【熱門(mén)】夢(mèng)想小學(xué)作文600字六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想小學(xué)作文600字 篇1
周記指用來(lái)記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應用文。為大家整理了高中周記范文600字：我的夢(mèng)想，希望對大家的寫(xiě)作有所幫助。
我一直以來(lái)都有一個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大后可以當一名優(yōu)秀的作家。
小時(shí)候的我，我寫(xiě)的作文常被老師罵，有幾次被老師點(diǎn)名，并在課堂上批評，我想我的臉面何在?在小學(xué)五年級的一場(chǎng)作文比賽中，讓我發(fā)揮了自己的潛力。在中學(xué)的老師的鼓勵下，從此我就愛(ài)上了文字。
它輕輕地走了，正如它輕輕地來(lái)。我輕輕地揮手，告別我以前對它的不愛(ài)。
從此以后，我不斷努力的'奮斗著(zhù)：我渴望地閱讀著(zhù)書(shū)籍，每天在日記本上留下筆的痕跡。每次看到自己的勞動(dòng)的汗水，總是很高興。
這兩天是運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們在跑道上留下一個(gè)個(gè)身影，都是一個(gè)個(gè)美好的回憶，因為這是他們的夢(mèng)想。我們再為他們吶喊著(zhù)，他們邁著(zhù)艱難的步伐向前沖去……在天空的映襯下，太陽(yáng)的照耀下，他們開(kāi)心地笑著(zhù)----因為他們已經(jīng)跨出了一道坎。在觀(guān)看運動(dòng)員們比賽的同時(shí)，每位同學(xué)都會(huì )為運動(dòng)員們投稿，為他們加油!我也不例外，看著(zhù)辛苦的運動(dòng)員們，我有所感慨，于是拿起我心愛(ài)的筆和本子，認真的寫(xiě)著(zhù)——因為這即將成為他們的力量。雖然投的不多，但是我收獲很大，時(shí)間給了我機會(huì )，我利用了它，努力沒(méi)白費，總算念了兩篇，我都快要一蹦三尺高了。
以此看來(lái)，我與運動(dòng)員都差的不遠，我只是在紙上賽跑而已。人生如跑道，在你要勝利地奔向重點(diǎn)是，說(shuō)不定后面有人會(huì )比你跑得更快。
不要悲傷，不要愛(ài)心急，快樂(lè )的日子即將來(lái)臨。加油吧!一分耕耘，一分收獲!!!
夢(mèng)想小學(xué)作文600字 篇2
假如夢(mèng)想可以成真，我會(huì )讓那些留守兒童有一個(gè)溫馨的家，讓他們和我們一樣，在過(guò)生日的時(shí)侯能得到一份份精美的禮物，吃到好吃的蛋糕。在不開(kāi)心的時(shí)侯，父母會(huì )逗他（她）們開(kāi)心。
假如不是空想，而是來(lái)自千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美好心靈的憧憬和希望。我常常想假如夢(mèng)想可以成真……
假如夢(mèng)想可以成真，我會(huì )讓那些留守兒童有一個(gè)溫馨的家，讓他們和我們一樣，在過(guò)生日的時(shí)侯能得到一份份精美的禮物，吃到好吃的蛋糕。在不開(kāi)心的'時(shí)侯，父母會(huì )逗他（她）們開(kāi)心。遇到挫折的時(shí)侯父母也會(huì )開(kāi)導他們，讓他們知道：“只要生命存在，生命的奇跡才會(huì )發(fā)生。只要擁有希望，只要堅持不懈就會(huì )向成功邁進(jìn)一大步，就可能發(fā)生生命的奇跡！”
假如夢(mèng)想可以成真， 我會(huì )讓環(huán)境被保護起來(lái)。一片片樹(shù)林拔地而起，讓飛禽有一個(gè)新家，讓走獸有居住的地方。讓工廠(chǎng)排出的污染氣體變成氧氣，讓工廠(chǎng)排出的污水變成干凈清亮的水流。讓那些不可回收的垃圾都消失，讓可回收的垃圾都變成能用的東西，讓那些塑料袋都變成布袋子。讓臭氧層阿姨的身體更加堅固，讓冰山不再融化，讓火山不再爆發(fā)，讓海洋不再海嘯，讓大地不再地震！讓環(huán)境變的空氣清鮮，泉水叮咚。也不會(huì )再有沙漠，有的只是一片又一片的綠洲……
假如夢(mèng)想可以成真 ,我會(huì )讓世界上沒(méi)有戰爭，凡是地球人都要知道“保護世界的和平”如果有人故意發(fā)起戰爭，一個(gè)儀器就會(huì )把發(fā)起戰爭的一方用一束光圍住，只有真心悔改才能岀來(lái)。這個(gè)儀器炸不壞，砍不爛。這個(gè)儀器還可以毀滅核武器，它發(fā)出一種像大氣層的物質(zhì)，讓人別靠近，然后在氣層里面自動(dòng)爆炸，氣層消失后，核武器也不見(jiàn)了蹤影，多讓人愉快呀！
“假如夢(mèng)想可以成真”我嘴里喃喃的說(shuō)著(zhù)，媽媽的聲音把我從想象中拉岀來(lái)，“哎！夢(mèng)想成真多好��！”我想等科技發(fā)達了這也許就不是夢(mèng)了。我又陷入了沉思中。
夢(mèng)想小學(xué)作文600字 篇3
每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有追求。凝望著(zhù)天邊的夜空，思索著(zhù)夢(mèng)想與現實(shí)，星空是那樣燦爛，又是那樣寂靜，像是一朵朵無(wú)聲開(kāi)放的花朵在展現自己美好的夢(mèng)。柔和的月光散落在大地上，讓我產(chǎn)生了無(wú)邊的美好遐想。
夢(mèng)想是美麗的，它比現實(shí)美好，比幻想現實(shí)，是對未來(lái)美好的愿望。有了星星，讓天空更加明亮;有了魚(yú)兒，讓大海更加歡暢;有了夢(mèng)想;生命才會(huì )更加輝煌。
以前，我的夢(mèng)想是多變的。昨天，看了新聞上消防員勇敢救火，我就想做一名消防員;今天，看了考古學(xué)家發(fā)掘古墓，我又想成為一名考古學(xué)者;明天，我不想寫(xiě)作業(yè)，我又想當一名老師。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了夢(mèng)想是不能胡亂更換的，它是一個(gè)人的奮斗目標。如果隨意變換，以前的奮斗不就等于零了嗎?并不是所有的夢(mèng)想都是一天兩天實(shí)現的，它需要努力奮斗和耐心的等待。夢(mèng)想實(shí)現時(shí)是美麗的，可是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。
如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃，那就是用努力的`枝條編織起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片大海，那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片森林，那就是用千年的時(shí)間生長(cháng)起來(lái)的……
夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無(wú)限，夢(mèng)想是沒(méi)有限制的，可以是自由的想象，想象著(zhù)未來(lái)的美好，期盼著(zhù)一天又一天，美好事物的到來(lái)，天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著(zhù)光芒的夢(mèng)想，夢(mèng)想正展現著(zhù)誘人的成就與希望。
美好的夢(mèng)想像一條通往成功的小徑，但路邊長(cháng)滿(mǎn)了有刺的荊草，當夢(mèng)想將要磨滅的時(shí)候，也許成功只有幾步之遙。
堅持自己的夢(mèng)想吧，讓夢(mèng)想展現輝煌!
夢(mèng)想小學(xué)作文600字 篇4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是黑夜中的一盞燈；是荒漠中的一片綠洲；是絕望時(shí)出現的一絲希望。
在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，難免會(huì )碰到一些坎坎坷坷，有許多人一遇到難題就打算放棄，但這并不是逐夢(mèng)的精神，逐夢(mèng)要在一條路上走，就算有再多攔路虎，也要毫不畏懼。如果一遇見(jiàn)困難就要放棄，那么等他老了，他才會(huì )發(fā)現自己放棄了許多自己喜愛(ài)的夢(mèng)想。只有一路走下去，經(jīng)歷坎坎坷坷，你才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。夢(mèng)想好比一艘輪船，一天，海上突然受到臺風(fēng)的影響，那美麗而溫柔的大海，頓時(shí)變成了一個(gè)張牙舞爪的妖怪，海面上波濤洶涌，水波不斷拍打著(zhù)輪船，使船偏離了正確的航行方向，但水手經(jīng)過(guò)不斷的努力，船走向了正確的航行方向。
我從二年級就迷上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，里面描寫(xiě)了作者與動(dòng)物的. 許多故事，這讓我對動(dòng)物有了一個(gè)膚淺的了解。所以我的夢(mèng)想是當一位經(jīng)常到野外考察的動(dòng)物學(xué)家。因此我閱讀了許多野外求生者貝爾寫(xiě)的“荒野求生”，里面講了許多求生方法，如：在野外一定生火，在沙漠里獲得水的方法。但是老天爺跟我開(kāi)了個(gè)大玩笑——我是過(guò)敏性體質(zhì)，不能靠近許多毛茸茸的動(dòng)物。這讓我十分失望，但就在這時(shí)出現了新的曙光，媽媽說(shuō)：“只要加強體育鍛煉，過(guò)敏性體質(zhì)就會(huì )慢慢恢復�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，每天早上晨跑兩圈，晚上再下樓進(jìn)行各種體育鍛煉�，F在，我生病感冒的次數都有非常明顯的減少。我相信，只要我通過(guò)這些難處，就一定能實(shí)現我當動(dòng)物學(xué)家的夢(mèng)想！
人在實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候不可能一路順風(fēng)，總會(huì )遇到一些難題，而這些難題會(huì )有解決的辦法！如果再而三的放棄，那就實(shí)現不了自己從小到大的一個(gè)夢(mèng)想。讓我們一起加油，去追逐那個(gè)屬于自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文600字 篇5
上課的時(shí)候，老師經(jīng)常提到山區孩子們貧苦的生活，告訴我們他們的生活有多么不易，而那只是聽(tīng)說(shuō)，卻并未親眼見(jiàn)過(guò)。今年夏天，我在大荊鎮，真真切切地體會(huì )到了那份艱難，他們的執著(zhù)和懂事讓我思緒萬(wàn)千。
這一次，媽媽單位組織去貧困山區看望幫助貧困的孩子們。我們沿著(zhù)曲折的山路來(lái)到他們的家，房屋搖搖欲墜，紅磚砌成的墻壁根本沒(méi)有粉刷。破舊的磚塊早已掉落，露出一個(gè)個(gè)方形的小洞來(lái)，只要輕輕一刮墻壁，洋洋灑灑的`墻灰就會(huì )灑落一地。走進(jìn)他們的家，木質(zhì)的窗戶(hù)上布滿(mǎn)了裂紋，斑斑駁駁，似乎在訴說(shuō)自己的滄桑，窗框上沒(méi)有了玻璃，而是用漿糊粘著(zhù)一層薄薄的、透明的塑料紙，風(fēng)一吹，就會(huì )發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側的床上堆滿(mǎn)了雜物，鋪著(zhù)滿(mǎn)是窟窿的破舊草席，被子上也綴滿(mǎn)了大大小小的補丁。
再去看他們的學(xué)校，只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼，課桌椅這兒缺一角，那兒掉一塊，沒(méi)有一張是完整的，講臺黑板也都破舊不堪，更別提投影儀和電腦了。向后走，能看見(jiàn)一塊水泥地，這是他們的操場(chǎng)，幾個(gè)女孩在操場(chǎng)上跑步聊天，我也跑上去，問(wèn)她們：“山里條件這么差，你們覺(jué)得過(guò)得辛苦不？”女孩燦爛一笑，用不太標準的普通話(huà)告訴我：“不苦不苦，有好朋友啊，還 可以去田里捉蛐蛐，更可以跟老師學(xué)到很多知識，很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說(shuō)了很多，她的樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光讓我倍感溫暖。帶隊老師告訴我們：“孩子們在這樣的環(huán)境下，沒(méi)有喊苦喊累，依然刻苦學(xué)習，發(fā)憤圖強�！笨粗�(zhù)眼前一個(gè)個(gè)黝黑又瘦小的孩子，不禁對他們肅然起敬。
而我，在優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境下，更應該加倍的努力學(xué)習，發(fā)憤圖強，成為一名優(yōu)秀的教師，將來(lái)對像這樣的學(xué)生奉獻自己的愛(ài)心，傳授所有的知識，讓他們用知識改變命運，成為祖國的棟梁之材！
夢(mèng)想小學(xué)作文600字 篇6
夢(mèng)想，是每個(gè)人應該要有的，它可以給予我們對于一個(gè)目標前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每個(gè)人的夢(mèng)想都是豐富的，不太一樣的，有的人夢(mèng)想成為一名軍人，有的人夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，還有的人夢(mèng)想成為一名書(shū)法家，等等，而我的.夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。
這個(gè)夢(mèng)想源于一次思考。那天，老師上手工課的內容，是制作一只小船，我當時(shí)覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，因為我最喜歡做手工，恰巧折小船還是我的強項，等我制作完畢，將我的小船輕輕地放入老師準備好的水槽中，可是因為水槽中的水不是流動(dòng)的，所以只能我自己用水推著(zhù)小船來(lái)移動(dòng)。
在這一情況下，我就迸發(fā)出了一個(gè)新點(diǎn)子，于是回到家后，我從我的百寶箱中拿出了我需要的物品，有白紙、剪刀、吸管、氣球等材料，一一排列整齊后，先用剪刀將白紙剪成四個(gè)面，將其中一個(gè)面卷成一個(gè)圓圈，然后用剩下的面折疊組合成小船的部分，這樣做更加牢固。之前做的圓圈是方便固定像吸管這樣棒狀的物體，再將氣球吹鼓起來(lái)，用橡皮筋捆綁在吸管的尾端，用膠水再加固一些零件，就大功告成了!
我捧起自己的改良版小船，左看看，右看看，真是滿(mǎn)意得不得了了，感覺(jué)很棒!
第二天我將我的新小船帶去了學(xué)校。手工課上，我來(lái)到水槽前，然后用手指輕輕撥開(kāi)了小船尾部的氣球，將橡皮筋卡松，然后迅速將小船放入水槽中，小船有了氣球沖出去的氣流推動(dòng)，一下子就游出了好遠，直到氣球里的氣放完了，才慢悠悠地停了下來(lái)。實(shí)驗過(guò)程被老師看到了，老師很驚喜，在大家面前表?yè)P了我，我十分的開(kāi)心。
老師的鼓勵以及自己的思考和新奇的想法，無(wú)一不在推動(dòng)著(zhù)我向實(shí)現夢(mèng)想的道路上更進(jìn)一步。
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