有關(guān)流淚小學(xué)作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的流淚小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
流淚小學(xué)作文 篇1
最近，我有幸和小小踐行家的代表們一起參加了 “愛(ài)生愛(ài)·美生美”互動(dòng)體驗心理劇公演暨籌款晚會(huì )。
在晚會(huì )上，我們看了互動(dòng)體驗心理劇《小藝的故事》。這雖然不是我第一次參加慈善活動(dòng)，但卻是令我最感動(dòng)的一次活動(dòng)。在互動(dòng)劇中，住在貴州山區的小藝和妹妹小馨，跟爺爺奶奶住在一起，她們的爸爸媽媽在上海打工，已經(jīng)有很多年沒(méi)能回家了，今年過(guò)年又為了多賺點(diǎn)加班費沒(méi)有回家過(guò)年，這讓期盼了一年的姐妹倆以及爺爺奶奶十分失望。每一位嘉賓作為志愿者，來(lái)到小藝的家里，希望能給予留守孩子一些安慰。雖然不是自己的親人，但志愿者的關(guān)心，也讓留守兒童感到了溫暖。這不是一場(chǎng)普通的演出，是為全中國的留守兒童家庭呼喚愛(ài)。
看到這里，我的眼淚忍不住從眼眶中流了出來(lái)。想想我每天都可以和媽媽撒嬌、與爸爸玩耍，在生活上不缺吃、不缺用，在學(xué)習上也有爸爸媽媽的督促。再對比一下“小藝”的生活，農村生活條件艱苦，在自己完成學(xué)習的同時(shí)，還要幫助爺爺奶奶做家務(wù)，看著(zhù)懂事的'小藝，看著(zhù)她那渴望得到父母關(guān)愛(ài)的眼神，看著(zhù)志愿者們與她們手牽手，呼喚愛(ài)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠流個(gè)不停。雖然，拍賣(mài)會(huì )的拍品我沒(méi)有能力拍下，但我也毫不猶豫地將我的零花錢(qián)拿了出來(lái)，捐給農村的留守兒童，希望能為她們出一份小小的力。
正如心理劇所提倡的那樣，愛(ài)生愛(ài)、美生美，我要珍惜自己的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上。
流淚小學(xué)作文 篇2
那天，媽媽帶我到她單位的寫(xiě)字樓寫(xiě)作業(yè)，和我有著(zhù)同樣“待遇”的還有一個(gè)熊孩子。
一開(kāi)始，我們還在認真地寫(xiě)作業(yè)。大約過(guò)了5分鐘以后，那“熊孩子”就開(kāi)始不耐煩了。他在紙上畫(huà)奧特曼，然后疊成飛機，在飛機尖的那頭扎上大頭釘，然后把飛機扔飛出去。飛機正好插在我右手前方一厘米。我頓時(shí)寒毛乍起，手猛地向后一縮，大叫：“��！”那“熊孩子”看我這副模樣，忍不住捧腹大笑。笑完后還拿著(zhù)水槍射我，我像只猴子一樣左閃右躲�？此洳坏轿夷歉笔涞哪�，我不禁洋洋得意。
正在我洋洋得意的時(shí)候，桌子猛地“撞”了我一下，把我撞倒在地，我的`膝蓋都淤青了一塊。我十分生氣，一把搶過(guò)他的水槍?zhuān)偷叵虻厣弦凰�，水槍頓時(shí)支離破碎了。那“熊孩子”看到水槍變成了碎片，頓時(shí)大哭了起來(lái)。
我看著(zhù)他大哭的樣子，心里想：“明明是我受傷了，我還沒(méi)哭他倒是哭了�！本驮谶@時(shí)，媽媽推門(mén)而入，看到地上是一片狼藉——房間里到處都是水跡，桌椅橫七豎八地擺放著(zhù)，“熊孩子”正坐在地上嚎啕大哭。媽媽看到這幅景象，不由分說(shuō)地拿起掃把就打我，邊打邊說(shuō)：“我養你這么大容易嗎？你還在這里這么搗亂�！�
我想解釋?zhuān)蓩寢屖裁炊疾宦?tīng)。我被打了五六下后，流下了委屈的淚水。
這件事讓我明白，生活中會(huì )有很多誤會(huì )，我們要好好解釋清楚，把誤會(huì )消除，才不至于受委屈。
流淚小學(xué)作文 篇3
傍晚，躺在床上仰望著(zhù)滿(mǎn)天繁星，回憶起剛才的一幕……
放學(xué)回到家，我一扔下書(shū)包就開(kāi)了電腦，母親扔然是坐在椅子上看電視。每天都是這樣，我也就沒(méi)什么好奇怪的了。7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)……我還沒(méi)有關(guān)電腦，此時(shí)，母親忽然喊了一聲：“關(guān)電腦了”我沒(méi)把她的話(huà)當一回事，繼續聽(tīng)著(zhù)歌，玩著(zhù)游戲……過(guò)了一會(huì )兒，母親又喊：“你關(guān)不關(guān)電腦？”“不關(guān)，就是不關(guān)，你能把我怎么樣？”這是母親火了，拿起竹子往我身上打，這出乎我的意料了。要知道：從我上學(xué)開(kāi)始，母親就從來(lái)不打我，偶爾犯什么錯也罵幾句就算了，所以我就從來(lái)不把她的話(huà)當做一回事，但……這次……她……她……怎么會(huì )……打我？“第一下，是為你從來(lái)沒(méi)有尊重過(guò)我而打的.；第二下，是為你不把我的話(huà)當一回事打的；第三下，是為你沉迷電腦打的；第四下，是為你……我一直以來(lái)都這么疼你，你卻這個(gè)樣子……我一定要打醒你……”打完了，我的腿上，手上留下了一道道傷痕；地下，柱子也被她打斷了，我沒(méi)有哭，因為我長(cháng)大了，只是眼眶充滿(mǎn)淚水，狠狠地說(shuō)了一句“媽?zhuān)液弈�！”便沖回自己的房間……在房間里，我居然聽(tīng)到了細細的哭聲，我伸出頭往外一看，是他，她在流淚……我忽然想起了一句話(huà)——打在兒身，痛在娘心。再回想一下剛才，母親打我一下，停一下……我鼻子一酸，淚水滾出了眼眶，“��！媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了。原諒我吧！”我伸出頭誠懇的望著(zhù)母親。母親似乎看到了我的誠懇，欣慰的笑了……
母親的一次流淚，使我深受教育。母親，現在未能報答你，現在夢(mèng)中感謝你吧
流淚小學(xué)作文 篇4
星期五，我早早地起床，迎著(zhù)晨風(fēng)，懷著(zhù)愉悅的心情向學(xué)校出發(fā)了。因為今天是一個(gè)特殊的日子——老師要帶我們去開(kāi)發(fā)區“搞野炊”。
到了學(xué)校，我突然想起自己忘了拿油、柴和米，這可把我急得不知所措，腦子里好似有數萬(wàn)個(gè)小人在打架，腦袋都快崩裂了。正在這個(gè)時(shí)候，我組里的組員樂(lè )樂(lè )、麗麗和萍萍都來(lái)了。我走了過(guò)去，把事情一五一十地說(shuō)了一遍，本以為他們會(huì )說(shuō)我什么�？伤麄儏s安慰道：“亞麗，沒(méi)關(guān)系的，別急，想個(gè)辦法好了�！边@一句話(huà)，是那么的令我激動(dòng)，平日里斤斤計較的她，今天居然這樣來(lái)安慰我。愛(ài)哭的我，眼淚又從心底流了出來(lái)�！按騻�(gè)電話(huà)！”萍萍說(shuō)，“叫你的家人拿來(lái)吧�！睒�(lè )樂(lè )說(shuō)：“錢(qián)由我來(lái)付�！丙慃愐步兄�(zhù)：“我知道哪家的電話(huà)最便宜，哪個(gè)電話(huà)亭最近�！蔽业男念^不禁深深一顫：你們可真實(shí)我的好朋友，謝謝你們��！
接著(zhù)，我們完成了任務(wù)，媽媽也很快將我落下的東西帶了過(guò)來(lái)，“哎！”我重重地舒了口氣，“謝謝你們啊，要不我真不知道怎么辦好？”“沒(méi)什么拉，哈哈，小意思了�！彼麄儺惪谕暤�。
“出發(fā)了”，只聽(tīng)得一聲號令，大家便排著(zhù)整齊的隊伍踏出了校園，外面空氣是那么的新鮮，天又是那么的藍，我的心里真感覺(jué)無(wú)比地舒暢，一會(huì )工夫，我們便到達了目的地——江東開(kāi)發(fā)區。這里的變化可大了。原來(lái)那平地現已挖掘出了一個(gè)個(gè)“大水壇”，說(shuō)是要與杭州西湖相媲美呢！那一條條的馬上寬廣無(wú)比，一直延伸到遠方，建筑中的房子更是新穎別致……我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這是我們的家鄉么？看著(zhù)這一切，我似乎忘記了自己今天的任務(wù)，轉過(guò)身來(lái)一看，同學(xué)們切菜的`切菜，搭灶的搭灶，真實(shí)忙得不亦樂(lè )乎，不一會(huì )萍萍升起了火，我也炒起了菜，香噴噴的“佳肴”在我們的巧手中一一誕生了。讓人見(jiàn)了就頓生愛(ài)慕，垂涎三尺��！“咔嚓”一聲，我那滿(mǎn)臉灰煤的貓樣留在了永久的記憶中了。同學(xué)老師更是笑得前俯后仰。我呢！也跟著(zhù)莫名其妙地笑了起來(lái)。
“吱吱……”油水燙到了我的手，麗麗連聲說(shuō)：“你休息一下，讓老師看看去，這里有我們‘頂’著(zhù)�！甭�(tīng)著(zhù)這話(huà)，我哪里還記得痛啊，臉上滿(mǎn)是笑容。
“老師嘗嘗咱們炒的好菜�！币豢趧偟酱竭�，老師便翹起大拇指：“團結的力量可真不小，難得你們還有雙巧手，真棒��！”聽(tīng)了老師的一席話(huà)，我們吃得更有味了。三兩下，同學(xué)們就把菜吃了個(gè)碗底朝天了。
中午過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)“回憶城”，又向新的目標前進(jìn)了。三三兩兩談笑后，我們已經(jīng)來(lái)到了一座規模很大的工廠(chǎng)，這里正在施工，但是我們還是有幸參觀(guān)了這里。一座房子那么大��！走進(jìn)里面，甚至不知道出口在哪里。老師給我們一個(gè)一個(gè)的介紹。同學(xué)們也似懂非懂得聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)冒出些怪問(wèn)，還把老師給蒙住了呢！歡笑不斷，但是也不知道是什么時(shí)候我們已經(jīng)踏上了歸校的大路。
到了學(xué)校，不料老師還有“節目”——表?yè)P工作積極、表現優(yōu)秀的學(xué)生，并且有獎勵。每個(gè)小組推薦兩個(gè)學(xué)生，同學(xué)們細細分析之后，都有了人選。到我們這組時(shí)，大家都選了我，我卻沒(méi)有上去。對我來(lái)說(shuō)，自己做得不夠好：我一個(gè)小隊長(cháng)，沒(méi)有把分內事做好，連早上那么重要的東西都忘帶，害得大家為我著(zhù)急�？纱蠹疫�是在那里舉著(zhù)雙手說(shuō)我們選“亞麗”。那一刻，我那顆幼小的心靈被他們的真誠深深地感動(dòng)了。于是，我鼓起勇氣走了上去。當手中捧過(guò)老師獎給我的糖果時(shí)，我忽然間覺(jué)得它很沉很沉……我的心一下子燒了起來(lái)，我怎么可以那么懦弱——動(dòng)不動(dòng)就哭呢……
流淚小學(xué)作文 篇5
不要再讓地球母親在流淚了，好嗎，我多希望她能夠變美麗呀，看著(zhù)藍天不再蔚藍，看著(zhù)河水不再清澈，看著(zhù)森林不在蔥郁，看著(zhù)許多小鳥(niǎo)沒(méi)有家園……我多希望地球母親和藹呀，可是又有多少人醒悟？
那些腦袋里裝有害蟲(chóng)的人，難道你們不知道，地球將會(huì )在你們的破壞下會(huì )在茫茫宇宙中消失嗎，地球是渺小的，但它是美麗的：披著(zhù)水藍色的紗衣，一個(gè)擁有很多海洋的星球。它的資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)許多年的地質(zhì)變化才形成的`，所以我們要珍惜地球上的資源，不要讓它的資源枯竭。人類(lèi)是屬于地球的，而地球是不屬于人類(lèi)的。這是我目睹那些破壞環(huán)境的人發(fā)出的感嘆。地球是弱小的，它需要保護，就像一個(gè)無(wú)助的人需要幫助一樣。不知你們有沒(méi)有想過(guò)，當地球面臨消失的災難的時(shí)候，我們的醒悟將會(huì )無(wú)盡于事，因為到了那時(shí)將會(huì )無(wú)法挽救這場(chǎng)災難，快點(diǎn)醒悟吧，不要讓這一預言實(shí)現，讓我們好好保護我們這唯一的家園吧，地球只有一個(gè)，消失了地球人類(lèi)將找不到第二個(gè)合適我們的星球，人類(lèi)也會(huì )在世界上消失的。珍惜現在的家園，把它建造的更美麗。讓我們看到一個(gè)不一樣的美麗星球，當然這也是我的最大的愿望。不要再讓地球母親在流淚了，它在一聲聲的求助我們的幫助，它是多么的無(wú)助，每當我仰望藍天時(shí)，看到那些工廠(chǎng)把那帶有毒氣的黑煙升上藍天時(shí)，我都會(huì )看到地球母親把那乞球目光傳給我，我多想幫助它啊，可是他們能聽(tīng)我的嗎，他們能醒悟嗎？
不要再讓地球母親在流淚了，她真的需要幫助。醒悟吧，人類(lèi)！讓我們共同來(lái)創(chuàng )造我們的家園吧，讓她避免消失的災難，讓這顆藍色的美麗星球永遠存在。
拯救地球就是拯救未來(lái)，一起來(lái)行動(dòng)，保護我們的家園！
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