我喜歡什么小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我喜歡什么小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡什么小學(xué)作文1
都說(shuō)春天是一位慈祥的母親，它讓植物、動(dòng)物起床。夏天是一位懶惰的工人，它不讓涼風(fēng)吹到人間。秋天是一位粗心的畫(huà)家，它把打翻了顏料，把楓葉染成了紅色。冬天是一個(gè)兇狠的強盜，趁人們不注意的時(shí)候就用風(fēng)把東西給打翻。四個(gè)不同的季節，我喜歡的就是那個(gè)美麗的秋。
秋天里，我們的學(xué)校到處是煥然一新。
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)前，那大道兩旁的楓樹(shù)葉子好像是被鮮血染過(guò)。旁邊那兩排整整齊齊的菊花在爭奇斗艷，一朵比一朵美麗。
突然從后面吹來(lái)一陣帶著(zhù)清香的涼風(fēng)，那就是小花園了。那里有我們種的小花，紅的、黃的、紫的、橙色的、藍的等各種各樣的顏色，數目也多得數也數不清！它們的樣子各有不同，有球形的、有扇形的、還有兩個(gè)球靠在一起的……
再看看教學(xué)樓前面，有兩個(gè)大花壇，秋天的花壇里的花整整齊齊，煞是好看。那三排筆直的銀杏樹(shù)，葉子黃得像金子，小扇形的樣子，真是小巧玲瓏！看著(zhù)這一番景致，不禁讓我想起：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。確實(shí)，秋天別有一番風(fēng)情。
秋天，你比一位慈愛(ài)的`母親還偉大，你在我心中永遠是最美麗的！
我喜歡生活，喜歡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我喜歡春天的迎春花，它是春天的信使，天氣剛一暖它就以那嬌艷的花朵來(lái)恭候春天的到來(lái)。
我喜歡夏天的荷花，出淤泥而不染是它高貴的品質(zhì)，白色的荷花，白的那樣凄涼，美而孤獨。而那粉色的荷花，極嫩的粉紅更讓人憐愛(ài)。
我喜歡秋天的菊花，龍須菊像小姑娘的盤(pán)發(fā)，向上卷起多么可愛(ài)。波斯菊用它那俏皮的小臉看著(zhù)我們，她與姐妹手拉手構成大花圃。
我還喜歡冬天的梅花，它簇簇壓枝頭就像是冬天的烈火，熱情奔放而又充滿(mǎn)希望。它不僅有美麗的外表，還有不畏嚴寒，孤芳自傲的品格。
我喜歡風(fēng)，喜歡春天的暖風(fēng)吹綠小草；夏天的狂風(fēng)吹來(lái)清爽；秋天的涼風(fēng)吹出金色稻浪；冬天的寒風(fēng)吹出雪花漫天飛舞。是風(fēng)，為這座美麗的城市又增添了幾分生氣。
我喜歡水，我喜歡溪水潺潺，安靜的湖水，洶涌的江水，以及輕柔的河水，我認為它們都有自己不同的風(fēng)韻。
我喜歡大海，我喜歡大海的洶涌澎湃，也喜歡它的風(fēng)平浪靜，更喜歡它那廣闊的胸懷。
眼睛和心靈享用。它們是那么精美、考究，是我心尖尖上的耀眼珍奇，容不得玷污。它們會(huì )伴著(zhù)我進(jìn)入慌亂的夢(mèng)里，什么都不能阻止我想得到它們的欲望，它們太美了。
我喜歡游走在一幅幅充滿(mǎn)生機的油畫(huà)中，多少經(jīng)典的名家著(zhù)作，訴說(shuō)了世間實(shí)存或想象的美好。聰慧的頭腦把各種色彩完美結合。
我喜歡背著(zhù)行囊騎著(zhù)山地車(chē)到各地去旅行，帳篷、相機、圖書(shū)、日記本、休閑裝。我的夢(mèng)就在無(wú)限的風(fēng)景中。
輕拿輕放，輕來(lái)輕往。它們會(huì )留在我的生命里，把我的生命劇本無(wú)限拉長(cháng)。
我喜歡什么小學(xué)作文2
暢游西湖時(shí)，總是會(huì )想起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，登頂廬山時(shí)，總是不自覺(jué)涌起“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，月圓月缺，年年中秋，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”又飽含了多少希冀。
遙望中華歷史上下五千年，風(fēng)流人物輩出，但總是那抹屹立在赤壁之上高吟“人生如夢(mèng)一樽還酹江月”的略顯滄桑的身影，清晰的明顯，勝過(guò)了時(shí)間。
一入官門(mén)深似海
蘇東坡一生在官場(chǎng)宦海中沉浮，但卻三次遭貶，東坡有抱負，有主見(jiàn)，絕不肯隨意附和別人，從而隱瞞自己的觀(guān)點(diǎn)。他仗義執言，很有些不撞南墻不回頭的味道，這是他可愛(ài)之處，也是他老吃虧的原因，他與新黨公開(kāi)叫板，與舊黨政見(jiàn)不合，可想而知，兩黨派里都沒(méi)了他的席位。
縱觀(guān)蘇子做官一生，雖有榮耀和顯赫，但荊棘遠多于鮮花，磨難遠超過(guò)安適。正如戲劇中所說(shuō)，悲劇總是比喜劇深刻。(66作文網(wǎng) )
正式這種堅執己見(jiàn)，不隨波逐流的個(gè)性人格，使孫東坡飽經(jīng)憂(yōu)慮和磨難，也正是這種獨立不改的想人格精神，成就了東坡的崇高與不朽。
遠離官場(chǎng)更逍遙
生活不幸文章幸，這大概是人世間一種獨特的二律背反。生活的坎坷往往造就文章，政壇生涯的暗淡卻讓蘇東坡迎來(lái)了藝術(shù)生涯的頂峰。
蘇軾游覽黃州赤壁期間，詠出了千古絕唱《念奴嬌·赤壁懷古》，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”此句一出，我們猶如看到了赤壁那驚心動(dòng)魄的美麗，同時(shí)，也感受到了他那瀟灑而多情的感傷。
此生此夜不長(cháng)好，明月明年何處看”，他的詩(shī)，詼諧幽默，卻又極具情趣與哲理；他的散文，如行云流水姿態(tài)橫生，文風(fēng)平易自然，但卻揮灑自如，坦露真情。
蘇東坡的一生，詩(shī)文書(shū)畫(huà)，都達到了一般人難以企及的高度�？嚯y以人成熟，深沉和達觀(guān)�；蛟S推動(dòng)他在藝術(shù)上有至高的造詣，卻是他那旁人沒(méi)有不平坦的經(jīng)歷。
蘇東坡的藝術(shù)，可謂是“清水芙蓉”式的平淡，也是“盛如夏花”般的絢爛。
東坡在去世的那年，在一首詩(shī)中像是給自己的一生畫(huà)上了一個(gè)問(wèn)號：
心似已灰之木
身如不系之舟
問(wèn)汝平生功業(yè)？
黃州、惠州、儋州。
在這“三州”，我們見(jiàn)識了什么是“河東獅吼”；我們品嘗了“東坡餅”的`味道；我們領(lǐng)略了大江東去的豪邁；我們學(xué)會(huì )了做曠達的自己。
歷史的長(cháng)河并沒(méi)有在他的身上多做停留，依舊呼嘯著(zhù)向前涌去，但那抹豪邁、曠達但又略帶滄桑的身影，卻永遠印在我的心中，熠熠生輝。
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