描寫(xiě)月亮的小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的描寫(xiě)月亮的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)月亮的小學(xué)作文 篇1
又是一個(gè)中秋之夜，圓圓的月亮高掛在樹(shù)梢。我不禁想起了月宮的嫦娥，她一個(gè)人生活在月宮，會(huì )寂寞嗎？我決定去看看她。
乘坐宇宙飛船，轉眼間就到了月球上。月球上一片清冷，只有幾棵桂花樹(shù)在風(fēng)中搖擺。我向前走去，忽然看見(jiàn)一位漂亮的姑娘懷抱玉兔正眺望地球。不用說(shuō)，一定是嫦娥。我驚喜地大叫一聲，嫦娥嚇了一大跳，問(wèn)道：“你從哪兒來(lái)？”“我來(lái)自地球，是來(lái)看望您的�！�
“太好了，那我們進(jìn)月宮聊聊吧！”
到了宮殿里，或許是嫦娥太想念人間了，迫不及待地問(wèn)著(zhù)問(wèn)那：“小兄弟，你能告訴我人間的一些情況嗎？”“當然能�！蔽胰鐢导艺涞卣f(shuō)，“人間的變化可大了。先從道路說(shuō)起吧，高速公路多了，再也不是以前彎彎曲曲的泥濘小路。這樣一來(lái)，以前兩城之間要跑好幾天，現在幾個(gè)時(shí)辰就到了�！�
“那除了這些呢？”嫦娥姐這句話(huà)倒提醒了我。我迅速從口袋里抽出一臺折疊式電腦，不等她驚奇，就說(shuō)，“這是送給你的，還有攝像頭，用這些東西你就可以跟遠在人間的`人們‘面對面’交談了！”“真的嗎？太好了！”
“還有，中國的國民們已經(jīng)步入小康社會(huì )，中國也成為發(fā)達國家。人民幸福美滿(mǎn)，國家繁榮富強�！�
“而且，我們國家不僅注重工農業(yè)的發(fā)展，對環(huán)保也很重視�，F在的中國，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機盎然�！�
“嫦娥姐……嫦娥姐……”我故意賣(mài)關(guān)子�！坝惺裁�，你說(shuō)呀！”“告訴你一個(gè)好消息，我這趟來(lái)是完成你的心愿，接你回人間！”“呀！真的嗎？那就快走吧！”“OK！”
描寫(xiě)月亮的小學(xué)作文 篇2
月亮既是偉大的，也是悲傷的，更是溫暖的。唐代詩(shī)人李白曾寫(xiě)出過(guò)不朽的詩(shī)篇：“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今日若流水，共看明月皆如此�！闭窭畎姿f(shuō)，無(wú)論是今人還是古人，都對月亮產(chǎn)生了一份獨特的感情。
今天是中秋節，我和家人早早地吃完晚飯來(lái)到頂樓花園，準備賞月。媽媽準備了圓圓的月餅，圓圓的橘子，圓圓的葡萄，圓圓的水杯，圓圓的茶壺......我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺词裁炊际菆A圓的呢？”媽媽笑著(zhù)回答說(shuō)：“因為今天是中秋節，是一個(gè)團圓的日子呀！”
夜色漸漸降臨，羞澀的月亮姑娘如仙女一般悄悄來(lái)臨，守護在月姑娘身旁的云兒也披著(zhù)夜幕的銀紗緩緩降臨。抬頭一看，滿(mǎn)天都是一盞盞橙色的孔明燈圍繞在月姑娘身旁，慢慢地飄向天際之邊，在“橙色”的'天幕中，最耀眼的便是那圓圓的月亮了。這月亮像個(gè)大玉盤(pán)，四周有許多閃閃爍爍的小星星，好像在對我眨眼睛，真有趣！在月亮邊，朵朵云兒映著(zhù)月光，緩緩移動(dòng)著(zhù)，是那么柔美，那么朦朧。
“八月十五月兒圓啊，爺爺為我打月餅啊，月餅圓圓甜又香啊，獻給爺爺一片心啊......”恍惚之間耳邊縈繞著(zhù)熟悉的旋律，這是以前我常常唱給爺爺聽(tīng)的歌謠。爺爺，我親愛(ài)的爺爺！您一個(gè)人獨自在天堂過(guò)得還好嗎？有沒(méi)有好好吃飯？有沒(méi)有交到好朋友？有沒(méi)有想我呢？我可是好想好想您呢！拜托月亮帶給您我對您的深深思念與祝福。我們都要好好的！
夜越來(lái)越深，如玉盤(pán)般的月亮越來(lái)越圓，越來(lái)越亮，我愛(ài)這美麗的月光，我愛(ài)這慈祥的爺爺，更愛(ài)這明亮的月亮！
描寫(xiě)月亮的小學(xué)作文 篇3
好消息！適逢中秋佳節，爸爸決定帶我到天文館通過(guò)天文望遠鏡和中秋之月來(lái)一次親密接觸。能在中秋之夜觀(guān)月真是讓人興奮極了，真盼望中秋節快點(diǎn)到來(lái)。 期盼已久的中秋節終于來(lái)臨了，我們一家人吃過(guò)晚飯，匆匆趕往天文館。一來(lái)到天文望遠鏡跟前，我就迫不及待地觀(guān)看起來(lái)。 哇！月亮又大又圓，像掛在天邊的大玉盤(pán)，真美啊�？晌易屑氂^(guān)察之后發(fā)現，月亮的邊緣有一些不顯眼的小缺口，咦，那是什么呢？
凹凸不平的表面不會(huì )就是環(huán)形山吧！我興奮無(wú)比，趕快把這一發(fā)現告訴r爸爸。爸爸因為事先查閱了一些資料，又通過(guò)望遠鏡仔細觀(guān)察了月亮，確認我的想法是對的。我很高興，這也激起了我想了解更多關(guān)于月球知識的興趣。 我瞪大眼睛，集中精神繼續通過(guò)望遠鏡來(lái)觀(guān)察月亮。這時(shí)，我看到月亮下部有一條筆直的.溝渠，然后又發(fā)現溝渠旁邊有一個(gè)小圓點(diǎn)連接著(zhù)溝渠，像一個(gè)瓜蒂似的。我的直感告訴我，這不一定是環(huán)形山造成的。那會(huì )是什么原因形成的呢？我決定自己尋找答案。 等回到家里，我趕快到電腦上查找關(guān)于月球的資料。我逐張查看了搜索到的照片，可沒(méi)有一張與我看到的相似。我有點(diǎn)兒失望，但不泄氣，我繼續打開(kāi)其他頁(yè)搜索。終于，功夫不負有心人，我找到了相似的相片。我連忙用鼠標點(diǎn)擊了一下“說(shuō)明”，原來(lái)，這痕跡是月球上的冰雪留下來(lái)的。
月球上的火山爆發(fā)，導致冰雪向四方分散，形成了今天我看到的現象。我把這一答案告訴了
爸爸媽媽?zhuān)麄円瞾?lái)看了一下資料，對我的認真好學(xué)很是贊賞，我心里比喝了蜂蜜還要甜。 這一次見(jiàn)到的月中奇觀(guān)，使我明白了大自然中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，需要我們去探索、發(fā)現，揭開(kāi)它們神秘的面紗。
描寫(xiě)月亮的小學(xué)作文 篇4
天下三分明月夜，二分無(wú)賴(lài)是揚州。我的家鄉是揚州。
記得小時(shí)候，我依偎在媽媽的懷里，抬頭看月。深藍色的天空上掛著(zhù)一個(gè)白色的玉盤(pán)--月亮，周?chē)�有一些可愛(ài)的星，一閃一閃，仿佛在對我眨眼。我向媽媽撒嬌,求媽媽給我講故事，于是媽媽就把《嫦娥奔月》講給我聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)我真想飛到月亮上去配嫦娥姐姐。
中秋佳節，我倚在窗前，看月亮，她仿佛是黑色天鵝絨上的一顆耀眼奪目的夜明珠�，B珺，快來(lái)吃月餅!，媽媽叫道。我來(lái)到餐桌前拿起月餅。月餅，圓圓的;月亮，圓圓的。它們還真有相似之處呢!媽媽?zhuān)瑸槭裁丛嘛炓龀蓤A的我咬了一口手中的月餅問(wèn)。中秋節、團圓節，月餅做成圓的，意思是祝天下所有的家庭團圓美滿(mǎn)的呀。媽媽笑著(zhù)回答。我們在院子里邊吃邊賞月，我抬起頭，月亮那樣遙遠，仔細觀(guān)察，月亮上的幽幽黑影，發(fā)出淡淡的古銅色，仿佛那是個(gè)神秘而又有人的'世界。這時(shí)，我想起朱自清先生的《荷塘月色》，于是，我拉著(zhù)媽媽徒步來(lái)到荷花池邊，今晚的月色真迷人，雖然月光淡淡的，但照在荷花上，顯得荷花格外
的高潔，月亮倒映在水面上，靜靜得，仿佛在和天上的月亮凝視著(zhù)。池的一旁是些楊柳，她們借著(zhù)月光把彎彎的倩影映在池子里，好像美麗的少女在對著(zhù)鏡子梳洗。雖說(shuō)到了中秋節，但樹(shù)上的蟬和水里的蛙卻依然奏著(zhù)交響曲，給靜靜的月夜增添了幾分熱鬧。想一想，現在最寂寞的大概要數月宮里的嫦娥和玉兔了吧。
禁不住，又讓我想起一首詩(shī)來(lái)：揚州好，高跨五亭橋。面面清波涵月影，頭頭空洞過(guò)云橈，夜聽(tīng)玉人蕭。
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