精選愛(ài)護環(huán)境小學(xué)作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的愛(ài)護環(huán)境小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
愛(ài)護環(huán)境小學(xué)作文 篇1
今天，邢周報的小韓姐姐和璐璐姐姐帶領(lǐng)邢周報小記者們來(lái)到了城管局，為我們上了一節關(guān)于數字城管的主題班會(huì )。
老師講到：“城管的叔叔阿姨們一天大約要處理800件事情，有的時(shí)候工作忙起來(lái)要到很晚才能下班，正是因為他們的辛勤勞動(dòng)，才換來(lái)了我們身邊優(yōu)美和諧的生活環(huán)境。請大家把掌聲送給城管的叔叔阿姨們！”聽(tīng)完，我們發(fā)自?xún)刃牡膱笠詿崃业恼坡暋?/p>
主題班會(huì )結束后，我們來(lái)到了億德隆商業(yè)廣場(chǎng)，親身體驗一下城管工作。很快，我們發(fā)現了一輛沒(méi)有停放在停車(chē)位的`車(chē)，一位城管叔叔給車(chē)貼了罰單，并且拍了照片。正在這時(shí)，眼尖的小記者們又發(fā)現了一輛沒(méi)有停在車(chē)位里的車(chē)，車(chē)上的叔叔在小記者們的勸告下，連忙把車(chē)停在了車(chē)位里。有的男生覺(jué)得給車(chē)貼罰單是一件很過(guò)癮的事情，但是我卻不這樣認為，貼罰單不是一種樂(lè )趣，而是通過(guò)罰款的方式提醒大家要遵守規則，不給別人添麻煩，讓城市的環(huán)境更整潔。
接下來(lái)，我們又來(lái)到街邊，提醒商戶(hù)們主動(dòng)清理門(mén)前亂貼亂畫(huà)的小廣告，小記者也幫忙進(jìn)行了清理，看到清理后整潔的墻壁，我感到十分開(kāi)心。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì )到了城管工作的辛苦，而作為我們小記者，不但自己要做到愛(ài)護環(huán)境，遵守交通規則，還要告訴身邊的每一個(gè)人，愛(ài)護環(huán)境，人人有責，爭當文明小使者。
愛(ài)護環(huán)境小學(xué)作文 篇2
學(xué)校是我們的'家，環(huán)境的好壞由你我他做主。那么，怎么愛(ài)護它呢？
首先，我們千萬(wàn)不要把紙與紙屑扔在地上，把新紙扔掉會(huì )浪費木材和破壞校園衛生。其次，我們看見(jiàn)一片紙就把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里。
如果我們全校的人們都撿起一片紙，那我們的校園就會(huì )更加干凈，更加美麗。愛(ài)護我們的校園，人人有責！
愛(ài)護環(huán)境小學(xué)作文 篇3
今天早上，我的朋友楊得祥來(lái)約我到他家去玩。
我們走在路上，涼風(fēng)習習，只能看見(jiàn)那小小的食品袋和一些清潔工人，我說(shuō)：“這些人為什么這么早起床來(lái)?yè)炖�？”楊得祥好像看懂了我�?意思，就說(shuō)：“這些工人是為了我們呼吸新鮮空氣給我們掃垃圾的，”我的問(wèn)題一下子迎刃而解了，這些工人是為了我們的身體健康，早出晚歸，多辛苦��！“我們應該給他們一些什么報酬呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
可是，我們學(xué)校就對這個(gè)問(wèn)題很認真落實(shí)，學(xué)校的每一個(gè)花池里都有足下留情和你保護我們，我們給你一個(gè)美好的明天等一些提醒我們亂踩草坪，還有那樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，全是我們一起給小鳥(niǎo)搭建的。而且，我們的垃圾可以說(shuō)是一個(gè)都沒(méi)有。因為我們有了這樣的好習慣，所以才有那美好的明天。
同學(xué)們，讓我們保護環(huán)境，保護生態(tài)平衡，共同建造美好未來(lái)。
愛(ài)護環(huán)境小學(xué)作文 篇4
我們要愛(ài)護環(huán)境，保護大自然。
地球是我們人類(lèi)唯一賴(lài)以生存的地方，是我們的家園。我們不能因為一時(shí)利益而將她斷送在我們手中�，F在的地球危在旦夕，森林少了，小鳥(niǎo)少了，美麗的小橋流水的自然環(huán)境不見(jiàn)了，河里喂魚(yú)沒(méi)有不人工供氧就要翻池了�，F在沙塵暴多了，流行病多了，勞累一生的人們頤養天年的幾乎不見(jiàn)了，各類(lèi)的癌癥蠶食著(zhù)我們一個(gè)又一個(gè)的'地球人。
回想老人們說(shuō)的小橋流水人家、鳥(niǎo)語(yǔ)花香天下，是何等的愜意�，F在你要“小園香徑獨徘徊”那也是不可能了。
曾見(jiàn)到這樣一個(gè)報道：日本流行了一種“痛痛病”，查無(wú)根，找無(wú)源，得了該病就要走進(jìn)閻羅殿。當時(shí)日本醫學(xué)界真是著(zhù)了慌，追本索源，追到底發(fā)現是日本人愛(ài)吃魚(yú)，日本魚(yú)愛(ài)吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒進(jìn)日本進(jìn)海里的。從這個(gè)故事中，我們不說(shuō)日本人該死，而應得到一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹�，環(huán)境的惡化是人們長(cháng)期積累所指的，也是人人參與所致的。福是大家留的，禍也是大家留的，這不是一個(gè)人的事。所以愛(ài)護環(huán)境，人人有責，保護自然，留福后代。
現在我要呼吁大家，我們地球上的每一個(gè)成員，愿我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!愛(ài)護環(huán)境，保護自然，留福后代！
愛(ài)護環(huán)境小學(xué)作文 篇5
星期天中午小明學(xué)回家說(shuō)：“唉！感覺(jué)好無(wú)聊啊，”
過(guò)了一會(huì )兒小紅來(lái)了，小紅說(shuō)：“嗨！我們去郊游吧。小明說(shuō)：”好啊�！靶∶髡f(shuō)：”不是說(shuō)好了要去郊游了嗎？為什么又是撿垃圾“小紅說(shuō)：”地球是我們的家園我們要愛(ài)護我們的`家園，愛(ài)護我們的家園，不隨手丟垃圾，“小紅說(shuō)：”不同的垃圾也有不同的分發(fā)�！�
愛(ài)護環(huán)境小學(xué)作文 篇6
我看兒童系列電視劇《十二樓的流星雨》有一集是關(guān)于保護環(huán)境的，星兒（蔡星兒）還有夏雨、劉流他們個(gè)個(gè)把服裝和帽子搞得很奇怪。星兒頭上戴著(zhù)黃帽子，身上披著(zhù)紫披風(fēng)；夏雨戴著(zhù)黑眼鏡，身上的穿著(zhù)很奇怪；劉流呢？更搞笑了，他呀，頭上扎個(gè)黃色蝴蝶結，身上也披著(zhù)一件黃色的披風(fēng)，很好玩。他們看見(jiàn)他們小區的'大人們可不愛(ài)護環(huán)境了，他們決定對大人們做一點(diǎn)小懲罰。他們三個(gè)好朋友，先對一個(gè)亂扔香蕉皮的阿姨做懲罰，阿姨扔了香蕉皮就走了，正巧阿姨拎著(zhù)一個(gè)籃子，他們就把香蕉皮悄悄地放進(jìn)她拎的籃子里。阿姨走了后，星兒的小叔又出現了，他又亂扔垃圾，星兒和奶奶早就說(shuō)了很多遍可是小叔還是不聽(tīng)，這次又在亂扔垃圾，小伙伴們看見(jiàn)了，他們決定對他進(jìn)行懲罰，他們三個(gè)每人拿來(lái)一個(gè)噴水壺，對著(zhù)小叔噴水，小叔不一會(huì )兒就變成了“落湯雞”看他下次還敢不敢再亂扔垃圾了。
我覺(jué)得，奧運會(huì )要來(lái)了，我們應該為奧運會(huì )做一點(diǎn)力所能及的小事，保護我們的環(huán)境，保護整個(gè)地球，為綠色奧運做一點(diǎn)事情。
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