關(guān)于張家界小學(xué)作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的張家界小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張家界小學(xué)作文 篇1
今年暑假爸爸媽媽帶著(zhù)我去湖南的張家界游玩。沒(méi)去前，我聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)天然氧吧，好讓人向往。
我們走進(jìn)張家界風(fēng)景區，樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。我手上拿著(zhù)一根香蕉正準備剝皮，忽然香蕉不見(jiàn)了。我大吃一驚，抬頭一看，一只猴子拿著(zhù)搶去的香蕉坐在樹(shù)枝上吃，原來(lái)這里的猴子是野猴，放養的，這也成為張家界的一大特色。
一路上連綿不斷的山峰讓人看得眼花繚亂。每一座山峰都有它奇特的特點(diǎn)。有的像背著(zhù)竹筐的采藥老人，有的雙峰插云，像兩根尖尖細細的竹筍，有的像一把利劍，直插在大地上......每一座山峰都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美妙的畫(huà)。
最讓我記憶深刻的是御筆峰，它是因為那幾座山峰像毛筆而得名的。旁邊連綿起伏的高山簇擁著(zhù)高高在上的御筆峰。御筆峰拔地而起、高聳入云。夕陽(yáng)照耀下的御筆峰，如同幾枝金燦燦的金筆從天而降，就好像神來(lái)之筆。御筆峰上面很陡，山峰垂直成90度，上面幾乎沒(méi)有植物，只有幾株蒼松垂掛在山上。我們的'運氣很好，趕上了很少見(jiàn)的云海。只見(jiàn)遠處朦朦朧朧的，就像童話(huà)中的仙境。
迷人的張家界，那里有著(zhù)泰山之雄，華山之險，黃山之變化，桂林之秀麗，真是名副其實(shí)的人間天堂。
張家界小學(xué)作文 篇2
今天，我們一家去張家界玩，進(jìn)入張家界給我的第一感覺(jué)就是一個(gè)字“美”。
張家界的山真美��！危峰wù立，形態(tài)萬(wàn)千，有的像小白兔，有的像老yīng，還有的像老人……
張家界的水真清��！清得可以看見(jiàn)江底的`沙石。很多游客在水中xī 戲。
張家界的動(dòng)物很wán皮，尤其是hóu子。它們在林間跳來(lái)跳去，sì無(wú)jì dàn，有的猴子還搶游客的東西吃呢，有的甚至還會(huì )在游客的頭上sā尿呢！
張家界的景色可真美啊，有機會(huì )我還想去。
張家界小學(xué)作文 篇3
生于平原，長(cháng)于平原的我，乍一來(lái)到這“半山怒石橫春筍，一壑奔泉走夏雷”的張家界，啊呀呀！只遺憾少長(cháng)了幾只眼睛。
起初，沿途本是些圓頂的小小丘，一到“水繞四門(mén)”，萬(wàn)山忽然拔地而起，宛如一道千姿百態(tài)的石屏風(fēng)矗立在我的眼前。
金鞭溪遠遠地從山林中奔來(lái)，若隱若現，若有若無(wú)。它時(shí)而直脫脫馳騁，時(shí)而添著(zhù)崖壁靜靜地流淌，羞羞澀澀，時(shí)而又急忙忙沖出一個(gè)漩渦，飛轉幾圈，然后向前奔去，顯得那么大大方方，舒舒展展。
溪兩旁的高山，或如攥拳擊天，或如狂魔出世，或如斜塔勁削，或如古堡雄峙，高大而險峻，需仰視才可及頂峰，叫我望“山”興嘆。山巒之中，”猿啼聲處處，古木葉叢叢�！鼻д山^壁上掛滿(mǎn)了青松古藤，那銅殼的糙皮，那龍爪樣的虬枝，仿佛一件件天然奇巧的盆景。幾從野竹在山腳下扭著(zhù)輕巧的腰肢，款款而舞。一紙質(zhì)藍盈盈，黃燦燦的花兒開(kāi)得正歡，一只只藍色，黃色的蜻蜓在花叢戲耍，分不清哪是蜻蜓，哪是野花；我不由發(fā)出贊嘆；“��！真是太美了，無(wú)法形容！”爸爸見(jiàn)我這樣，笑了笑：“呵，后面還有更美的呢！”只見(jiàn)艷陽(yáng)叢對峙的山峰中透過(guò)一絲一縷的`霞光，于是峻峭的峰頂被鍍上了金邊。
走在峽谷之間的青石板上，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒蟲(chóng)兒啾啾唧唧，采一枝山花插在帽檐，捉一只蜻蜓仍它歇在肩上，不時(shí)低頭聽(tīng)溪水潺潺，又一抬頭看山巒陣起氤氳。好一份優(yōu)雅，好一份閑情仿佛進(jìn)入童話(huà)世界。難怪人說(shuō)：“人游在山峽里，宛在圖畫(huà)中�！敝宦�(tīng)見(jiàn)大大小小的照相機咔擦咔擦響個(gè)不停，拍不完的美景，拍不完的歡樂(lè )。
縱目望去，那峰巒忽而挨挨擠擠，忽而遙遙相望，分而又合，合而又分。走著(zhù)走著(zhù)，便見(jiàn)“千里相會(huì )”的景觀(guān)。兩座如人形而立的山峰依偎在一起。一對朝思暮想，日盼夜望的人終于相會(huì )了，他們高興得緊緊擁抱著(zhù)相視而笑，如詩(shī)如夢(mèng)，如癡如醉�？纯催@兩座山，想著(zhù)“千里相會(huì )”的故事，仿佛這山也凝聚了無(wú)限的生命。
一個(gè)眉清目秀，干練利索的苗族大嫂坐在山腳石上。她頭盤(pán)一團五彩頭巾，身著(zhù)一件斑斕裙服，正在那兒高聲叫賣(mài)。那些古樸的拐杖，精巧的羊角號，鮮麗的石制小擺設，五彩的張家界明星片，奇奇巧巧湊在一起，向游客奉獻出一個(gè)微縮了的張家界。
我們游一游，停一停，來(lái)到紫草潭邊。下身，掬一捧藍瑩瑩紫幽幽的清水，任它從手指縫間歡暢地滾落。又看著(zhù)它和譚水聚攏，順著(zhù)紫赤色的石板，一沖一撲，濺散開(kāi)去。眼前的山粗而冷峻，令人感到一種剛正不阿，力爭上游的樸質(zhì)美，似一副凝重的畫(huà)，如一首深邃的詩(shī)，若一個(gè)清新的故事。周?chē)磺械囊磺卸记臒o(wú)聲息，靜立不語(yǔ)。
我禁不住輕輕吐出徐志摩的詩(shī)句來(lái)：“此時(shí)可以忘卻無(wú)數落蕊之殘紅，忘卻我的意與愿，忘卻我的恩澤與惠恩，忘我的過(guò)去與現在……”
如今，我已歸來(lái)，卻仍時(shí)時(shí)咀嚼它的韻味。令我夢(mèng)魂縈繞的張家界喲，美哉！壯哉！
張家界小學(xué)作文 篇4
暑假，媽媽帶我去張家界旅游。那里原來(lái)是一片汪洋大海，經(jīng)過(guò)很多年以后，海慢慢干涸了，那些小島變成了一座座山峰。
上午，我們在雨中爬山。雖然風(fēng)景看不太清楚，但別有一番情趣。下午，我們坐小火車(chē)游覽了十里畫(huà)廊，兩邊的風(fēng)景美如畫(huà)。其中有兩座山峰很獨特，一座是采藥老人，還有一座是三姐妹。導游阿姨還說(shuō)了一個(gè)景點(diǎn)是千里相會(huì )，導游阿姨說(shuō)傳說(shuō)有兩個(gè)人，他們都非常想見(jiàn)面，他們走了一千里，才見(jiàn)到面。我覺(jué)得非常感動(dòng)。
張家界真美麗！
張家界小學(xué)作文 篇5
親愛(ài)的游客們：
大家好！
歡迎來(lái)到迷人的張家界，我是導游小蘇，今天我們共同參觀(guān)的是，有著(zhù)泰山之巔、華山之險、黃山之變化、桂林之秀麗，地理位置位于湖南的張家界。
首先，看到的是幾座聳立的山峰，是不是有的像身背草簍的老人，有的像手捧鮮花的少女，有的像摩天大樓，有的像中世紀的城堡，還有的雙峰插云，像兩根尖尖的竹筍。
這里還有閃閃發(fā)光的'金鞭巖，中午太陽(yáng)最亮的時(shí)候，金鞭巖被照耀的冒出金光，金鞭巖高出每個(gè)峰頂之上，與旁邊緊挨著(zhù)的山峰，好像一對兄弟一樣。
這里的活化石更是繁多，一、二類(lèi)保護動(dòng)物有：金錢(qián)豹、娃娃魚(yú)、紅腹錦雞、獼猴等一些珍稀動(dòng)物，使張家界充滿(mǎn)了活力。
四季的變化又為張家界增添了一道光彩。
春天，萬(wàn)物復蘇，茂密的森林里百鳥(niǎo)歡歌。
夏天，蟬的聲音在樹(shù)林里放聲歌唱，一些老人在樹(shù)下乘陰涼、拉家常，特別舒服。
秋天，碩果累累，人們摘的果子又甜又香。
冬天，臘梅展示出了自己的美，使張家界成了一個(gè)冰雪世界。
由于張家界有著(zhù)“人間仙境”的稱(chēng)呼，所以1992年12月被聯(lián)合國列入自然遺產(chǎn)名錄，這里因此成為世界級的風(fēng)景名勝。
張家界真是人間仙境��！歡迎各位游客再次光臨！也歡迎全世界的人們來(lái)到張家界旅游、觀(guān)光。
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