向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文1
大家好，今天我要推薦一本我最喜歡的書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名叫《舍身救主的大象》，是一本很感人的動(dòng)物小說(shuō)。作者是當今著(zhù)名作家沈石溪，由安徽少年兒童出版社出版。
《舍身救主的大象》主要內容是：一只叫松波的大象，從小被馴象人買(mǎi)下，在林場(chǎng)里為主人拉木頭掙錢(qián)。有一天，松波拉著(zhù)兩噸重的木頭行進(jìn)。不料在爬坡時(shí)，被木頭砸傷了右腿。禍不單行，此時(shí)樹(shù)叢中又出現了一只十幾天沒(méi)吃東西的老虎。松波與這只饑餓的老虎用兇巴巴的眼神對視了許久，主人爬上象背尋求庇護。
卻不幸在兩者廝斗間墜下山坡，命懸一線(xiàn)。松波聽(tīng)到主人的呼救竟然做出了意想不到的舉動(dòng)。松波馬上跑過(guò)去護著(zhù)主人，把主人放在自己的肚子下面，而且用四只腳保護著(zhù)。像四根柱子一樣，隨意擺動(dòng)不讓老虎靠近自己的主人。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)多的廝斗，老虎終于被趕走了！
這一本書(shū)最感人的`地方就是：松波連自己的命都差一點(diǎn)保不住，還在危險中想著(zhù)要保護主人。我為這一本書(shū)中的主人公松波感到驕傲。
生死關(guān)頭，許多動(dòng)物所表現出來(lái)的忠貞和勇敢，常常令我們人類(lèi)感動(dòng)。
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記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”書(shū)不但能讓我們進(jìn)步而且增長(cháng)知識，提高作文水平，所以，我們要多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。下面我給大家推薦一本中國四大名著(zhù)之一：《三國演義》。
《三國演義》的作者是羅貫中，描繪出戰國時(shí)期打仗中的'激烈場(chǎng)景，里面的人物很豐富：有勇無(wú)謀的呂布，文武雙全的周瑜，才智獨一無(wú)二的“臥龍”，“鳳雛”——諸葛亮、龐統……這本書(shū)情節生動(dòng)、有趣，英雄盡天下。語(yǔ)言十分優(yōu)美，形象非常壯觀(guān)。諸葛亮還編了一首詩(shī)：八陣圖——功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。
《三國演義》里的英雄很多，故事也必然不少，其中我最喜歡的故事是：斬顏良，誅文丑。關(guān)羽急切想要見(jiàn)到自己的大哥劉備，只好先投靠曹操。當他知道劉備在袁紹那邊，就去袁紹那兒，但袁紹以為關(guān)羽攻打他，便派出顏良應戰，關(guān)羽無(wú)法，只好去戰，他騎著(zhù)赤兔一下子把顏良殺了，又把文丑也給斬下了馬。
聽(tīng)了我的介紹，你一定也想看看這英雄盡濤的三國演義吧！
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書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，今天我就向大家推薦《三國演義》這本書(shū)吧！
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，《三國演義》是古代人民發(fā)生的故事，在至今的歷史上是非常有名的，令我至今難忘的是周瑜打黃蓋這個(gè)故事，讓我們來(lái)進(jìn)入這個(gè)故事的情節吧！
周瑜為了蒙過(guò)曹操，給他寄了一封信，一天晚上周瑜和黃蓋準備啟用“苦肉計”，黃蓋自告奮勇，周瑜大喜，與黃蓋商定計劃，只等天亮依計而行。第二天，周瑜召集諸將議事，周瑜說(shuō)：“曹操有一萬(wàn)兵馬，不是一日之功”，黃蓋和周瑜吵架，周瑜把黃蓋推出去斬首，眾將紛紛求饒，咒語(yǔ)指著(zhù)黃蓋罵道：“今天要不是看在眾將的面子上，今天非斬你不可”，說(shuō)罷，領(lǐng)軍士則打黃蓋一百脊杖以示懲戒。打到五十脊杖時(shí)黃蓋的身體已經(jīng)皮開(kāi)肉綻、鮮血直流了，眾將苦苦的`哀求著(zhù)，周瑜說(shuō)道：“今天要不是看在眾將的面子上，先把這五十脊杖記在心里”。周瑜走后黃蓋坐臥不起，唯一沒(méi)有反應的是諸葛亮，以為他知道這是苦肉計，曹操也非常難過(guò)使從而進(jìn)兵計失敗了。
如果曹操像諸葛亮那樣聰明就不會(huì )使進(jìn)兵計失敗了，你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句歇后語(yǔ)，周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨�！度龂萘x》不僅只有這一個(gè)精彩的故事，快來(lái)和我們寶貴的書(shū)作伴吧！記住書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我那一定要多讀書(shū)。
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同學(xué)們一定有自己喜歡的書(shū)吧，我今天要向大家推薦一本書(shū)，叫《禿禿大王》。這本書(shū)的作者是張天翼。主要人物是禿禿大王。是福建少年兒童出版社。這本書(shū)非常有趣，我認為最引人注目的`就是這本書(shū)的封面了，封面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)人，腦頂上光溜溜的，一根頭發(fā)也沒(méi)有。眼睛是紅的，臉上還長(cháng)著(zhù)綠毛，原來(lái)他臉上發(fā)了霉。耳朵附近還生出了幾個(gè)小菌子。
書(shū)的主要內容是這樣的：禿禿大王有很多大臣，其中一個(gè)是只狐貍，叫作百巴撲唧。禿禿大王還有一個(gè)手下，叫“——”，把嘴唇抿起來(lái)讀就行了。禿禿大王喜歡吃人肉，因為他既像怪獸又像人，所有人都怕他，一看見(jiàn)他就逃跑。有一天，禿禿大王來(lái)到一個(gè)叫干干的女孩人家里，說(shuō)：“這個(gè)女孩真漂亮，讓她當我的妻子吧�！敝蟆啊闭f(shuō)：“大王，可是您已經(jīng)有三千七百六十七個(gè)妻子了呀�！彼只卮鹫f(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事。另外，把她的爸爸媽媽殺了，做人肉丸子給我吃�！弊詈�，干干和冬哥兒，小明，十二個(gè)小迷迷，幫爸爸媽媽報了仇，把禿禿大王扔飛天了。
我認為最精彩的句子是：小明和冬哥兒就拿一把斧子來(lái)，在十二個(gè)小迷迷的肚子上一打，“空隆”一聲，肚子里的瓶子打破了，肚子就不脹了。這句話(huà)使用了夸張手法，更生動(dòng)了。相信你們看了這本書(shū)以后也會(huì )覺(jué)得很有趣的。
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書(shū)。是我們生活中不可缺少的良師益友。讀書(shū)，就像走進(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界。今天，我向大家推薦一本書(shū)《笑貓日記》。
《笑貓日記》聽(tīng)名字就很吸引人�！缎ω埲沼洝�。貓怎么會(huì )寫(xiě)日記，怎么會(huì )笑呢。就是因為有了謎團。我“進(jìn)入”了笑貓的世界。破解了謎團。這只貓是杜真子的貓，本來(lái)就會(huì )笑，它能聽(tīng)懂人類(lèi)說(shuō)的話(huà)。笑貓有著(zhù)人類(lèi)的`思想。它很執著(zhù)，勇敢。笑貓執著(zhù)是因為一只虎皮貓到了翠湖公園的塔頂上笑
貓愛(ài)上了那只虎皮貓。但虎皮貓卻走了。笑貓背井離鄉尋找虎皮貓。甚至連腿都摔傷了。被人醫治，但沒(méi)痊愈時(shí)又去找虎皮貓了。每當讀到這一篇時(shí)，我就熱淚盈眶。緊接著(zhù)上一篇的故事就是說(shuō)笑貓勇敢的。笑貓最終找到了虎皮貓。但虎皮貓的耳朵卻聾了。笑貓知道兔耳朵草能治耳聾，就去尋找兔耳朵草了。在途中笑貓是九死一生呀。它誤入網(wǎng)中，虎口逃生，兇惡豹子，經(jīng)過(guò)一系列的逃生。終于采到了兔耳朵草了�？捎直粠字煌米咏o吃了......
笑貓。它讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界。它讓我看到了它美好的品質(zhì)。它讓我看到書(shū)的精彩。一句話(huà)，我讀書(shū)，我快樂(lè )。我一定也要向笑貓一樣執著(zhù)。勇敢。大膽地追求著(zhù)自己的快樂(lè )。向往的夢(mèng)想。
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我讀過(guò)許多書(shū)，印象最深刻的可還是那一本橙子姐姐寫(xiě)的《我可以管住自己》。
書(shū)中的主角是一個(gè)非�；顫�、愛(ài)玩的小男孩，叫陶小陶。他一開(kāi)始怎么也管不住自己，每做30分鐘作業(yè)就要玩10分鐘。一天，他的爸爸媽媽要到外地出差，他失控了。每天一回家就玩電腦，經(jīng)常玩到很晚才做作業(yè)。有幾次還邀請幾個(gè)小伙伴在家里一起玩電腦。最遭的是有一次玩爸爸的車(chē)時(shí)，不小心撞壞了人家的車(chē)。
媽媽知道這事之后，立馬趕了回來(lái)，并告訴他：“從今天開(kāi)始，我不再提醒你吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)、起床這些事情，你如果做不好這些事情，后果你自己負責!”
第二天早上，媽媽真的沒(méi)有叫醒他，于是他睡到了很晚才起床。一想到媽媽昨天對他說(shuō)的`話(huà)，便迅速穿好了衣服，急急忙忙趕到餐廳，可還是晚了一步——媽媽已經(jīng)把飯菜給倒了。
于是陶小陶學(xué)會(huì )了管住自己，每天按時(shí)起床，睡覺(jué)和做作業(yè)，學(xué)習成績(jì)也變好了，終于，他成功地管住了自己。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現自己也和以前的陶小陶一樣，管不住自己，所以，我打算學(xué)學(xué)他。媽媽不在家時(shí)，我回到家第一件事是做作業(yè)看書(shū)，而不是玩手機。每天按時(shí)睡覺(jué)，再也不是玩到很晚才休息。這樣，我的學(xué)習成績(jì)也變好了�！段铱梢怨茏∽约骸肥且槐局档梦覀冮喿x的書(shū)，希望管不住自己的小朋友也來(lái)閱讀吧。
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同學(xué)們，相信你們一定都看過(guò)很多書(shū)吧，我也不例外，如果你要問(wèn)我最喜歡看的書(shū)是什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，是《安徒生童話(huà)》，今天，我就要把這本好書(shū)推薦給大家。
這本書(shū)有好多個(gè)版本，封面也各不相同。我看的書(shū)封面非常漂亮，小美人魚(yú)坐在巖石上，天空中彩云在緩緩地流動(dòng)，海鷗在她身邊掠過(guò)。小美人魚(yú)靜靜地注視著(zhù)遠方的船只，似乎在思念遠方的親人……讓人忍不住要翻開(kāi)書(shū)一探究竟。
這本書(shū)一共100多個(gè)故事呢，里面的每個(gè)故事都很好看。我�？吹挠小缎∶廊唆~(yú)》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的.新裝》、《拇指姑娘》等。這里，我就給大家講講《皇帝的新裝》這個(gè)故事吧。許多年前有一位國王，他最喜歡新衣服了，每天都要換上好幾件。有一天，兩個(gè)騙子吹噓他們可以做出世界上最漂亮的衣服，可是愚蠢或不稱(chēng)職的人卻看不見(jiàn)。愛(ài)慕虛榮的國王聽(tīng)說(shuō)，趕緊讓騙子給他做。大臣們?yōu)榱俗C明自己都是稱(chēng)職的，也紛紛夸贊騙子的衣服是最漂亮的。最后，愚蠢的國王穿上了一件根本不存在的新裝，光著(zhù)身子在大街上游行……
說(shuō)到這里，你是不是有一種想讀的沖動(dòng)？可別急，書(shū)里的故事有好多呢。你一定要細細品味哦。
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我看過(guò)很多的書(shū)，有《西游記》、《水滸轉》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等。其中我最?lèi)?ài)看的，也是我要向你推薦的一本書(shū)，就是四大名著(zhù)的《西游記》。其中作者吳承恩，描繪出了主要人物是：唐朝的唐僧、神通廣大的孫悟空、肥頭大耳的豬八戒、沙僧。里面是的是：皇帝派唐僧到西天取經(jīng)，路上收了孫悟空、豬八戒和沙僧這三位高徒，一路上降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)。
其中最精彩是《三打白骨精》這一篇。第一次打白骨精：白骨精變成一位姑娘去給唐僧送飯，孫悟空看見(jiàn)了，孫悟空立刻用棒打死了白骨精，但白骨精逃了，那位姑娘的`尸體還在，唐僧訓訴了孫悟空。第二次打白骨精：白骨精變成了一位老婆婆她要去找她的女兒，突然孫悟空看出是白骨精變的，一棒將白骨精打去，白骨精不但沒(méi)有打死，反而被唐僧念咒。第三次打白骨精：白骨精變成一位老爺爺去找他女兒和他老婆，被孫悟空看出，打死了白骨精，但被師傅誤會(huì )，悟空回到了花果山，唐僧繼續去取經(jīng)。
可能你會(huì )回答我：“不是給我推薦一本書(shū)嗎？沒(méi)有了孫悟空還取什么經(jīng)呢？”我會(huì )回答你：“這只是精彩的一部分，孫悟空還會(huì )幫助唐僧取經(jīng)，還有這本書(shū)的語(yǔ)言細節也是非常生動(dòng)有趣�！�
這是我向你推薦的一本書(shū)，如果你想知道后來(lái)的事，可以買(mǎi)回家慢慢品一品。
向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文9
我要向大家推薦一本書(shū)哦，作者是韋秀英，知名圖書(shū)策劃人，從事圖書(shū)編輯工作10年。這本書(shū)是送給每一個(gè)人最好的禮物，它讓每一個(gè)初中生開(kāi)啟掌控人生的“哈佛模式”。相信大家早已猜出來(lái)了吧！這本書(shū)就是《哈佛凌晨四點(diǎn)半（初中實(shí)踐版）》。
這本書(shū)的主要講的是，初中生學(xué)習生活，幫助初中生養成良好的學(xué)習習慣、思維方式，揭秘優(yōu)等生的超強自我管理術(shù)，學(xué)會(huì )管理時(shí)間，努力有方法，目標有奔頭，持續努力才是人生成功的要訣。
大家知道我為什么要推薦這本書(shū)嗎？因為哈佛大學(xué)告訴每一個(gè)初中生，學(xué)習不是負擔，而是追逐夢(mèng)想的必經(jīng)之路。沒(méi)人能隨隨便便成功，也不是人人都能上哈佛之類(lèi)的名校，但是比讀哈佛更重要的是培養自己的成功特質(zhì)，借助“哈佛模式”掌控自己的'人生。如果大家每天抽出半小時(shí)，認真閱讀一下這本書(shū)，從例子中體會(huì )屬于自己的道理，從這本書(shū)講述的道理和思想中，總結自己的方法。
不論將來(lái)是否能成為哈佛人，做自己，做最出色的自己，你的人生就不會(huì )失敗。所以，我希望大家把這本書(shū)買(mǎi)來(lái)看一看，你會(huì )從中收獲很多，得到很多！
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我想，喜歡漫畫(huà)的人都知道〖德〗�！W·卜勞恩的名字，他的漫畫(huà)作品《父與子》的書(shū)享譽(yù)世界，我很喜歡看。不妨聽(tīng)我給你介紹一下。
�！W·卜勞恩是一位享譽(yù)世界的漫畫(huà)大家，他的`作品《父與子》貼近人們的日常生活，所表現的內容都是人類(lèi)最無(wú)私的親情，在德國家喻戶(hù)曉，并贏(yíng)得了整個(gè)世界范圍內的讀者們的喜愛(ài)，且老少皆宜。被譽(yù)為是德國幽默的象征，享有極高的藝術(shù)評價(jià)。所以，《父與子》這本漫畫(huà)叢書(shū)，歷經(jīng)了近百年，仍經(jīng)久不衰。書(shū)中的每一幅漫畫(huà)，都體現了父與子的溫情與幽默，也深深地感染著(zhù)每一位讀者，要么把你帶入不盡的思索，要么讓你啼笑皆非捧腹不止�！陡概c子》一書(shū)的出現，立刻給讀者帶來(lái)了驚喜和極大的藝術(shù)享受。
如今，該書(shū)早已跨過(guò)國界，成為全世界的人們不可多得的精神財富。
我稱(chēng)《父與子》這本漫畫(huà)叢書(shū)，是揣在兜里的“快樂(lè )寶庫”，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì )如影隨形地跟隨著(zhù)你，無(wú)論你有什么煩心之事，只要翻開(kāi)這本書(shū)，一切煩惱馬上就會(huì )煙消云散。我相信，你觀(guān)賞之后，一定也會(huì )愛(ài)不釋手的。
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或許有人對人類(lèi)的歷史充滿(mǎn)了好奇，總是在想“為什么我們會(huì )變成今天的樣子？”那么這本書(shū)會(huì )很適合他讀。這本書(shū)是——《人類(lèi)簡(jiǎn)史——從動(dòng)物到上帝》，作者是以色列的尤瓦爾·赫拉利，中信出版集團出版。
這是一本關(guān)于人類(lèi)歷史的書(shū)，從10萬(wàn)年前出現生命到如今，作者記錄了宏大的人類(lèi)發(fā)展，見(jiàn)微知著(zhù)，以小見(jiàn)大，讓人類(lèi)重新審視自己。全書(shū)共分為4部分，20章節和90個(gè)小節，講述了人類(lèi)從一個(gè)不起眼的生物到如今地球的霸主。
在這本書(shū)中，作者最令我佩服的`便是他那獨特的觀(guān)點(diǎn)，他的觀(guān)念驚世駭俗但絕不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的反對者。他對自己的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都做了詳細的解釋和豐富的論證。作者告訴我們人并沒(méi)有什么特別的；國家、金錢(qián)、有限公司等都是人們的想象；農業(yè)是一個(gè)大騙局等等，正是這些大膽而又有理有據的觀(guān)點(diǎn)，讓我對這本書(shū)如此的著(zhù)迷。
這本書(shū)我看了又看，如今，它的書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃，邊角已經(jīng)殘破，但我仍不愿將它丟棄，閑時(shí)總是拿出來(lái)看看，為作者的學(xué)識豐富而贊嘆，為作者的獨特思維而折服，為書(shū)中的豐富內容而入迷。
快拿起這本書(shū)，看看作者怎么解釋人類(lèi)歷史上一個(gè)又一個(gè)的謎團吧！
向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文12
我現在正在閱讀一本書(shū)《西游記》，提到它大家都知道這本書(shū)是中國四大名著(zhù)之一，作者是吳承恩。今天我要向大家介紹精彩的片段——三打白骨精。
為了吃唐僧肉，白骨精殺死了一家三口，占了他們的皮囊。白骨精首先變成了村姑的模樣，試圖接近唐僧吃掉他。白骨精瞞過(guò)了唐僧，卻逃不過(guò)孫悟空的.火眼金睛，被孫悟空一棍子打過(guò)去，白骨精留下村姑的尸體逃跑了。唐僧不相信孫悟空的解釋?zhuān)嬖V悟空不能隨便殺生后師徒四人重新出發(fā)了。
白骨精穿上老婆婆的外形又去攔住了唐僧，假裝問(wèn)：“長(cháng)老你看見(jiàn)我的女兒了嗎？”善良的唐僧只好承認她的女兒被悟空打死了，妖怪假裝生氣正要對唐僧下手，悟空回來(lái)了。悟空一眼看出還是那個(gè)妖精立刻用金箍棒打去，妖怪見(jiàn)勢不好扔下外形又跑了。唐僧很生氣對悟空說(shuō)，下次再犯就趕走悟空。
白骨精第三次假扮老爺爺坐在家里等唐僧師徒的到來(lái)。這一次孫悟空終于把白骨精打死了，可是唐僧不相信悟空打死的是妖精，不顧孫悟空的懇求，把孫悟空趕回了花果山。
看了這一回，我覺(jué)得唐僧很愚昧，不信任孫悟空。取經(jīng)路上他們是一個(gè)團隊，少了誰(shuí)都不行，但是互相信任是團結的基礎。
大家喜歡這本書(shū)嗎？你們喜歡哪個(gè)故事？讓我們一起閱讀這本書(shū)吧？
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