小學(xué)作文：雨
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)作文：雨，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：雨1
今天又下雨了，“嘩啦啦，嘩啦啦——”，像極了一首樂(lè )曲的二重奏，不停地演奏著(zhù)，演奏著(zhù)······
一年四季，氣候不同，雨的形態(tài)也隨著(zhù)氣候的變化而變化著(zhù)，時(shí)大時(shí)小，時(shí)而冰冷，時(shí)而涼爽，時(shí)而緩解了炎熱，時(shí)而又加重了嚴寒。
俗話(huà)說(shuō)得好，“春雨貴如油”。對于春天來(lái)說(shuō)，春雨是稀少而寶貴的，對于農民伯伯來(lái)說(shuō)更是如此。所以，“雨”，是他們來(lái)年好收成的保證。當春雨姐姐來(lái)到人間，大地上的一切都煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。麥地里，麥苗妹妹終于不再抱怨農民伯伯給自己澆的水不夠喝了，只見(jiàn)他一邊呼吸著(zhù)新鮮的空氣，一邊大口大口地喝著(zhù)清新甘甜的雨水，不住地說(shuō)“謝謝”；田野里，不知名的、剛來(lái)到這個(gè)世界的小花小草享受著(zhù)今年的第一場(chǎng)雨，興奮地不知說(shuō)什么好。驚蟄的春雷已經(jīng)打響，萬(wàn)物復蘇，所有的小動(dòng)物都從冬眠里被叫醒，開(kāi)始了新一年的生活。春雨帶來(lái)了一片歡笑。
“六月的天，娃娃的'臉，說(shuō)變就變”，雖然夏天非常炎熱，但是老天爺似乎一到夏天脾氣就很暴躁，他說(shuō)變臉就變臉，把管下雨的小童訓得昏天黑地，找不著(zhù)北，小童嘴一撇，“哇”地一下就哭了，一點(diǎn)也不含糊。老天爺一聽(tīng)就心軟了，忙勸小童，小童一聽(tīng)就不哭了，露出了開(kāi)心的笑臉。所以夏天總是突然下雨，然后下一會(huì )兒就停了。每當夏天下雨的時(shí)候，大家總是很高興，因為終于涼爽了一些。
秋天的雨，冰冰的，涼涼的。街上的人們穿著(zhù)毛衣，長(cháng)褲，但還是感覺(jué)到有絲絲涼意。冬天的雨，透著(zhù)一股刺骨的寒冷，滴到身上，冷冰冰的。
我喜歡春天和夏天的雨，喜歡他們的奉獻精神。對比我們自己，是不是應該反思一下呢？
小學(xué)作文：雨2
下午，天陰沉沉的，天空飄來(lái)大朵大朵的烏云，陰得如黑夜。
突然，傳來(lái)一聲驚雷，驚動(dòng)了認真作業(yè)的我們，全班人不約而同地抬起頭，望向窗外。
天空突然亮起來(lái)了，云層中傳出一道閃電。雷聲隨后，響徹云霄，由遠而近，仿佛是云層中飛騰的巨龍在咆哮。雷聲越來(lái)越響亮，越來(lái)越密集，剎那間，高空又霹下一道耀眼的光芒，猶如絕地武士手中揮舞的光劍。
漸漸地，漸漸地，雨開(kāi)始下了。像貝多芬的命運交響曲，像朗朗的優(yōu)雅鋼琴曲，像柴可夫斯基的四小天鵝舞曲……雨仿佛帶著(zhù)魔力，帶著(zhù)變幻莫測的`聲音，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。雨漸漸打濕了窗戶(hù)，窗上雨水在四處流動(dòng)，與其說(shuō)模糊了窗戶(hù)，不如說(shuō)是模糊了雙眼。雨聲伴隨著(zhù)雷聲，為人們演奏了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )——這才是最純粹的音樂(lè )！窗外，雨水從三樓的外墻流下來(lái)，形成了一道美麗的雨簾。由近處向遠處望去，綠色融化在雨水，改變了城市的色彩。顏色多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、全黃，還有火一般的色彩。在雨中，所有的色彩都融在這水淋淋的綠之中，綠得耀眼，綠得透明，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心田。
隨著(zhù)最后一片烏云散去，雨停了，也聽(tīng)不見(jiàn)那“隆隆”的雷聲。雨過(guò)天睛，天際架上了一座美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍紫，宛如一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一首多彩的詩(shī)，一個(gè)七彩的夢(mèng)。更驚喜的是，這是一道雙彩虹，真是美不勝收。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，因此，在人生道路，只有經(jīng)受住困難的考驗，才能見(jiàn)到真正的彩虹！
小學(xué)作文：雨3
今天，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，我和媽媽決定冒雨參觀(guān)濟南市的“天下第一泉”——趵突泉。
進(jìn)入大門(mén)媽媽看了一會(huì )地圖，由于趵突泉景區太大了，媽媽看了好一會(huì )也不知道走那條路好，于是我們只好跟著(zhù)一群人往里走。
不大一會(huì )兒，我們便來(lái)到了趵突泉，這里游人如織，即使下雨也絲毫阻擋不住人們的腳步。我往下一看，忍不住“啊”一聲，泉里的水好清��！清得可以看見(jiàn)水底的小石塊。石塊旁有成千上萬(wàn)的鯉魚(yú)，在泉底自由自在的游來(lái)游去，有紅的、白的、黑的、花的，應有盡有。再往中間看，鯉魚(yú)越來(lái)越少，在泉水中間有一個(gè)地方在突突的往外冒水，與電視上不同的'是，現在的趵突泉沒(méi)有了水柱。媽媽說(shuō)：“是水多了的原因吧，多年前我來(lái)的時(shí)候還有水柱呢�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)始往里走。
走了一會(huì )而我們來(lái)到了滄園，這是專(zhuān)門(mén)為一個(gè)叫滄園先生的人建造的。里面有很多山水畫(huà)，花鳥(niǎo)畫(huà)，讓我大飽眼福。
我們隨著(zhù)大隊人馬繼續往前走。很快便來(lái)到了濟南“五三”慘案紀念館。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是蔡公時(shí)先生的塑像。媽媽說(shuō)：“蔡公時(shí)是山東省對日交涉公署的負責人，他死的非常悲慘！那些兇惡的日本人把這位英雄挖了雙眼，削了鼻子，剁了耳朵，割了舌頭，又在他的身上亂砍數刀，就這樣把他殺害了。日軍還把交涉公署里的17名工作人員全部殺害，之后又血洗了陸軍醫院，犯下了滔天的罪行，那天就是1928年5月3日�！彪S后我們看了當時(shí)留下的很多照片。最后我們懷著(zhù)難過(guò)、憤恨的心情走出了大門(mén)。
然后我們又來(lái)到了李清照故居，那里擺著(zhù)李清照的塑像，面對這位著(zhù)名的女詞人，我心中充滿(mǎn)了崇拜之情。
我們在長(cháng)椅上休息了一會(huì )，便開(kāi)始原路返回，走出趵突泉的大門(mén)，讓我覺(jué)得意猶未盡。雖然今天下雨可我還是覺(jué)得玩得很盡興，趵突泉——不愧是“天下第一泉！”
小學(xué)作文：雨4
我住在北方的一個(gè)地區。雖然環(huán)境不錯，但是半個(gè)月沒(méi)下雨了，莊稼都快掉下來(lái)了，成了缺水地區。
一個(gè)星期天，藍天上飄著(zhù)可愛(ài)的白云。我躺在草坪上休息。這些像棉花一樣的云變化多端。原來(lái)是一只飛翔的巨鷹，閉上眼睜開(kāi)眼就變成了飛奔的馬�！吧系凼前l(fā)明家。他創(chuàng )造了風(fēng)、雨、雷、電、云和雪�！迸既幌肫鸷眯牡臓敔斦f(shuō)過(guò)的一句話(huà)。涼風(fēng)撫著(zhù)我的臉，我拋開(kāi)了一切，讓我感到輕松愉快。
突然烏云來(lái)?yè)v亂，遮住了白云，天空陰沉沉的，仿佛要被壓下去。這是什么？我抬頭一看，看到下雨了！小雨打我，好涼爽，好舒服，好開(kāi)心，因為終于下雨了。我當場(chǎng)就想睡覺(jué)，突然砰的一聲，一道刺眼的閃電出現，“嘣！”天地間又恢復了震耳欲聾的電閃雷鳴。雨正在下。如果你不去，你會(huì )濕透的。我趕緊起床，把衣服上的沙子和灰塵拿掉，跑回家。風(fēng)變得猛烈，我頂著(zhù)風(fēng)拼命跑。剛到家，已經(jīng)下起了傾盆大雨，衣服還好，不算太濕�？吹綘敔旈_(kāi)心的`表情，心里產(chǎn)生了共鳴。我趴在窗戶(hù)上，雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，播放著(zhù)美妙的音樂(lè )。雨水從屋檐傾瀉而下，形成水柱。遠處灰蒙蒙的，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。成千上萬(wàn)的小水紋從街道的水面蔓延開(kāi)來(lái)，公路幾乎成了一條淺淺的“小溪”。小汽車(chē)和卡車(chē)開(kāi)著(zhù)燈駛過(guò)，輪胎濺起細細長(cháng)長(cháng)的水花，噴灑在路邊的楊樹(shù)上。楊樹(shù)非常頑強。無(wú)論怎樣被強風(fēng)折磨，它們的根都牢牢扎根在土壤里，永遠不會(huì )倒下。大雨只打下了十幾片脆弱的樹(shù)葉。一輛公共汽車(chē)停下來(lái)，一個(gè)沒(méi)有帶雨具的叔叔下了車(chē)，匆忙找了個(gè)避雨的地方。兩個(gè)哥哥穿著(zhù)雨衣微笑著(zhù)去上學(xué)。田野里，大雨正在澆水稻、玉米、大豆等作物，積了一層雨，淹沒(méi)了可惡的蟲(chóng)子。幾個(gè)農民的叔叔，穿著(zhù)麻纖維的衣服，舉著(zhù)燈，興高采烈地勘察著(zhù)水位。一個(gè)孩子用水工作。
小學(xué)作文：雨5
秋天的雨，少了一份激情，多了一絲傷感；秋天的雨，少了一份狂暴，多了一絲安靜。在這安靜的季節里，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)它帶來(lái)的旋律和節奏，讓人感到身在與世隔絕的世界里。
靜悄悄的，輕飄飄的你還想證明什么？是想來(lái)證明你個(gè)你并不缺少激情？還是你從來(lái)都不傷感？哦對，你不缺少激情，在你的身下壓著(zhù)無(wú)數的工人和農民，也許你并不傷感，因為你此時(shí)此刻正在數著(zhù)那些從農民，工人身上剝奪來(lái)的金和銀。你想說(shuō)是他們自己傻，自己送上門(mén)的，如果沒(méi)有你的壓迫，如果沒(méi)有你的威逼，誰(shuí)會(huì )好端端的送上門(mén)呢？你，在此時(shí)，只是一朵“黑心”的“黑云”，在大地上傳播著(zhù)你所謂的信仰，來(lái)蒙蔽可憐的人們。 聞聞你的香味，感覺(jué)有你的`季節，對你的愛(ài)寫(xiě)不下來(lái)。我不得不承認，有時(shí)候，你就是一名偉大的英雄。不再像以往的那樣狂暴，突然之間變得很安靜，輕輕的呵護你所播下的種子，使它在成長(cháng)中沒(méi)有生命的威脅。呵！農民伯伯笑了，秋收了；工人叔叔笑了，發(fā)工資了；我也笑了，我聆聽(tīng)這你的心跳。那樣的完美… 這氣氛像空氣，樹(shù)葉枝里丟下硬幣，亦正亦邪的你能否想到我會(huì )在那里丟下硬幣。也許你現在正在偷笑，也許你正在疑惑，那么我來(lái)告訴你好了，我并卜像它能夠生根，發(fā)芽，然后結果。只是一個(gè)對時(shí)間的證明而已，想在明年的今天，想起曾經(jīng)，想起過(guò)去的美，美麗總是一去不復返，當我深深的愛(ài)上這火紅的楓葉，一陣風(fēng)悄聲無(wú)息的吹散了它，只把它最美的一顆留在了心里。
我忍住了呼吸，在等你的雨季，感受美麗的距離，想念曾經(jīng)的那一刻，我將你擁入懷里，一起見(jiàn)證我們的紀念，在以前的某一天，有一個(gè)人，坐在楓葉樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)你的心跳，聆聽(tīng)你的旋律，手心里，握著(zhù)那枚硬幣。 夜總是來(lái)的太快，曾經(jīng)，是那樣的美，把它留在了心里。
小學(xué)作文：雨6
大家一定對雨很熟悉吧!你們也一定知道春雨、夏雨、雷陣雨等多樣的雨。
今天，我就來(lái)談一談我所觀(guān)察到的春雨和夏雨。在我眼中，春天的雨是輕柔的，雨滴在手上就像是媽媽撫摸著(zhù)我的手。春雨的雨滴又細又小，所以滴在地上的聲音也又細又小。春雨下的時(shí)候一般在傍晚或夜間,極少數在白天。
古人說(shuō)得好:“好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@首詩(shī)說(shuō)的就是春雨在夜晚滋潤世間萬(wàn)物的事。通過(guò)我的這些觀(guān)察，我深深地感受到春天的偉大，春雨就像一位無(wú)私的母親，她用愛(ài)讓春天里的萬(wàn)物復蘇，充滿(mǎn)生機。在這兒我要從內心發(fā)出這樣的贊嘆：“啊，偉大的春雨！是你讓春天充滿(mǎn)了生機，讓人們看到綠色的春天！”同時(shí)，我也感受到母親的偉大，春天的'美。 說(shuō)完了用愛(ài)哺育萬(wàn)物的“春媽媽”,下面我要說(shuō)一說(shuō)夏天里的暴雨。 夏天的暴雨樣子又長(cháng)又粗，所以夏天的雨滴在地上的聲音也比較響，而且有時(shí)候還富有節奏感。一會(huì )兒滴在地上，一會(huì )兒滴在樹(shù)葉上……
在暴雨中,閃電和狂風(fēng)也會(huì )時(shí)不時(shí)地出現。這幾種聲音交織在一起便形成了暴風(fēng)雨交響曲。暴雨下得時(shí)候，人們打得傘和穿在身上的雨衣也毫無(wú)作用，回到家的時(shí)候衣服也就濕透了。夏天的雨也有它自己的作用，通過(guò)我的觀(guān)察，我認為夏天的雨可以讓夏天中的干悶通通消失，也可以讓夏天里的高溫降低一些，還可以讓夏天里的萬(wàn)物生長(cháng)得更好。夏雨當然也有自己的詩(shī)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樹(shù)下水如天�！痹谙奶炖�，我常常站在雨中，傾聽(tīng)著(zhù)雨中交響曲。 這就是我觀(guān)察到的春雨和夏雨,從觀(guān)察自然現象中,我知道了大自然的神奇,我今后還要多觀(guān)察大自然，多看看大自然的美。
小學(xué)作文：雨7
秋雨·秋天“嘀嗒，嘀嗒……”秋的樂(lè )章在這一刻響了起來(lái)。從遠處的青山傳來(lái)，從蔚藍的天空飄下，風(fēng)帶著(zhù)濃郁的桂花香與晶瑩的雨珠，輕輕的舞動(dòng)，在火一般的葉上留下了幸福的淚；在鵝黃色的桂花上留下了甜蜜的吻；在學(xué)生與老師多彩的雨傘上留下了真誠的祝福。然后，雨珠滴落，在馬路上化作一朵晶瑩的花，抑或是，融入大地寬厚的懷抱。一縷一縷，一絲一絲，風(fēng)是雨的使者，雨是風(fēng)的車(chē)夫，樓房，大樹(shù)，孩子們跳躍的身影，都有了雨的痕跡。到處是雨，到處是天空中飛落的“銀線(xiàn)”，到處是稍縱即逝的水花。濛濛的細雨之中，葉飛舞著(zhù)，飄在了大樹(shù)的腳下。落紅不是無(wú)情物，化作春泥又護花，它將成為肥料，滋養著(zhù)曾經(jīng)看著(zhù)它來(lái)到人世，長(cháng)大成葉的樹(shù)。也許，它曾留戀過(guò)這個(gè)世界，但不管怎樣，在秋雨到來(lái)的這一刻，在秋雨降臨的這一天，它無(wú)怨無(wú)悔的'飛向大地，投向母親的懷抱。于是，每一片葉子上都落了幾顆淚珠。不知道，是不是出于對這個(gè)世界的眷戀。樹(shù)旁，還有一棵十分秀麗的楓樹(shù)，樹(shù)枝層層巒巒�；鸺t的葉，手掌大小，遠看，在煙雨之中，似乎有一片火紅的云在飄舞。雨珠停在楓葉上，映出那如生命般燃燒的紅。秋雨纏綿，孩子在雨中歌唱。
哦，秋天來(lái)時(shí)，一名名學(xué)生要帶著(zhù)百般留戀離開(kāi)這個(gè)校園，又有一個(gè)個(gè)孩子要帶著(zhù)對未來(lái)的萬(wàn)般憧憬走進(jìn)這個(gè)校園。在時(shí)間的變遷中，一年又一年的重復著(zhù)——也許這就是生活吧！大雁南飛的季節，刮起了一陣陣哀傷的風(fēng)，下起一場(chǎng)場(chǎng)憂(yōu)愁的雨。而我們的年華，也在這樣的秋天中，度過(guò)著(zhù)……
小學(xué)作文：雨8
春天的雨，總是邁著(zhù)輕盈地步伐，不知不覺(jué)地來(lái)到人間“嘀、嘀，啪，啪——”從窗外來(lái)看，好像一切都是模糊不清，迷迷蒙蒙的。只有細細的雨絲在藍藍的天空中輕輕蕩漾，正在喚醒還在甜夢(mèng)中的大自然的生靈。這種春雨，不撐傘走出去，雨絲在空中降落下來(lái)輕輕、輕輕的滑過(guò)你的臉龐，那種感覺(jué)是滑滑的，癢癢的。綿綿的春雨灑向世界萬(wàn)物，路邊的草、樹(shù)上的芽、園中的花，田野中的苗，��！經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，都在春雨中復蘇了。
夏天，雨是來(lái)得那么急，也走的那么快。噼里啪啦的一陣響聲后，不一會(huì )兒便停了。天照樣熱，太陽(yáng)照樣炙熱的烤著(zhù)大地，樹(shù)上的知了照樣“吱吱吱——”地亂叫。有時(shí)候，天一旦放晴，天空上，太陽(yáng)照在濃云上，還能出現一條漂亮的彩虹，高高地掛在半空中，美極了。夏天里，強烈的太陽(yáng)光照射著(zhù)各地生靈，人們和植物都盼著(zhù)有雨的潤澤，沒(méi)有了雨，干涸、燥熱……雨給人類(lèi)帶來(lái)了生機勃勃的生命。
“嘩啦啦——”這是什么聲音？哦，秋天的雨來(lái)臨了，它是一下就停不住的。一連幾天滿(mǎn)世界都是濕漉漉的'雨水，時(shí)而大，時(shí)而又小，久下不停，雨把一片片莊稼淋熟了、把一排排果樹(shù)的果子都淋紅了、也把一片片樹(shù)的的葉子給淋黃了，泡透了秋雨的葉子無(wú)力的垂下，接受雨水的重量，慢慢地飄落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，給大地送去豐收的請柬。再下幾場(chǎng)雨，天冷了，慢慢的，慢慢的，雨夾雪，雨夾雪，最后只有棉花似的雪花飄落下來(lái)，落在麥苗上，飄在屋頂上，撒落在大地上，一場(chǎng)大雨一場(chǎng)寒，冬天到了……
雨，它領(lǐng)著(zhù)一年四季，悄悄的、不知不覺(jué)地輪翻走過(guò)人間。
小學(xué)作文：雨9
有是一個(gè)大雨的晚上，過(guò)了一夜的大地，經(jīng)過(guò)了雨水的沖刷，顯得那么晶瑩剔透，小學(xué)寫(xiě)雨的作文。早上起床。趕快跑到窗邊，望這那弦歌湖畔，發(fā)現河面有上升了不少。早上泥土的的芳香，是我有種回歸自然的感覺(jué)。一些雨水滴在小草上，露出了她那翠綠的外衣
我非常喜歡聽(tīng)雨那落地的聲音，雷電、雨珠，電閃雷鳴的背景共同組成了美妙絕倫的音樂(lè )。這種聲音是世界上獨一無(wú)二的。
每當下雨的時(shí)候，烏云就會(huì )遮住太陽(yáng)，天空猶如披上了一層灰色的套裝，讓我們頓時(shí)有了冰爽之意。這些雨珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童從天上毫無(wú)顧忌的跳下來(lái)，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物。
雨珠落下來(lái)，花兒笑了，使她有了無(wú)限的生命力，小草笑了，雨為他提供了終生的養料，湖邊的蘆葦也笑了，湖面上長(cháng)，有了湖面這個(gè)終生伴侶，她也知足了……
雨下整夜，世間萬(wàn)物都像潮水一般進(jìn)進(jìn)退退。有些人，因為下雨，獨自在家盼望著(zhù)遠去的親人，而有些人，頂著(zhù)大雨還在拼命的工作。雨能使世界美好，雨能讓世界變得晶瑩剔透，雨更能成為我們人生的一種墊腳石、啟明燈……
窗外的雨還在下著(zhù)，每當雨落在每一個(gè)角落，我都會(huì )細心傾聽(tīng)這顆顆音符，使他們成為獨一無(wú)二的'音樂(lè )。
雨，伴隨這我們成長(cháng)，她能夠加以裝飾我們的生活。使我們的生活更加有滋有味，使我們的生活更加絢麗繽紛。五彩斑斕……
雨，終于停了，透過(guò)教室的窗戶(hù)，看見(jiàn)一道彩虹掛在天際。啊!我明白了，我們的人生也像雨一樣。
在雨的前半部分，會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)困難，而當你克服之后，美麗的彩虹就會(huì )在你身邊，讓你的世界更加美好!
小學(xué)作文：雨10
“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！币驗殛P(guān)愛(ài)，世界才會(huì )有真情；因為關(guān)愛(ài)，社會(huì )才會(huì )變和諧�；ㄩ_(kāi)，需綠葉扶持；月缺，需群星相襯。天地萬(wàn)物都懂得關(guān)愛(ài)、互助，當然，包括人。
天上雷聲陣陣，天中滂沱大雨，天下車(chē)水馬龍。孤獨無(wú)助的我站在馬路一旁，渾身濕透卻有家歸不得，還望天公相助。
等了好久，車(chē)還是那么多，雨還是那么大，但身邊多了個(gè)老爺爺。雖然他相貌慈祥，一看就是好人�？蓱撌鞘艿叫侣劦挠绊�，我不由得往旁邊退了推，觀(guān)察他的舉止。
老爺爺望著(zhù)眼前的車(chē)龍，時(shí)動(dòng)時(shí)靜，沒(méi)有半點(diǎn)要讓路的意思。而那些司機在悠閑地抽煙，往窗外吐了個(gè)白圈圈后，又不耐煩地靠在窗邊；或是手握方向盤(pán)，想要一沖到底的姿勢。他搖搖頭，眉頭緊鎖，像兩根鐵絲一般纏繞起來(lái)。
我看看他，又看看前方，這哪是車(chē)讓人呀！分明是車(chē)擋人！毫無(wú)禮儀之邦的節氣！
他蹲下身來(lái)，溫和地對我說(shuō)：“小朋友，不要怕，爺爺是不是嚇著(zhù)你了？沒(méi)事，我牽著(zhù)你過(guò)去，好不好？只有你一個(gè)，太危險了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，一直猶豫不決。
忽然，一輛車(chē)分明地慢了下來(lái)，留下了一些空位。車(chē)里的小朋友把頭伸出窗外，大喊：“姐姐，爺爺，你們先過(guò)吧！”他的臉上揚起真誠的.笑容。
他的笑，讓我溫暖，讓我渾身充滿(mǎn)了力量，放心的跟那位爺爺走。
我分別向他們道了謝，然后獨自往家走去。我知道，沿途還有許多馬路要過(guò)，但我不怕。
因為我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們很多，我們也要奉獻自己的愛(ài)。關(guān)愛(ài)是美麗的，當世界選擇了我們，我們便有了一顆火熱的心；當我們選擇了世界，世界便因我們而美麗。
小學(xué)作文：雨11
在一座美麗的山后邊有一座宮殿，宮殿里住著(zhù)風(fēng)后一家。他們掌管著(zhù)所有的風(fēng)，風(fēng)王和風(fēng)后有著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的女兒，叫瑤玲。她是全家集萬(wàn)千寵愛(ài)一身的小公主，她活得十分幸福、快樂(lè )。
五歲生日那天，風(fēng)后拿著(zhù)一串鈴鐺對瑤玲說(shuō)：“孩子，這是母親送你的生日禮物，你要收藏好，這可是一串擁有魔力的雨鈴鐺。當你對她說(shuō)，雨鈴鐺，鈴鐺響。夢(mèng)里的花兒落不停，請你來(lái)把歌兒唱。她就會(huì )下場(chǎng)雨，這雨可不是那種一般的雨，第一次會(huì )下麥子雨；第二次會(huì )下一場(chǎng)流星雨，那些流星落在地上可以治傷；第三次可以下鳳凰淚雨；可以令人起死回生，但是三次魔法用完后，她就和普通的鈴鐺沒(méi)什么區別了。所以，孩子，你一定要保管好你的雨鈴鐺�！憋L(fēng)后說(shuō)話(huà)時(shí)簡(jiǎn)直就是
鐺，她下定決心，要幫助這些動(dòng)物。她念起了咒語(yǔ)：
雨鈴鐺，鈴鐺響
夢(mèng)里的花兒落不停
請你來(lái)把歌兒唱
不一會(huì )兒，天上便下起麥子雨。動(dòng)物們先是愣了一下，然后欣喜若狂地唱起歌，跳著(zhù)舞。還說(shuō)如果不是瑤玲，他們一定會(huì )被活活餓死的�，幜崮樇t了，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我該做的'�！苯又�(zhù)她飛向前去，突然，她看到了一只小松鼠，小松鼠愁眉苦臉的，于是她上前詢(xún)問(wèn)，小松鼠說(shuō)：“媽媽告訴我，剛才下了場(chǎng)麥子雨，大家都歡天喜地地，可是我卻什么也看不見(jiàn)�！爆幜岬难劬駶櫫�，她摸了摸雨鈴鐺，她下定決心再用雨鈴鐺讓動(dòng)物們重拾笑容。
于是，瑤玲念起了魔咒，無(wú)數媽――媽――”瑤玲忍不住了，她念起了魔咒。
雨鈴鐺，鈴鐺響
夢(mèng)里的花兒落不停
請你來(lái)把歌兒唱
不一會(huì )兒，天上下起了一陣雨，那如晨露清涼，像花瓣般柔軟的雨滴一落在啄木鳥(niǎo)大夫身上，她便慢慢地舒醒過(guò)來(lái)。
回到家中，瑤玲向媽媽訴說(shuō)了這次事情，風(fēng)后并沒(méi)有生氣，她溫柔地說(shuō)：“孩子，雨鈴鐺沒(méi)有魔法并沒(méi)有什么，重要的是，你獲得了比雨鈴鐺更加珍貴，寶貴的東西――同情，媽媽為你感到驕傲！”
風(fēng)后和瑤玲幸福的擁抱在一起……
小學(xué)作文：雨12
昨天的氣象可實(shí)惡！蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵文云。在校園里，高大挺立的楊樹(shù)，阿娜多姿的柳樹(shù)，都沐浴在晨曦中。小搭檔們衣著(zhù)同一整齊的校服，腹著(zhù)大家可愛(ài)的書(shū)包，邁著(zhù)輕巧的步子走入了校園的大門(mén)。
上第三節課的時(shí)候，突然刮來(lái)一陣狂風(fēng)，把樹(shù)枝吹得治晃，領(lǐng)沒(méi)嘩啦，嘩啦的聲音像一首《狂風(fēng)接響曲》。暴風(fēng)又把天空中僅有的幾朵可憐的.紅云吹得無(wú)蹤無(wú)影。地也不在這么藍，像是誰(shuí)偷偷的受上了一層無(wú)邊無(wú)涯的灰布，還綴上了多少朵烏壓壓的黑云把太陽(yáng)遮住了。地面的鳥(niǎo)不在飛了，墻角的蜘蛛被風(fēng)從本人的網(wǎng)上吹了下來(lái)。風(fēng)匆匆的小了，淋淋瀝瀝天上伏雨去。樹(shù)葉被小雨點(diǎn)的微微發(fā)顫。低處的小坑面積了一層水雨點(diǎn)擊上往泛訖了一圈圈漣漪。跟著(zhù)一陣風(fēng)雨點(diǎn)由小變大。
雨越下越大，似乎是誰(shuí)在天上大盆大盆的返下潑似地。在一樓透功玻璃窗向外看去，樹(shù)啊，屋子啊，皆望不清了，雨點(diǎn)打在玻璃發(fā)出“啪啪啪”的響聲，像是誰(shuí)在敲玻璃。向外瞅屋檐上的水順著(zhù)瓦片淌了下來(lái)，就像斷了線(xiàn)的珠子。這時(shí)抬教了，有雨傘的同窗撐啟了雨傘，爭先恐后地向大門(mén)心涌去，就好像很多五彩的花瓣在雨中浮動(dòng)。
我走得差未幾了，雨也小一些了。這時(shí)，一個(gè)梳著(zhù)二條小辮的小姑娘，他穿戴夏季的校服微微地警惕地躺著(zhù)水跑。她多調皮呀，又想走又想冒著(zhù)雨玩個(gè)暢快�？吹接挈c(diǎn)變小了，我就從校門(mén)里出來(lái)，籌備走時(shí)，誰(shuí)知天私不息美雨又下大了，更猛了。一陣風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)打到了我的臉上，涼快，柔潤，我覺(jué)得了從未有過(guò)的感到。雨又慢慢地小了，己們從避雨的商店里，屋檐下走出來(lái)，在蒙蒙細雨中向野走去。
雨停了，空氣像濾過(guò)似地，分外清爽，而且還攙雜著(zhù)一股土壤的氣味。樹(shù)葉上的水還不干，滴問(wèn)，滴答的滴著(zhù)水，所有那么新，像是誰(shuí)刷過(guò)似地。爾愛(ài)好這從天而降的雨，固然它沒(méi)有東風(fēng)的安靜跟溫順，也沒(méi)有秋雨的喜悅，但它卻有從彼奇特的豪放。
小學(xué)作文：雨13
“嘩啦啦，嘩啦啦！”大顆大顆的雨珠傾瀉而下，重重“砸”在地上和人們的雨傘上，在傾盆大雨中，一個(gè)被淋成“落湯雞”的男孩奔跑在回家的路上，那個(gè)人是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，就是我。
哎，在大雨面前，我們是何等的渺小，就算撐著(zhù)雨傘，也無(wú)濟于事。如同在大哭的小孩面前我們常常束手無(wú)措，只能聽(tīng)之任之，讓他好好哭一場(chǎng)吧。
等一路狂奔回家，換上干爽的衣服，才開(kāi)始細細回味這場(chǎng)雨來(lái)。
起初，雨一滴一滴地落下，像一個(gè)安靜的小孩輕輕的哼著(zhù)歌謠，“淅瀝瀝、淅瀝瀝”從四面八方飄然而下。
慢慢地、漸漸地清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，“沙啦啦，沙啦啦”由遠而近，由遠而近……
突然，雨大了起來(lái)，伴隨著(zhù)敲打窗戶(hù)的“噼啪啪、噼啪啪”聲，組成了一曲優(yōu)美的交響樂(lè )。那個(gè)安靜的小孩不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)大吵大鬧的小孩，我猜想一定是媽媽沒(méi)能達成你的心愿，買(mǎi)你想要的玩具。我默念道：不哭不哭，你要什么玩具，哥哥給你買(mǎi)就好了。我還想著(zhù)出去玩一會(huì )兒呢！
雨漸漸小了，“嘩嘩”聲變成了細細的“沙沙”聲，不知他是不是聽(tīng)見(jiàn)了我的.心聲。小雨點(diǎn)變成小露珠滴落在房邊的橘子樹(shù)上，一滴滴小雨滴從樹(shù)葉中慢慢滑到葉梢，接著(zhù)又從葉梢滑落，落在地上的小水洼中，濺起一陣微微的水花。調皮的雨小孩玩起了跳水來(lái)了，真是比我還貪玩。
雨，停了。風(fēng)，也小了。房頂上，兩只小麻雀嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“雨停啦，雨停啦，大家伙們快出來(lái)玩吧！”我再也按捺不住心中的激動(dòng)，飛快地跑了出去……
小學(xué)作文：雨14
我路過(guò)靠西邊的跑道，我看見(jiàn)一群人圍著(zhù)，好奇心一下子充滿(mǎn)了整個(gè)身體.心想下雨天都這么熱情！跑上去瞧瞧.滿(mǎn)足滿(mǎn)足我的好奇心.
哇，好大好漂亮的一只蝴蝶��！藍色的身體，黑色的眼睛，還有一對可愛(ài)的翅膀，翅膀上的朦朦雨更是增添了一絲美麗。
我的手情不自禁的向那只蝴蝶伸去。想象著(zhù)《還珠格格》里的含香與蝴蝶共舞的情景。哇，美極了！善解人意的蝴蝶好象知道我在想些什么，于是順從的飛到我的手上。一場(chǎng)《還珠格格》里的含香與蝴蝶共舞的情景在現。不！應該說(shuō)比那景象更美。我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)含香在雨中跳舞呢！這使旁邊的同學(xué)都聲聲贊嘆。蝴蝶在我的手上待了幾秒鐘的時(shí)間，我卻感覺(jué)像是很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間。也許我學(xué)會(huì )了珍惜把！我想：蝴蝶馬上就要飛走了，等我去踩朵小花來(lái)，送給它，當作我們之間的紀念把。等我踩完回來(lái)，那只蝴蝶已經(jīng)飛到了一棵大樹(shù)上，停息在那里。好象在等我。于是我把那朵花插在高高的樹(shù)枝上。 鈴！鈴！鈴！沉迷于雨蝶身上的我，以為這還是下課鈴，忽略了剛剛的下課鈴，看見(jiàn)其他的同學(xué)都匆匆忙忙地跑上樓，我才想起剛剛的'是上課鈴。于是我依依不舍的跑到了教室�；氐搅藢儆谖业淖�。心卻飛到了那只蝴蝶身上。身上像有一塊石頭似的，壓著(zhù)我很沉重很沉重，卻透不過(guò)氣來(lái)。
下午的課結束后。我聽(tīng)見(jiàn)別班的同學(xué)在議論著(zhù)什么，靠近來(lái)聽(tīng)，原來(lái)是那只蝴蝶在我插在樹(shù)上的小花上停留了許久。此時(shí)我的心里比吃了蜜糖還要甜，心中的石頭一下就沒(méi)了。以前我還以為只有人有情，沒(méi)想都一只與我相處幾秒鐘的動(dòng)物也有情，也有愛(ài)。
雨蝶，一只在雨中與我相處的蝴蝶。我終身難忘！
……
小學(xué)作文：雨15
我的家鄉是在不南不北的位置。座落在長(cháng)江的中下游，依山傍水，美不可言！但卻被稱(chēng)之為是幾大火爐之一的城市�！慌排判鲁鲂碌母邩谴髲B崛地而起、加上高檔大小排量的汽車(chē)交織一體。涌滿(mǎn)了大街小巷！顯露出繁榮昌盛——
一旦到夏季的時(shí)候，似火的太陽(yáng)無(wú)情地酷烤著(zhù)整座城市。雖然街道的'兩旁有郁郁蔥蔥高大的梧桐樹(shù)，如同一把把高大的綠傘，卻阻擋不了夏日高溫——
記得二OO八年八月份的一天，“陰、悶熱”，獨自到離城不遠的山里公園，看看書(shū)、散散步，也可以說(shuō)來(lái)休閑哦！
不知疲倦的蟬拼命的叫著(zhù)，和城里相比還是清靜的。
下午的太陽(yáng)一直沒(méi)有露臉，天陰沉沉的，但絲毫沒(méi)有改變悶熱。好像抽根香煙就能把空氣點(diǎn)燃�！@時(shí)天氣有了變化，一下子暗了下來(lái)，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我快步走進(jìn)了亭子里，發(fā)現附近的山頭上空已是烏云密布。樹(shù)木花草的葉子已不再鮮綠了，一片灰塌塌的。
突然空曠的空地掀起了大風(fēng)，猶如幾天沒(méi)有進(jìn)食的猛虎“發(fā)出嗚、嗚……怒吼”聲！使勁地刮著(zhù)。只見(jiàn)殘枝橫飛、弱葉舞……旋轉在半空中。此時(shí)一道閃電帶著(zhù)耀眼的藍光，劃破天地之間。緊跟著(zhù)雷聲大作，“轟……咔嚓一聲”在正空中炸了一個(gè)響雷！沉悶帶著(zhù)驚脆。
比豆大的雨點(diǎn)摻雜少許珍珠般大小的冰雹，瘋狂地砸向地面�！鞍劝戎表憽�！突然間就像槍林密彈的戰場(chǎng)，一排排機槍掃過(guò)來(lái)！來(lái)不及流淌的雨水，在地面上四處亂撞……四周很快形成了銀霧色水幕，像是一面無(wú)際的銀網(wǎng)，忽淡忽濃，快速的變換移動(dòng)著(zhù)，和天地連成一片。此時(shí)的我視線(xiàn)越來(lái)越模糊不清，熟悉的環(huán)境一下子生疏起來(lái)。
雨之后，空氣清新如洗。公園里呈現出久違的生機，富有詩(shī)情畫(huà)意。小鳥(niǎo)也頑皮的像個(gè)孩子、嘰嘰喳喳。小草更是貪心使勁地往上長(cháng)！花兒遭受到風(fēng)雨地吹打，向一邊歪去。但再也淹沒(méi)不了自身的美艷艷……
——在8月份炎熱熱的天氣，正巧會(huì )上這場(chǎng)奇雨，更不用說(shuō)城里是不常見(jiàn)的。所以發(fā)自感慨就記錄了下來(lái)……
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