精選我的老師小學(xué)作文匯編9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我喜歡幽默風(fēng)趣的羅老師，我喜歡治學(xué)嚴謹的葉老師，但我最喜歡的還是和藹可親的李老師。
李老師大約五十歲左右，她長(cháng)著(zhù)一雙烏黑的眼睛，銅黃色的鼻子下一張紅潤的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)特別好聽(tīng)，李老師衣著(zhù)樸素，愛(ài)穿紫色的外套，黑色的褲子看上去特別精神。
李老師很會(huì )講故事，她講的故事很簡(jiǎn)潔，但每篇故事都有不同的`道理。每次聽(tīng)李老師講故事，我都會(huì )有一種如臨其境的感覺(jué)，一次，我竟聽(tīng)得入迷了，同學(xué)的嬉笑鬧聲，外面的吵鬧聲，我竟沒(méi)聽(tīng)到，仍專(zhuān)心致致地聽(tīng)老師講故事，要不是同桌在我耳邊大吼一聲，我可能要呆呆地想老師講的故事十幾分鐘呢！
李老師不但會(huì )講故事，而且還會(huì )關(guān)心同學(xué)，一天同學(xué)故意把墨水潵在我的臉上，潵完后還假惺惺地對我說(shuō)對不起，下課后，李老師狠狠地把他批評了一頓，讓他不敢再調皮。
你說(shuō)，李老師是不是一個(gè)既會(huì )講故事，而且還關(guān)心同學(xué)的好老師呀！
我的老師小學(xué)作文 篇2
老師是辛勤的園丁，精心培育我們這些幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們前進(jìn)的道路；每當想起這些美麗的格言，我都會(huì )想起現在教我的班主任“趙老師”。
趙老師的頭發(fā)很黃很黃，她從未染過(guò)頭發(fā)，我們大家都知道，那是老師為我們操心的結果，她的一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，時(shí)時(shí)給我們警戒。
有人說(shuō)趙老師很聰明，這點(diǎn)我贊同，在我們學(xué)習的時(shí)候，她只會(huì )悄悄的`在黑板上寫(xiě)上今天的作業(yè)，走出門(mén)外，在門(mén)后面悄悄地觀(guān)察我們，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師疾步走到她的身邊，親切地問(wèn)她：“你說(shuō)話(huà)了嗎？”那女孩死要面子：“我沒(méi)有！”她的同位對老師說(shuō)：“她剛剛只是問(wèn)我題了�！崩蠋煹哪樕陷p松多了，耐心的問(wèn)女孩是哪個(gè)題，女孩指了指她手中的試卷，本以為老師會(huì )罵她笨，結果趙老師嘴里飛出了這樣一句話(huà)：“不會(huì )就得問(wèn)老師，問(wèn)同位同位也可能不會(huì )，你的字寫(xiě)得也好看，只是不會(huì )寫(xiě)這一個(gè)題對吧？你看，三角形的低等于什么……”。
同學(xué)們目瞪口呆，十分羨慕那個(gè)女孩。
趙老師還很關(guān)心我們哩！我們男生女生集體玩活動(dòng)時(shí)，她總是悄悄的躲在門(mén)后，觀(guān)察我們的一舉一動(dòng)，如果有一個(gè)人不小心摔倒，趙老師一定會(huì )二話(huà)不說(shuō)，跑過(guò)去問(wèn)他怎么樣。又一次，我們班的“野蠻人軍團”之一孫中奧遲到了，當他氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，見(jiàn)了趙老師，臉紅了一大半，結結巴巴的說(shuō)：“報……報到�！薄班�，進(jìn)來(lái)，今天怎么遲到了？應該起晚了吧？你看你急的飯都沒(méi)吃，我辦公室桌子上正好有一袋早餐餅干，下課了你拿去吃吧�！弊詮膶O中奧吃掉餅干以后，就再也沒(méi)遲到過(guò)，我們都想見(jiàn)一見(jiàn)那袋神奇的“不遲到餅干”。
這就是我們敬愛(ài)的趙老師，老師，您為我們付出了太多太多，您辛苦了！
我的老師小學(xué)作文 篇3
在我小學(xué)時(shí)，有一位老師最令我難忘，他就是王世平老師。
王老師是下溪人，長(cháng)著(zhù)一對小眼睛，個(gè)子不是很高，胖乎乎的，雖然快有五十歲了，但還是像個(gè)小孩子一樣活潑。
記得在一節語(yǔ)文課上，王老師講的心潮騰涌，竟扭了起來(lái)，那胖胖的身軀前后左右擺動(dòng)著(zhù)，把我們笑得前俯后仰。
王老師很活潑，也很風(fēng)趣幽默。在五年級時(shí)的一節體育課上，王老師與我們聊天時(shí)講了一個(gè)笑話(huà)，使我至今難忘。他說(shuō)：“一節數學(xué)課上，老師問(wèn)小明二加三等于幾，小明說(shuō)不知道，于是老師讓小明回家問(wèn)家里人。小明回到家后，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)尤扔趲�？”媽媽正在唱毛主席，小明又去�?wèn)爸爸，爸爸正在打麻將，說(shuō)“二條”小明又去問(wèn)哥哥，哥哥正在洗澡，說(shuō)：“好爽啊�！毙∶髯詈髥�(wèn)到叔叔，叔叔正在打電話(huà)，說(shuō)：“老婆，我在這等你回來(lái)�！钡诙�，老師再問(wèn)小明二加三等于幾，小明答道：“毛主席�！崩蠋熀苌鷼�，又問(wèn)了一遍，小明說(shuō)二條，老師打了小明一板，小明說(shuō)：“好爽啊�！�，老師火了，叫小明站到黑板前亮亮相，小明說(shuō)：“老婆，我在這等著(zhù)你回來(lái)�！蔽覀兟�(tīng)了，都快把肚子笑炸了。
王老師對待學(xué)生公平公正，不管成績(jì)好差，一視同仁，從不偏心成績(jì)好的學(xué)生，所以，在我們心目中，他是一位公正、慈祥、和藹的好老師。
在六年級時(shí)，我在上學(xué)路上摔了一跤，把頭摔了一個(gè)大口子，到了學(xué)校，王老師立刻騎著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我趕往醫院……
在我心目中，他是我永遠的`好老師，我一生難以忘懷。
我的老師小學(xué)作文 篇4
“呱唧、呱唧”老鼠老師正在吃玉米。
老鼠老師有一對潔白的大板牙，他一笑就會(huì )露出來(lái)，常常逗的同學(xué)們“哈哈”大笑。中午吃飯時(shí)，同學(xué)們最喜歡吃玉米，因為在吃玉米的時(shí)候，我的老鼠老師會(huì )露出他那對大板牙，還會(huì )發(fā)出“呱唧，呱唧”的聲音。同學(xué)們一旦聽(tīng)見(jiàn)老師吃玉米的.聲音就會(huì )像大合唱似的齊聲笑起來(lái)。
“叮咚、叮咚”上課了，但是我們還在大叫大喊，有的跳上桌子，有的爬上窗戶(hù)�！斑恕暗囊宦�，老鼠老師打開(kāi)了門(mén)，一看到我們這樣，就生氣了，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：”干嗎呢？干嗎呢？“我們一聽(tīng)見(jiàn)這聲音，像是有誰(shuí)指揮一樣，馬上坐了回去。
上課時(shí)，老鼠老師的小眼睛轉來(lái)轉去，他是在看我們有誰(shuí)在說(shuō)悄悄話(huà)呢。他還時(shí)不時(shí)地前后走動(dòng)，他走的很快，第一秒，他還在講臺上，第二秒就不知去了哪里，就像一只搜尋食物的老鼠。
老鼠老師還有一個(gè)誰(shuí)也不知道的秘密——“喜歡吃奶酪”。這可是我去老鼠老師辦公室交作業(yè)的時(shí)候發(fā)現的。我走到門(mén)前，剛想敲門(mén)，只聽(tīng)“呱唧，呱唧，呱唧”的聲音，我爬上老鼠老師的窗臺，看見(jiàn)老鼠老師在吃奶酪�！疤炷�！”我大叫起來(lái)，老鼠老師的小眼睛馬上掃到了窗臺，我跳下窗臺，跑回了教室，嚇死我了！
我的老鼠老師是不是很可愛(ài)呢！小秘密可不要告訴他哦！
我的老師小學(xué)作文 篇5
人的一生會(huì )有很多老師，有的嚴厲，有的慈祥，有的活潑，有的文靜，有的年輕，有的年邁，而我的老師則是年輕的 趙老師。
她圓圓的蘋(píng)果臉，大大的眼睛很動(dòng)人，齊而短的'頭發(fā)，跑起來(lái)一飛一飛的。
每次我們上課積極的時(shí)候，老師就會(huì )露出她那可愛(ài)的笑容。當考試不理想時(shí)，她不但不罵我們，反而鼓勵我們下次考得更好！當有同學(xué)生病時(shí)，她會(huì )著(zhù)急地皺起眉頭，把同學(xué)扶到辦公室，讓同學(xué)坐在她的位子上細心詢(xún)問(wèn)、安慰。當我們下課時(shí)，她會(huì )來(lái)到我們身邊，和我們一起玩游戲。
有一次，我們在玩跳八字長(cháng)繩，估計她很無(wú)聊，像小孩一樣掛著(zhù)興奮的笑容跑過(guò)來(lái)。我很好奇老師為什么會(huì )和我們小孩子混在一起，以前可不是這樣的呀！我們一一排好隊，“一二三”，“一二三”，“一二三”，我們一個(gè)接一個(gè)地跳了過(guò)去。輪到趙老師了，我看她緊張的神情，真是好笑�！耙欢碧�，終于跳過(guò)去了，她如釋重負。有一次，她沒(méi)跳過(guò)去，我們還批評她來(lái)著(zhù)，完全忘了她是老師，她也沒(méi)有生氣，虛心地接受了。不一會(huì )兒，很多人圍過(guò)來(lái)給找老師加油鼓勁。
我是多么幸運呀，有這么一個(gè)好老師。
我的老師小學(xué)作文 篇6
在所有的教我的老師當中，我最喜歡的就是我們的美術(shù)老師唐老師了。她今年25歲，我們的唐老師可漂亮了，她有一頭烏黑的.長(cháng)發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。
唐老師就像我們的大姐姐一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生，每次上美術(shù)課的時(shí)候，她都是一直帶著(zhù)微笑看著(zhù)我們，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們班有些同學(xué)不會(huì )畫(huà)，唐老師就手把手地教，直到畫(huà)好為止。有時(shí)候還給我們講笑話(huà)，做游戲，每一堂美術(shù)課我們上的都很開(kāi)心，下課了唐老師還舍不得離開(kāi)我們的教室呢！
有一次，我們班一個(gè)淘氣男同學(xué)把我的門(mén)牙打掉了，那天剛好是唐老師的課，她看見(jiàn)了非常心疼我，把我帶到她的辦公室，洗掉臉上的血，還安慰我，后來(lái)很?chē)绤柕嘏u了那個(gè)淘氣的男同學(xué)。
你們瞧，這就是我們的美術(shù)老師——唐老師，我愛(ài)我們的美術(shù)老師。
我的老師小學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)帥氣、高大、和藹可親的焦老師。
我非常喜歡上焦老師的體育課，因為焦老師上的課既嚴肅又有趣。
有一次，我們復習完三節課間操后，焦老師讓我們自由活動(dòng)，這時(shí)離下課只有五分鐘了，許多同學(xué)抱怨起來(lái)：離下課只有五分鐘了，還能玩什么呀!是呀，還不如直接回教室，就算玩，也只能玩一下，而且還要走那么遠的路!說(shuō)著(zhù)，有許多女同學(xué)悄悄地往教室走。不一會(huì )，“叮�！毕抡n了，焦老師叫大家集合，剩下的人站好后，有許多空位，全是女生的位置，焦老師頓時(shí)火冒三丈，這樣非常不尊重老師，老師把女生叫下來(lái)，比批了一頓，我們全班被罰站了一個(gè)課間!最可恨的是李云帆，他竟然對背對著(zhù)他的老師做鬼臉!
如果我們速度快效率高的話(huà)就可以玩一整節課，有一次我們用二十分鐘完成了老師布置的任務(wù)，余下時(shí)間男生踢足球，女生就打排球。
焦老師還是一名優(yōu)秀的籃球教練，焦老師不斷的教我們新的動(dòng)作，并將動(dòng)作的.要領(lǐng)和用處說(shuō)給我們講解清楚，還會(huì )讓我們打比賽，“要靈活運用我們學(xué)過(guò)的動(dòng)作”。
焦老師還和藹可親，我已經(jīng)三次沒(méi)帶球了，我不知道焦老師要發(fā)多大的火，沒(méi)想到焦老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次要記得帶�！�
這就是我的體育老師----焦老師。
我的老師小學(xué)作文 篇8
記得剛上五年級的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè )地交談。直到遇見(jiàn)溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。
也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε�，我講得生動(dòng)具體，贏(yíng)得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問(wèn)我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說(shuō)了一聲：“陸燕儀！”在作業(yè)本，老師第一次給我的評語(yǔ)是；燕儀，基礎扎實(shí)的你，老師記住了！我想：老師，我愛(ài)您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現在，您也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著(zhù)我沖來(lái)……
但是，老師也有批評過(guò)我。因為我寫(xiě)的字退步了，老師問(wèn)我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是！您說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)字，我都聽(tīng)得入耳！”“那就是你的問(wèn)題嘍！”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對�！罢J真點(diǎn)，專(zhuān)心點(diǎn)！”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個(gè)好學(xué)生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說(shuō)了幾句話(huà)，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現語(yǔ)文考了96.5分！看到這個(gè)蠻高的分數后，對自己是百分百滿(mǎn)意！但老師卻說(shuō)：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�；氐郊液�，我把事情告訴給爸爸，爸爸說(shuō)：“是呀！打你是對的。為什么滿(mǎn)足于現狀呢？你要永遠不滿(mǎn)足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦��！
��！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的.和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，溫老師！”
我的老師小學(xué)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的愿望，有的人希望當醫生，有的人希望當警察，還有的人希望當工程師，科學(xué)家等等，而我的愿望是當一位普普通通的老師。
這個(gè)愿望在我心中隱藏了很久，我想當老師是因為我很喜歡老師這個(gè)職業(yè)，同時(shí)老師這個(gè)職業(yè)在我心中是神圣的，偉大的。
老師是人們腳踩的地板，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好榜樣。老師可以把自己知道的知識傳授給學(xué)生們，也可以把做人的道理交給學(xué)生們，教學(xué)生們如何做人，做人的基本道理是什么，來(lái)實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值。其次，當老師的愈多課余時(shí)間，可以做自己想做的事情。比如：每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天的休息，同時(shí)還有法定假期，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習，回顧和總結。此外，爸媽都希望我將來(lái)以一份穩定的工作，生活不用那么奔波。所以，我想當一名老師。
如果我以后當上了老師，我會(huì )和學(xué)生們在一起搞好師生關(guān)系，多了解他們，可以和他們溝通，讓他們快快樂(lè )樂(lè )的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和他們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對不會(huì )布置那么多的作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)；在上課的時(shí)候，多多提問(wèn)他們。在他們遇到不懂的'問(wèn)題也可以直接問(wèn)我。每當，學(xué)生們做錯的時(shí)候，我一定會(huì )想出好的方法來(lái)教育他們，讓他們認識到自己的錯誤，要快點(diǎn)改正。但我不會(huì )做出一些不好的方法，我也不會(huì )打他們，因為他們還小。我不會(huì )讓他們討厭老師，也不要他們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。
為了這個(gè)愿望，我要努力學(xué)習。爭取在若干年后，成為學(xué)生們的好榜樣，是學(xué)生們最喜歡的老師。
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