雨小學(xué)作文【精】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的雨小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

雨小學(xué)作文1

　　夏令營(yíng)第一天，老天為了歡迎小朋友們的到來(lái)，下了一場(chǎng)熱烈、豪放而又壯闊的雨。

　　中午吃飯時(shí)還是艷陽(yáng)高照，可是等我們到了宿舍，剛把自己的行李收拾好。就聽(tīng)到外面“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音，伸出頭往窗外一看，哇，下雨啦！

　　我們五個(gè)女孩在宿舍嘰嘰呱呱的談?wù)撝?zhù)，互相熟悉著(zhù)。聊著(zhù)聊著(zhù)，外面的雨絲毫沒(méi)有停歇的意思。如此一來(lái)，我們下午的夏令營(yíng)活動(dòng)豈不是無(wú)法正常舉行了嗎？既然找不到合適的話(huà)題，干脆打開(kāi)窗戶(hù)看看外面這壯闊的雨景吧。

　　這個(gè)季節的雨，總是猛烈而又磅礴，讓人措手不及。雨滴很大，一顆顆砸向地面，森林公園的小徑很快變成了泥濘一片。雨點(diǎn)落在竹林里，竹子的枝丫震顫著(zhù)，可是葉片變得更綠了。雨點(diǎn)砸在房車(chē)上，車(chē)頂的灰塵被洗刷殆盡，房車(chē)變得更干凈了。雨點(diǎn)打在車(chē)窗上，“叮叮咚咚”，如同溪水滑過(guò)山澗。豪放的.雨點(diǎn)，在天地間縱情奔跑，它們奏起了一場(chǎng)震撼乾坤的交響樂(lè )。森林公園的樹(shù)木、草叢，原本是耷拉著(zhù)腦袋的，在雨水的洗滌后，重又煥發(fā)出蔥綠的光彩。

　　雖然我不喜歡這下雨的天氣，但是這場(chǎng)雨使得夏日的燥熱減少了不少，空氣也變得清新。房車(chē)里的空調可以暫時(shí)休息會(huì )了。

　　漸漸地，雨停了。天空又恢復成了晴朗的藍白色，空氣中的悶熱被雨水帶走，我們焦躁的心情也因為這場(chǎng)雨變得寧靜。

　　猛烈豪放的夏雨，拂去了炎炎夏日的焦躁和悶熱；同時(shí)，它還帶來(lái)了生命的鮮活與希望。

雨小學(xué)作文2

　　雨，清清澈亮的雨；雨，調淘氣皮的雨，雨，活生動(dòng)潑的雨；雨，冰冰冷涼的雨。

　　春密斯來(lái)了，悄然的，悄悄的。她看見(jiàn)了孤寂的委靡不振的地面，嘆了口氣，地面上和風(fēng)乍起，灑了一把淚，地面上嘩嘩下雨�？匆�(jiàn)那么亮的雨，那么靚的雨，那么大的雨，我不由自主的伸動(dòng)手，接了一滴在手中，涼絲絲的、亮晶晶的，越看越像一顆閃閃晶瑩的珍珠，真美！

　　夏娃這頑皮的小孩來(lái)啦。呵，說(shuō)它頑皮也不是亂說(shuō)，你瞧！這娃來(lái)了也不打聲招待，直接來(lái)一場(chǎng)大張旗鼓的暴雨，我猜呀，那一定是夏娃不打招待被天帝打了一頓而留住的淚吧！這雨也不比春密斯制造的出色。你聽(tīng)，窗外“嘩啦啦”的，那是細雨點(diǎn)在地上騰躍，在葉上彈奏，在窗邊拍打的聲音。這雨真大，豆大的雨，澎湃而瀉，讓樹(shù)也有了生命，搖動(dòng)著(zhù)，隨風(fēng)而動(dòng)，隨雨而舞。這交響樂(lè )，真悅耳，這舞，真美觀(guān)！

　　秋仙子拎著(zhù)黃紅黃紅的裙擺，邁著(zhù)輕快幽美的`舞步，來(lái)了。拿著(zhù)刷子的手一揮，菊花來(lái)了，綠葉黃了，蘋(píng)果紅了，稻子熟了，高粱笑了。拿著(zhù)紅刷子的手朝楓林一揚，葉子紅似火，像染上了革新義士灑下的熱血。綿綿秋雨也來(lái)了，淅淅瀝瀝，不像春雨的姣好，不像夏雨的亢奮，而是綿綿的、輕柔的、周密的、讓人覺(jué)得到柔麗的美感。

　　冬爺爺背下手，邁著(zhù)成熟的腳步來(lái)了。此次，冬爺爺給人們的不是貴如油的雨，而是雨孩子的哥哥——雪精靈了，表面飄著(zhù)一片片鵝毛，接一片在手中，涼、爽、冷三覺(jué)得羼雜在一塊，真舒適！片刻間，雪化了，化作了一灘小小的水，這水，亮晶晶，閃著(zhù)如鉆石在陽(yáng)光下的那種愉快的光后！

雨小學(xué)作文3

　　春天的雨來(lái)了，帶著(zhù)喜悅，帶著(zhù)希望。雨，滋潤了百姓的良田，好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，雨，給了兒童歡樂(lè )，雨，讓詩(shī)人有了靈感……

　　我喜歡雨，喜愛(ài)四季里的雨，更愛(ài)春雨。每當到了春天，小草冒尖，枝條發(fā)芽，百花吐蕊，遠遠望去，那草綠了眼簾，綠了心情，更綠了在春天的幻想。

　　往往在不經(jīng)意間，牛毛般的細絲悄然無(wú)聲地站濕了人們的發(fā)絲，晶瑩剔透的雨滴好像顆顆碎了的珍珠，“下雨嘍”！毛毛細雨從天上跳下來(lái)，就像朦朧的霧，沾濕了房屋，潤了萬(wàn)物。聽(tīng)著(zhù)小雨的聲音，“淅淅瀝瀝，”漸漸地，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸了下來(lái)，雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛無(wú)數快樂(lè )的`音符在跳動(dòng)。"叮叮咚咚“的雨聲淹沒(méi)了雜言，瓢潑大雨落在地上，濺起無(wú)數朵不停怒放的花。

　　過(guò)了一會(huì )兒，雨又小了，一縷縷忽斷忽續的雨線(xiàn)，從天上飄落下來(lái)。發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。竹筍聽(tīng)到了，于是它奮力往上爬，想看看這幅春天的畫(huà)；柳樹(shù)聽(tīng)到了，于是他它吐出了淡綠的嫩芽，迎接春天的到來(lái)；花兒聽(tīng)到了，于是綻開(kāi)了艷麗的花朵，張望著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的春天……

　　萬(wàn)物的蘇醒，花兒的芬芳，泥土的清香，無(wú)處不留有春雨的足跡。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。春雨滋潤了大地，滋潤了萬(wàn)物，而自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤！

雨小學(xué)作文4

　　很小的時(shí)候，我就對魚(yú)有一種忘乎所以的感覺(jué)，我愛(ài)雨，愛(ài)看雨，更愛(ài)聽(tīng)雨。雨對我這樣一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，是美好的。它，使空氣得到清新，使樹(shù)木蓬勃生機。瞧，外面的雨飄起來(lái)了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。天濕地潮，眼簾里全是一朵朵斑斕的小花，在涔涔的雨季中穿行。

　　雨，該是春的使者。漫天的淋淋漓漓，似乎沒(méi)有一點(diǎn)重量。微風(fēng)拂過(guò)，便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來(lái)些空凈清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的香氣，畢竟是春天啊。雨在人家的傘上，草木的綠葉上，花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，重復輕水的柔情。

　　現在，我長(cháng)大了，也不知是什么原因，我愛(ài)上了聽(tīng)雨，只要不是狂風(fēng)暴雨。雨聲在聽(tīng)覺(jué)上是一種美感。疏雨滴荔枝也好，驟雨打小草也罷，韻律都清脆可聽(tīng)。尤其是敲在屋瓦上的古老音樂(lè )，柔和而又鏗鏘，遼遠而又逼近。叮叮咚咚，好像無(wú)數珍珠落在玉盤(pán)上。重重輕輕，密密細細，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，叩過(guò)千片瓦萬(wàn)片瓦，即興演奏單調里的神韻。

　　在綿綿的雨夜里聽(tīng)魚(yú)。雨滴在窗玻璃上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。迎著(zhù)窗前的燈光，折射出濕濕的流光。在氤氳的雨氣和迷離的雨意之后，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的.光泛濫開(kāi)去，融化成模糊而柔和的光團，滿(mǎn)世界輕盈的雨聲，仿佛兒時(shí)媽媽催化如夢(mèng)的童謠，好似綠樹(shù)紅花見(jiàn)燕子的呢喃。窗下偶爾的車(chē)輪輾過(guò)我飄忽的思緒，將它拋給祥和的雨夜。

　　又是雨季，窗外飄灑著(zhù)細雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。

雨小學(xué)作文5

　　清晨陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光如水一般飄飄搖搖地灑向了大地，我看到天氣這樣好，便直接背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。

　　可是天意難料，我剛到學(xué)校時(shí)還沒(méi)有事，可當上完了第2節課，我們在上大課間時(shí)雨就下了起來(lái)。一開(kāi)始我們并未察覺(jué)到下了雨，可不一會(huì )兒雨下大了便開(kāi)始滴在我們的身上，我覺(jué)得雨就像一個(gè)淘氣的娃娃一樣，說(shuō)來(lái)就來(lái)；雨還像剛出去玩的孩子一樣，一涌即出，讓人措不及防。我們就這樣淋著(zhù)雨，做完了操，像落湯雞似的跑回了教室。

　　一進(jìn)班我看見(jiàn)的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)頭發(fā)濕漉漉的樣子，聽(tīng)見(jiàn)了一陣抱怨聲，當然還有窗外淅淅瀝瀝的雨聲。這時(shí)窗外的雨也越下越大，逐漸的由綿綿細雨變成了瓢潑大雨。我看見(jiàn)窗外霧蒙蒙的正如“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”這句詩(shī)一樣，現在還真是雨如煙��！

　　轉眼到了中午吃飯的時(shí)候，外面的天暗沉暗沉的.連雨滴都能清晰可見(jiàn)，給人一種沉悶壓抑的感受，讓人心情煩躁。

　　看著(zhù)窗外的雨越下越大，馬上就要放學(xué)了，我不由得擔心起來(lái)，因為我沒(méi)有帶雨傘和雨衣，難道要淋著(zhù)雨回去嗎？可是在我們放學(xué)時(shí)正好雨停了，還真讓我意料不到呢。

　　回家以后我一想昨天學(xué)校的廣播好像說(shuō)了要下雨，唉，我為什么忘了呢？

　　通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理，凡事都要未雨綢繆，不能存在僥幸心理，不然就會(huì )吃大虧。

雨小學(xué)作文6

　　下午，天陰沉沉的，烏云籠罩著(zhù)大地。忽然，電閃雷鳴，與飄飄灑灑滴落下來(lái)，嘩啦啦，嘩啦啦．．．．．．

　　跟著(zhù)一道道閃電，跟著(zhù)一陣陣隆隆雷聲，像一首抗日歌，雄渾的氣魄難以言狀。

　　雨停了，天漸漸亮了，云寶寶們散開(kāi)了。一縷縷陽(yáng)光照射著(zhù)大地，我們的心也晴朗起來(lái)。

　　大地充滿(mǎn)泥土的氣味，微風(fēng)伸開(kāi)雙臂擁抱萬(wàn)物，花草露出了會(huì )心的`微笑。鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀，仿佛在傾吐雨后的歡悅。

　　我走出教室，雙臂敞開(kāi)，嗅到了大自然的芳香，擁抱了充滿(mǎn)生機的大地。頃刻間，我忘記了憂(yōu)愁，也忘記了煩惱，思緒跟著(zhù)翱翔在藍天的鳥(niǎo)兒，仰望湛藍的天空，仰望暖洋洋的日光。

　　雨，我愛(ài)的雨！

　　下午，天陰沉沉的，烏云籠罩著(zhù)大地。忽然，電閃雷鳴，與飄飄灑灑滴落下來(lái)，嘩啦啦，嘩啦啦．．．．．．

　　跟著(zhù)一道道閃電，跟著(zhù)一陣陣隆隆雷聲，像一首抗日歌，雄渾的氣魄難以言狀。

　　雨停了，天漸漸亮了，云寶寶們散開(kāi)了。一縷縷陽(yáng)光照射著(zhù)大地，我們的心也晴朗起來(lái)。

　　大地充滿(mǎn)泥土的氣味，微風(fēng)伸開(kāi)雙臂擁抱萬(wàn)物，花草露出了會(huì )心的微笑。鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀，仿佛在傾吐雨后的歡悅。

　　我走出教室，雙臂敞開(kāi)，嗅到了大自然的芳香，擁抱了充滿(mǎn)生機的大地。頃刻間，我忘記了憂(yōu)愁，也忘記了煩惱，思緒跟著(zhù)翱翔在藍天的鳥(niǎo)兒，仰望湛藍的天空，仰望暖洋洋的日光。

　　雨，我愛(ài)的雨！

雨小學(xué)作文7

　　剛洗完澡，躺在床上的我還是感到一絲悶熱。突然，一陣沙沙聲在我的耳畔響起。那聲音非常細微，像許多蠶吃桑葉一樣，若有若無(wú)。我心里一動(dòng)，連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇窍掠炅�？”媽媽回答：“可能是吧！”伴隨著(zhù)媽媽的話(huà)語(yǔ)，一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。抬頭一看，電閃雷鳴。雨一下變大了，雨打在樹(shù)葉上，打在汽車(chē)上，打在高樓林立的城市里，那清脆的聲音仿佛雨滴們正唱一支美妙的歌曲，又仿佛是一曲氣勢恢弘的交響曲。只一會(huì )兒工夫，雨聲又弱了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“夏天的雨就是這樣，變得很快�！�

　　那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一支催眠曲，很快就帶我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　昨天，下了一整天的雨。我在家里閑著(zhù)沒(méi)事，就在那里聽(tīng)雨的聲音。

　　雨的聲音是多么美妙呀！我靜靜地聽(tīng)，默默地想，仿佛就走進(jìn)了雨的世界。我聽(tīng)著(zhù)雨的聲音，雨聲就像小孩在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，就像專(zhuān)業(yè)的`音樂(lè )家在彈奏鋼琴似得，有的像請客的腳步聲；想老天爺在哭似的……我在天上為什么會(huì )下雨呢？難道是天上拋下的一粒粒珍珠？還是神仙們扔下了的物品，我想，總之，一定是寶貴的東西。細細地去品味雨或認真地去聽(tīng)雨，它能把你心里的憂(yōu)愁和煩惱全部清理掉，把你的靈魂帶到另一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi)煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，一個(gè)把全部都忘掉的極樂(lè )世界。

　　忽然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，覺(jué)得做什么事情都輕松許多，你沒(méi)也來(lái)試試吧！

雨小學(xué)作文8

　　早上起床時(shí)，我依稀聽(tīng)到遠處傳來(lái)陣陣的雷聲，下床拉開(kāi)窗簾，就看見(jiàn)滿(mǎn)天烏云密布�！翱赡芤�下大雨了，我不禁這樣想�！庇谑�，我第一時(shí)間就去把所有的窗戶(hù)關(guān)上。

　　過(guò)了一會(huì )兒，烏云黑壓壓一片，一陣陣狂風(fēng)向我吹來(lái)，對面的大樹(shù)已經(jīng)左右搖擺了，大風(fēng)過(guò)后，雨就傾盆而下了。

　　正在這時(shí)，我忽然想起鄰居會(huì )不會(huì )進(jìn)水了，從窗戶(hù)望去，我看見(jiàn)鄰居小明正在關(guān)窗，接著(zhù)把晾臺的衣服也收了。我看見(jiàn)天就像漏了一樣，雨水嘩嘩地就像從空中撒下來(lái)一樣，越來(lái)越大，我感到害怕極了，過(guò)了很久，雨才漸漸地停了下來(lái)，天空終于恢復了平靜。

　　遠處，幾棵大芒果樹(shù)葉子上的水珠慢慢地滴下來(lái)，那一個(gè)個(gè)小芒果穿著(zhù)金黃色的外衣，遠遠地可以聞到那股誘人的香味，很特別的味道，我直想掉口水，只可惜還沒(méi)到成熟的季節。

　　我最喜歡剛下完雨后的這種感覺(jué)，因為這時(shí)地上的植物、周?chē)��?建筑就像剛剛洗完一個(gè)干凈的澡，看起來(lái)特別清新。微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，感覺(jué)真是心曠神怡！

　　天色已晴，我看到小明又把衣服掛了出來(lái)，正在打開(kāi)了窗戶(hù)透一透新鮮空氣。我在想：小明是個(gè)男孩子都這么細心幫助爸爸媽媽做家務(wù)事，我一定要向他學(xué)習。

　　下樓梯的時(shí)候，我看見(jiàn)一樓的地板有些濕，可能是剛才雨大的時(shí)候門(mén)沒(méi)關(guān)緊，進(jìn)了些水到房間。走出屋外，看見(jiàn)有幾個(gè)好朋友在滑冰，我在想：她們真是勇敢，地這么濕也不怕摔跤，我可沒(méi)這個(gè)膽量，只希望她們不要摔跤就好。

雨小學(xué)作文9

　　“嘩啦啦”“轟隆隆”門(mén)外雨聲持續，雷聲伴著(zhù)電母的光奏起了一曲美妙的交響曲，此時(shí)的我不知為什么內心十分激動(dòng)，并不煩躁也不悶熱。

　　雨聲那滴滴答答，斷斷續續的聲音，好像天上的雨滴仙子十分高興，在為人間的人們彈奏著(zhù)一首鋼琴曲，琴聲是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　雨滴仙子從低處突然往高處彈起，雄壯的琴聲高起。雷公電母聽(tīng)到這歌聲，已經(jīng)再也忍不住，火急火燎的趕往雨滴仙子的洞宮，為她伴奏。于是，電母揮著(zhù)她的連衣裙，衣裙擦出了火花，形成了電；雷公拍著(zhù)那雙大手，大手擊出的聲響，就變成了雷。就這樣，琴樂(lè )和鳴，委婉動(dòng)聽(tīng)。

　　琴弦繼續撥動(dòng)，琴聲耶隨著(zhù)琴弦的撥動(dòng)，忽高忽低，忽響亮忽低沉。終于，伴著(zhù)一陣滴答聲結束了這場(chǎng)琴音之旅，但似乎雷公電母還不想就此罷休，還是陶醉在其中，直到雨滴仙子喚醒了他們?yōu)橹埂?/p>

　　彩虹仙子見(jiàn)雨滴仙子彈奏完畢，趕緊過(guò)來(lái)，為雨滴仙子慶賀成功彈完一曲唯妙動(dòng)聽(tīng)的`鋼琴曲，而建立一座彩虹橋，那座彩虹橋是那么高大、雄偉，氣勢十足，雨滴仙子走到彩虹橋上，彩虹橋頓時(shí)蓬畢生輝，處處充滿(mǎn)光彩，增添了一層光輝。

　　而此時(shí)的人們都紛紛聚集到了街上，欣賞這座美麗的彩虹橋。

　　就這樣，這場(chǎng)雨為彩虹橋掛上了幕簾。

　　小作者以豐富的想象力、極具新意的構思將下雨的整個(gè)過(guò)程想象成一場(chǎng)華麗的“演出”。文中大量的運用了比喻、擬人的修辭手法，使整個(gè)“演出”生動(dòng)形象。文中語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，體現了小作者深厚的作文功底。

雨小學(xué)作文10

　　我喜歡鵝毛般紛紛揚揚落下的雪，我喜歡散發(fā)出萬(wàn)道金光的太陽(yáng)，但我更喜歡淅瀝淅瀝的雨。

　　雨是圣潔的。雨被撒上人間，落在地上和那些臟的'東西進(jìn)行搏斗，最后在人間蒸發(fā)掉，可卻沒(méi)人知道。上天把這圣水撒向人間，用它來(lái)滋養萬(wàn)物生長(cháng)，雨清除了那些灰塵，使世界變得干凈了起來(lái)。你說(shuō)，難道雨不圣潔嗎？

　　雨是快樂(lè )的。在炎熱的夏天里，人人都期盼著(zhù)快點(diǎn)下雨。雨來(lái)了，人人臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，在雨中跳起了“清涼舞”。雨停了，小朋友們個(gè)個(gè)穿著(zhù)雨靴，像離弦之箭一樣，爭先恐后地“射”向積水區，因為他們要玩“踩水坑”的游戲，他們在水坑里蹦蹦跳跳的，洋溢著(zhù)天真活潑的可愛(ài)笑容。你說(shuō)，見(jiàn)此時(shí)此景，雨難道不快樂(lè )嗎？

　　但是，盡管上天給了人們圣水，但人們并不滿(mǎn)足，并貪婪地重度開(kāi)發(fā)資源，地球忍不住了，爆發(fā)出了最后一滴眼淚。雨越下越大，雨淹沒(méi)了大街、淹沒(méi)了房子，重重地打斷了粗壯的大樹(shù)，把莊稼淋壞了，把路上的行人淋濕了，甚至引發(fā)了山體洪流，還把許多人淹死了……整個(gè)世界都沉浸在黑暗和恐懼之中，個(gè)個(gè)人惶恐不安，像要把世界淹沒(méi)了似的……難道我們不應該反省自己的做法嗎？難道不應該還地球一片安寧嗎？

　　雨雖然把世界摧毀，但它也把世界拯救。整個(gè)世界進(jìn)入旱日時(shí)，當所有人被熱地沒(méi)有知覺(jué)時(shí)，當莊稼被太陽(yáng)曬得快枯萎時(shí)，當汽車(chē)引擎快被太陽(yáng)“燒爆”時(shí)，是雨，雨邁著(zhù)輕快的步伐，盡情地灑向大地，讓所有人都為雨歡呼。

　　雨，我愛(ài)你，我愛(ài)你的圣潔，我愛(ài)你的寬宏大量。

雨小學(xué)作文11

　　清晨，鳥(niǎo)兒的鳴唱喚醒了沉睡在春季中的大地。

　　一縷陽(yáng)光照到人們朦朧的雙眼前，花草的清香彌漫在空氣中，轟隆一聲春雨打破了天空的寧靜，隨之我領(lǐng)著(zhù)同伴飄飄而落，我悄悄的敲了一下小草弟弟的門(mén)，小草弟弟揉了揉朦朧的睡眼，慢吞吞的鉆了出來(lái)，濕潤的泥土上長(cháng)出了綠油油的毛毯。大地好像被洗過(guò)一樣，柔和的陽(yáng)光溫暖的晨風(fēng)，還有那被陽(yáng)光吸去的小水珠，大地一切都蘇醒了，春天來(lái)了，又是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　此刻，我對著(zhù)窗外微笑的太陽(yáng)喊：“如果我是春雨，我選擇滋潤大地如果我是春雨，我會(huì )喚醒一切沉睡的生物。我要去敲開(kāi)人們的窗戶(hù)，在這個(gè)美好的早晨給他們問(wèn)候，我一看單調的綠色把大地奶奶打扮的還不夠美麗，于是，我輕輕的點(diǎn)了一下桃花，桃花露出了美麗的'笑臉，我用我的身體滋潤大地，滲入土壤，讓久旱的種子開(kāi)懷暢飲，喝個(gè)飽......

　　如果我是春雨，我選擇滋潤大地。如果我是春雨，我會(huì )飛向充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，和可愛(ài)的孩子一起玩耍，降臨在孩子們天真活潑的笑容中，我要到校園的花園，和孩子們一起探索植物的秘密，我要到校園的教室，在窗邊傾聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲......

　　如果我是春雨，我選擇滋潤大地。如果我是春雨，我選擇滋潤大地。在生機勃勃的萬(wàn)物中，我也正滋潤著(zhù)人們干涸的心靈......

雨小學(xué)作文12

　　雨，這奇特的液體，既給人們帶來(lái)了快樂(lè )，又帶了憂(yōu)慮。

　　春天的雨來(lái)得快，去得也快，一粒粒細小的顆粒飽滿(mǎn)的水珠直直地向下墜落，觸到地面，演奏美妙的音樂(lè )，無(wú)遮無(wú)攔，仿佛是為了迎接春天的到來(lái)。人們輕輕架起雨傘，默默地走在這“沙沙”的音樂(lè )中。

　　夏天的雨似乎十分懶，就是遲遲不來(lái)。而一下就是狂風(fēng)暴雨。在這悶熱的雨天，使人的心情變得陰郁，憂(yōu)慮。雨珠落在屋檐、玻璃、荷葉上，“當當”聲響個(gè)不停，整個(gè)世界也由此變得五彩繽紛。

　　秋天的雨如同一個(gè)調皮的'孩子。動(dòng)不動(dòng)就打翻了盛滿(mǎn)水的水盆，來(lái)得突然，來(lái)得迅猛，讓人措不及防。大街上，到處是人們奔跑的身影，父親拉著(zhù)小孩，母親推著(zhù)丈夫，一片亂哄哄的景象，吵鬧聲和人們腳踩雨水“踏踏”的聲音響成一團。雨珠有如鋼針猛烈地扎在皮膚上，扎得生疼。雷公還跑來(lái)看熱鬧，打起了皮鼓，“轟轟轟”，把人們的心也帶動(dòng)起來(lái)。啊，秋天，你這涼颼颼的季節。

　　冬天的雨和著(zhù)冷風(fēng)與雪花慢悠悠地搖了下來(lái)，十分輕盈。沒(méi)有春雨那么直接，夏雨那么悶熱，更沒(méi)有秋雨的聲勢浩大，但會(huì )使人感到刺骨的涼，心中不免有些空洞。我看著(zhù)那白色的天地，感覺(jué)到了雨珠的堅持。

　　無(wú)論哪一場(chǎng)雨，都有它獨特的所在。有的雨是香的，或者是甜的；更多的雨是夾雜著(zhù)泥土和青草的味道。仿佛雨點(diǎn)就是天生的音樂(lè )家，“嘀嗒”、“啪啪”，無(wú)窮無(wú)盡的聲音，它給大地裝扮了新的衣裳：啊，那是樹(shù)葉的白紗裙，是小草頂尖的珍珠。

　　雨，是你給了人們帶來(lái)了無(wú)窮的變化。

雨小學(xué)作文13

　　哎呀！不好了！天爺爺哭了！是不是出什么事了？趕緊打120急救呀！天爺爺的眼淚，一滴一地地流下來(lái)，抬頭含一滴，咸咸的，帶點(diǎn)苦澀。病情越來(lái)越重了！“眼淚”猶如泉水般涌來(lái)！你還聽(tīng)得到天爺爺的哀叫，是那么的讓人傷心。

　　那雨，又好似一支支冰箭，穿透我們的心，讓人冷的直打哆嗦、身體微微顫動(dòng)。真是的，忘帶傘了！我懊惱的跺著(zhù)腳，快步走著(zhù)。雨好像故意和我作對似的，越下越大，猶如有人在天上往地下潑水，我又找不到避雨的地方。冰涼的雨滴穿透我的衣服褲子，我的'手腳已經(jīng)僵硬，動(dòng)彈不得。艱難的向前走，看著(zhù)別人撐著(zhù)傘，心想：別人多幸福！要是我有傘，多好！

　　帶著(zhù)傘的，沒(méi)帶傘的，步伐都是那么急促；帶小孩的家長(cháng)，把小孩攬在懷里。

　　那是一個(gè)老爺爺，帶著(zhù)他的孫子，騎著(zhù)車(chē)，載他去上學(xué)，老爺爺一手撐著(zhù)一把大傘，一手扶著(zhù)車(chē)，那把傘逐漸往后移，直到把孫子全身都遮住時(shí)，那把傘，才停止移動(dòng)，我快步趕上去，發(fā)現，那老爺爺早已全身濕透，而他的孫子，卻還在罵爺爺：“你騎車(chē)不能快點(diǎn)嘛？我都要遲到了！”，現在的小孩，怎么都不知道要尊老呢？我暗暗在想。

　　雨，無(wú)情的下落著(zhù)；肢體，逐漸的僵硬著(zhù)；步伐，漸漸地快著(zhù)；風(fēng)，呼呼地刮著(zhù)……我就快到學(xué)校了！這使我有少許欣慰。雨，有時(shí)美，有時(shí)、令人恐懼……

雨小學(xué)作文14

　　我變成了雨。我每天帶著(zhù)雨點(diǎn)兒到處跑，我很調皮。我喜歡隨著(zhù)自己的心情來(lái)改變天氣，我高興時(shí)下點(diǎn)兒雨，我生氣時(shí)下場(chǎng)瓢潑大雨來(lái)發(fā)泄心中的憤怒。我就是喜歡順從自己，因為傾聽(tīng)自己聲音的感覺(jué)是那么的好。

　　我還可以滿(mǎn)世界地亂跑。到處都可以下一場(chǎng)雨，下小雨，下大雨，都由我說(shuō)的算，我喜歡自由的感覺(jué)。

　　今天，我又開(kāi)始在天上轉悠，低頭看看上海的東方明珠，看看杭州的西湖，每個(gè)地方都那么有趣，我正起勁地看著(zhù)，嗯？這是什么地方？這里的秧苗已經(jīng)干枯了，河流也已干涸，稻田里一滴水也沒(méi)有，土地也已經(jīng)干裂，農民也個(gè)個(gè)苦不堪言。我看見(jiàn)這個(gè)景象，突然覺(jué)得自己責任很大，這是我第一次這么想，想到這里，我毫不猶豫地張開(kāi)我大大的袍子，珠子大的雨點(diǎn)從我的袍子內蹦出，掉到干裂的土地上，農民們在雨中歡樂(lè )地跳起舞來(lái)，看到這兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感在心頭涌動(dòng)。

　　我又開(kāi)始在世界上方轉悠，希望又能找到一個(gè)鬧旱災的地方痛快地下場(chǎng)雨，我正在找著(zhù)，卻突然看見(jiàn)一座城市被洪水覆蓋了，人們紛紛坐著(zhù)小船逃離，尖叫著(zhù)，驚恐著(zhù)，我突然想到，這不是昨天我下雨的地方嗎？原來(lái)雨水過(guò)多使得這里鬧起了洪災，我看著(zhù)那些被淹沒(méi)的人和車(chē)，那些被洪水沖垮的.橋梁和房屋，聽(tīng)著(zhù)人們的哭泣聲和尖叫聲，我十分自責，都是因為我下的大雨，人們才會(huì )遇難，都是因為我下的大雨，許多房屋、橋梁被沖毀，我想我一定不能再亂下大暴雨了，我要用水滴來(lái)給人們造福，而不給人們帶來(lái)禍亂。

　　今天看到的這些，使我知道了以后該怎么做，怎樣去幫助人民……

雨小學(xué)作文15

　　我坐著(zhù)車(chē)里，窗前烏云滿(mǎn)布，不只是哪片云朵忍不住淚水，滴落了世間。

　　雨俞發(fā)滂沱，弄濕了綠葉子，浸濕了嫩草。雷公像是湊熱鬧的人民群眾，禁不住為這場(chǎng)景歡呼——“轟隆轟��！”嚇醒過(guò)來(lái)熟睡的寶寶，又哭又鬧起來(lái)，大家趕忙扛起傘，步伐驚慌。那烏云像是如來(lái)佛的手揮，遮掩了廣州市城空中的太陽(yáng)，天黑了得一塌糊涂，時(shí)間好像在無(wú)音間加快，讓人直猜疑已經(jīng)是夜里。雨仍不是饒人，再次釋放出來(lái)著(zhù)它的憤怒，恨不能把都市化為深海。我禁不住打個(gè)膽顫，它是如何的一場(chǎng)大雨？

　　不知道到底是誰(shuí)按住了中止，那烏云剎那間散掉，一縷黃金的太陽(yáng)散射進(jìn)廣州市，更投影進(jìn)被大雨淋透的過(guò)路人心里。雨來(lái)的忽然，停的更忽然，只留有它存有過(guò)的印痕，就不告而別。我大用嘴呼吸，下完雨后潮濕的氣體偷溜我的鼻孔，令人胸懷盡情。我禁不住想起，雨是不是也是自然界的饋贈？大家廣泛心煩雨的來(lái)臨，它擾亂成年人關(guān)鍵的大會(huì )、擾亂孩子們游戲的快樂(lè )、擾亂學(xué)員們思索的室內空間；可在干旱氣候，一場(chǎng)大雨卻能拯救成千上萬(wàn)人的'生命，能為變枯的綠色植物產(chǎn)生新生兒。

　　雨是那般的不張揚！它從來(lái)不向人們顯擺它的豐功偉業(yè)，來(lái)也匆匆去也匆匆忙忙。我了解為什么古代人說(shuō)“潤物無(wú)聲”了，雨不但滋養世間萬(wàn)物，也滋養了大家的內心。

　　我還在小雨滴從樹(shù)技上滴落的響聲中，禁不住萬(wàn)分感謝雨的饋贈。

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