實(shí)用的跳蚤市場(chǎng)小學(xué)作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的跳蚤市場(chǎng)小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
跳蚤市場(chǎng)小學(xué)作文 篇1
星期四的早自習，一個(gè)“告密者”把大家的盼望紛紛變成了現實(shí)，這個(gè)告密者就是畫(huà)畫(huà)大王畫(huà)的一海報，它告訴我們：“你們日思夜想的跳蚤書(shū)市來(lái)啦！”
第二天上午，無(wú)論同學(xué)們是多疲憊，都會(huì )打起十二分的精神來(lái)聽(tīng)課。因為誰(shuí)都不想因為上課不認真而只能眼巴巴地看著(zhù)別的同學(xué)賣(mài)書(shū)。
跳蚤書(shū)市開(kāi)始了！教室被裝扮得五顏六色：大門(mén)上貼了彩帶，窗戶(hù)上黏了氣球，黑板上畫(huà)了圖畫(huà)，連座位都是精心安排過(guò)的。其他的學(xué)生們看到了華麗的裝飾，都不由自主地走過(guò)來(lái)瞧瞧我們的好書(shū)，體驗體驗我們的熱情招待。這時(shí)，駱老師又放起了音樂(lè )，教室里就沸騰起來(lái)了。我興奮極了，和壽韓吉一起大喊大叫：“賣(mài)書(shū)嘍！賣(mài)書(shū)嘍！”但盡管怎么大喊大叫，始終沒(méi)有顧客來(lái)買(mǎi)書(shū)，我已經(jīng)心灰意冷了。我慢慢地坐下，對自己已經(jīng)沒(méi)有希望了。過(guò)了好久，一個(gè)可愛(ài)的小女孩慢悠悠地跑來(lái)，細聲細氣地說(shuō)：“請問(wèn)這本書(shū)多少元？”我朝她看了一會(huì )兒，便打起精神來(lái)，響亮地說(shuō)：“5元錢(qián)！”接著(zhù)又來(lái)了第二名，第三名，第四名顧客。時(shí)間一長(cháng)，買(mǎi)主就排起了小小的`隊伍。別提我有多高興了，現在，我才是一位真正的“小老板”。接著(zhù)，我們跟男生換了班，去外面當起“淘書(shū)達人”來(lái)。
三年一度的跳蚤書(shū)市果真意義非凡，它讓我體會(huì )到了快樂(lè )，同時(shí)讓我體會(huì )到了生活的艱辛。
跳蚤市場(chǎng)小學(xué)作文 篇2
中午，原本陰沉沉的天變得晴朗了，原本安靜的操場(chǎng)變得喧嘩了，連天上的鳥(niǎo)兒似乎也要來(lái)湊熱鬧。又一個(gè)熱鬧而不缺乏情趣的拍賣(mài)會(huì )來(lái)到了我們的校園。
我與幾個(gè)好朋友選好地角后，開(kāi)始進(jìn)行拍賣(mài)。我要先來(lái)一個(gè)“瘋狂購物”！按既定計劃實(shí)施，由西向東購物。抬眼一看，我就看見(jiàn)了數學(xué)老師。咦？數學(xué)老師怎么會(huì )在那兒？是不是物品精致，把老師也吸引過(guò)去了？想到這兒，我疾步奔向那里。
果真不出我所料，那里的'商品琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣。我的眼睛忙極了，不知買(mǎi)哪一個(gè)好。我急匆匆地尋找著(zhù)。果然，我發(fā)現了一個(gè)帶彈簧的小恐龍。一見(jiàn)到它，我便放下手中的錢(qián)包，雙手將它捧起，我細細地端詳著(zhù)。多么栩栩如生呀！似乎能看到它的每一根長(cháng)毛。還有那翹起的彎曲的藍色小尾巴，似乎能看到它擺動(dòng)。那炯炯有神的大眼睛，是那么充滿(mǎn)靈氣！它的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的看著(zhù)你，讓你舍不得離開(kāi)它。我確定就買(mǎi)它。當我一問(wèn)價(jià)錢(qián)，天啊，一元錢(qián)！這個(gè)只有大拇哥大小的玩意兒，竟能賣(mài)到一元！我咽了口唾沫，試探著(zhù)問(wèn)：“5角，行嗎？”我心里直打鼓，萬(wàn)一她不同意，怎么辦？那我就見(jiàn)不到小恐龍了呀！賣(mài)主緊鎖眉頭，凝視著(zhù)小恐龍，戀戀不舍地看了我一眼，好像在說(shuō)：“好吧，就5角吧�！蔽倚老踩艨竦匚枇艘魂�，一件得意商品，放入了我的“百寶箱”。
說(shuō)巧也真巧，我剛要離開(kāi)店鋪，一個(gè)“小漢堡”引起了我的注意。說(shuō)是“小漢堡”，其實(shí)就是一個(gè)擰上弦，到處亂跑的小玩意兒。嘻嘻，還真是有趣，我忍不住笑出了聲。于是，我便問(wèn)道：“贈不贈送呀？”店主哈哈笑了幾聲：“不贈送�！庇谑俏冶隳贸鲂】铸�，毫不猶豫地問(wèn)：“拿它換？”店主看到了心愛(ài)的小恐龍，大喜過(guò)望，連忙從我手中抓回，把“漢堡”給了我。我也因得到這件“無(wú)價(jià)之寶”而手舞足蹈。
得到商品，我回到自己的小攤前來(lái)賣(mài)。不知是什么原因，商品一件件地“流”了出去，真是“財源滾滾來(lái)”呀。
拍賣(mài)會(huì )像裊裊炊煙，散盡了。趣味想必大家都感受到了。而我卻又從拍賣(mài)會(huì )中明白了數學(xué)的妙用，感受到了校園生活的多姿多彩！
跳蚤市場(chǎng)小學(xué)作文 篇3
今天，卡哇伊老師宣布了一個(gè)消息：學(xué)校要舉行一個(gè)活動(dòng)，是關(guān)于跳蚤市場(chǎng)的，三年級至六年級每個(gè)年級要派出兩個(gè)班，比如三年級有三（1）班、三（2）班、三（3）班，那就要選出兩個(gè)班來(lái)賣(mài)東西，每個(gè)年級都是這樣，六年級選到我們班和六（3）班（我們是六（1）班）。而且在每個(gè)年級都要幾個(gè)人組成一小組來(lái)賣(mài)東西，還有，每個(gè)年級還要評一個(gè)最佳小組噢！卡哇伊老師話(huà)音剛落，大家就興奮得直嚷嚷，我也不例外，我對米米說(shuō)：我要和霏兒佳兒在一起，至于賣(mài)什么呢？我還沒(méi)想好。這時(shí)候，卡哇伊老師對我們說(shuō)，要上課了，讓我們安靜下來(lái)，于是，我們又接著(zhù)上課。放學(xué)后，我和佳兒她們一起討論賣(mài)什么東西好，佳兒說(shuō)：賣(mài)書(shū)吧，書(shū)可是很好看的。我反對：一定會(huì )有很多人賣(mài)書(shū)的，如果你賣(mài)書(shū)她也賣(mài)書(shū)，那就沒(méi)有新意了。霏兒：那就賣(mài)小飾品吧，肯定會(huì )受歡迎的。佳兒反對：這個(gè)也不好，我們可沒(méi)錢(qián)進(jìn)貨。她們又說(shuō)了好幾種方案，可是都行不通，最后她們看向了我。我腦子靈光一閃，說(shuō)：就賣(mài)關(guān)于天使歌夢(mèng)團的東西，賣(mài)關(guān)于我們三個(gè)人的東西，什么服裝、道具，都是去唱歌用一次就沒(méi)用了，而且又不用花錢(qián)進(jìn)貨，也沒(méi)人可以會(huì )想賣(mài)這個(gè)。佳兒霏兒也高興地答應了，于是我們各自回家準備東西，準備第二天來(lái)賣(mài)。我帶了我的一些在唱歌時(shí)候用但是現在不用的裙子和小飾品什么的，然后把它們整理一下，再放進(jìn)一個(gè)事先準備的大袋子。第二天，我興致沖沖的提著(zhù)大袋子去找霏兒她們，只見(jiàn)她們也和我一樣提著(zhù)個(gè)大袋子，我們相視而笑，趕緊到學(xué)校去。一到學(xué)校，果然不出我所料，很多人都拿書(shū)來(lái)賣(mài)，我們趕緊找個(gè)位置來(lái)擺攤兒，我們剛拿出那些裙子和小飾品什么的，班上的好多個(gè)女生就呼啦呼啦圍過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)，這不是現在最流行的天使歌夢(mèng)團的裙子和小飾品嗎？哇！好漂亮呀！我最喜歡她們了，對了，你們怎么會(huì )有她們的東西呢？是的，我們天使歌夢(mèng)團可是現在最流行的.組合哦，因為很多人都喜歡我們的歌和漂亮。
我們沒(méi)說(shuō)什么，開(kāi)始賣(mài)東西了。佳兒她拿來(lái)一個(gè)牌子上面寫(xiě)道：天使歌夢(mèng)團的裙子和小飾品哦！快來(lái)?yè)屬彴桑�？這時(shí)候，好多女生都跑過(guò)來(lái)，有的買(mǎi)衣服，有的買(mǎi)小飾品，總之，我們忙得不亦惑乎。這時(shí)，卡哇伊老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：這不是天使歌夢(mèng)團的小飾品嗎？我也很喜歡她們呢！對了，這個(gè)手鏈多少錢(qián)呀？我心里一陣激動(dòng)，沒(méi)想到卡哇伊老師也喜歡我們，不過(guò)我還是裝作平靜的樣子說(shuō)：這個(gè)手鏈15元。""好！卡哇伊老師爽快的付了錢(qián)。別的人看見(jiàn)老師也買(mǎi)我們的東西，就紛紛跑來(lái)買(mǎi)我們的東西，別的小組嫉妒死我們了。東西總算賣(mài)完了，而活動(dòng)也結束了，我算了算，我們三個(gè)人總共賺了339元，平均每人賺到113元，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們在校園中那么紅，而且還有老師來(lái)買(mǎi)我們的東西。第二天，老師總結了前一天的活動(dòng)，而我們榮譽(yù)的得到了最佳小組的稱(chēng)號。下一漲就結束了，而且身份也暴露了。未完待續
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