關(guān)于可愛(ài)的小學(xué)作文600字9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的可愛(ài)的小學(xué)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

可愛(ài)的小學(xué)作文600字 篇1

　　新學(xué)期到了，我剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了一位新老師。我挺納悶：“這位老師是誰(shuí)呀？”后來(lái)，我才知道，他就是我們新來(lái)的數學(xué)老師——劉老師。

　　劉老師身材高高的，頭發(fā)短而直，像用鉤子鉤直的。眉毛長(cháng)長(cháng)的，像兩把利刀，好像隨時(shí)都可以刺過(guò)來(lái)，置人于死地。這讓他看起來(lái)比較嚴肅。

　　劉老師對我們要求很?chē)栏�。有一次，我的數學(xué)作業(yè)竟然錯了一道。我長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，心想：“還好只錯了一個(gè)，如果錯了兩個(gè)，那同學(xué)們就會(huì )罵我太笨了�！边@時(shí)劉老師向我走來(lái)，開(kāi)始我仍?xún)e幸地認為他是來(lái)找別人的。但劉老師卻用嚴厲的目光盯著(zhù)我，我才知道“大禍臨頭”了。劉老師生氣地看著(zhù)我：“看看別人都得了滿(mǎn)分，而你呢？”他把我嚇得頭都不敢抬。

　　劉老師有時(shí)也很“狡猾”。有一次，劉老師上課時(shí)提了許多問(wèn)題，但沒(méi)有同學(xué)回答問(wèn)題。課堂上鴉雀無(wú)聲，劉老師可生氣了！突然，劉老師大聲宣布：“只要聽(tīng)課聽(tīng)得好，我就請他玩蹦蹦床！”要知道，我們最喜歡玩的就是蹦蹦床，但我們沒(méi)有那么笨，怎么會(huì )輕易相信劉老師？劉老師接著(zhù)說(shuō)：“如果你們不相信，我就把請你們玩蹦蹦床的錢(qián)拿出來(lái)，給你們看！怎么樣，這可以吧？”同學(xué)們都相信了，但我仍然不相信。這時(shí)，同桌悄悄給我說(shuō)：“你給他一次機會(huì )吧！”“那好吧！”于是我就相信了劉老師。

　　這節課，同學(xué)們都爭先恐后地答題。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒下課鈴聲就響了。我們圍著(zhù)劉老師，高興地問(wèn)：“劉老師，你什么時(shí)候請我們去玩蹦蹦床呀？”劉老師愣了一下，突然哈哈大笑，“好哇，我馬上兌現剛才的承諾，請大家去操場(chǎng)上盡情地跳呀！”��！我們驚呆了，原來(lái)劉老師說(shuō)的`蹦蹦床就是操場(chǎng)呀！你說(shuō)，我們的劉老師是不是很“狡猾”？

　　你說(shuō)，我們新來(lái)的劉老師不是很可敬可愛(ài)嗎？我對他真是又怕又愛(ài)，這種滋味你明白嗎？

可愛(ài)的小學(xué)作文600字 篇2

　　一個(gè)尖尖的小腦袋，兩只眼睛骨碌碌地轉著(zhù)，有一只針孔般大小的鼻子，再加上長(cháng)著(zhù)鋒利指甲的四只腳，它的小尾巴又短又滑，總是讓人抓不住。最后再加上一個(gè)老虎也難以咬破的硬殼，就湊成了我可愛(ài)的小烏龜。

　　這只小烏龜，是我10歲的生日禮物。媽媽告訴我，這只小烏龜天性好動(dòng)，而且喜歡到處亂爬。于是為了防止它走丟，我把它放進(jìn)了水池里，只見(jiàn)小烏龜進(jìn)了水池，就開(kāi)始東張西望。望完了，它就在水池里慢吞吞地爬著(zhù)，看著(zhù)美麗的風(fēng)景。爬了一圈后，小烏龜就趴在水底，伸長(cháng)了脖子，用兩只圓溜溜的眼睛盯著(zhù)我。好像對我說(shuō)：“這個(gè)水池也太大了吧，可把我給累壞了。"我不禁想到：好機靈的烏龜��！

　　小烏龜的步態(tài)十分悠閑，與鱉極不相似。鱉的步調十分急速，好像后面有狗追它似的。而小烏龜呢，就算后面大火燃燒，也不會(huì )加快它的步伐。它的膽子十分小，如果我碰一下，就會(huì )馬上縮進(jìn)殼里了，不敢復出。而如果我碰一下鱉，鱉不但伸出脖子，更會(huì )用它鋒利的牙咬我。

　　小烏龜在吃飯的時(shí)候更機靈，更調皮。我的小烏龜是吃雜食的。不過(guò)，它最喜歡吃切成小塊的生豬肉了。星期天中午，我拿著(zhù)切好的生豬肉，正準備給小烏龜吃的'時(shí)候�！肮具恕币宦晜鬟M(jìn)我的耳朵里。我趕緊跑過(guò)去一看——不好，小烏龜逃走了！我趕緊排查了逃走現場(chǎng)，可是哪也找不到犯人，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，我的目光掃到了桌子上的生豬肉，靈機一動(dòng)。把豬肉扔到了地上，然后在桌子后面躲了起來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒，“犯人”就從冰箱后面爬了出來(lái)。它左看看，右看看，確定周?chē)鷽](méi)有人后，再踏著(zhù)方步去吃肉。我以迅雷不及掩耳之勢沖了過(guò)去，把“犯人"關(guān)進(jìn)了“監獄”。

　　啊，小烏龜，你讓我笑，又讓我著(zhù)急，真是我家的“活寶”。

可愛(ài)的小學(xué)作文600字 篇3

　　我的爸爸戴著(zhù)一副和他的臉不相稱(chēng)的大眼鏡，身材不高，肚子大大的，鼓鼓的。

　　我爸爸非常愛(ài)看書(shū)。他每天中午、晚上睡覺(jué)前都要拿出一本書(shū)津津有味地看著(zhù)�？磿�(shū)時(shí)兩眼直盯著(zhù)書(shū)，從來(lái)不斜視其它的東西。如果睡覺(jué)前不看書(shū)，他就睡不著(zhù)。他看書(shū)的速度很快，如果他看一本有趣的書(shū)，十分鐘就能看60多頁(yè)。

　　爸爸的業(yè)余愛(ài)好是釣魚(yú)。只要有空，他就會(huì )約上尹叔叔和唐叔叔到河邊去釣魚(yú)，有時(shí)候晚上還出去釣，媽媽勸都勸不住。到了雙休日或放假的時(shí)候，他為了過(guò)釣魚(yú)的'癮，還跑到中江、三臺等地去釣魚(yú)。爸爸很會(huì )釣魚(yú)，從來(lái)沒(méi)空手回來(lái)過(guò)，所以，我們家的冰箱里總是塞滿(mǎn)了魚(yú)，吃也吃不完，經(jīng)常拿去送人。

　　爸爸還是一個(gè)非常幽默的人。寒假的時(shí)候，我們家來(lái)了個(gè)學(xué)數奧的德國小男孩，叫金休默。沒(méi)過(guò)幾天，我們就很熟了。爸爸叫金休默教我們兩句德語(yǔ)。金休默先教了一句“鉛筆”，德語(yǔ)念“不拉西阿得福提”，爸爸跟著(zhù)學(xué)了一遍。誰(shuí)知話(huà)到了爸爸嘴里卻變了樣，他念成了“不安逸就丟了”逗得我們哈哈大笑。金休默又教了一句“再見(jiàn)”，爸爸又念成了“給我倒杯茶”。這次把我們笑得更厲害了。你們說(shuō)他幽默不幽默？

　　爸爸做事情的速度那是誰(shuí)也比不上。每天中午我和爸爸12點(diǎn)鐘放學(xué)回家，爸爸從市場(chǎng)里花十分鐘買(mǎi)菜，然后進(jìn)廚房，只聽(tīng)一陣“叮�！�…咚咚……當當……”的聲音，二十分鐘后，我們就可以吃飯了。1點(diǎn)過(guò)后，爸爸就去午休。爸爸經(jīng)常做飯，也經(jīng)常謊報“軍情”。有時(shí)，明明他才進(jìn)廚房不久，就聽(tīng)見(jiàn)他大呼小叫起來(lái)：“老婆，舀飯。女兒，拿筷子�！贝�我們齊奔進(jìn)廚房一看，才發(fā)現上當，菜還沒(méi)下鍋呢。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)幽默、可愛(ài)的爸爸。

可愛(ài)的小學(xué)作文600字 篇4

　　一個(gè)星期六的上午，我從公園學(xué)完作文回來(lái)，看見(jiàn)公園外有一處有烏龜賣(mài)，不由自主地停下了腳步。我便買(mǎi)了一只巴掌大的小烏龜和幾條金魚(yú)。

　　一到家，我就興高采烈地端了一盆水，小心翼翼地捉起小烏龜和那幾條金魚(yú)輕輕地放了進(jìn)去，然后躡手躡腳地退到墻邊躲起來(lái)觀(guān)看：哇！……原來(lái)這只小烏龜有一個(gè)淡黃色的三角形腦袋，像蛇頭一樣。腦袋兩旁鑲嵌著(zhù)一對亮晶晶綠豆般的小眼睛，小眼珠向外突出，顯得格外精神。腦袋后部是一條皺折的脖子，像一把疊起來(lái)的`扇子。它的脖子可以伸縮，當脖子伸長(cháng)時(shí)，皺折便會(huì )舒展開(kāi)，顯現出暗綠色的條紋。它身上有硬殼，像一副刀槍不入的盔甲。背上有13塊黃褐色的棱形花斑，它多像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍呀！烏龜的四只腳又短又粗，腳上有磷片，每只腳上都有5只尖爪，銳利的很。它還有一條不顯眼的尾巴，像一根小小的木棍，總是擺來(lái)擺去，格外滑稽。

　　我把幾條金魚(yú)也放進(jìn)盆里。烏龜大約是餓了，一見(jiàn)到魚(yú)就追了上去，似乎是想要立刻抓住它們，把它們吃到肚子里才滿(mǎn)足�？墒撬�心太急，一不小心把身子翻了過(guò)來(lái)。我這時(shí)才發(fā)現——它的腹部是乳白色的，均勻地分成12塊，像一塊塊白玉。它轉呀轉，好不容易才翻過(guò)身來(lái)。但它并不泄氣，慢慢地把頭`腳和尾巴縮進(jìn)龜殼。若不仔細觀(guān)察，還以為烏龜是塊石頭。其中一條金魚(yú)，以為烏龜灰心了，就大模大樣地游到那塊“石頭”邊。冷不防烏龜迅速地伸出頭把小魚(yú)一咬，再用爪子按著(zhù)。幾口就吞了下去。我不禁佩服烏龜的機智。

　　我喜歡我的小烏龜。喜歡它的滑稽與機智，更喜歡它給我帶來(lái)的樂(lè )趣。

可愛(ài)的小學(xué)作文600字 篇5

　　我家養了一只聰明可愛(ài)的小烏龜，硬硬的外殼，三角形的腦袋，鼻子下面是一張不肯輕易張開(kāi)的小嘴巴。頭和腿一般縮在硬殼內，只有覺(jué)得周?chē)�很安全時(shí)才伸出來(lái)，小尾巴只有爬動(dòng)時(shí)才慢慢地伸出來(lái)。

　　小烏龜喜歡玩“雜技”。有時(shí)它想直立起來(lái)，便貼著(zhù)墻壁直撐起來(lái)�？擅看蝿傁蛏吓酪徊奖闼ぴ诹说匕迳�，嚇得它四只腳趕緊蜷縮起來(lái)，過(guò)一會(huì )兒四周沒(méi)動(dòng)靜了，它又會(huì )伸出頭腳，再靠墻直立，再“砰”的一聲，再摔個(gè)四腳朝天……它的這股憨勁，常常逗得我們哈哈大笑。

　　小烏龜的感官有時(shí)比人靈敏。有一次，我做完了作業(yè)，閑著(zhù)無(wú)聊，就跟小烏龜玩了起來(lái)。這時(shí)，天空突然刮起了狂風(fēng)，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶(hù)上，我害怕極了，在沙發(fā)上蜷縮成一團不敢抬頭。小烏龜這時(shí)好像守護神似的，靜靜地守在我的身邊。突然，小烏龜朝門(mén)口爬去，我仔細一聽(tīng)，“砰！砰！砰……”一陣急促的敲門(mén)聲，我快步跑到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)，媽媽全身都被淋濕了，我一邊拿毛巾給媽媽擦臉和頭發(fā)，一邊對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是小烏龜先�?tīng)到你叫門(mén)的`，剛才我被大雨嚇壞了，真不知道媽媽回來(lái)了呢！”媽媽“哦”了一聲，抱起小烏龜，愛(ài)撫了好久，說(shuō)：“是呀，有許多小動(dòng)物的感官比人還靈敏呢！”

　　小烏龜給我家帶來(lái)了許多樂(lè )趣。爸爸也常常語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“其實(shí)，動(dòng)物是人類(lèi)最忠誠的朋友，我們應該珍愛(ài)它們，保護它們�！爆F在，每當我發(fā)現有傷害動(dòng)物的現象時(shí)，我就會(huì )想起爸爸的話(huà)，就會(huì )想著(zhù)法兒去勸阻。

　　我愛(ài)小烏龜，它不僅給我帶來(lái)快樂(lè )，而且讓我懂得了要保護動(dòng)物。

可愛(ài)的小學(xué)作文600字 篇6

　　小精靈”是我們家養的六條小鯉魚(yú)，它們生活在我們家有一段時(shí)間了，有紅色的、花色的、白色的．．．．．．眼睛呀，黑黑的，從遠處看發(fā)著(zhù)光，身體胖胖的，看上去滑溜溜的，尾巴呢，好象小女孩夏天穿的喇叭裙，“走起路來(lái)”搖搖擺擺的，特別逗，真是可愛(ài)極了。

　　每天放學(xué)回家，我都要到魚(yú)缸旁邊看看小鯉魚(yú)，它們餓了沒(méi)有？是不是該給它們換水了？它們又在做些什么？每次我給小鯉魚(yú)們喂食時(shí)，它們都特高興，一起擺著(zhù)尾巴游來(lái)，張著(zhù)小嘴巴，爭著(zhù)吃我喂給它們的食物，每當這時(shí)，我都特高興，漸漸地，我們之間就有了很深的感情。每當小鯉魚(yú)看見(jiàn)了我，就歡蹦亂跳起來(lái)，好象在歡迎我似的，隨著(zhù)小鯉魚(yú)們的跳動(dòng)，魚(yú)缸里的小石頭發(fā)出“叮當”“叮當”的.響聲，我特別愛(ài)聽(tīng)。

　　記得有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)小鯉魚(yú)們正在玩“捉迷藏”的游戲，我就想逗逗它們，看看它們的膽量如何，便悄悄的來(lái)到魚(yú)缸旁，用手猛敲了幾下魚(yú)缸，只見(jiàn)正在游來(lái)游去的小鯉魚(yú)們嚇了一跳，驚慌失措地到處亂跑、亂撞，頓時(shí)，魚(yú)缸里亂成了一團，緊接著(zhù)，就往小石頭下面躲藏，過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)缸里安靜了，又過(guò)了好大一會(huì )兒，只見(jiàn)一條小花魚(yú)先游了出來(lái)，向周?chē)�“看了看”沒(méi)有發(fā)現“敵情”，便一甩尾巴又游到了小石頭旁邊，對著(zhù)別的小魚(yú)搖了搖尾巴，立刻，那五條小魚(yú)也快活地游了出來(lái)，看它們的表情，象放松了許多，不一會(huì )兒，又玩起了“捉迷藏”的游戲。

　　通過(guò)這件事，我知道了，是我做錯了，我不應該嚇唬小鯉魚(yú)，它們和我們人類(lèi)一樣，也應該受到大家的呵護。從那以后，我對小鯉魚(yú)照顧的更加細心，更加周到了�！靶【�靈”我喜歡你們。

可愛(ài)的小學(xué)作文600字 篇7

　　外婆家養著(zhù)兩只小烏龜，很是可愛(ài)，我給它們其中一只起名為“淘氣鬼”，另一只起名為“大懶蟲(chóng)”。它倆的模樣長(cháng)得很像，有著(zhù)圓圓的腦袋，腦袋上長(cháng)著(zhù)兩只綠豆大的眼睛，細長(cháng)的脖子上布滿(mǎn)深紅色的花紋，背上的龜殼是深綠色的，上面布滿(mǎn)了規則的條紋，而且龜殼很堅硬。它的四條腿很有力，每天支撐著(zhù)它重重的龜殼行走，每當有人接近它們時(shí)，它們就會(huì )將自己的頭、四肢和尾巴縮進(jìn)它們龜殼中來(lái)保護自己。

　　小烏龜走起路來(lái)慢吞吞的。起初的時(shí)候，我想讓它們倆曬太陽(yáng)，于是我冒出一個(gè)想法，讓它們來(lái)場(chǎng)比賽，我就將它們放在一條平直的線(xiàn)上，可是他們倆卻向后退，外婆說(shuō)這是因為它們害怕，于是我輕輕摸著(zhù)龜殼來(lái)安慰一下它們，這才一步步朝前方爬去，它們爬完一米長(cháng)的距離用了四分鐘呢！

　　小烏龜吃飯時(shí)性子可急呢！它們吃飯要在水里，每次外婆都將肉分成小塊，投到離它們很近的地方，它們發(fā)現有吃的的時(shí)候，叼著(zhù)肉，游到缸的一角再細細地品嘗，一會(huì )兒的功夫就都吃完了。

　　小烏龜睡覺(jué)的時(shí)候很警覺(jué)。它們每天睡覺(jué)的時(shí)候，都會(huì )把自己的小腦袋搭在凸起的玻璃板上，半個(gè)身子在水中，半個(gè)身子露在外面，夜里有響聲的'時(shí)候，它們會(huì )立即藏進(jìn)自己的龜殼中。

　　小烏龜發(fā)起脾氣來(lái)可是很厲害的。記得我喂它們吃東西的時(shí)候，它們根本就不理睬我，我想，它們是不是肚子疼��？于是我將“淘氣鬼”放在我的手掌上，想幫它們暖暖肚子，沒(méi)料到“淘氣鬼”一下子就咬到我的手，我一下子就把它扔到了地上。再看手被咬出一道紅印。這時(shí)只見(jiàn)“淘氣鬼”正悄悄地朝沙發(fā)下爬呢，像知道自己做錯了一樣，我將它又放回缸中，把它們的水換成溫一點(diǎn)的水，過(guò)了一陣兒，它倆便美滋滋地吃起美食來(lái)。

　　這就是外婆家的小烏龜，它倆已經(jīng)成為了我的“好朋友”，我很喜歡它們，希望它們快快長(cháng)大！

可愛(ài)的小學(xué)作文600字 篇8

　　我家養了一只可愛(ài)的小貓，它有一身黑白相間的毛，用手摸一下毛茸茸的，看看這兩只貓眼，亮晶晶像兩顆明亮的珍珠。有一次，我正在認真地畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)一幅梅花，卻怎么也畫(huà)不出來(lái)。

　　正在著(zhù)急的`時(shí)候，小貓飛快地跑了過(guò)來(lái)。因為小貓的腳在泥土上走過(guò)，腳上有泥土了，它踩在我的紙上，印出了幾個(gè)美麗的梅花腳印，我很高興，這不就是我想畫(huà)的梅花嗎！我又高興地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就把這一幅畫(huà)畫(huà)完了，我去找小貓玩，我“喵喵”地叫了幾聲，小貓一下子就聽(tīng)到了，飛快地跑了過(guò)來(lái)，跳到了我的身上。

　　我們開(kāi)始玩捉迷藏的游戲了。小貓躲著(zhù)，我到處找，我在這里看看沒(méi)有，那里看看也沒(méi)有，我找遍了整個(gè)屋子，還是沒(méi)找到，我只好認輸了。我家養了一只可愛(ài)的小白兔，它周身雪白，頭頂上長(cháng)著(zhù)一對又細又長(cháng)的耳朵。圓圓的臉，一雙紅寶石般的眼睛鑲嵌在臉上，一閃一閃的，小小的鼻子，紅紅的三瓣嘴，它那四條腿，前面兩條短，后面兩條長(cháng)。

　　小白兔可喜歡吃胡蘿卜了。每天下午我放學(xué)回到家，第一件事就是給小白兔喂胡蘿卜吃。我從冰箱里拿出一根胡蘿卜，切一小塊，拿在手里，小白兔看見(jiàn)胡蘿卜了，就一蹦一跳地來(lái)到我面前。我想逗逗小白兔，就把手中的胡蘿卜舉高一點(diǎn)兒，小白兔就使勁網(wǎng)上一跳，終于吃到了胡蘿卜。小白兔吃完后，就用舌頭舔舔它的三瓣嘴，高興地蹦到了我的身上。

　　我抱著(zhù)小白兔，看見(jiàn)它身上有一些小黑點(diǎn)，就決定給它洗個(gè)澡。我把它抱著(zhù)，倒了一盆水，然后把小白兔放進(jìn)水里，小白兔受到了驚嚇，一下子跳到了盆外，逃走了。我立刻跑過(guò)去，一下子把它抓住了，小白兔只好乖乖地來(lái)到盆前洗澡。洗完澡后，我把小白兔放在太陽(yáng)下曬太陽(yáng)，小白兔抖抖身上的水珠，然后瞇睛懶洋洋地睡著(zhù)大覺(jué)。瞧，小白兔多可愛(ài)呀！

可愛(ài)的小學(xué)作文600字 篇9

　　上次跟你們介紹過(guò)我有一個(gè)四歲大的小堂弟，今天我就專(zhuān)門(mén)跟你們聊聊這個(gè)“可愛(ài)”的弟弟。

　　說(shuō)起這個(gè)弟弟，他哪里可愛(ài)呢？想想他干的種種“好”事，唉，真的沒(méi)法說(shuō)。他干過(guò)最“好”的事，是把我惹哭，他干過(guò)最“壞”的事，是把我打哭。所以你們說(shuō)他哪里可愛(ài)呢？

　　我先講一講他干的“好”事。有一天，我們跟狗狗玩，我摸著(zhù)狗說(shuō)：“狗狗你真乖，可比弟弟乖多了�！笨傻艿軈s不一樣。他把家中狗狗的尾巴抓住了，狗狗吃痛，扭頭想要咬他，把他嚇得不輕。我好不容易把狗狗安撫下來(lái)，誰(shuí)知他又故技重施，我攔住他，讓他不要再抓狗狗的尾巴，他卻不高興了，掄起拳頭就打我，邊打邊說(shuō)：“丑姐姐，誰(shuí)想理你呀？”然后他又去抓狗尾巴，我自然擔心他會(huì )被狗狗咬傷，只好繼續阻止他。這小家伙對我又踢又打，我生氣了，便輕輕拍了一下他的小手，可他竟“哇”地一聲就大哭起來(lái)。這哭聲把我爸給招來(lái)了，結果我直接被一頓臭罵……

　　哎，小可真好，這樣大人可以不分青紅皂白就直接把大的罵一頓。要是我是小小孩就好了，讓弟弟做大的，換他來(lái)帶我，然后呢我就一直哭一直哭，并且把他的爸爸叫來(lái)，看他爸爸怎么批評他。這就是我那弟弟干的`“好”事，不是把我打哭就是把我冤枉哭，你們說(shuō)他哪里可愛(ài)呢？

　　這個(gè)弟弟呀，也有非常惹人愛(ài)的地方。有一次，我的堂姐哭了，弟弟就乖乖地跑去安慰她，在她懷里蹭呀蹭，小嘴巴可甜了，不停地說(shuō)：“美姐姐，不要哭了……”看著(zhù)他那天真的小樣兒，堂姐破涕而笑，擦擦眼淚不哭了，跟我們一起玩兒。我們玩得可歡了，堂姐開(kāi)心，我也開(kāi)心，弟弟也開(kāi)心，所以說(shuō)，這個(gè)小家伙嘛也挺可愛(ài)的。

　　雖然說(shuō)這個(gè)弟弟干了很多“好”事惹人哭，但他有時(shí)又用自己的天真無(wú)邪令人破涕而笑，所以說(shuō)他還是很可愛(ài)的。我這“可愛(ài)”的弟弟呀，既可恨又惹人愛(ài)，你們說(shuō)對不對？那我是應該愛(ài)他還是愛(ài)他呢還是愛(ài)他呢？

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