實(shí)用的難忘小學(xué)生活作文合集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
小學(xué)生活，是豐富的，是美好的，是多彩的，更是難忘的。而我，更是有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)出來(lái)，想寫(xiě)下來(lái)。
一次，在快下課的時(shí)候，天空突然由晴轉陰，刮起了狂風(fēng)。剛打了一聲響雷，雨珠便像一顆顆斷了線(xiàn)的珠子鋪天蓋地傾瀉下來(lái)。一條條樹(shù)枝在狂風(fēng)中搖曳著(zhù)，生氣地拍打著(zhù)周?chē)囊磺小?/p>
忽然，一陣悅耳的下課鈴響了起來(lái)，全班同學(xué)整理好書(shū)包，下樓了。一出校門(mén)，我和好朋友便把書(shū)包高舉過(guò)頭頂，一齊奔向了公交車(chē)站。到達目的地后，我倆都已經(jīng)累得氣喘吁吁了。終于，我們等到了一輛擠滿(mǎn)了人的公交車(chē)，也管不了那么多了，飛身擠上車(chē)，刷了卡，扶住把手站在了公交車(chē)的'角落后，我倆便開(kāi)始聊天。我還時(shí)不時(shí)地向窗外望一望，車(chē)窗外雷聲震天，路上的行人也都壓低了帽檐，快步向前走著(zhù)。邊聊邊望窗外，我和朋友不約而同地向前方看了一眼。前方不遠處的一個(gè)站臺，在朦朧的煙雨中，站著(zhù)一個(gè)老奶奶，在不停地向著(zhù)公交車(chē)招手。這時(shí)，公交車(chē)司機說(shuō)話(huà)了：“這一站有人下車(chē)嗎？如果沒(méi)有，那么這一站就不停了�！边@輛車(chē)中沒(méi)有一個(gè)人回答。這時(shí)，我的好朋友發(fā)話(huà)了：“啊，司機，我要下車(chē)，我要下車(chē)�！币�(jiàn)他要擠著(zhù)下車(chē)，我趕緊拉住他，說(shuō)道：“你現在下車(chē)干什么？你家離這里還有兩站地呢！”“哦，我還有一件重要的事沒(méi)辦，我先走了�！闭f(shuō)完，他就掙脫了我的手。他下車(chē)后，就把書(shū)包舉起來(lái)，舉到頭頂向前跑去。與此同時(shí)，那個(gè)老奶奶也上了車(chē)�？粗�(zhù)這一幕，我恍然大悟。
小學(xué)生活是那么美好，那么豐富，那么多彩，那么難忘。難道不是嗎？
難忘小學(xué)生活作文 篇2
我喜歡坐在窗邊，仰望著(zhù)天空，懷念著(zhù)童年時(shí)那些很有意義的事，對我來(lái)說(shuō)，那是我一生的寶貝。離別了母校，告別了童年，但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今還沒(méi)被淡忘掉。
記憶里，有一件讓我至今都還很深刻的事……那是在我六年級時(shí)，我最后的一個(gè)“六一”兒童節。那年，為了節日能夠過(guò)的快樂(lè )，學(xué)校舉行了一個(gè)校性活動(dòng)。大家都排練了一個(gè)節目在活動(dòng)上演出比賽。
“六一”那天，我們都懷著(zhù)無(wú)比愉快的心情來(lái)到了學(xué)校。瞧！都還沒(méi)開(kāi)始呢，早已熱鬧一片了，有的玩氣球，有的噴彩帶，有的掛彩紙……歡笑聲如同一支交響曲飄蕩在每一個(gè)角落。
節目表演要舉行了，我們依次排著(zhù)隊進(jìn)了禮堂。只見(jiàn)幾百個(gè)學(xué)生坐在禮堂里，黑壓壓的一片。
節目開(kāi)始了，由我們學(xué)校最有名的一個(gè)女學(xué)生做主持人致詞接著(zhù)掌聲中迎來(lái)一個(gè)個(gè)精彩的表演，每個(gè)班都朗誦一段小詩(shī)，然后是一個(gè)文藝節目。有振奮人心的歌曲，有婀娜多姿的舞蹈，有動(dòng)作整齊的.手語(yǔ)……最受歡迎的要數時(shí)裝表演了，隨著(zhù)搖滾伴樂(lè )曲，參賽者們那獨具魅力的pose，靚麗的衣服引來(lái)了臺下一陣陣驚訝聲。有可愛(ài)的娃娃裝，有美麗的婚紗，有帥氣的短裝，有優(yōu)雅的裙子……各具特色！同學(xué)們都把眼睛張的大大的，生怕錯過(guò)了這場(chǎng)經(jīng)典表演。
活動(dòng)結束了，大家心情變得異�？鞓�(lè )，大家都笑開(kāi)了！“咔嚓……”甜美的笑容，美好的畫(huà)面在那時(shí)定格……
難忘小學(xué)生活作文 篇3
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。我已經(jīng)畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
在這兩千多日子里，我忘不了每一個(gè)同學(xué)對我的鼓勵，每一個(gè)老師對我的關(guān)愛(ài)。在上一年級時(shí)，感覺(jué)自己太小，以為時(shí)間太長(cháng)，可到了六年級時(shí)，才發(fā)現一切都過(guò)去了。
在母校的教育下我們得到了許多知識和道理，使我成為一名尊老愛(ài)幼，文明禮貌的好學(xué)生。我們得到了許多每好的往事和難忘的'回憶，更得到許多了生活中的哲理。
如今我們已經(jīng)畢業(yè)了，校園里的書(shū)聲瑯瑯和好朋友的歡樂(lè )聲在我心中回蕩。
老師，你們是我的指明燈，為我指出前行的方向。你們是生活中的風(fēng)，一直刮著(zhù)我的，使我嘗到生活中的煩惱，讓我鍛煉出不被困難打倒。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長(cháng)的教育，做一個(gè)有作為的人。
難忘小學(xué)生活作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過(guò)了五年的光陰。在這里，處處都有我們過(guò)去的一顰一笑，處處都記錄著(zhù)我們的酸甜苦辣。在這里，每個(gè)人都是可愛(ài)的。
一天有二十四小時(shí)，我們在學(xué)校里呆的時(shí)間往往是最長(cháng)的，我們每天都重復著(zhù)“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活，然而，還有最后一兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)這里了，心里卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
在這所學(xué)校里，有和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)，他們用親切的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我們的心；在這所學(xué)校里，有高大的桂花樹(shù)，他始終堅守著(zhù)自己的立場(chǎng)，他是那么的高大、挺拔，也就是他，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)；在這所學(xué)校里，有美麗的花壇，花壇里是各種各樣美麗的.花兒，每年春天，它們都會(huì )向我吐露芳香。心情郁悶的時(shí)候，我會(huì )選擇一個(gè)人來(lái)這里走走，這些美麗的花兒們哪，只看一眼心情就會(huì )好起來(lái)。
望著(zhù)我親愛(ài)的母校，一想到我馬上就要離開(kāi)母校，結束小學(xué)生活了，我的淚水就忍不住奪眶而出。
這里的一磚一瓦，一草一木我都不能忘記。無(wú)論我身處何地，我都一定會(huì )回來(lái)探望這美麗而又溫暖的校園！
難忘小學(xué)生活作文 篇5
我忘不掉童年在操場(chǎng)上追逐的身影；忘不掉，童年在教室里相互學(xué)習時(shí)交流的目光；忘不掉，童年在升旗時(shí)的莊嚴神情。別了，我親愛(ài)的同學(xué)們；別了，我敬愛(ài)的老師；別了，在我們奔跑的操場(chǎng)
心中的不舍，幾滴眼淚是無(wú)法表達出來(lái)；心中的不舍，喜劇性的話(huà)，也不能表達出來(lái)；心中的不舍，幾個(gè)溫暖的擁抱，也不能表達出來(lái)。眼淚滴在地上，很快被太陽(yáng)蒸發(fā)，眼淚的蒸發(fā)也代表著(zhù)我們的離別時(shí)刻到了。幾句不舍的話(huà)語(yǔ)，很快的消失在耳畔，消失的那一瞬間，代表著(zhù)你我各奔東西；幾個(gè)溫暖的擁抱，溫暖也不會(huì )太長(cháng)久，一絲的溫暖，很快被冷風(fēng)吹散。消失的時(shí)刻注定這分別。
分別后是否會(huì )再次相遇？一切都是未知。
我開(kāi)始后悔。當初為何沒(méi)有珍惜我們在一起的快樂(lè )時(shí)光？為何在你犯錯時(shí)沒(méi)有原諒你的過(guò)錯？為何沒(méi)有在你需要幫助的`時(shí)候再助你一臂之力。
分別后的每一個(gè)夜晚，在看星空時(shí)，都會(huì )想起你是否和我一樣在看同一片星空。
分別后的每時(shí)每刻，都希望在某個(gè)有著(zhù)紅綠燈的十字路口，再次遇到你。哪怕只是一句問(wèn)候，或是寒暄。然而等待我的只是無(wú)數次紅綠燈的交替。
分別每到聽(tīng)到他人說(shuō)起你的名字時(shí)都會(huì )問(wèn)：他是不是很高了？是不是戴著(zhù)眼鏡？是不是很瘦？證實(shí)后都會(huì )非常驚奇的大叫，不錯，他是我的小學(xué)同學(xué)，當時(shí)我們很要好。一起玩過(guò)，一起鬧過(guò)，一起挨罰過(guò)。
可事實(shí)總是：那時(shí)過(guò)去，一切都過(guò)去了。不會(huì )再回去了，只存在你的腦海里。
每當這時(shí)我多么希望有一種“時(shí)光回首”的仙丹，能讓我回到那段美好的時(shí)光里，可現實(shí)告訴我，不可能。
我只想問(wèn)一下，與我一起走過(guò)童年的你，是否還記得美術(shù)課上，團紙團相互擊打；還要在老師不注意時(shí)偷喝水，傳個(gè)紙條告訴放學(xué)到哪里去玩？藝術(shù)節時(shí)為了獲獎，中午寧可不吃飯，也要練節目，把動(dòng)作一個(gè)個(gè)做得更標準；體育課上，為了贏(yíng)得全班第一而揮灑汗水。每個(gè)畫(huà)面現在回想起來(lái)都是那么優(yōu)美，那么令人陶醉。
后來(lái)在畢業(yè)旅行上因炎熱一起坐在樹(shù)蔭下，這次我才知道我們要離開(kāi)了。開(kāi)始不舍，開(kāi)始流淚，開(kāi)始說(shuō)離別的話(huà)語(yǔ)。在這一瞬間，我更加不舍，更恨離別。
“光陰似箭，日月如梭�！边@是我童年寫(xiě)作文中常用的一句話(huà)。兒時(shí)只是為了寫(xiě)作，而如今我終于明白這句話(huà)的重要含意了。一眨眼六年過(guò)去了。我好像在不舍的情感中昏睡了一番，剛剛睜開(kāi)眼，才發(fā)覺(jué)你早已離開(kāi)。
在那有著(zhù)青春的校園里，你我共創(chuàng )輝煌。
若不是歲月流逝，讓我走出了小學(xué)校園，無(wú)法想象現在的我的模樣。就是這一走，我明白了，離別的真正含義。離別成就青年。
時(shí)光流逝，變的是我們的外表，不變的是我們童年成長(cháng)的足跡。
難忘小學(xué)生活作文 篇6
五年前，我還是一個(gè)稚氣未脫的一年級小學(xué)生。眨眼間，我現在已經(jīng)是五年級的大學(xué)生了。不僅如此，還有一個(gè)月我就要告別母校和親愛(ài)的老師同學(xué)們，進(jìn)入我的中學(xué)時(shí)代�，F在回憶起小學(xué)的五年時(shí)光，有哭有笑，有苦有甜，讓我感到終生難忘。
一年級剛入學(xué)的時(shí)候，我第一眼看到的是我的語(yǔ)文老師孫老師，也就是我人生的.第一位班主任老師。剛上第一節課的時(shí)候有點(diǎn)緊張，但是看到孫老師溫柔慈祥的臉，我感覺(jué)心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
剛開(kāi)始，我除了只會(huì )認幾個(gè)拼音字母之外，其他什么都不會(huì )。孫老師耐心地教我從一點(diǎn)一橫、一撇一捺開(kāi)始，到我能寫(xiě)熟練的漢字。
三年級的時(shí)候，性格開(kāi)朗、個(gè)子不高的范老師接管了我們班，成為我人生的第二位班主任老師。她非常陽(yáng)光，總能給我們帶來(lái)一個(gè)個(gè)驚喜，讓我們從一條條“毛毛蟲(chóng)”變成了一只只美麗的“蝴蝶”。20xx級四班從此跨入了一個(gè)更新的發(fā)展時(shí)代。
范老師不僅教我們如何寫(xiě)好作文，還讓我們開(kāi)展了很多活動(dòng)。比如說(shuō)班級日記，就是讓每五個(gè)人一個(gè)小組輪流寫(xiě)日記，每個(gè)小組間進(jìn)行大PK，它不僅提高了我們每個(gè)人的寫(xiě)作水平，還激發(fā)了我們寫(xiě)作的積極性和對寫(xiě)作的熱愛(ài)。
范老師還組織我們開(kāi)展了人體象棋活動(dòng)，讓我們班不會(huì )象棋的同學(xué)了解了象棋的知識，并讓我們從中體會(huì )到了團結合作的精神。
范老師更是開(kāi)展了別具一格的餃子家訪(fǎng)之旅，不但教會(huì )我們如何包水餃，更加增進(jìn)了我們師生之間的感情，也讓我們同學(xué)之間的父母成了好朋友。大家感情好了，都能互相包容，我們同學(xué)之間即使有一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦，都會(huì )很融洽地處理掉，從來(lái)沒(méi)有任何爭端。我們就是一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。
五年的小學(xué)時(shí)光過(guò)得飛快，轉眼間我們變成了一個(gè)個(gè)少年。真的非常留戀這段小學(xué)時(shí)光，時(shí)間的腳步能不能停一下，再讓我和我的母校、老師、同學(xué)們多相處一段時(shí)間��？
【難忘小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：
難忘生活小學(xué)作文12-24
難忘小學(xué)的生活作文09-21
難忘小學(xué)生活作文09-11
★難忘的小學(xué)生活作文07-26
難忘小學(xué)生活的作文11-11
難忘的小學(xué)生活作文09-25
難忘小學(xué)生活作文10-16
難忘的校園生活小學(xué)作文12-18