必備描寫(xiě)的小學(xué)生作文集合
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的必備描寫(xiě)的小學(xué)生作文集合，希望能夠幫助到大家。
必備描寫(xiě)的小學(xué)生作文集合1
春雨，悄悄的來(lái)了，好似含情脈脈的少女，帶著(zhù)一些羞澀，悄悄的來(lái)了。
雨剛下，風(fēng)哥哥伴著(zhù)雨妹妹，一起出來(lái)玩耍。雨妹妹最淘氣，響起了“霹靂啪啦，霹靂啪啦”的聲音，又好似雨妹妹在打鼓，打的'有節奏歡快、靈敏。而風(fēng)哥哥哄鬧起來(lái)，使勁搖擺。
雨越下越大，而風(fēng)哥哥和雨妹妹原來(lái)是玩得太累回去休息了�？蓳Q來(lái)了雷公公、電婆婆和雨大姐，與姐姐唱歌唱得相當好聽(tīng)，連雷公公和電婆婆兩位老人都歡快的跳起踢踏舞來(lái)。雷公公對電婆婆說(shuō)：“老伴呀，好久都沒(méi)有這種歡快的感覺(jué)了！”電婆婆說(shuō)：“是啊，老頭子，好久都不跳了，今天讓我們跳個(gè)盡興吧！”雨大姐聽(tīng)了倆人的對話(huà)，唱得更好聽(tīng)了！
雨大姐唱的越來(lái)越好聽(tīng)，雷公電婆跳得越來(lái)越盡興。而人間，已經(jīng)成了水的天堂，好像全世界都在奏鳴！
雨大姐唱完了，雷公和電婆也跳累了。雨大姐慢慢地走了，好像依依不舍的樣子。人間，聽(tīng)見(jiàn)了慢慢敲打的聲音，多么娓婉，多么動(dòng)聽(tīng)��！
聽(tīng)，這就是春雨的聲音，一個(gè)有節奏的世界！
必備描寫(xiě)的小學(xué)生作文集合2
蜜蜂的樣子很稀奇，小腦袋像一顆小豆豆，原來(lái)蜜蜂也愛(ài)臭美，它們?yōu)榱似劣靡粭l小皮帶把肚子繞起來(lái)，這讓我突然想起了羅隱寫(xiě)的《蜂》不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。小蜜蜂真是勤勞。
蜜蜂還有團結友愛(ài)，不怕死的精神，我給你們講一個(gè)故事，一天一群小蜜蜂正在忙碌地干活，這時(shí)飛來(lái)了一只大黃蜂，它想進(jìn)去偷點(diǎn)吃的，可蜜蜂可不允許侵略，它們互相廝殺，大黃蜂那么健壯，蜜蜂怎么會(huì )是它的對手呢?最后因為體力不支，好多蜜蜂一命嗚呼。這就是蜜蜂不怕死的精神，但最后大黃蜂因勢單力薄，寡不敵眾，終于被蜜蜂大卸八塊，見(jiàn)了閻王了。
聽(tīng)老師說(shuō)蜜蜂要采花粉要采幾趟或幾百趟，真是個(gè)驚人的數字，到了冬天它們是非常怕冷的，你猜它們用怎樣的`方法取暖，它們用互相抱在一起形成球狀，如果它們越冷就抱的越緊。它們還用多鍛煉和多吃一點(diǎn)花粉的方法來(lái)不讓體內的溫度流失。蜜蜂比我們早幾百萬(wàn)年就已經(jīng)在地球上了。
蜜蜂這樣一種不起眼的小動(dòng)物，身上卻隱藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘與精彩呢!
必備描寫(xiě)的小學(xué)生作文集合3
春和夏在不知不覺(jué)中換了崗，春姑娘帶動(dòng)了絲絲涼意，夏天就像一個(gè)小伙子一樣，將炎炎的烈日拉了出來(lái)。
夏天真是太熱情了，整個(gè)天空就像一個(gè)大大的熱浪做成的大傘，籠罩著(zhù)正在生機盎然著(zhù)的萬(wàn)物。河里的魚(yú)兒熱得不敢再探出水面弄個(gè)水花，只是在深深的水面下慢慢地游動(dòng)著(zhù)；鳥(niǎo)兒熱得停在茂盛的樹(shù)葉里，“嘰嘰喳喳”地呼喊著(zhù)“太熱了”；小狗也怕熱了，只是躲在陰涼處，伸碰上長(cháng)長(cháng)的舌頭一個(gè)勁兒地喘粗氣。
街道兩旁的柳樹(shù)就像生了病似的，葉子掛在樹(shù)梢上打著(zhù)卷兒，枝條懶得一動(dòng)也不動(dòng)；馬路上泛著(zhù)刺眼的白光，沿街的小商小販也不像平時(shí)那樣賣(mài)力地叫賣(mài)，就連那商鋪門(mén)上的玻璃也都像要被曬化了似的`。
在這樣熱情的夏天里，我也不敢和伙伴們在陽(yáng)光下奔跑了，只好躲在空調間里讀書(shū)、寫(xiě)字、看電視了。
好一個(gè)熱情的夏天呀！
必備描寫(xiě)的小學(xué)生作文集合4
噴水槍一天，我看見(jiàn)有很多同學(xué)在玩噴水槍。我想：為什么我沒(méi)噴水槍?zhuān)瑢W(xué)們有？又過(guò)了幾天，同學(xué)們都有噴水槍了，只剩我沒(méi)有了，我決定去爸爸那里要一支噴水槍。
一回到家，我就吵著(zhù)爸爸買(mǎi)一支噴水槍�！澳敲吹鹊侥闵盏臅r(shí)候當作你的生日禮物，好嗎？”爸爸提出了意見(jiàn)，我只好答應了。
終于等到了我10歲的生日，爸爸送給我了一支噴水槍。我激動(dòng)得手足舞蹈，連聲對爸爸說(shuō)謝謝。
第二天早上，我和同學(xué)們玩噴水槍大戰。但是，我的水槍有一個(gè)弱點(diǎn)，不是速度，不是防御，也不是攻擊，是噴水槍里的水噴不遠。
于是，我去商店換來(lái)了一把沒(méi)有弱點(diǎn)的噴水槍。我又跟同學(xué)們玩起了噴水槍大戰。這一次，我的噴水槍噴出的水能射得很遠，每一個(gè)同學(xué)都被我噴成了“落湯雞”了。
我高興極了，因為我的.噴水槍是最厲害的噴水槍?zhuān)医o我帶來(lái)了童年樂(lè )趣。
必備描寫(xiě)的小學(xué)生作文集合5
秋天多美啊秋天的校園就更美了！
高高的藍天上，飄著(zhù)幾朵白云，像一層細沙籠罩在藍天上。走進(jìn)校園，往右邊看，運動(dòng)場(chǎng)上的小草有的變黃了，有的枯萎了。踩上去再也不像夏天的草一樣軟綿綿的，而是會(huì )發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。運動(dòng)場(chǎng)左邊的樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始落葉了。落葉像一只只蝴蝶在飛舞著(zhù)。已經(jīng)是秋天了，校道兩旁的樹(shù)木還綠油油的呢！只是綠中帶有一點(diǎn)黃而以。
走到校道的盡頭，就來(lái)到了教學(xué)樓的前面。升旗臺上的國旗高高飄揚在藍天上。教學(xué)樓右邊的一棵大樹(shù)，前幾天還開(kāi)著(zhù)艷麗的粉紅色的花呢，現在花瓣已經(jīng)一片一片飄落下來(lái)了，在地上鋪一層厚厚的粉紅色的地毯，一些老師正坐在這地毯上聊天。教學(xué)樓前面的'花圃里的菊花已經(jīng)開(kāi)了。你看，那菊花紅的似火，白的似雪，粉的似霞，美麗極了！你聽(tīng)，同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲在微風(fēng)中回蕩著(zhù)。��！我仿佛看見(jiàn)同學(xué)們正借著(zhù)這美麗的秋天，這秋高氣爽的時(shí)候，在知識的海洋里遨游著(zhù)，探索著(zhù)。
我喜歡美麗的秋天，因為秋天像裝扮家一樣，把校園裝扮得漂漂亮亮的。我更喜歡被裝扮過(guò)的美麗的校園。
必備描寫(xiě)的小學(xué)生作文集合6
今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來(lái)。
我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒(méi)有危險。他覺(jué)得沒(méi)有危險，就把頭伸出來(lái)了。
小蝸牛長(cháng)著(zhù)軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會(huì )縮進(jìn)殼里，像消失了一樣。他的背上背著(zhù)螺旋狀的.殼，這個(gè)殼就是它的家。因為它的家實(shí)在太小了，只能裝下它一個(gè)人。所以，其它的小動(dòng)物也不能到他家里來(lái)做客。
過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛開(kāi)始爬動(dòng)了。人們都說(shuō)“慢得像蝸牛一樣”，果然沒(méi)錯，因為他一分鐘才爬了我的一步長(cháng)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的腦海里出現了一個(gè)問(wèn)題：小蝸牛沒(méi)有腳怎么保持平衡呢？我找來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一頭扎入書(shū)中，嘩嘩地翻尋起來(lái)……哦！原來(lái)，蝸牛走路的時(shí)候會(huì )分泌一種粘液。它是靠這種粘液來(lái)保持平衡的。我仔細地觀(guān)察了一下，小蝸牛走過(guò)的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。��！原來(lái)玩中也能長(cháng)知識！
小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。
簡(jiǎn)評：文章以孩子獨特的視角觀(guān)察描寫(xiě)了一種小動(dòng)物，充滿(mǎn)了童真童趣。更讓人深思的是孩子話(huà)“玩中也能長(cháng)知識”。讓“玩”伴隨孩子一起成長(cháng)吧。
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