初心依然小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初心依然小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初心依然小學(xué)作文1
歲月呀，真是一位無(wú)心無(wú)情的雕刻師。它把從前的車(chē)馬信箋，變成了如今高速發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )與交通，把從前小小的平房，筑成了如今的高樓大廈。也把那蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩子，變成了如今這亭亭玉立的少女和神采飛揚的少年了。
媽媽說(shuō)：如今，只要看見(jiàn)周邊的嬰孩，時(shí)常會(huì )回憶起我的幼
年，散步時(shí)，看到不遠處有個(gè)大概年半的小孩子，穿著(zhù)厚厚的小棉襖，戴著(zhù)一頂毛絨絨的帽子，一步一步費力地向我們這邊走。那尚未長(cháng)開(kāi)的小臉，臟兮兮的，應該是剛剛學(xué)走路時(shí)摔在了地上。鼻子下有亮晶晶的鼻涕，臉上還有未干的淚痕，那模樣，像剛從土匪窩里逃出來(lái)一般�？伤�是很努力的邁著(zhù)步子，走向不遠處他的母親，只為了那個(gè)不斷鼓勵著(zhù)他的那個(gè)人，不想讓她失望。
我媽媽樂(lè )了，看著(zhù)他說(shuō)：“瞧，和你小時(shí)候多像��！”
我挽著(zhù)媽媽的手，媽媽的笑聲里透著(zhù)懷念與愉悅，不覺(jué)，連
眼角的魚(yú)尾紋都笑出來(lái)了。我偏著(zhù)頭看著(zhù)媽媽?zhuān)挥X(jué)得媽媽頭上那根銀絲在陽(yáng)光下格外刺眼，剌得眼睛生疼。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中似乎有股悲傷在緩緩溢出，輕聲說(shuō)道“其實(shí)我現在也一樣沒(méi)變呀�！�
是��！我還沒(méi)變。多少次在夜晚挑燈夜讀，我一邊打著(zhù)呵欠一邊看書(shū)，多少次在課堂上昏昏欲睡。我撐著(zhù)眼皮提醒自己，多少次按捺著(zhù)蠢蠢欲動(dòng)的心投身于題海中，我并不是有想要傲視群雄的雄心壯志。也并不享受老師的贊美與同學(xué)的`羨慕，更不是為了那些所謂的獎勵。我只是不想讓你們失望，不想讓你們在繁重的工作之余還因為我的學(xué)習愁眉苦臉。
每當我拿著(zhù)成績(jì)單與獎狀走近你時(shí)，你總是一臉驕傲，一掃工作的煩悶與疲勞。摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)表?yè)P我，這時(shí)，看著(zhù)你欣喜的神情，心底才會(huì )油然而生一種滿(mǎn)足感。充實(shí)感。所有的付出才是值得的。
我沒(méi)變，只是不再是那個(gè)蹣跚學(xué)步，向媽媽要抱抱的小孩子了，我變成了一個(gè)能擔責，能幫父母分憂(yōu)的青少年了，只是，初心沒(méi)變，不想媽媽總掛著(zhù)愁容，不想父母肩負太多，想盡力使他們變得更開(kāi)心。
我心依然，初心未改。
初心依然小學(xué)作文2
一年年花開(kāi)花落，一年年春去秋來(lái)。時(shí)光蹉跎，驀然回首，或物是人非，或人走茶涼。擁有了許多，也失去了許多，但我心依舊。
人是容易忘本的。當你處于人生的巔峰期，當你習慣于站在高處俯瞰他人時(shí)，尤其是這樣。人總是這樣貪得無(wú)厭，當擁有的越多，權利越高時(shí)，他們總容易忘我的隨心所欲。但他們何曾記得，自己是如何一步步攀上巔峰，又是誰(shuí)在危難時(shí)刻向自己伸出援手的。有些人好似永遠都不會(huì )記得。
人是應該永懷感恩之心的�！暗嗡�，應當涌泉相報�！倍酶卸鳠o(wú)非是做人的基本準則，這是我們誰(shuí)都不應該忘卻的。無(wú)論過(guò)了多久，無(wú)論我走到哪里，我想我都不應該被那一時(shí)的成功與榮耀所蒙蔽，而以此去作為忘恩負義的可笑借口。
那些在我們處于困境時(shí)伸來(lái)的援手，或是曾經(jīng)讓我們?yōu)橹奈璧墓膭�，還是微薄渺小的幫助，這些都應該為人所銘記�？墒悄切┰脚试礁叩娜撕孟駶u漸看不清楚。
萬(wàn)事之初都是無(wú)數假想后的`開(kāi)始，在沒(méi)有遭遇阻擾，沒(méi)有承受打擊，沒(méi)有經(jīng)歷失敗，尤其是還沒(méi)有開(kāi)始抵抗歲月的侵蝕，每個(gè)人都是志得意滿(mǎn)、斗志昂揚�？梢坏╅_(kāi)始行走，就會(huì )因為這樣那樣的原因，有人中途易轍，有人裹足不前，甚至有人南轅北轍……所有的意外都是源于初心的遺落和不堅，一點(diǎn)困難，兩點(diǎn)誘惑，初心便成了人們最愿意拿來(lái)交換的典當品。世人凡庸，這樣的故事天天都在上演。只是有誰(shuí)曾看見(jiàn)那傷逝中的熱情和那雙折斷的翅膀，還有我們無(wú)法安放的初心。
我們的成長(cháng)無(wú)人能擋，卻也容易在前行中卻變了原來(lái)的模樣。強調初心也是在強調堅持，這不是普通的一如繼往，而是百煉仍要成鋼的堅定。
我心依舊，初心依然。愿自己永懷善意，愿自己，能永懷感恩之心。
初心依然小學(xué)作文3
知了在樹(shù)上不知疲倦的歌唱，唱著(zhù)這只獻給夏的頌歌，四月的天氣似乎格外的炎熱。陽(yáng)光從敞開(kāi)的窗子中傾瀉下來(lái)，灑在桌面上，反射出一片橙黃，映照出多少個(gè)希望。一陣微風(fēng)吹來(lái)，似吹散了眉頭的緊鎖。我站起身，凝視著(zhù)三十七張如花如花般的笑靨，心湖泛起溫暖的波浪。
彼時(shí)、夏末三年前的夏末，校園里的木棉花正絢爛的綻放，學(xué)校的光榮榜上，又添了多少個(gè)驕傲。而就是在新生與老生的交替之際，這樣一群懷揣夢(mèng)想的男孩女孩們，相聚在七年一班的教室里�；蛟S是由于剛剛邁入高中的門(mén)檻，帶著(zhù)些許懵懂與好奇，又或許膽怯，所以留下的第一印象特別好。
乖乖的面容，怎么看都是好孩子的模樣。此所謂，真人不露相。熟識后，你們一個(gè)個(gè)都恢復了原本的面貌，或桀驁不馴，或倔強叛逆，或張狂自信……還記得上課時(shí)說(shuō)悄悄話(huà)被老師批評的窘迫嗎？還念著(zhù)那張無(wú)情被老師沒(méi)收的紙條嗎？空氣里是不是你銀鈴般的笑聲輕輕輕輕蕩開(kāi)？那優(yōu)雅劃過(guò)教室上空的紙飛機又敘寫(xiě)誰(shuí)年少的秘密？此刻、初夏又遇初夏。溫和的陽(yáng)光暖暖的'撫摸著(zhù)在操場(chǎng)上揮汗如雨的我們。我慢慢的跑著(zhù)，咬牙堅持著(zhù)……
看著(zhù)身旁一個(gè)個(gè)人的超越，沒(méi)有人等我，卻都留下一句暖心的加油，就是這一聲聲加油，我似恢復了能量，我加速向前跑去，回報同樣的一個(gè)微笑，一個(gè)暖心的鼓勵，初三的路上，我們就這樣奔跑著(zhù)，彼此追趕著(zhù)，彼此鼓勵著(zhù)，只為沖刺勝利的終點(diǎn)。初三的下學(xué)期是緊張的，結束了課程便開(kāi)始復習。翻越那微微泛黃的紙張，凝視從前稚嫩的筆跡，嗅著(zhù)時(shí)光遺留的味道，仿佛是在看一場(chǎng)無(wú)聲的電影，看著(zhù)自己一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，竟淚光閃爍。三年啊，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的三年，卻變化了太多，也留下了那份沉重的讓人動(dòng)容的回憶。
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