小學(xué)三年級想象作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級想象作文1
晚上，我坐在床頭津津有味地在看《西游記》，不知不覺(jué)，我就進(jìn)入了夢(mèng)境。
醒來(lái)一看，我發(fā)現我不是在舒適的床上，而是在孫悟空的領(lǐng)地----花果山。我準備到外面去看看。我翻了一個(gè)筋斗云就來(lái)到了一個(gè)小村莊，看到一位老爺爺正彎著(zhù)腰、費力地拿著(zhù)斧頭緩慢地劈柴。我看著(zhù)辛苦的老爺爺，我靈機一動(dòng)。也許我能夠幫助這位老爺爺劈柴。這時(shí)，我口念咒語(yǔ)，手指著(zhù)斧頭，指揮斧頭幫老爺爺劈柴。老爺爺愣了一下，隨即眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“呵呵，看來(lái)老天爺也在幫我呢！”不一會(huì )兒，院子里的柴都被劈光了，這下可好了，這些柴夠老爺爺用兩個(gè)月了。我正美滋滋地想著(zhù)。
突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的'河東獅吼：“天任，起床啦！再不起床就要遲到了！”我醒來(lái)以后，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！如果是真的那就好了�！�
小學(xué)三年級想象作文2
在美麗的大自然里，有四位魔法師。
這四位魔法師的名字分別叫：春、夏、秋、冬。
春姐姐腳步輕輕的走來(lái)，她拿出百花籃里的的鮮花，灑向沉睡的大地。大地萬(wàn)物復蘇，百花爭艷，小草從土地里探出腦袋，生怕有人弄臟了她那美麗的`綠衣裙。
夏姐姐隨著(zhù)炎熱的天氣來(lái)了，春姐姐化為一陣涼風(fēng)飛走了。夏姐姐染紅了太陽(yáng)，游泳池里，傳來(lái)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
秋姐姐騎著(zhù)涼風(fēng)來(lái)了，夏姐姐又變成一絲溫暖的陽(yáng)光走了。秋姐姐提醒燕子快點(diǎn)兒去南方過(guò)冬。她也給果園送去了一陣豐收的喜悅。
冬姐姐踩著(zhù)霜花來(lái)了，秋姐姐變化為一場(chǎng)雪走了。冬姐姐放出在瓶子里按耐不住性子的小雪花，讓它們與小朋友自由自在的玩耍。
春姐姐又隨著(zhù)百花來(lái)了，冬姐姐化為一朵云走了。就這樣，一天又一天，一年又一年，周而復始，四位魔法師挨個(gè)兒給大地上的生物們帶來(lái)幸福。
啊，偉大的四位魔法師！
小學(xué)三年級想象作文3
夜深人靜。我帶著(zhù)對未來(lái)教室的想象，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
那是一位神秘的人，引領(lǐng)我來(lái)到未來(lái)的教室。我按了門(mén)旁的電鈕，通過(guò)人臉識別進(jìn)入室內。這是一個(gè)科技智能化的教室：屋頂上藍天白云，地面上綠草如茵。周?chē)膲Ρ谏匣ǘ浞曳�，散發(fā)出誘人的清香。講臺前的黑板不見(jiàn)了，老師也不用粉筆，輕輕按動(dòng)電鈕，一個(gè)巨大的屏幕便從天而降。老師講課的聲音，同時(shí)變成文字出現在屏幕上。講到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步顯現出美麗的.大自然景色。
我們每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小電腦，老師講課的重點(diǎn)和作業(yè)布置都會(huì )被電腦記下來(lái)。遇到不會(huì )的問(wèn)題，老師在電腦上解答。課堂作業(yè)完成后，鼠標一點(diǎn)就傳給老師。老師在電腦上批改后又傳給學(xué)生，真是方便極了。
教室兩旁的窗戶(hù)就是天然的空調，不論是酷熱的夏季，還是嚴寒的冬天，教室里總是四季如春，溫度適宜。
這就是我們未來(lái)的教室，真是有說(shuō)不盡的神奇，我在夢(mèng)中高興地笑了。
小學(xué)三年級想象作文4
假如我有魔法假如我有魔法，我要變出很多很多的錢(qián)，飄到災區的小朋友和沒(méi)錢(qián)上學(xué)的'小朋友手里，讓他們重返學(xué)校。假如我會(huì )變魔法，我要變幾本書(shū)，飛到學(xué)校里，讓小朋友每天都能快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。假如我有魔法，我要變一棵棵小樹(shù)苗，栽在校園的每一個(gè)角落，讓校園的空氣更清新，不讓沙塵暴淹沒(méi)了它們。
假如我有魔法，我要變一朵朵白云，飄著(zhù)飄著(zhù)，飄到北京天安門(mén)廣場(chǎng)，還要飄到鳥(niǎo)巢，回到20xx年，看北京奧運會(huì )。假如我有魔法，我要變一只小鳥(niǎo)，在藍天中自由的飛翔，不會(huì )被人捉到籠子里。這些雖然全是幻想，但是，未來(lái)我一定會(huì )做到的。
小學(xué)三年級想象作文5
我是一朵亭亭玉立的小荷花，今天我就來(lái)介紹一下自己吧!
大家都說(shuō)我出落得嬌俏動(dòng)人，我擁有粉嫩的花瓣，四周都環(huán)繞著(zhù)綠色的大圓盤(pán)——荷葉。挺拔的.枝干像忠誠的衛士，把我高高舉起。我還有許多婀娜多姿的同胞，她們跟我一樣有優(yōu)美的身軀。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我們在清澈的荷塘里，像高貴的芭蕾舞者在翩翩起舞，清新的芳香仿佛傳到了十里之外。
剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細雨，我的花瓣上掛滿(mǎn)了水珠，它們像玩滑滑梯一樣從我的花瓣上掉落下來(lái)，沒(méi)有在我身上留下一點(diǎn)痕跡。
每天經(jīng)過(guò)這里的人都夸我漂亮，甚至有小孩子跟我說(shuō)話(huà)、唱歌。啊!我真快活，所以我長(cháng)得飛快，轉眼間，我就從小花苞變成了豆蔻少女!
我不光漂亮，我還可以美化環(huán)境呢!我可以把二氧化碳轉化成新鮮空氣，為人們裝點(diǎn)了休息、休閑的好去處!
有個(gè)小朋友，她天天來(lái)看我。跟我聊天，給我唱歌。我要快快長(cháng)大，陪更多小朋友度過(guò)美好的童年。
小學(xué)三年級想象作文6
我有自己的小房間。我的小床、課外書(shū)還有我的寶貝玩具們，也都在這屋里放著(zhù)。媽媽每天都把我的房間打掃的干干凈凈，可我希望我的房間能更奇妙一些。
我希望我的房間是一輛大房車(chē)。這樣我可以開(kāi)著(zhù)它去世界各地走走看看，看看它們跟圖片上的是不是一樣的風(fēng)景怡人。
我希望我的房間是間大超市。里面有各種各樣的美味糕點(diǎn)和零食。我還要在超市的中間，放置一個(gè)大型的漢堡專(zhuān)柜，因為我最?lèi)?ài)吃漢堡了！
我還希望我的房間是間大型的電影院。里面存放著(zhù)各個(gè)國家拍的動(dòng)畫(huà)片。還是不需要遙控調換的`，腦子里一想就自動(dòng)調換成想看的影片。
雖然想象中的房間很好，可我還是喜歡我現在的房間。同學(xué)們，你們是不是和我想的一樣呢？
小學(xué)三年級想象作文7
假如我會(huì )變，我要變成一只樂(lè )于助人的小鳥(niǎo)，一天我正在天空自由底飛翔，突然看見(jiàn)前方有一個(gè)很奇怪的地方：那兒有許許多多的人，其中有個(gè)老頭，他站在幾名警察前，那幾名警察有的在拍照；有的'拿著(zhù)放大鏡仔細觀(guān)察，連一只螞蟻也不放過(guò)；還有的在逐字逐句地記錄著(zhù)老頭的話(huà)。
我連忙飛下去，問(wèn)道：“怎么了？”“這位老人的孫女，不知怎么與爺爺走散了！”警察說(shuō)道�！安恢浪拈L(cháng)相，怎么可能找得到？”我又說(shuō)。警察聽(tīng)了，連忙問(wèn)老頭。老頭把孫女的特征一一說(shuō)清楚了。我在旁邊聽(tīng)了說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們找吧！”說(shuō)完我就讓他們跟著(zhù)我。我飛了一會(huì )兒，突然看見(jiàn)了一個(gè)姑娘正在哭，我興奮地叫道：“看！是她嗎？”
在我的幫助下，老頭與孫女團聚了。助人為樂(lè )真好！這時(shí)，鬧鐘響了，哦，原來(lái)剛才是夢(mèng)��！但我希望這個(gè)夢(mèng)可以成真。
小學(xué)三年級想象作文8
假如我是小仙女，我要把世界上的道路全部變成充氣的路面。假如我是小仙女，我要讓每個(gè)人，每天都過(guò)上好日子。
假如我是小仙女，我要把潔白的云朵做成各種各樣的衣服和玩具。
假如我是小仙女，我要讓窮人們過(guò)上好日子，讓上不起學(xué)的孩子上學(xué)，讓每個(gè)孩子都有個(gè)幸福的.家庭。
假如我是小仙女，我要讓每一個(gè)壞蛋都變成善良的好人。
假如我是小仙女，我要讓樹(shù)林遍布整個(gè)地球，這樣氧氣會(huì )多一些二氧化碳會(huì )少一些，地球上的空氣環(huán)境會(huì )很清新，人們的身體也會(huì )很鍵康。
假如我是小仙女，我會(huì )讓糊涂蛋變成聰明的人。
我多么希望變成一位小仙女呀！
小學(xué)三年級想象作文9
假如我會(huì )變，我想變成一輛神奇的校車(chē)，帶著(zhù)同學(xué)們去世界各地參觀(guān)。
今天，我先帶著(zhù)同學(xué)們去祖國的首都北京，參觀(guān)著(zhù)名的景點(diǎn)——故宮。一大清早，我把同學(xué)們接到學(xué)校，和老師匯合之后，就開(kāi)始出發(fā)前往北京�？蓻](méi)多久，高速路上就遇到了重大交通事故，道路被堵的水泄不通。我按下按鈕，變出了兩個(gè)神奇的機翼，校車(chē)一飛沖天，避開(kāi)了擁擠的車(chē)流，我們很快就來(lái)到了首都北京的故宮，我載著(zhù)同學(xué)們緩緩地駛入太和殿，參觀(guān)了當年皇帝在此生活的宮殿，了解了當時(shí)皇帝在此生活的情景。之后，又把同學(xué)們帶到了御花園，參觀(guān)了這個(gè)曾經(jīng)是皇宮貴族游玩休憩的`園林。同學(xué)們在我的帶領(lǐng)下，即了解了歷史知識，又欣賞到了我國古建筑的獨特風(fēng)韻，可開(kāi)心了。
假如我會(huì )變，我想變成一輛神奇的校車(chē)，有了我這部神奇的校車(chē)，同學(xué)們去周游世界將不再是夢(mèng)想。
小學(xué)三年級想象作文10
我經(jīng)�；孟�，如果我有一個(gè)機器人，那該有多好��！
這個(gè)機器人是萬(wàn)能的，它能做的事情可多了。它有精確計算的功能，就是再難的題目，它都會(huì )做；它是一個(gè)保姆機器人，隨叫隨到，你讓它做的事，它可是連一個(gè)小小的細節都不會(huì )疏忽的哦；它還是一個(gè)廚師機器人、醫生機器人、詞典機器人……
萬(wàn)能機器人的體內有一種特殊的袖珍型輸送器，背后還有一塊太陽(yáng)能板，通過(guò)這兩樣東西，直接就能給機器人充電了。管理這個(gè)機器人十分簡(jiǎn)單，只要將機器人放在陽(yáng)臺上曬一小時(shí)，它就可以工作了。
還可以用聲控來(lái)指揮機器人。比如：可以讓它澆花；可以讓它掃地；還可以讓它搬很重的家具。如果想讓朋友來(lái)你家玩，就可以直接說(shuō)出朋友的名字，機器人就會(huì )像無(wú)線(xiàn)電話(huà)一樣，發(fā)出信息給你的'朋友。
我想象的機器人，會(huì )給每個(gè)家庭帶來(lái)方便。希望我長(cháng)大之后能完成我的夢(mèng)想，發(fā)明一種萬(wàn)能機器人。
小學(xué)三年級想象作文11
小水滴的旅游開(kāi)始了，這將是一次快樂(lè )的旅程。叮咚，叮咚，山中的石縫中流出了清清的泉水。小水滴流到了小溪里，這些小水滴都不認識它，就問(wèn)：“你從哪里來(lái)？”小水滴說(shuō)：“我從山中的石縫里來(lái)的�！薄澳敲茨憔透覀円黄鹜姘�？”小水滴說(shuō)“好的�！毙∷胃吲d的和他們玩了一會(huì )兒走了。
小水滴繼續向前走，它覺(jué)得路越來(lái)越寬，水越來(lái)越深，小水滴想：這是哪里？這時(shí)鴨姐姐剛走過(guò)，小水滴對鴨姐姐說(shuō)：“鴨姐姐這是哪里？”鴨姐姐說(shuō)：“這里是小河�！毙∷螌喗憬阏f(shuō)：“謝謝你�！兵喗憬悖骸安挥弥x�！兵喗憬憔妥吡�。小水滴在小河里看見(jiàn)了螃蟹、小魚(yú)……
小水滴繼續向前走，它走到了大海里。小水滴在無(wú)邊無(wú)際的大海里看到了好多沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，有長(cháng)長(cháng)的水草、大大的'海星、好多腳的烏賊等等……忽然，浪花把小水滴卷到了沙灘上，它被太陽(yáng)一曬變成了水蒸汽，然后又變成了小雪花飄落下來(lái)。
小水滴的旅游真快樂(lè )！
小學(xué)三年級想象作文12
世界進(jìn)入了22世紀，我們每家都有了機器人。我家的機器人是來(lái)自機器人大學(xué)大三的一位女生――婷莉。
她長(cháng)得非�？蓯�(ài)。有一雙“心”形的眼睛。眼睛邊有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子。鼻子的下方是一個(gè)可以吐出時(shí)鐘的嘴巴。嘴巴里面有一個(gè)可以當蒼蠅拍的“鐵”舌頭。身穿一套粉色的`連衣裙，再配一雙小巧玲瓏的紅鞋。整體像干凈的小豬。
你看！機器人還能當保姆呢！眼睛可以當作是望遠鏡，看清楚幾十米外的東西。靈敏的鼻子可以檢查煤氣有沒(méi)有關(guān)好。如果你想知道現在是幾點(diǎn)，就跟機器人說(shuō)一聲：“現在是幾點(diǎn)了？”她就會(huì )從嘴巴里吐出一個(gè)時(shí)鐘來(lái)。嘴里的“鐵”舌頭最有趣，像一個(gè)百發(fā)百中的蒼蠅拍。只要你發(fā)現了蚊子，跟她說(shuō)一聲，她就會(huì )幫你除去這討人厭的蚊子。對了，你想要什么，只要寫(xiě)在紙上，插進(jìn)她的手臂上一個(gè)小孔里，她一定會(huì )完成任務(wù)。爸爸媽媽出去旅游，就可以把孩子放心地交給機器人。
大家放心，通過(guò)科學(xué)家的研究，機器人一定會(huì )來(lái)到我們身邊的。
小學(xué)三年級想象作文13
在一座高大的山里有一片茂密的森林，森林里有一座古老的王宮，王宮里住著(zhù)一位勇敢的'國王，他的名字叫賽波爾。
一天黃昏，賽波爾自己想做飯，所以賽波爾到廚房做飯，吃了一個(gè)魔法土豆，被云朵逮到了月亮上，這時(shí)，天狗過(guò)來(lái)把他吃了，可是前面有五個(gè)板。國王心想：“我一定殺了天狗”。
國王一跳，跳到第一個(gè)板。突然！一把箭射了過(guò)來(lái)，國王被打到了，國王又跳。一下子就跳到第二個(gè)板上，一團火出來(lái)。國王連跳了兩下，跳到了第四個(gè)板子，一群野豬沖了出來(lái)，到了天狗的心臟，殺了天狗，出來(lái)了。
國王發(fā)現了一個(gè)有星星圖案的熱氣球，回到了王宮。
小學(xué)三年級想象作文14
我想未來(lái)的房子應該是實(shí)用、方便，所以我想設計未來(lái)的房子。你想知道我設計的未來(lái)房子是怎樣的嗎？請跟我來(lái)參加。
我設計未來(lái)的房子，外形是一朵花。房子就是花蕊，“白云墊”就是花葉。這座房子肯定是小朋友的開(kāi)心樂(lè )園。
這座房子是三層樓。房頂上有一面旗子，它是從樹(shù)葉中提取的特別材料做成，所以它可以吸收二氧化碳，它有一條特殊的'管道系統，讓二氧化碳轉變成清新的空氣，因此屋子里的空氣變得十分清新，讓人十分舒服。
最特別的是它都是樹(shù)葉門(mén)，上面兩層是云朵形，底下一層是桃心形。樓房底層下是一圈“彩色花邊”，這種花邊可以讓小朋友跳得很高。在“彩色花邊”下面是一朵天藍的“云”，它可以帶著(zhù)房子飄來(lái)飄去，因此，有了這座房子，可以游玩天下。這座房子的“彩色花邊”還有一根藤，名叫“花藤梯，”它可以連接地面，也可以讓小朋友滑來(lái)滑去。不用時(shí)，它可以縮進(jìn)“花邊”中，不會(huì )被人發(fā)現。
大家說(shuō)，這未來(lái)的房子漂亮、實(shí)用嗎？
小學(xué)三年級想象作文15
神筆馬良的故事我們都知道，馬良為民做主，消滅壞人，堅持不懈，勇于奉獻，我也常�；孟胱约簱碛辛笋R良的神筆去幫助有需要的人們。
假如我有馬良神筆，我要在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里畫(huà)上綠洲，畫(huà)上泉水；使沙漠恢復一片生機，讓綠色永恒。
假如我有馬良神筆，我要畫(huà)一個(gè)無(wú)堅不摧的牢籠，把強橫無(wú)賴(lài)、殺人放火、欺壓人民的.壞人通進(jìn)去，直到他們自己改過(guò)自新。
假如我有馬良神筆，我要畫(huà)幾所房子，讓貧困的人能有個(gè)舒適的家，不再在寒風(fēng)中顫抖。
假如我有馬良神筆，我要給無(wú)錢(qián)醫救的病人一副良藥，讓他們重見(jiàn)生活的美好。
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