小學(xué)生春游作文推薦

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生春游作文推薦，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生春游作文推薦1

　　在那春暖花開(kāi)的日子，大家滿(mǎn)懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。

　　大家先來(lái)到了清流河。清流河兩岸種著(zhù)很多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，河水清澈見(jiàn)底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣�！斑青�，咔嚓”同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動(dòng)又興奮的表情，留在了相機里�？�！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的.秀發(fā)？在前方有一個(gè)水池，水池上矗立著(zhù)許多高低錯落的柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來(lái)蹦去，看起來(lái)十分開(kāi)心。

　　然后大家來(lái)到了菱西湖公園。一進(jìn)公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色，大多數同學(xué)都忍不住照了下來(lái)。繼續往前走，大家在安老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí)，我用手機拍下了走迷宮的經(jīng)過(guò)。大家繞公園走了一圈，最后來(lái)到了公園大門(mén)口。門(mén)口有一頭假牛，于是同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機，把同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來(lái)。

　　同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的大家多高興��！在歡聲笑語(yǔ)中，大家度過(guò)了快樂(lè )而又幸福的一天。

小學(xué)生春游作文推薦2

　　冬爺爺為大地趕走了嚴寒的冬天，春姑娘不知不覺(jué)地帶著(zhù)和煦的春風(fēng)來(lái)到了我們的身邊。3月30日的那天我們終于迎來(lái)了一年一度的春游，目的`地——天宮莊園。

　　早上當我們一走進(jìn)天宮莊園的植物世界就被芳香撲鼻的花木迷住了。那里有果香迷人的芒果、手一摸就香的噴噴香、形狀各異的仙人掌等等。我們一邊走一邊觀(guān)賞著(zhù)，因為強大的好奇心，還時(shí)不時(shí)地摸一摸，聞一聞。那里有上千種植物，讓我印象最深的是巨型仙人掌。它們就像是一個(gè)頂天立地的巨人，我暗暗地想：怎么會(huì )這么大��！讓我感受到了生命力的強大。還有那里的香蕉樹(shù)，香蕉樹(shù)的葉子雖然不多，但是卻很大，像一把大大的傘。樹(shù)上掛著(zhù)許多香蕉，綠綠的，同學(xué)們看到后不禁大喊：“真想摘��！”

　　出了植物園，我們還拍了一張合影。后來(lái)我們來(lái)到了游樂(lè )設施處，玩了很多游戲，有跋山涉水、進(jìn)退兩難、知難而上、勇往直前等等，同學(xué)們個(gè)個(gè)身手敏捷，像一只只可愛(ài)的小松鼠。之后我們來(lái)到了寧波插畫(huà)藝術(shù)館，在那里讓我了解到了插花的藝術(shù)和插花的方法。

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間我們又要回家了。這次的春游不僅帶給了我心靈的震撼，還給我知識，讓我再一次擁抱了大自然，美麗而神奇的天宮莊園我期待下次再來(lái)！

小學(xué)生春游作文推薦3

　　今天，大家一起去南山春游。我發(fā)現春天是一個(gè)小畫(huà)家，而且有一只多彩的魔法畫(huà)筆。他把畫(huà)筆抖一抖，草就綠了；他把筆再抖一抖，桃花就開(kāi)了；他再把筆抖一抖，樹(shù)上的葉子也長(cháng)了。

　　大家走過(guò)蜿蜒曲折的石階，走過(guò)桃花林，走過(guò)油菜花地，還走過(guò)生活著(zhù)小蝌蚪的池塘。一路上，大家嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天這個(gè)小畫(huà)家很調皮，他把畫(huà)筆顏料抖在了大家的身上，是一絲絲細細的雨點(diǎn)；他沖著(zhù)大家吹氣，把大家的頭發(fā)輕輕揚起，還往大家的.脖子里鉆。我覺(jué)得既開(kāi)心，又有一點(diǎn)點(diǎn)小難受。

　　后來(lái)，大家在九龍壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪們在池塘里游得正歡喜，估計它們也正在春游呢。我和同學(xué)看了心里直癢癢，實(shí)在受不了了，就拿幾個(gè)杯子跳進(jìn)小池塘，踩在石頭上，等待好時(shí)機，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然后帶著(zhù)歡樂(lè )的心情和小蝌蚪回家。

　　我想我帶著(zhù)小蝌蚪，就像帶著(zhù)春天回家一樣，我希望小蝌蚪就像春天一樣住在我家里。

小學(xué)生春游作文推薦4

　　今天，老師和我們一起去春游。

　　我們來(lái)到麥田邊，遠遠看上去，麥田綠油閃亮，就像厚厚得、美麗得綠地毯鋪在大地上。走上前去，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，麥苗搖晃著(zhù)身子，似乎在歡迎我們得到來(lái)。

　　往前沒(méi)走多遠，我們又看見(jiàn)了一排排得油菜花，它們真像是一位位保家衛國得戰士，挺立在田頭。有得油菜已迫不及待地開(kāi)出了幾朵美麗得小花，探出個(gè)小腦袋，似乎在向春媽媽問(wèn)好。陣陣清香引來(lái)了兩只雪白得蝴蝶，它們坐在花朵上，盡情地吮吸著(zhù)甘甜得花蜜。

　　地上得小草也睡醒了，個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，欣賞著(zhù)春天得美景。生機勃勃，茁壯成長(cháng)，讓人感受到春天真是個(gè)積極向上得好時(shí)節。

　　一路上，我們還看到了小河解凍了，綠樹(shù)發(fā)芽了，蠶豆開(kāi)花了……，許許多多迷人得景色真讓人流連忘返。

小學(xué)生春游作文推薦5

　　一個(gè)春天的早上，老師組織我們去西湖公園春游。

　　一走進(jìn)西湖大門(mén)，我就看見(jiàn)道兩旁都種著(zhù)樹(shù)，樹(shù)身上披著(zhù)綠色的衣裝。樹(shù)叢中有許多花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭奇斗艷，漂亮極了！

　　西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風(fēng)一吹，就像老爺爺臉上的.皺紋。湖中央有個(gè)美麗的小島，島的四周種了許多柳樹(shù)，柳葉下垂隨風(fēng)飄動(dòng)，像媽媽的長(cháng)頭發(fā)。湖面上還漂著(zhù)幾只小船。

　　吃完點(diǎn)心喝完水，老師又帶我們來(lái)到西湖廣場(chǎng)。只看見(jiàn)廣場(chǎng)十分寬闊，廣場(chǎng)是用方石板鋪成的。廣場(chǎng)中央還有一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花圃。

　　我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，在天空中的風(fēng)箏有的像老鷹、有的像蝴蝶，有的還甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，有的奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來(lái)，很精彩！

　　真倒霉，我的風(fēng)箏線(xiàn)打死結了，只能在旁邊看著(zhù)別人放風(fēng)箏。不過(guò)，我還是喜歡這次春游的。

小學(xué)生春游作文推薦6

　　星期五，學(xué)校組織1—3年級學(xué)生去春游。

　　留給我印象最深的就是余姚博物館了，因為那里見(jiàn)證了余姚歷史的變遷。走進(jìn)博物館，首先印入眼簾的好像是一幅畫(huà)，走近一看，才知道不是畫(huà)，是歷史的縮影。繼續前行，古代留下的陶瓷用品吸引了我的注意。有些瓷器比較光滑，表面雕刻著(zhù)精致秀麗的花紋，在燈光的照射下，閃爍著(zhù)耀眼的光芒；有些看上去比較陳舊，上面沾滿(mǎn)了塵土，大概年代比較久遠，是從地底下挖掘出來(lái)的；也有些表面有裂縫或缺口，也許是開(kāi)挖時(shí)遭到了破壞。老師告訴我們，那些看上去比較破舊的是真正的文物，而那些看上去嶄新的`、光鮮亮麗的也許是復制品。

　　咦，前面怎么那么熱鬧？原來(lái)是橫跨在“姚江”兩岸的“通濟橋”上正好有一支“舞龍隊”走過(guò)，其中一個(gè)在前面指揮，其他人把“龍”高舉過(guò)頭頂，好不壯觀(guān)！上面是橋，我們難道站在江面上嗎？我們難道會(huì )“輕功水上飄”嗎？哦，記起來(lái)了，記起來(lái)了，我們是乘坐“老漁翁”的“船”進(jìn)來(lái)的呀！門(mén)口的“老漁翁”不是戴著(zhù)斗笠在劃船嗎？博物館的設計者好有創(chuàng )意呀！

　　這次春游挺好玩的，以后有機會(huì )我一定還參加。

小學(xué)生春游作文推薦7

　　鄉村的大自然與城市又有什么區別呢？?jì)蓚�(gè)小時(shí)的車(chē)程過(guò)后，一下車(chē)就感到清風(fēng)徐徐，空氣中還帶有溪水的香甜。嗯，這兒真比城里水泄不通的大馬路好多啦！瞧，那田野里金黃發(fā)亮的油菜花多美��？登上山坡向下俯視，真是一望無(wú)際的田野。每隔150米就有一條小瀑布，嘩嘩的流淌，這還真是城市中看不見(jiàn)的美景。

　　在活動(dòng)中，富陽(yáng)洞橋小學(xué)的同學(xué)，紛紛從家里帶來(lái)了富陽(yáng)特產(chǎn)，有水淋淋的'小竹筍，有又壯又粗的毛筍，還有香氣四溢的香椿，看著(zhù)就口水直流。當地的土特產(chǎn)滋味可真不錯！我帶回的春筍當晚成為了家里晚餐的主角。而城市市集里只有冰凍的雞、鴨，遠沒(méi)有鄉村里的新鮮的土雞和農家菜。

　　此外，我還感到富陽(yáng)鄉村的學(xué)生與我們城里學(xué)生也有不同。他們身上穿著(zhù)簡(jiǎn)樸，待人樸實(shí)，都拿著(zhù)家里的土特產(chǎn)來(lái)招待我們。當我們拿出贈送的書(shū)籍時(shí)，他們迫不及待地翻閱著(zhù)，此時(shí)我發(fā)現了鄉村孩子的好學(xué)精神。他們并不追求城市的繁華，只看中樸實(shí)的生活。

　　春游活動(dòng)中，讓我們欣賞到當地鄉村美景，嘗到了農家的土萊，更讓我們從農村小朋友身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我們城里小朋友體會(huì )到城市與鄉村生活的不同，沖擊碰撞出思想上的“火花”！

小學(xué)生春游作文推薦8

　　春天來(lái)了，我踏出家門(mén)，感受春的氣息。

　　春天是花兒的世界，花兒就是春天的衣裳。紅艷艷的山茶花、明媚的油菜花、粉撲撲的桃花……她們合在一起就是一道絢爛的彩虹，閃爍著(zhù)。我站在花叢中，想象著(zhù)，我變成了一位花仙子，在花叢間飛來(lái)飛去，跟著(zhù)蜜蜂、蝴蝶一起飛，時(shí)而嬉戲，時(shí)而跳舞，時(shí)而奔跑……

　　山茶花是一個(gè)穿著(zhù)紅裙子，手上撐著(zhù)綠傘的小姑娘；油菜花是一個(gè)端莊的淑女，靜靜的迎風(fēng)綻放；桃花是一個(gè)愛(ài)美的小女孩，你瞧，她用胭脂把臉抹的粉撲撲的`……呀！地上還有一簇簇碧綠碧綠的野菜呢！她們舒展著(zhù)身體，站的筆直筆直，真像一個(gè)個(gè)君子，在與姑娘們說(shuō)笑呢！好像在說(shuō)：“快來(lái)看呀，這的風(fēng)景真好��！咱們來(lái)拍個(gè)照吧！”瞧，多么友善的畫(huà)面！

　　這么多的花和這么多的草，組成了一幅春天的畫(huà)卷，人置身其中，真是美醉了！

小學(xué)生春游作文推薦9

　　上周五，咱們全校去綠博園。聽(tīng)說(shuō)綠博園是個(gè)不錯的地方，所以咱們很興奮。

　　咱們是坐車(chē)去的，一路上我都在想：綠博園大嗎？美嗎？好玩嗎？到了地方我才知道：綠博園位于鄭州新區的核心區，園區面積196公頃，相當于294個(gè)馬市街小學(xué)那么大。園區由一湖、二軸、三區、十六景組成。薈萃了近百個(gè)以植物景觀(guān)為主，點(diǎn)綴有特色小品。體現國內不同風(fēng)情風(fēng)貌，風(fēng)格迥異的`精品展園。整個(gè)園區郁郁蔥蔥，飛瀑流泉，宛若人間仙境。

　　韓老師帶領(lǐng)咱們游了山東園，青島園，遼寧館，北京園，上海園……還有三處景觀(guān)我最喜歡，那就是陽(yáng)光沙灘、牡丹園和桂林山水。牡丹園里的牡丹花有紅，有粉，還有白。陽(yáng)光沙灘的石頭有大，有小，有圓，還有扁。桂林山水里有很多楓樹(shù)，葉子可紅了。

　　咱們還去了一個(gè)有“金字塔”的地方。那塔是仿造的，如果是真的就好了。在那兒游玩后就去了山東園，園里有一個(gè)走廊，走廊里是一些畫(huà)，出來(lái)走廊后有一些屏風(fēng)，里面很有山東特色。

　　該走了，咱們還依依不舍。到了車(chē)上還在議論。今天玩的真開(kāi)心！

小學(xué)生春游作文推薦10

　　陽(yáng)光明媚的周五，我校全體師生組織了春游。我們四年級安排去大佛寺。我不禁在心中嘀咕：“我都去了千次萬(wàn)次，還有沒(méi)有更好玩的地方，都不如五、六年級，可以去魯迅故居�！钡�一想到可以和同學(xué)們一起玩耍，我又頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍，走了將近半個(gè)小時(shí)的路程，到了大佛寺門(mén)口。穿過(guò)大門(mén)，走過(guò)佛心廣場(chǎng)，來(lái)到放生池，看到遠處石壁上寫(xiě)著(zhù)“放生池”三個(gè)雄偉的大字，在上面還寫(xiě)有“走過(guò)放生池，就來(lái)到了大雄寶殿。大雄寶殿周?chē)�種滿(mǎn)了上百年的老樹(shù)，矮的只比我高出一點(diǎn)點(diǎn)，高的'有兩三層樓這么高。最引人注目的是門(mén)前那兩棵梅花樹(shù)了，它們剛剛抽出了嫩綠的新葉，在微風(fēng)中舞動(dòng)。因為某種原因，使得我們沒(méi)能進(jìn)入殿內，但老師給我們講解了許多關(guān)于大雄寶殿的典故。里面存放著(zhù)的大佛已經(jīng)有一千五百多年的歷史，非常悠久。我聽(tīng)著(zhù)老師的講解，將它在腦中畫(huà)成了一個(gè)樣子，我想這個(gè)佛祖一定是位偉大的智者。

　　繞過(guò)大雄寶殿，穿過(guò)防空洞，走出小寺岙，我們又回到了學(xué)校。這次春游讓我重新認識了大佛寺。原來(lái)還有這么多的美景，下次我還要去發(fā)現它更多的美。

小學(xué)生春游作文推薦11

　　今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的天氣。媽媽說(shuō)要帶我們全家人去杭州動(dòng)物園游玩，聽(tīng)別人說(shuō)那可好玩了。我們買(mǎi)了票，就進(jìn)去了，一眼就看到了老虎，它的樣子可兇了，幸好工作人員把他的'牙給拔了，這才讓我放下心來(lái)，慢慢的靠近它，咦。原來(lái)他現在的脾氣跟小綿羊似的溫順。

　　接著(zhù)又看到了蟒蛇，它的花紋好看極了。五彩斑斕的，我吞吞吐吐地把它去在手里，并且有相機拍了照，我離別它時(shí)，它還一直盯著(zhù)我看，好像舍不得我一樣。

　　然后，我們又來(lái)到獅子那，它‘抱著(zhù)’自己的孩子，仿佛不讓別人抱走自己的孩子。他龐大的身體足以保護自己的孩子，不讓受傷害。

　　最后，我們來(lái)到了猴子的面前，我拿著(zhù)蘋(píng)果掰成碎片，丟給了它，他迅速地吃完了蘋(píng)果，又騎起了自行車(chē)，它一個(gè)來(lái)回一個(gè)來(lái)回的騎著(zhù)。一邊還撓著(zhù)癢呢。吃好中飯，我們就回家了，今天這是難忘的一天啊。

小學(xué)生春游作文推薦12

　　今天老師說(shuō)明天下午我們要去春游，老師還說(shuō)要穿校服，不能帶零食。

　　今天是春游的那一天，老師說(shuō)了，如果我們表現好的話(huà)，老師可以讓我們所有人都去春游，如果我們表現不好的話(huà)，一個(gè)人也去不了，老師還跟幾位學(xué)生說(shuō)，下午讓家長(cháng)一起來(lái)，如果沒(méi)來(lái)的`話(huà)去春游，你們這么皮，會(huì )有危險的，如果家長(cháng)沒(méi)空的話(huà)，就只能到教室拿著(zhù)書(shū)包走了。

　　下午老師和我們出去校門(mén)，舉著(zhù)高高的旗子，我們在路上背著(zhù)古詩(shī)，我們還給大車(chē)讓路，老師說(shuō)我們表現的真好呀。

　　我們到了之后拍了幾張照片，然后我們就開(kāi)始玩游戲了，我們玩的地方是小樹(shù)林里，里面的樹(shù)很小很小，所以不容易迷失方向。

　　我們完了之后老師說(shuō)我們要回學(xué)校了，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)小村莊，其中，郭越同學(xué)把一個(gè)樹(shù)上的樹(shù)枝掰了下來(lái)。接著(zhù)我們就要回學(xué)校了，老師說(shuō)我們很聽(tīng)話(huà)，所以沒(méi)給我們布置作業(yè)，我們太開(kāi)心了。

　　我喜歡春游，它可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，我希望每天都可以去春游。

小學(xué)生春游作文推薦13

　　今天是星期四。我們下了午寫(xiě)就要去春游。終于盼來(lái)了春游，我們都高興地叫起來(lái)。我舉著(zhù)粗上的紅旗，一手拿去，很沉，但我還是堅持舉著(zhù)。我們開(kāi)始走，我們走到一個(gè)公路，看見(jiàn)工人叔叔在工作。我們走到一個(gè)小樹(shù)林，小樹(shù)林有松樹(shù)、柳樹(shù)小花、小草有牽�；ā�…到了河邊，我們看到河面波光粼粼的水面。天上飛有白色的海鷗，真美呀。

　　副校長(cháng)說(shuō)，因為風(fēng)太大，所以就在這兒玩兒一會(huì )兒吧，我們拍了一張大合影老師就讓我們下去玩了，老師規定，我們不準上樹(shù)林下面嗎。要注意安全。有的人去摘花，有的.人在下面玩。我們走了，我們卻依依不舍的。我們回去不是原路返回，而是通過(guò)一個(gè)小村莊。老師問(wèn)：有沒(méi)有人在家住在這兒住，我們班的人都沒(méi)有講出來(lái)。因為老師累了，要休息，太累了。我們在走一段路就是學(xué)校了，我們已經(jīng)累得筋疲力盡，我們回到家時(shí)很開(kāi)心，期盼下次春游！

小學(xué)生春游作文推薦14

　　這次春游，我可以用四個(gè)字來(lái)表達出來(lái)——酸甜苦辣，一用俱全，無(wú)可質(zhì)疑！

　　所謂“酸”就是我的腳酸唄，累的我晚上是四肢無(wú)力，腰酸背痛��！

　　所謂“甜”，就是我們全班同學(xué)一起游覽了千乘湖，還有我們即將踏進(jìn)的雙語(yǔ)學(xué)校。在那里我們看到了春的美景，體會(huì )了春天的快樂(lè )，還有就是我爸爸帶領(lǐng)的我們組做了好吃的飯菜，讓我和同學(xué)們一起美餐了一頓……

　　苦辣，就是太陽(yáng)的毒辣，在行走的過(guò)程中炎炎烈日，除了我們高興的心情，還有被太陽(yáng)的曬得無(wú)可奈何的樣子，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉紅彤彤的，還冒著(zhù)汗……

　　春天在公園綻放了，看那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡男〔萆鷻C勃勃，姿態(tài)萬(wàn)千！看那春中舞者在風(fēng)中滋潤著(zhù)嫩芽！在無(wú)聲的春雨中，小草悄悄的長(cháng)大了！小花也在含苞欲放，柳樹(shù)上的柳枝也像愛(ài)美的小姑娘一樣梳理著(zhù)自己的'長(cháng)發(fā)，春風(fēng)一吹還像在翩翩起舞，讓地上的螞蟻看的如癡如醉�？�，那里飛來(lái)了一只蝴蝶，在空中飛來(lái)飛去，好像在告訴大家，春天來(lái)了。

　　今天過(guò)的好快啊，野炊很快結束了，我們的春游也隨之結束了，留在我們心中的是一個(gè)美麗的春天！

小學(xué)生春游作文推薦15

　　在那春暖花開(kāi)的日子，咱們滿(mǎn)懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。

　　咱們先來(lái)到了清流河。清流河兩岸種著(zhù)很多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，河水清澈見(jiàn)底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣�！斑青�，咔嚓”同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的`聲音，看他們又激動(dòng)又興奮的表情，留在了相機里�？�！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)？在前方有一個(gè)水池，水池上矗立著(zhù)許多高低錯落的柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來(lái)蹦去，看起來(lái)十分開(kāi)心。

　　然后咱們來(lái)到了菱西湖公園。一進(jìn)公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色，大多數同學(xué)都忍不住照了下來(lái)。繼續往前走，咱們在安老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí)，我用手機拍下了走迷宮的經(jīng)過(guò)。咱們繞公園走了一圈，最后來(lái)到了公園大門(mén)口。門(mén)口有一頭假牛，于是同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機，把同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來(lái)。

　　同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的咱們多高興��！在歡聲笑語(yǔ)中，咱們度過(guò)了快樂(lè )而又幸福的一天。

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