以最美的時(shí)光小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的以最美的時(shí)光小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以最美的時(shí)光小學(xué)作文1
我抬頭轉向從干凈透澈的玻璃窗照進(jìn)來(lái)的半米陽(yáng)光，微笑著(zhù)，活動(dòng)了一下發(fā)酸的手臂，對著(zhù)白紙，再次開(kāi)始或濃或淡的勾勒……
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。六年浮沉，我們蛻去了初來(lái)乍到時(shí)的童稚，如飛蟲(chóng)羽化一般，變得更加穩重、成熟。六年磨礪，莘莘學(xué)子終將揚著(zhù)希望的'風(fēng)帆，肩并肩奔向考場(chǎng)。
“一帆、子璇!”考場(chǎng)上將兵戎相見(jiàn)的好友們一個(gè)個(gè)相互打氣，只有我一個(gè)人臨陣磨槍?zhuān)螁斡爸弧?/p>
猝不及防的，一杯盈香的牛奶遞到了我眼前。我咽了一口唾沫，正渴呢。她把牛奶往我教輔上一擱，笑吟吟地說(shuō)：“渴了?喝吧�！�
“李、依、純!”我盯著(zhù)玻璃杯外壁上淌下弄濕教輔的水，怒從心來(lái)，咬牙切齒地放下書(shū)，從牙縫里擠出這三個(gè)字。她始覺(jué)不妙，拔腿就跑……
畢業(yè)考結束，心中懸石緩緩落下的同時(shí)，面對同學(xué)們相互告別的場(chǎng)景，不禁哀從中來(lái)，還真是應了那句歌詞“入學(xué)時(shí)想著(zhù)畢業(yè)，畢業(yè)卻因離開(kāi)失眠”。大家此時(shí)都放下了大人們那一套套的“男女設防”之說(shuō)，互相擁抱著(zhù)，說(shuō)著(zhù)或道別珍重、或未來(lái)祝福的話(huà)語(yǔ)。
我清清楚楚地看見(jiàn)，同學(xué)們的眼角都閃著(zhù)淚花。而我，也清清楚楚地感覺(jué)到自己的眼睛，無(wú)聲地覆上了一層水霧。
六年浮生夢(mèng)一場(chǎng)，長(cháng)樂(lè )未央，短歌難忘，弦已斷，曲猶揚。都說(shuō)流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。但我們青春年少，會(huì )攀枝摘果，細品舌尖甘回，會(huì )擎傘雨中，共賞雨打芭蕉，正是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”時(shí)，可這正是我們最美的時(shí)光——少年時(shí)代。
我笑了，依著(zhù)記憶中走遠了的同學(xué)已然有些模糊的音容笑貌，提筆繪下字里行間所難托的朝氣與青春。
以最美的時(shí)光小學(xué)作文2
午間，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，操場(chǎng)上依舊不絕于耳的嬉笑打鬧。校園，所有人成長(cháng)的搖籃，無(wú)論是花季還是雨季，那里總溢滿(mǎn)清香，你在校園里接受諄諄教誨時(shí)，便是校園生活中，最美的時(shí)光。
記得那時(shí)是七年級下學(xué)期期中考試后的幾周里，對于您教的數學(xué)我是滿(mǎn)分，那是我的特長(cháng)，可是幾次小考發(fā)揮有點(diǎn)失常，心里灰蒙蒙的，好似天空也布滿(mǎn)了陰云，暴雨之后迎來(lái)的也不是彩虹。這種感覺(jué)一直纏繞在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，真是別人看它如浮云，我卻看它如泰山。那段日子我狀態(tài)奇差，想了很多很多，害怕考試，不能集中精神，效率低下。是你如春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)讓我冰凍的心田融化，解開(kāi)了我的心結，讓我重新抬起頭眺望遠方。
那日，午后的陽(yáng)光分外明媚，/窗外已是燦爛如許的夏，綠色搖搖曳曳爬滿(mǎn)窗欞，那時(shí)正該是您休息時(shí)刻。你卻坐在郁郁的我對面說(shuō)：“這些天你思考的怎樣了，想到為什么了嗎?”“長(cháng)處，是用來(lái)展示的，是你的定心丸，是用來(lái)找底氣的，而不是給自己痛苦的，不是讓你揪心的”�！澳羌热皇情L(cháng)處，又何必去擔心去恐懼呢?考的好固然很重要，但偶爾的失利也要平常心去對待，不要因為一時(shí)的得失而失去自我，否認自我，輕輕松松去面對才能發(fā)揮自己的.特長(cháng)”。
您的這些話(huà)現在還總出現在我的腦海，也正是您的這些話(huà)讓我不再害怕考試，不再把考試作為一種壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的負擔，現在我能以平常心去面對每一次考試了。
校園的生活，五彩繽紛，燦爛輝煌。因為有您在，那才是最美的時(shí)光。
以最美的時(shí)光小學(xué)作文3
還記得那一年的夏天，我遇見(jiàn)了你，似巧合，似天意，但你就這樣走進(jìn)了我的生活。
起初，我跟你的關(guān)系并沒(méi)有太好，你有你的朋友，我有我的圈子，但是我們卻陰差陽(yáng)錯地成為了最好的朋友。從此，就再也沒(méi)有分開(kāi)。
我們一起走過(guò)那條熟悉的小路，一起愛(ài)著(zhù)小布丁，一起買(mǎi)過(guò)喜歡的文具，一起戰勝過(guò)甲流，一起傳著(zhù)只有我們才看得懂的小紙條……太多太多的“一起”點(diǎn)綴著(zhù)小學(xué)生涯的繽紛畫(huà)卷，為我們的青春年華刻下絢麗的一筆。
我們是兩個(gè)完全不一樣的人，你成熟穩重，我活潑開(kāi)朗，而且在好多愛(ài)好、追求上也有很大不同。即使這樣，我們的感情還是那么深。也正是因為這樣，我們才避免了一般閨蜜之間的各種爭搶?zhuān)艜?huì )一直相伴相惜。
記得那年，我與同桌發(fā)生了爭執，他仗著(zhù)自己從小練武術(shù)從來(lái)都是硬碰硬，不肯認輸，而且這時(shí)他的好哥們(也是一個(gè)從小也跟著(zhù)湊了上來(lái)，眼看著(zhù)局勢越來(lái)越僵，我有點(diǎn)兒不知所措了。就在這時(shí)，你有可能是剛巧路過(guò)，也可能是正來(lái)找我，反正你及時(shí)出現在了我的身邊，幫我化解了沖突。
還有那年的那場(chǎng)大雪，積雪沒(méi)過(guò)腳腕，寸步難行。我們從未見(jiàn)過(guò)那樣大的雪，雖然心中有些激動(dòng)，但腳下還是多了幾分小心。我們終于一路提心吊膽地抵達教室，小心翼翼地度過(guò)一天。由于我好動(dòng)的性格，每次下雪必摔跟頭，但這次一天下來(lái)都“有驚無(wú)險”，心中不免有些小興奮，在放學(xué)路上興奮地跟你“邀功”，卻不料腳下突然一滑，又摔倒了。你一邊笑我的`囧樣，一邊幫我拍下身上的積雪，還一邊教訓我，弄得我只能調皮地沖你吐舌頭。
就這樣，我們經(jīng)歷了小學(xué)最美好的的六年，奏響了最美的音符。雖然三年的分別帶給我們沉重的不舍，但我們依然期待，在三年以后的高中校園里還能遇見(jiàn)最美的彼此。
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