老師謝謝您小學(xué)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的老師謝謝您小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師謝謝您小學(xué)作文1

　　小學(xué)期間，我們認識了不少老師，五年來(lái)，我最喜歡的還是我的班主任袁老師。

　　袁老師講課很幽默，時(shí)而逗得我們哈哈大笑。她的教學(xué)方法也很獨特，別具一格，我們都很喜歡上她的課，因為她總能讓我們在輕松的學(xué)習中獲得知識。除此之外，她還經(jīng)常在班內帶著(zhù)我們開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)�！案卸鞯男摹敝黝}隊會(huì )活動(dòng)讓我們們知道了擔當，學(xué)會(huì )了感恩；“勞動(dòng)最有滋味”主題實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得了勞動(dòng)最美，勞動(dòng)最光榮；“情暖空巢”慰問(wèn)孤寡老人志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我們明白了孝道，懂得了尊老愛(ài)老。

　　袁老師雖然教的是語(yǔ)文課，但她同樣關(guān)心我們數學(xué)和英語(yǔ)的成績(jì)。只要一有時(shí)間，她便會(huì )抽查我們的英語(yǔ)背誦，給我們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，檢查我們數學(xué)公式的默寫(xiě)。雖然有時(shí)她很?chē)绤�，對我們要求很�(chē)栏�，以前不懂事的我們常�?huì )埋怨她，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們漸漸明白了這種“嚴”中也包含著(zhù)濃濃的'愛(ài)意。

　　親愛(ài)的老師，您為我們付出的太多太多了！我有很多很多的心里話(huà)想對您說(shuō)，但是千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，匯聚成一句話(huà)：“謝謝您，老師！

老師謝謝您小學(xué)作文2

　　老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。您悉心培育著(zhù)我們，使我們一天天地茁長(cháng)成長(cháng)。

　　在二年級下午的一次寫(xiě)字課上，我們正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。忽然，我的肚子痛了起來(lái)， 我以為痛一下就會(huì )好的，可不像我想的那樣，而是越來(lái)越痛，痛得連筆也握不住了。您看見(jiàn)我很難受的'樣子，于是立刻走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我站不起來(lái)，馬上叫了幾位同學(xué)扶我去醫務(wù)室，可是我實(shí)在走不動(dòng)，您便打電話(huà)給我的爸爸媽媽?zhuān)�讓他們帶我去醫院看一下，這一幕我都看見(jiàn)了，謝謝您，老師！

　　四年級上學(xué)期的最后一天，您特意叮囑我和一些同學(xué)在假期里要提前背誦課文，因為下學(xué)期時(shí)間少了許多，必須提前背才跟得上節奏。于是，我在這個(gè)寒假里努力地背書(shū)，到了第二個(gè)學(xué)期，我背的課文是全班最多的。您讓別的同學(xué)背給我聽(tīng)。這一天我太高興了，當天晚上差點(diǎn)兒睡不著(zhù)覺(jué)。因為這是您第一次讓別人背課文給我聽(tīng)，這給了我很大的鼓舞，謝謝您，老師！

　　謝謝您，老師！您一直陪伴著(zhù)我們，一直照顧著(zhù)我們，讓我們在您的引導下不斷地進(jìn)步。

老師謝謝您小學(xué)作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們總說(shuō)老師是辛勤的園丁，學(xué)生是春天里盛開(kāi)的鮮花，是園丁用知識的養分滋潤鮮花。

　　我小學(xué)的老師姓唐，長(cháng)得不高不矮，面容慈祥，待學(xué)生猶如春風(fēng)。

　　那是在六一慶典上，我有幸被選為表演唱歌的歌手。上臺前，我心里像是有二十五只老鼠—百爪撓心，生怕唱得不好或忘詞。就在這時(shí)，老師看見(jiàn)我的窘狀走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，健宇？”“我很緊張，怕忘詞�！薄皠e擔心，這張紙里是歌詞，如果你忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看吧，無(wú)論你表演得怎樣，都要記�。罕M力就好，加油！”說(shuō)完，老師從口袋中掏出一張紙遞給我，拍拍我的肩膀，就去忙了。得到這張紙，我好像是得到了勝利女神庇護一樣，心想：老師可真是雪中送炭呀！該上臺了，這時(shí)，我沒(méi)有任何緊張的心理，悠哉悠哉地哼著(zhù)小曲上臺了。在臺上，我唱得很賣(mài)力，也很認真，沒(méi)有出現忘詞的現象，我手心里始終捏著(zhù)那張紙。下臺后，我打開(kāi)那張紙，竟發(fā)現上面沒(méi)有一個(gè)字，它只是一張白紙。老師用一個(gè)善意的'謊言，讓我拋下緊張的心理，用自信贏(yíng)得了勝利。

　　老師，是您在我忐忑不安的時(shí)候給了我一顆“定心丸”；老師，是您教會(huì )我遇到困難時(shí)不要輕言放棄；老師，是您在我黑暗的邊緣引我走向黎明！

老師謝謝您小學(xué)作文4

　　王老師，我想對您說(shuō)一句話(huà)，就是：“老師，謝謝您！”

　　那個(gè)下午，剛上完體育課，我口干舌燥，喉嚨都快冒煙了，恰恰水杯忘帶了。正當我無(wú)奈之際，您來(lái)到了教室，顯然發(fā)現了我的異常，就把我帶進(jìn)了辦公室。您拿了一個(gè)嶄新的.水杯，用水沖洗以后，倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水給我。我難為情地說(shuō)自己不渴，您卻關(guān)愛(ài)地說(shuō)：“喝吧，沒(méi)事�！蔽医舆^(guò)了水杯，一飲而盡。后來(lái)，您就將這水杯送給了我。

　　如今，每當我看到這只水杯，就會(huì )想起您，雖然它已用了兩年多，已有些陳舊了，小瑰還嘲笑說(shuō)我整天帶了個(gè)“古董”杯，可我依然舍不得離開(kāi)它�？吹竭@只杯子，眼前就會(huì )浮現出您帶著(zhù)微笑的臉龐，我的心里充滿(mǎn)了甜蜜……

　　其實(shí)，您不僅僅是對我關(guān)心，對其他同學(xué)也是關(guān)懷備至。聽(tīng)小俊說(shuō)他媽媽常加班，有時(shí)，您下班了還去給他輔導功課。小俊一有進(jìn)步，您就鼓勵他，如今他的成績(jì)好了，也對您無(wú)限感激。

　　老師，您對我們的關(guān)懷無(wú)微不至。在坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；在跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。老師，謝謝您！

老師謝謝您小學(xué)作文5

　　老師，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字加在一起就是一個(gè)神圣而美好的職位，老師對我們的關(guān)懷像夜空中的繁星那樣數也數不盡，老師對我們的關(guān)懷像大海那樣遼闊無(wú)垠，老師，對我們的關(guān)懷像大草原中的小草那樣數不盡。

　　記得有一次，我不小心擦傷了胳膊，明艷的鮮血一直往外流，上面還粘滿(mǎn)的沙土，我忍不住叫了一聲，其他同學(xué)也聞聲趕來(lái)，“怎么了？怎么了？”同學(xué)們問(wèn)，一個(gè)人說(shuō)：“怎么辦��？要不要找景老師，老師一定有辦法的�！逼渌�同學(xué)也表示贊同，兩個(gè)同學(xué)拉起我一起去找景老師了。

　　一到進(jìn)老師的.辦公室，景老師就問(wèn)：“你怎么了？”“碰到胳膊了�！蔽胰讨�(zhù)痛說(shuō)。老師趕緊拿出醫藥箱，拿出了碘伏往我胳膊上輕輕的點(diǎn)，我疼的發(fā)出“唔”，“唔”的聲音，“很快就好了，堅持住�！崩蠋煖睾偷亟o我說(shuō)，擦好了，我覺(jué)得也沒(méi)以前痛了，老師給我寫(xiě)好了請假條，并給我媽媽打了電話(huà)，不一會(huì )兒我的媽媽來(lái)了，此時(shí)，我心里涌出一股暖流涌進(jìn)我心里

　　此時(shí)此刻，我真想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

老師謝謝您小學(xué)作文6

　　老師是我們成長(cháng)中不可缺少的一部分。老師，為我們傳遞知識；老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操勞著(zhù)。在這里，我要由衷地說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”

　　記得有一個(gè)寒冷的上午，您正在教室里為我們上語(yǔ)文課。突然，我不舒服，趴到在課桌上。您走過(guò)來(lái)，用關(guān)切的目光問(wèn)我：“怎么樣，文博，沒(méi)事吧？”我用細小的聲音說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服�！蹦�一聽(tīng)，給我找來(lái)體溫計，把它輕輕地夾在我的腋下，并對我說(shuō)：“文博，沒(méi)事，堅持一下��！”接著(zhù)您拿起手機，給我的父母打了一個(gè)電話(huà)。電話(huà)打完后，您輕輕地從我腋下抽出體溫計，一看，38度2，我發(fā)燒了。您給我端來(lái)一杯熱水，對我說(shuō)：“文博，來(lái)，喝口熱水，堅持一會(huì )兒，會(huì )好的'��！”在那一刻，我的燒似乎退了許多。您為了不耽誤課程，又到講臺上為我們講課，時(shí)不時(shí)地還問(wèn)我怎么樣。終于，我的父母來(lái)了，您對他們說(shuō)了我的情況后，又囑咐我要好好休息，早日康復。我對您說(shuō)了一聲再見(jiàn)，您也對我再一次囑咐要多休息。

　　老師，謝謝您對我的關(guān)愛(ài)，我一定好好學(xué)習不辜負您的期望。

老師謝謝您小學(xué)作文7

　　我的身邊有許許多多讓我感激的人，有父母，有老師……蔣老師是讓我最感激的人。

　　我是個(gè)頑皮的女生，在班里的成績(jì)也一般般，偶爾考個(gè)前幾名，語(yǔ)文成績(jì)更是不怎么樣。

　　記得五年級的`時(shí)候我經(jīng)常為語(yǔ)文老師搬東西，蔣老師問(wèn)我要不要當課代表，我就答應了。就這樣，我這個(gè)在一、二、三年級經(jīng)常被老師批評，從來(lái)沒(méi)當過(guò)班干部，在老師眼里不是好孩子的我，當上了語(yǔ)文課代表。

　　那時(shí)，我非常高興，但我知道，蔣老師是想讓語(yǔ)文成績(jì)一般的我提高水平，幫助我。當了語(yǔ)文課代表，也讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了莫大的興趣。正是因為蔣老師我成了語(yǔ)文課代表，也是因為蔣老師，我的語(yǔ)文成績(jì)有所提高，謝謝您，蔣老師！

　　4月6日是您的生日，在您的生日到來(lái)之際我祝您生日快樂(lè )，我也代表我們全班同學(xué)衷心地祝福您，愿您永遠健康，永遠美麗幸福。

　　謝謝您，老師！謝謝您給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助，謝謝您……

老師謝謝您小學(xué)作文8

　　老師，是我學(xué)習生涯中的過(guò)客。假如沒(méi)有老師的耐心教導，我就像是在街道上到處流浪的貓兒，毫無(wú)方向。

　　老師，仿佛是一個(gè)人的靈魂工程師，雕刻著(zhù)我們稚嫩的心靈，使我們不怕前路崎嶇難行，勇敢地追求自己的理想。

　　老師，像是一支粉筆，在黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了重要的知識，使我們做個(gè)有用之人。老師曾說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這句話(huà)的意識是應該在年輕時(shí)努力讀書(shū)，以免老來(lái)后悔。老師說(shuō)的`每一句金玉良言，我會(huì )銘記于心。

　　老師，猶如一個(gè)嚴厲的馴獸師，時(shí)時(shí)刻刻都鞭策我們向上向善，當我們犯錯時(shí)，老師會(huì )耐心給予糾正；當我獲獎時(shí)，老師便會(huì )給予稱(chēng)贊。老師無(wú)私的付出，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為教育學(xué)生。

　　老師，像是在黑夜里的引航者，在黑暗中為我們照亮前路。無(wú)論貧富，無(wú)論聰明愚昧，老師都一視同仁，從不嫌棄。

　　老師在教育學(xué)生的過(guò)成中扮演了重要的角色。為了不辜負老師對我們的付出，我會(huì )做個(gè)對國家社會(huì )用貢獻的人，以便報答老師對我們的大恩大德。

老師謝謝您小學(xué)作文9

　　切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念——

　　老師，我懷念小學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念你；如果時(shí)光能夠倒流，讓我重新回到小學(xué)生時(shí)代——

　　親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……

　　別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；你的教誨，常駐在我的心田……

　　人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會(huì )了我生活，我怎么能將你忘懷！沒(méi)當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。

　　今天，我在遙遠的地方，把你給予我的昨天，折疊成記憶的紙飛機，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的`聲音，將我的思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……

　　懷念您，親愛(ài)的老師！在我的心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠奔流在我的心谷……

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

老師謝謝您小學(xué)作文10

　　老師，您猶如蠟燭， 燃燒自己照亮別人；老師，您如同一位園丁，精心地澆灌著(zhù)這些養在花盆里的花兒；老師，您仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們；老師，您是一本《百事通》，知識淵博，神通廣大；老師，您是一本《興趣書(shū)》，使我領(lǐng)略到學(xué)習的無(wú)窮樂(lè )趣；老師，您是一朵清香的百合花，讓我感受到了您那幽雅的氣質(zhì)； 老師，您的聲音是一首動(dòng)聽(tīng)的歌， 把我的耳朵也給深深吸引住了…… 當我們看完最后一集電視劇以后，鉆進(jìn)那溫暖的被窩里，做著(zhù)那溫暖的`美夢(mèng)時(shí)，我可知道，是老師您在為我們的作文傷透腦筋！您邊讀邊耐心捉摸，總算接觸到我們的心靈。

　　老師您才提起筆來(lái)，把心血滴進(jìn)我們的作品。改完還得從頭細看兩遍，然后慎重地寫(xiě)上總評。別以為評分是容易的事啊，不，老師您就像在沙里掏金！夜已深，人已靜。老師啊，您還在全神貫注地敲著(zhù)紅筆，為了我們的明天，您又戰斗到天明。老師，我不僅要感謝您，我還要真心地對您說(shuō)：“您就是我的媽媽?zhuān)　?/p>

老師謝謝您小學(xué)作文11

敬愛(ài)的鐘老師：

　　您好。相識了四年，我對您有說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)，無(wú)限的感激。

　　還記得您每次一年級的時(shí)候，我寫(xiě)了一篇我現在認為不怎么樣，甚至是很差的作文，那時(shí)，您讓我起來(lái)讀了一段，我真是自豪不已，但心里卻忐忑不安，不敢起來(lái)讀，當時(shí)您向我投來(lái)鼓勵的目光，頓時(shí)，我充滿(mǎn)了自信，放聲的朗讀起來(lái)，要知道，我在一年級的時(shí)候，一直默默無(wú)聞，這莫大的榮譽(yù)，對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是多么重要，多大的鼓勵呀！

　　是您，樹(shù)立了我寫(xiě)作的信心。這次，我寫(xiě)了篇作文，宣傳了麥格，您見(jiàn)了，給我批了個(gè)“☆+++”我受到了極大的.鼓舞，為了證明自己，我開(kāi)始寫(xiě)了人生中的第一篇小說(shuō)。您見(jiàn)了，鼓勵著(zhù)我，每次都給我批“☆”但，那個(gè)本子不見(jiàn)了，您在全班說(shuō)：“是誰(shuí)這么欣賞劉小鈺的作文，拿去觀(guān)摩了？”當時(shí)極度傷心的我，聽(tīng)了這句話(huà)的時(shí)候忍不住笑了，那一次，我在麥格99作文網(wǎng)上獲了獎。您見(jiàn)了，表?yè)P我，說(shuō)我作文寫(xiě)得好，獲了三等獎，讓我把復印件拿過(guò)來(lái)，貼在“榮譽(yù)墻”上，還把我的名字，寫(xiě)在“我們的驕傲”上。

　　祝

　　身體健康

您的學(xué)生：xxx

1月30日

四年級:劉小鈺

老師謝謝您小學(xué)作文12

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您向蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲自己，留下了知識；您像園丁，不顧疲勞，培養祖國的花朵。

　　老師，您還記得那天的傍晚嗎？那時(shí)三年級的一件事，那天臨近放學(xué)時(shí)，天上忽然烏云密布，“嘩啦啦”的下起了大雨。于是您就讓我們在教室里寫(xiě)作業(yè)，等待家長(cháng)的到來(lái)。

　　眼看同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了，教室里就剩下五六個(gè)同學(xué)了，我的心著(zhù)急起來(lái)。靜校鈴聲響了，按理說(shuō)，您應該回家去，而您并沒(méi)有這樣做，在講臺上備課。又過(guò)了10分鐘，爸爸終于來(lái)接我了。您笑著(zhù)對我說(shuō)：“再見(jiàn)”，我的心酸酸的，眼淚在打轉轉，但始終沒(méi)有流下來(lái)。

　　親愛(ài)的老師，您是春天的細雨，滋潤著(zhù)我們的心田；您是夏天的和風(fēng)，吹拂著(zhù)我們的臉龐；您是秋天的楓葉，點(diǎn)燃著(zhù)我們的.斗志；您是冬天的暖陽(yáng)，照耀著(zhù)我們的夢(mèng)想。春夏秋冬，您用辛勞的汗水，鑄造著(zhù)我們的靈魂。老師，謝謝您！

老師謝謝您小學(xué)作文13

　　我們的江老師挺著(zhù)一個(gè)大肚子，一個(gè)不高也不矬的身子雖說(shuō)她的表面不大難看，可是她有一個(gè)會(huì )寫(xiě)作文的頭腦。每該她走入學(xué)室，大野就高聲召喚，只有不太愛(ài)好寫(xiě)息文的己才會(huì )低聲慘鳴。只有平時(shí)在路上望睹江老師，爾皆會(huì )自動(dòng)地向她答惡，甚至江老師批駁咱們，我都不會(huì )抬在口上，由于是江老師讓我走向作文走進(jìn)了一大步。

　　記得有一次，江老師來(lái)我們班上作文課，寫(xiě)的是桂花。江老師把同窗說(shuō)的簡(jiǎn)寫(xiě)在烏板上，讓我們本人來(lái)串成一句通順的句子。在開(kāi)端寫(xiě)桂花的時(shí)候，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，起初當覺(jué)不會(huì )寫(xiě)結尾了，就在這時(shí)，江老師走過(guò)去苦口婆心地說(shuō)：“怎么了？想不沒(méi)去嗎，再想想桂花還可以干什么？”登時(shí)，我酡顏了，她怎么曉得我不會(huì )寫(xiě)結尾呢？太神了！于是，我就按著(zhù)江老師給我的提醒返下想，忽然，腦袋面閃功一個(gè)動(dòng)機結尾可以寫(xiě)桂花的作用，比方說(shuō)能夠泡茶，作蜜水都可以。我愉快地叫伏來(lái)：我知講了結尾要怎么描述桂花。江老師不僅教會(huì )我們寫(xiě)作文，要如何察看事物、風(fēng)物的進(jìn)程、特色、作用，還教會(huì )我們生涯中的.小常識，從時(shí)候訖我的作文突飛猛進(jìn)！

　　謝謝您——江老師！每應想起老師對我們的循循教誨，我就會(huì )不由自主地唱起“感仇的心感激有你，讓我畢生……”這首歌。

老師謝謝您小學(xué)作文14

　　是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望？是誰(shuí)像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長(cháng)？又是誰(shuí)像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚(yú)們張開(kāi)自己知識的胸懷？—是您，我敬愛(ài)的老師。

　　四年前，我還是一只羽翼還未豐滿(mǎn)的雛鷹，當我第一次跨入小學(xué)的大門(mén)，第一眼見(jiàn)到的就是您—我的老師。您那和藹可親的面容與親切的`話(huà)語(yǔ)，立刻使我產(chǎn)生了愛(ài)師之情。四年來(lái)，我們共同走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；四年來(lái)，我也體驗到了無(wú)限的溫情：

　　您就如溫暖的陽(yáng)光，照耀我們快樂(lè )成長(cháng)；

　　您就如甘甜的雨露，給予我們充分的養料；

　　您就如柔和的春風(fēng)，吹撫我們的臉頰。

　　老師就像我們的父母，在我們困難時(shí)幫助我們，在我們傷心時(shí)安慰我們，在我們開(kāi)心時(shí)與我們分享。雖然您現在不能與我們朝夕相處了，但我仍然記得您的音容笑貌，我永遠忘不了您對我們的諄諄教導和那幽默的授課方式；更忘不了您下課時(shí)與我們共同嬉戲玩耍的笑聲。

　　在團結一心的集體里，在老師和藹可親的笑容下，我真誠的心找到了歸宿！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成最真摯的感動(dòng)：

　　“老師，謝謝您！”

　　……

老師謝謝您小學(xué)作文15

　　謝謝你，老師。我是您第一個(gè)接觸的學(xué)生，也是您特別關(guān)注的一個(gè)學(xué)生，所以，在新的學(xué)期，我一定要給您留一個(gè)好的印象。

　　上次，我發(fā)現我的死黨做筆記和作業(yè)被表?yè)P了，那個(gè)時(shí)候我臉上火辣辣的，雖然我羨慕她，但是還帶有一點(diǎn)嫉妒，突然，我清醒過(guò)來(lái)，提醒自己不能這么想，我也要把字寫(xiě)好，超過(guò)他，做老師喜歡的的好學(xué)生，還記得，我畫(huà)黑板報的時(shí)候，你在我們身邊指導我們，讓我們把顏色涂深、邊框要怎么畫(huà)，字要怎么寫(xiě)……因為你，我們出的`黑板報才那么漂亮又生動(dòng)。謝謝你。還記得，我畫(huà)了一副，一副，又一副的好看的畫(huà)的時(shí)候，你在旁邊鼓勵我，看著(zhù)我臉上興奮、開(kāi)心又滿(mǎn)足的笑臉。謝謝你。還記得，我們在一旁玩的時(shí)候，你在旁邊面帶笑容地看著(zhù)，有時(shí)候也會(huì )和我們打成一片，小小孩一樣。還記得……老師，我想對你說(shuō)的話(huà)實(shí)在太多了，謝謝你，老師！

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