夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文1
“別看這個(gè)椅子斷了就不關(guān)你們的事！”柳炫宇用嚴肅的口吻說(shuō)道。柳炫宇就是這樣一位極富有責任感的人，別看他長(cháng)得其貌不揚，身上的閃光點(diǎn)卻很多呢！
助人為樂(lè )
柳炫宇是個(gè)充滿(mǎn)正義感的小英雄。有一次，我們正在足球場(chǎng)上歡快地踢著(zhù)球，就在射門(mén)的時(shí)候，有一位同學(xué)把另外一同學(xué)絆倒了，那位射門(mén)的同學(xué)頭上就印出了一個(gè)紅色的東西。柳炫宇一見(jiàn)到馬上奔向受傷的.那個(gè)男同學(xué)旁邊說(shuō)：“沒(méi)事吧？如果很疼的話(huà)就趕快上來(lái)！”說(shuō)完，柳炫宇就做出要背人的姿勢，然后柳炫宇就把他背回了教室，當他再回到操場(chǎng)時(shí)，人人都叫他“小英雄”。
學(xué)習大王
柳炫宇不僅助人為樂(lè )，而且學(xué)習方面也很努力認真。一天，老師給我們突擊考試，老師還說(shuō)：“這張試卷非常難，想考一百分更難！”結果考完之后，老師走進(jìn)教室宣布分數：“王巖89分，娜安81分，……最后一位同學(xué)柳炫宇100分！”整個(gè)教室頓時(shí)充滿(mǎn)了掌聲。老師還高興地說(shuō)：“柳炫宇不僅字寫(xiě)得非常好看，題也做得非常好，希望大家向他學(xué)習！”
這就是柳炫宇，一個(gè)充滿(mǎn)正義感和學(xué)習優(yōu)秀的好學(xué)生。
夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文2
肖楓是個(gè)機靈、淘氣，愛(ài)看書(shū)和樂(lè )于助人的好孩子。他胖乎乎的臉上，長(cháng)著(zhù)一雙調皮的眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉，鬼點(diǎn)子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上，不論是那鼓著(zhù)腮幫，還是薄薄的嘴唇，都使你感到親切可愛(ài)。肖楓有一個(gè)聰明的腦袋。一次數學(xué)考試中，最后一道挺難的，大家都急得抓耳撓腮，我也不例外�？蛇@題難不倒肖楓，看，這不又被他這個(gè)機靈鬼做出來(lái)了。
快要下課了，我絞盡腦汁，頭皮都抓破了，還是沒(méi)想出來(lái)，我急忙問(wèn)肖楓：“哎，最后一道題怎么做的`呀？”肖楓把嘴伸到我耳邊，我也急忙湊上去，以為他要告訴我答案，但肖楓卻說(shuō)：“別做夢(mèng)了，自己想吧！”別以為肖楓不近人情，其實(shí)他最?lèi)?ài)幫助別人。記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，突然下起傾盆大雨，我趕快跑到賣(mài)水果店里避雨。都六點(diǎn)鐘了，媽媽肯定擔心死了我啦。一會(huì )兒，肖楓跑了過(guò)來(lái)。我問(wèn)：“你有雨衣？”肖楓冥思苦想，終于想了一個(gè)辦法，肖楓就一邊躲雨，一邊跑過(guò)對面的商店買(mǎi)了一把雨傘，他把雨傘借給我回家，我趕緊對肖楓：“謝謝你，要不是借傘給我，我還不知道怎么回家呢！”肖楓說(shuō)：“不用謝，快回家吧，媽媽肯定等著(zhù)急了�！蹦銈冋f(shuō)，該不該夸他呢。
夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文3
我的同學(xué)——郭附，是一個(gè)陽(yáng)光男孩。他，就坐在我后面。
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，天天那樣尖兒翹著(zhù)。他臉長(cháng)長(cháng)的，中間長(cháng)著(zhù)一個(gè)高鼻子，鼻子上面長(cháng)著(zhù)一雙如黑寶石般炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，嘴唇光滑水潤。
他的'特長(cháng)是踢足球。他還參加了與別校的比賽，獲得了一個(gè)金光閃閃的獎杯。
他還很樂(lè )于助人。有一次，午間做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我把手伸進(jìn)鉛筆袋里，咦？！我的橡皮呢？我心里一涼，完了，橡皮不會(huì )沒(méi)帶吧。郭附看見(jiàn)我的表情，問(wèn)：“怎么了？”我把事情原原本本和他講了一遍，他毫不猶豫的說(shuō)：“我有兩塊，借你用一塊吧”。那時(shí)，我心中充滿(mǎn)了對郭附的感激。
他呢，是個(gè)修正帶大王。我上次修正帶壞了，我把它拿給郭附看，“幫我修一下，行嗎？”只瞧他雙手握住修正帶的殼子，用力一拔，帶芯露出來(lái)了，他把其中那個(gè)用過(guò)的一卷拔下來(lái)，再把新的那一邊對準粘好，最后把帶芯卷卷好，修正帶就和新的一樣，被修好了。我看郭附修理修正帶，就像看電影一樣。
郭附樂(lè )于助人，大方、能干，興趣和愛(ài)好廣泛，非常有趣，還有哪個(gè)人能和他相比呢？
夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文4
我有33位同學(xué)，最?lèi)?ài)助人為樂(lè )的就是張翼同學(xué)了。他是個(gè)男孩子，有短短的頭發(fā)，小小的眼睛，大大的嘴巴，走到人群中并不引人注目，可我在這里要夸夸他。
有一天，做眼保健操的時(shí)候，我與一些同學(xué)都沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，我們怕被紅領(lǐng)巾監督崗檢查的同學(xué)抓到，這樣就會(huì )給我們十星班級扣分了。這可怎么辦？大家著(zhù)急的向周?chē)腵同學(xué)借紅領(lǐng)巾，可是一些同學(xué)不是沒(méi)帶那么多，就是不借，怕我們不還給他。我們急得直跺腳，不住地說(shuō)：“怎么辦呀！怎么辦呀！”這時(shí)張翼向我們揮手，大聲說(shuō)：“我這里還有多余的紅領(lǐng)巾，借給你們吧！”我們終于在紅領(lǐng)巾監督崗同學(xué)檢查前帶好了紅領(lǐng)巾。我真感激張翼，在我們最需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手，幫助我們。還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)上樓梯時(shí)被高年級的同學(xué)推倒了，坐在樓梯上哭。高年級的同學(xué)看也不看他，就直接飛奔上樓。張翼看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去扶他起來(lái)，問(wèn)他摔傷沒(méi)有，還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。
這就是我們班愛(ài)助人為樂(lè )的張翼同學(xué)，你說(shuō)我該不該夸夸他呢？
夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文5
我有一個(gè)同學(xué)，她有一張大大的，白里透紅的臉，一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚，前面還有可愛(ài)的劉海，你們知道她是誰(shuí)嗎？嘿嘿，那就猜猜看吧！
她喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的'畫(huà)可好啦。有獅子頭、大花園、高大的樹(shù)等一些畫(huà)作，真是栩栩如生，讓人贊嘆。每周一到周三，就會(huì )排隊去美術(shù)室畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)的每一句話(huà)，她都記在心里，她也非常喜歡美術(shù)老師教她剪紙，她剪的紙可漂亮了！
她喜歡看書(shū)，看的書(shū)種類(lèi)很多。比如《查理九世》、《動(dòng)物大百科》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……她特別喜歡看《查理九世》的最后一頁(yè)，有著(zhù)一些有趣的問(wèn)題，她很喜歡動(dòng)腦，所以喜歡看�！秳�(dòng)物大百科》里面也有一些問(wèn)題，比如獅子生活在什么地方，老虎吃什么等一些問(wèn)題，她都很喜歡探究，看完后還愿意和我們分享，我們都很愛(ài)聽(tīng)她講書(shū)。
她喜歡動(dòng)腦，喜歡玩，但也不會(huì )忘記學(xué)習，她永遠把學(xué)習排在第一位，她能將書(shū)中學(xué)到的知識活學(xué)活用，用在幫助同學(xué)中。
她喜歡助人為樂(lè )。有一次我沒(méi)鉛筆了，也是她主動(dòng)借給窩的。
沒(méi)錯，你猜對了，她就是我的同學(xué)——李陽(yáng)。
夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文6
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，現在，我要寫(xiě)的是我小學(xué)四年級生涯的班長(cháng)——林永恒的閃光點(diǎn)。
他相貌平平，長(cháng)著(zhù)一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語(yǔ)文百花園四》，講到第二題，那是一道非常有趣的題目，有六個(gè)“一”字打頭的'成語(yǔ)。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個(gè)同學(xué)上黑板那寫(xiě)幾個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫(xiě)出了兩個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。有一個(gè)十分特別的成語(yǔ)：“一飯千金”，另一個(gè)是非常普通的成語(yǔ)，不過(guò)我忘了。老師評講的時(shí)候，看見(jiàn)林永恒的“一飯千金”便問(wèn)：“林永恒同學(xué)，有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問(wèn)：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼孕诺拇鸬�。
下午，上課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“原來(lái)真的有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)�？磥�(lái)我這個(gè)老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習呀！”林永恒聽(tīng)了，咧嘴笑到。我心里暗暗說(shuō)：“林永恒，你真棒！”
哈！你們現在知道他的閃光點(diǎn)吧？就是愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習。
夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文7
七年級五班在我心目中是最棒的，因為我們很團結都是互相幫助，柴老師說(shuō)我們班級文化是“葵”文化，“葵”，也就是向陽(yáng)花，向陽(yáng)花追逐陽(yáng)光，陽(yáng)光在哪兒，它就沖向哪兒。我們班有很多優(yōu)秀的同學(xué)，也是因為他們，我們七年級五班比其他年級更特別。
周浩在我們班的成績(jì)一直名列前茅，自從柴老師，把張祥和調到他身邊后，他就一直幫助張祥和。他也擔任著(zhù)我們班的學(xué)習委員。
劉一鳴是我們班的衛生委員，雖然學(xué)習不好，但人很積極，開(kāi)朗，一個(gè)陽(yáng)光大男孩兒，長(cháng)得特別秀氣。
劉金宇是我們班的一個(gè)普通的學(xué)生，學(xué)習上雖然在一百多以?xún)�，但是他很�?ài)笑，很古怪，常為我們班帶來(lái)歡樂(lè )，有了他我們班就有了活躍的氣氛。
孫嫚是我們班的生活委員，每天的晨讀都由她來(lái)帶領(lǐng)，一直為我班作出貢獻。
徐新洋是我班的'班長(cháng)，而且她還是一個(gè)團員，有時(shí)晨讀她會(huì )自己或和孫嫚一起領(lǐng)讀。
霍治申是我班的生物課代表，他愛(ài)勞動(dòng)，有一次二組女生擦玻璃，他也和著(zhù)一起擦，只不過(guò)他擦外面，第二天他就感冒了。
七年級五班有許多值得夸的同學(xué)，他們就像向日葵一樣，追逐太陽(yáng)。
夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文8
拿起這一塊橡皮就讓我想起一個(gè)人，他的名字叫王金彪。他有一雙炯炯有神的眼睛，方形的臉，兩個(gè)小小的`酒窩，笑起來(lái)可愛(ài)極了。
記得有一次數學(xué)考試，我正寫(xiě)到一道列豎式計算時(shí)，發(fā)現有一題寫(xiě)錯了，可是怎么也找不到橡皮。我急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚的我早已坐立不安了，我把桌子里面都翻了個(gè)遍，可還是沒(méi)找到橡皮。這個(gè)時(shí)候有許多同學(xué)都已經(jīng)快寫(xiě)完了，我心想這下完了完了！要被李老師罵死了。過(guò)了一會(huì )兒，我一抬起腳來(lái)才發(fā)現，橡皮被我的腳踩住了，我趕緊撿起臟臟的橡皮一擦，不但沒(méi)擦干凈反而給試卷增加了幾分“生機”，我本來(lái)想向王金彪借借，可又怕被李老師發(fā)現。突然，一塊橡皮飛了過(guò)來(lái)，我環(huán)顧四周看到王金彪朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，馬上又低頭奮筆勤書(shū)了，這時(shí)我如同看到“救命毫毛”，擦完之后我也奮筆勤書(shū)了。終于，我完成了這次考試。
下了課，我把橡皮還給王金彪并且向他道謝：“謝謝你的橡皮檫，謝謝你的雪中送炭！”王金彪露出兩個(gè)帥氣的酒窩，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)間不用這么客氣，互相幫助是應該的。這塊橡皮送給你了�！�
說(shuō)完就走了。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝，可是他已經(jīng)走了，我望著(zhù)他那背影，心情久久不能平靜。
夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文9
今天我要來(lái)夸夸我們班的小晉，我們班的小晉長(cháng)得又高又瘦，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的劉海，尖尖的瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙黑寶石般的眼睛，透露著(zhù)智慧的光芒，還真有點(diǎn)小詩(shī)人的.樣子。所以我們都稱(chēng)他為“小詩(shī)人”
有一次下課后，班級的同學(xué)們都一窩蜂跑出去玩，只有我和小晉在教室里，我抬頭一看，發(fā)現小晉正捧著(zhù)一本《宋詞》認真的看，嘴里還不停地嘟囔著(zhù)李清照的《如夢(mèng)令》。我問(wèn)他：“你為什么不像他們似的出去玩，還在班級里看書(shū)呢？”他告訴我說(shuō)：“因為我喜歡古詩(shī)詞，而且多讀古詩(shī)詞可以讓人武裝起來(lái)�！甭�(tīng)他說(shuō)完，我簡(jiǎn)直對他刮目相看，佩服的五體投地。
小晉喜歡古詩(shī)詞在我們區的古詩(shī)大會(huì )上也能充分表現出來(lái)。有一次，區里舉辦了一個(gè)古詩(shī)詞大會(huì )，小晉代表我們班去參加競賽，主持人提出的問(wèn)題他都能對答如流，最后有一道題特別的難，把所有人都給難住了，眼看著(zhù)其他選手一直抓耳撓腮，我們班的小晉緩緩站起來(lái)，說(shuō)出了正確答案，為我們班贏(yíng)得了區里的第一名。
小晉就是一個(gè)這樣的小詩(shī)人，真所謂“小腦瓜，大智慧��！”大家說(shuō)說(shuō)，難道我們不應該向他學(xué)習嗎？
夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文10
今天，我們班里組織了一次主題隊會(huì )，就是夸夸我們班的同學(xué)。我們班里有很多很多的同學(xué)，淘氣的、機靈的、聰明的、矜持的……今天，我就要夸其中的一位，她就是趙奕璇。
她有一頭烏黑發(fā)亮個(gè)的短發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，有一對玲瓏的耳朵和她那櫻桃的小嘴，真的.很漂亮。她的學(xué)習成績(jì)不錯。每次考試都在90分以上，還常常幫助我，給我講題。歌唱的特別動(dòng)聽(tīng)，國畫(huà)也不錯。她的字寫(xiě)的工工整整，我在心里暗暗佩服她。
我更喜歡她樂(lè )于助人的品質(zhì)，同學(xué)們有困難，她都會(huì )熱心的幫助。有一次下雨，課間，我蹦蹦跳跳的玩著(zhù)，不小心摔了一跤，痛的我站不起來(lái)，她連忙扶我起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)："沒(méi)事吧"，我疼的差點(diǎn)哭出來(lái)，她趕緊把我扶到教室，讓我坐好。我真的很感動(dòng)。
她表面文靜，其實(shí)，她的體育很好。跑起步來(lái)有時(shí)我都趕不上她。玩起來(lái)比誰(shuí)都歡呢，其實(shí)調皮著(zhù)呢。
她還有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如，朗讀有感情，上課遵守紀律，寫(xiě)作很好……
同學(xué)們各自展示了自己的課件，談了各自的見(jiàn)解。也讓我懂得了：吸取別人的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的不足之處。
夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文11
她，百里透紅的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，晶瑩剔透得如兩潭秋水。睫毛又長(cháng)又密，柔軟的覆在眼瞼上，不時(shí)隨著(zhù)眼瞼的啟合微微眨動(dòng)，一對兒月亮似的.眉毛彎曲著(zhù)，一張櫻桃小嘴兒能說(shuō)會(huì )道，頭上扎著(zhù)一條小辮子，中等個(gè)兒，身材勻稱(chēng)但不瘦弱，使人感到她的嬌美可愛(ài)，她就是——張笑歌。
她喜歡助人為樂(lè )，記得有一次，我思考著(zhù)一道奧數題，雖然絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)張笑歌走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？想奧數題呢？”“難道你會(huì )做？”“那當然，聽(tīng)我慢慢給你講，先把兩個(gè)數加起來(lái)，得出來(lái)的數在……”就這樣，張笑歌細心的講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。我想：張笑歌助人為樂(lè )的品質(zhì)值得我們學(xué)習！而且，她教會(huì )了我這道題占用了她玩的時(shí)間，我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事，但張笑歌助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)卻充分的體現出來(lái)。
還有一次，我忘記帶錢(qián)了，沒(méi)法坐車(chē)回家，我無(wú)助的站在車(chē)站看著(zhù)公共汽車(chē)駛過(guò)，直發(fā)愣。這時(shí)，張笑歌走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么不坐車(chē)回家？”我說(shuō)：“我忘記帶錢(qián)了�！彼敛华q豫地把手伸進(jìn)口袋，拿一元錢(qián)給我。
一提起她，我就為有這樣一個(gè)同學(xué)感到高興。
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