【精選】描寫(xiě)景物小學(xué)作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)景物小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)景物小學(xué)作文 篇1
秋，這是一個(gè)耐人尋味的季節�？雌饋�(lái)是那么凄涼，但又少不了喜悅�；蛟S，凄涼和喜悅也只能夠在這個(gè)季節里相依并存吧！不過(guò)，秋天，我已經(jīng)把它讀懂了。
初秋時(shí)節，夏中早已結束，即將迎來(lái)的便是秋收。田地里的稻子金黃金黃的，那秋風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)稻地，陣陣夾雜著(zhù)稻香的秋風(fēng)迎面的.吹來(lái)，讓我感受到稻香的淳厚，樸實(shí)，自然。人們在田地里揮動(dòng)著(zhù)鐮刀，揮著(zhù)汗水，收獲著(zhù)一年的成果，再苦再累也是值得的。我讀懂了秋天的喜悅。
果園的水果也成熟了，通紅的蘋(píng)果，讓人想到了火；碧綠的獼猴桃讓人想到了草。果園里水果所散發(fā)出來(lái)的果香彌散在周?chē)�，讓人垂涎欲滴，很想立刻就能品嘗到水果的滋味。我讀懂了秋天的甜氣。
秋天，樹(shù)葉已經(jīng)枯黃，時(shí)不時(shí)的還會(huì )落下來(lái)一片。氣溫下降的很快，人們都已經(jīng)穿上了棉衣，戴上了手套，萬(wàn)物好像都已經(jīng)逝去了。走在路上，還能感到絲絲涼意。
雖然萬(wàn)物好像逝去了，但是，你瞧！那火紅的楓葉在樹(shù)枝上搖擺著(zhù)，就像是一大群頑皮的孩子在手拉手一起跳著(zhù)歡快的舞蹈呢。有些楓葉因跳舞不慎，從樹(shù)枝上跌了下來(lái)，瞬間化作了一只只飛舞的蝴蝶，在空中飛來(lái)飛去。
我讀懂了，秋天是喜悅的，秋天是甜香的，秋天是凄涼的，秋天是有生機的……
描寫(xiě)景物小學(xué)作文 篇2
夏天是一個(gè)美好的季節，是一個(gè)水果豐收的季節。當然，夏天的`到來(lái)總是會(huì )悄悄地。
夏天到來(lái)先是下了幾陣蒙蒙的細雨，春天才悄悄地離開(kāi)。下完了雨，緊接著(zhù)，春雷打了幾下鼓，好像在迎接夏天，歡送春天。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳，仿佛在向夏天問(wèn)好。樹(shù)木在溫暖的陽(yáng)光下，自由自在地成長(cháng)，花兒在這溫暖而又美麗的陽(yáng)光下隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在輕輕地舞蹈。
夏天，真是一個(gè)美麗的季節。我喜歡溫暖，我更愛(ài)那美麗而又漂亮的夏天。
描寫(xiě)景物小學(xué)作文 篇3
我的家鄉有一條彎彎曲曲的小河，它用甘甜的乳汁哺育著(zhù)平原上的兒女。它給家鄉人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，鄉親們都叫它“母親河”。
春姑娘踏著(zhù)優(yōu)美的舞步走來(lái)了，河水開(kāi)花了，“嘩嘩”地流著(zhù)，奏著(zhù)一首動(dòng)人的樂(lè )曲。一群群小烏嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，叫醒了樹(shù)和小草，也叫開(kāi)了鮮花。小河岸邊，生機盎然，柳樹(shù)姐姐抽出嫩綠的枝條，在河邊梳洗長(cháng)發(fā)，水面倒映出她那婀娜多姿的身影。幾只小麻雀在枝頭上竊竊私語(yǔ)。嫩綠的小草手拉手，齊心合力編織出了一塊綠色的地毯。草坪上盛開(kāi)著(zhù)幾朵美麗的小花，散發(fā)出一陣陣香氣。小河里，幾只大白鵝仰望青天，在吟詩(shī)作樂(lè )，真迷人呀!
夏天，烈日炎炎，小河便成了我們的樂(lè )園。中午時(shí)分，酷日當頭，小河邊的柳樹(shù)下，坐滿(mǎn)了歇涼的鄉親。有光屁股的小孩，有光著(zhù)膀子的老少爺們。有嗑著(zhù)瓜子的嘻嘻哈哈的婦女。10來(lái)歲的小男孩則歡天喜地跳進(jìn)河里，打水仗洗水澡，快樂(lè )得像一群活蹦亂跳的小鴨子。我們這些“旱鴨子”看著(zhù)他們那歡樂(lè )勁兒，也不由得動(dòng)了心�？墒俏覀儾粫�(huì )游泳，便坐在岸上，讓流水沖擊著(zhù)我們的小腳丫，濺起了一朵朵動(dòng)人的水花。多么舒心，多么自在!
金秋來(lái)到了，小河更加美麗誘人。金色的陽(yáng)光下，河水有節奏地拍打著(zhù)岸邊的巖石，飛濺起一串串晶瑩的水珠。它像一位能歌善舞的少女，是那么溫柔，又是那么堅強，日夜不停地去追求自己的理想。平靜的河面在陽(yáng)光的'照耀下，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛萬(wàn)顆珍珠掉進(jìn)河里。一陣風(fēng)吹來(lái)，河面上泛起粼粼波紋。一群群小魚(yú)不時(shí)躍出水面，輕輕地吐著(zhù)小泡泡。我們小孩子一見(jiàn)便欣喜若狂，拿著(zhù)自制的魚(yú)桿、魚(yú)網(wǎng)去釣魚(yú)。有的坐在河邊，屏息凝視，靜等小魚(yú)上鉤;有的呢，沒(méi)有耐性，干脆拎起瓶子，卷起褲管，光著(zhù)腳丫，下河去撈。有時(shí)不小心摔一跤，但爬起來(lái)沖你做一個(gè)鬼臉，嘻嘻一笑，也就沒(méi)事了。到了晚上，月光溶溶，我們幾個(gè)小伙伴，提著(zhù)燈籠來(lái)到河邊，躡手躡腳地去抓螃蟹，或多或少地捉些來(lái)吃，那真是妙不可言的美味呀!
冬天，白雪皚皚，小河結了冰，成了我們天然滑冰場(chǎng)。我們盡情地玩著(zhù)，唱著(zhù)。大姐姐推著(zhù)小弟弟，小弟弟護著(zhù)小妹妹，推呀，搡呀，玩得好不歡喜。捧跤，爬起來(lái)揉揉屁股，過(guò)一會(huì )兒，便全都拋在腦后。當然，弄了滿(mǎn)身的冰渣，回去免不了挨訓，但我們照樣快樂(lè )自在!
小河，真美，它用清脆的歌喉去慰問(wèn)沿途的花草樹(shù)木，它以自己優(yōu)美的舞姿，卻陪襯那孕育出春花秋實(shí)的一方熱土。我愛(ài)你，家鄉的小河!愛(ài)你的生機勃勃，愛(ài)你的樸實(shí)無(wú)華。是你，哺育了家鄉勤勞的人民;是你，給家鄉帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。
描寫(xiě)景物小學(xué)作文 篇4
午后，我去玩，我來(lái)到花園前，一年四季，周?chē)墓嗄緟捕奸L(cháng)滿(mǎn)了紅玫瑰，非常美麗。
玫瑰已經(jīng)開(kāi)了不少了，一朵挨著(zhù)一朵。遠遠望去，像一片大紅色的地毯。有的玫瑰花的花瓣兒全展開(kāi)了，里面露出嫩嫩的花蕊；有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒，還很嬌嫩，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要開(kāi)花似的'。
這么多的紅玫瑰花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很漂亮�？纯茨且欢�，一樣很美。如果把眼前的一叢玫瑰花看作一大幅畫(huà)，那畫(huà)家的本事兒可真棒！
我突然覺(jué)得一只蝴蝶好像是一朵玫瑰花，好像穿著(zhù)鮮紅的衣裳，在陽(yáng)光里飛，一陣微風(fēng)吹來(lái)，他就翩翩起舞，鮮紅的衣裳隨著(zhù)風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。不光只有一只，而是一群，好像一朵朵紅玫瑰在說(shuō)悄悄話(huà)，你不讓我聽(tīng)，我不讓你聽(tīng)。
過(guò)了五分鐘后，我才記起美麗的紅玫瑰花兒在我眼前，噢！原來(lái)我是在看花兒呢！
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