孝小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的孝小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孝小學(xué)作文1
爺爺已經(jīng)去世三年了，三周年忌日的時(shí)候，他所有的兒女和孫兒孫女們都去他墳前掃墓，為的是表現最后一點(diǎn)孝心。
奶奶比爺爺早走幾年，還記得奶奶走后，原來(lái)精神矍鑠的爺爺一下子蒼老了。連以前精神抖擻的白發(fā)也變的萎靡不振，家里的讓人對都非常擔憂(yōu)。開(kāi)始大家還能抽出時(shí)間陪爺爺聊天，其實(shí)大多的時(shí)間是在聽(tīng)他講那些不知講了多少遍的陳年舊事�？墒谴蠹叶加凶约旱氖乱�，重心也不在爺爺身上，大家以為時(shí)間一長(cháng)爺爺也會(huì )接受這樣的事實(shí)的，畢竟人都要經(jīng)歷這個(gè)時(shí)候。爺爺也好像明白了些什么，也不愛(ài)給我們講那些往事，只是沉默的時(shí)候比較多了，經(jīng)常拿著(zhù)奶奶的照片看，有時(shí)候還跟照片上的奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)。
我們其實(shí)是知道爺爺是寂寞的，我們忙于自己的學(xué)習生活工作，偶爾有時(shí)間才陪陪爺爺，和他說(shuō)些不著(zhù)邊際的話(huà)。我們很清楚，爺爺是真的老了，在晚年，他需要有人和他說(shuō)說(shuō)話(huà)，需要有人對他關(guān)心，或許這樣才能證明他活著(zhù)還是有意思的�？墒俏覀冇姓l(shuí)能真正體會(huì )到這點(diǎn)呢？
當爺爺難為情的提出想找老伴時(shí)，家里的人沒(méi)有一個(gè)贊同的，甚至是強烈的反對。我們作為晚輩當然是更沒(méi)有說(shuō)話(huà)的權利，但當時(shí)在心里也是反對的。都七十多歲的人了還找什么老伴，不怕周?chē)娜诵υ?huà)��！大家都是這樣的想法。霎時(shí)，爺爺覺(jué)得更孤單了吧！他親手養大的兒女為了自己的面子卻從沒(méi)考慮過(guò)他的'感受。雖然嘴上說(shuō)是為了老人好，但是誰(shuí)又是真正理解他的內心呢？誰(shuí)又真正的懂得他的需要呢？
從那以后，爺爺也不再提找老伴的事，大家都淡忘了，只是我有幾次看到爺爺呆呆的望著(zhù)奶奶的照片，眼圈紅紅的，我當然是不敢去打擾他。只好默默的退出。
初冬的一天早上，爺爺再也沒(méi)有起來(lái)，等爸爸去叫他時(shí)，才發(fā)現爺爺已經(jīng)永遠的離開(kāi)我們了。走的安詳平靜，甚至可以看到他嘴角隱隱的笑容，或許這是他早盼望的吧？
三年過(guò)去了，爺爺和奶奶在天堂一定過(guò)的很幸福吧，這樣的愿望算是為我們當初的無(wú)知贖罪吧！
孝小學(xué)作文2
我看過(guò)一個(gè)《伊索寓言》中《善與惡》的故事，它講了人間的惡比善多，我開(kāi)始以為是對的，但昨天的一件事，讓我徹底改變了這個(gè)看法。
那天，吃過(guò)晚飯，我來(lái)到小區的健身活動(dòng)場(chǎng)地玩耍，突然看見(jiàn)一位老爺爺拄著(zhù)拐杖，非常緩慢地走了過(guò)來(lái)，他臉色蒼白，人很瘦，手不停地顫抖著(zhù)，我不由得跑開(kāi)了點(diǎn)，當我回過(guò)頭看時(shí)，老爺爺正在與一位婦女說(shuō)著(zhù)什么，只見(jiàn)那婦女露出了十分生氣的表情，我便又回過(guò)去仔細地聽(tīng)了起來(lái)。
原來(lái)，老爺爺是被他兒子趕出來(lái)的，不僅不給他飯吃，還不讓他回家睡覺(jué)，晚上只能睡在健身活動(dòng)場(chǎng)的滑滑梯下面。我又看了一眼那瘦弱的老爺爺，他只穿了一件十分單薄的外套，這樣不把老爺爺凍出病來(lái)才怪呢。我越聽(tīng)越恨，不禁破口大罵：混蛋，！這時(shí)，許多圍上來(lái)的人聽(tīng)了都非常憤怒，紛紛指責老爺爺的兒子，并不停地幫他出主意，有的說(shuō)：“你去找居委會(huì )，去找警察！”有的說(shuō)：“你今天睡我家吧�！边�有人把自己的包子給老爺爺，老爺爺被感動(dòng)得熱淚盈眶，忙說(shuō)：“謝謝，謝謝……”我看到這一切，我對原來(lái)的想法有了一個(gè)大的改變，原來(lái)世上還是好人比壞人多啊。
中國有句古話(huà)說(shuō)得好“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統美德，我們應該孝敬父母。想想小時(shí)候，父母是怎樣含辛茹苦地把我們撫養大。他們老了，就是我們照顧他們的時(shí)候了，千萬(wàn)不能像老爺爺的'兒子那樣，他忘記了小時(shí)候父母對他的養育之恩，長(cháng)大后居然把他的父母趕出來(lái)，他的這種行為會(huì )遭到良心、道德的譴責和法律的制裁的！
孝小學(xué)作文3
在良好的家風(fēng)影響下，我健康茁壯地成長(cháng)著(zhù)。我身上已深深烙下了家風(fēng)的印跡：孝敬長(cháng)輩，勤勞節儉。誠實(shí)守信，樂(lè )于助人等。
我要夸夸我的好媽媽。去年，我的外婆不慎得了腦溢血，引起了半個(gè)身不能動(dòng)，只能躺在床上，吃喝拉撒全要人照顧。我的外公不在了，舅舅、舅媽都在南京上班，早出晚歸。本想請個(gè)保姆來(lái)照外婆，可是媽媽她不同意，怕保姆照顧不周，讓外婆受罪，這下所有的事全落在媽媽一個(gè)身上。從那時(shí)起，媽媽就像一個(gè)機器人，天天定時(shí)定點(diǎn)重復著(zhù)一樣的事情，一大早起來(lái)，把我搞好送上學(xué)，然后去給外婆喂早飯，接著(zhù)去上班。到了中午，利用一小時(shí)吃飯時(shí)間匆匆去給外婆送午飯，有時(shí)自己都顧不上吃飯。
記得有一次，媽媽下班接完我放學(xué)，就直接就去了外婆那。一進(jìn)門(mén)，一股刺鼻的'臭味迎面撲來(lái)，“真難聞��！”我不禁捂住了鼻子。原來(lái)外婆大便在身上了，所兜的尿不濕沒(méi)有兜好，搞的床上都是，我捏著(zhù)鼻子，大氣都不敢喘一下。媽媽叫我幫她打盆水來(lái)，我嘟著(zhù)嘴，心不甘情不愿。媽媽不假思索，放下包就幫外婆清洗干凈身體，更換了床單，等她忙完，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，可她還是沒(méi)停下來(lái)，接著(zhù)幫外婆按摩身子與腿，媽媽說(shuō)：“這樣可以幫助血液循環(huán)，外婆好的快�！甭�(tīng)后，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子幫著(zhù)按摩起來(lái)，外婆看著(zhù)我眼中透著(zhù)淚光，媽媽看著(zhù)我笑了。
從那以后，只要我去外婆那都會(huì )幫她按摩，端水，講笑話(huà)。媽媽說(shuō)：百善孝為先。在我們的悉心照顧中，外婆現在能拄著(zhù)拐杖走路，不用天天躺在床上了，好開(kāi)心。
我從媽媽身上學(xué)到了孝敬長(cháng)輩，樂(lè )于助人，從爺爺奶奶身上學(xué)到了勤儉節約，從爸爸身上學(xué)到了誠實(shí)堅信，這些良好的家風(fēng)伴我健康成長(cháng)！
孝小學(xué)作文4
隨著(zhù)歷史的發(fā)展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經(jīng)深深地扎根在每一塊充滿(mǎn)希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環(huán)繞的村落里，也沉淀在我們每一個(gè)莘莘學(xué)子的心田里，那就是大愛(ài)無(wú)言，大“孝”至親的孝文化！
從古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌”的`遠見(jiàn)；孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬(wàn)難一定要救出母親的赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執著(zhù)心；所以無(wú)論什么時(shí)候，孝都不會(huì )過(guò)時(shí)！
有人說(shuō)，你可以不用做一個(gè)成功的人，但是你至少要做一個(gè)孝順的人。的確，失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？所以感恩父母便是我們走向成功的第一站。請想一想是誰(shuí)用遒勁的手臂，為我們撐起一片遮蔽風(fēng)雨的天空？是誰(shuí)贈我們傲翔的雙翅，為我們輸送實(shí)現夢(mèng)想的勇氣？是誰(shuí)用含辛茹苦的汗水，為我們澆灌幸福的家園？那就是我們的父母，我們偉大的父母。當我們漸漸長(cháng)大，已不再需要父母的扶攙的時(shí)候，我們怎能忘記那一雙雙牽掛的眼神？怎能忘記那深夜的一聲聲咳嗽？怎能忘記那曾經(jīng)偉岸，如今卻逐漸衰老的背影？怎能忘記那因日復一日翹首相望，而布滿(mǎn)憔悴的雙眼？
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲動(dòng)人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對大地的感恩，白云在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應該是一種行動(dòng)。我們作為21世紀的青年，時(shí)代的驕子，更應該把孝付諸于行動(dòng)。我知道，一個(gè)行動(dòng)比一百次的醒悟、一百句悅耳動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)都要重要的多！那么，現在就讓我代表王壇中學(xué)的學(xué)子們，向養育我們的父母們，關(guān)愛(ài)我們的老師們，護佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”。
鼓舜王之操，續先輩之德！親愛(ài)的朋友們，那么就讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。
孝小學(xué)作文5
“哀哀父母，生我劬勞”，父母含辛茹苦地養育了我們，我們又有什么理由不孝敬他們呢？
昨夜，奶奶打電話(huà)說(shuō)，爺爺身體有點(diǎn)不適，讓我們明天帶他去看病。
“鈴鈴——”爺爺走過(guò)來(lái)，手忙腳亂地開(kāi)了門(mén)，似乎有一肚子的話(huà)，可像茶壺里的餃子——倒不出。父親不緊不慢地說(shuō)道：“走，看病去�！睜敔斀K于“擠”出了一個(gè)字：“好�！�
父親讓我呆在家里，然后拿著(zhù)我遞給他的鑰匙，攙扶著(zhù)爺爺，小心翼翼地下樓......
時(shí)間一分一秒地流逝，一個(gè)小時(shí)以后，我從窗外再次望見(jiàn)了他們。父親居然一直牽著(zhù)自行車(chē)。他們正經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口。綠燈亮了，父親一邊牽著(zhù)自行車(chē)走過(guò)十字路口，一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，好像是在跟爺爺聊天。
不知不覺(jué)，他們已經(jīng)到達了小區。父親有條不紊地收好車(chē)子，然后背起生病的爺爺。父親一步一階梯，費盡九牛二虎之力，終于把爺爺背上四樓。而背上的爺爺眼睛瞇成了一條縫，臉上多出了幾條笑紋，好像一顆快樂(lè )的幸福炸彈在水平如鏡的'湖上炸開(kāi)了。
我急忙沖出去，幫助滿(mǎn)頭大汗的父親扶爺爺�！盃敔�，您累嗎？”，我問(wèn)道。
“我不累。你看可把你爸累成啥樣了。我該減肥了�！�
“小菜一碟，爸。只要您不累，再背三里也沒(méi)關(guān)系�！贝蠛沽芾斓母赣H說(shuō)道，“兒子怎么不給爺爺倒杯水？”
我如夢(mèng)初醒，大步流星地沖向廚房，捧來(lái)了兩杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水。
“小心點(diǎn)，孩子，可別灑了�！睜敔攪u寒問(wèn)暖般地關(guān)心道。
“兒子，去拿你爺爺最?lèi)?ài)的象棋來(lái)，我與爺爺下一局�！�
我也照樣做了，而且還給爺爺扛來(lái)了可以靠的椅子。
“真乖！”爺爺輕輕地撫了撫我的頭。
“爸，可別讓我，這回一定會(huì )拼盡全力打敗你的�！�
“這小子，好大口氣！放馬過(guò)來(lái)吧！”
......
“哈哈，姜還是老的辣。兒子，怎么樣，再來(lái)一局？”
“隨時(shí)奉陪�！毙β曉谖葑永锛な�。
讓孝永駐我家，永駐我的中國家。
孝小學(xué)作文6
“孝”很簡(jiǎn)單，一“土”一“子”，古人在造字時(shí)，就已經(jīng)將它最好地詮釋了——兒子不管是烈日酷照還是風(fēng)吹雨打，都會(huì )辛勤地在土地上勞作，養活自己的父母。但隨著(zhù)時(shí)代的變遷，我們已經(jīng)不用再像“黃香溫席”了，也不用再像“由仲負米”了。想起那天看到的一幕，卻使我不禁質(zhì)疑，難道這中華民族傳承了數干年的“孝”，就斷在我們21世紀的孩子身上了嗎？
那天，去圖書(shū)館的路上，不遠處扎眼的一幕映入了眼簾。這是一位老太太，已經(jīng)年過(guò)花甲，但消瘦的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了慈祥，那微微顫著(zhù)的眉頭流露出一絲懇求。在她身邊，站著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉傲氣的孩子，個(gè)頭也不小了，嘴嘟得高高的，漫不經(jīng)心地瞟了一眼老人手上一個(gè)普通的餅。孩子的眼里除了厭惡，我甚至還讀到了一絲嘲笑！他在笑誰(shuí)？他姥姥？我怒了。猛地，孩子突然抽出一只手，將老人手中的餅拍在地上，并惡狠狠地瞪了老人一眼。
我情不自禁地想沖上前去，可這時(shí)，老人卻重新拾起地上的餅，一點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕擦去餅上的灰塵，細心極了，每一個(gè)動(dòng)作，都讓我的心為之一顫。然而還沒(méi)等老人擦去餅上的塵土，孩子又一下子奪過(guò)餅，毫不留情地撕碎，重重地扔在地上，頭也不回地走了。只剩下老人呆在那里，她默不作聲，眼神恍惚地盯著(zhù)那攤碎屑。孩子！你知道嗎？你撕碎的并不是一個(gè)餅，而是一顆飽經(jīng)風(fēng)霜正在滴血的.心！
風(fēng)吹過(guò)我的耳旁：“這就是中華的‘孝’？”鳥(niǎo)掠過(guò)我的頭頂：“這就是龍的傳人？”在揶揄中，我嘆口氣，離開(kāi)了那里。羊都明白跪乳之恩，鴉都懂得反哺之義，那么人類(lèi)呢？我突然想起在每一次跟媽媽頂嘴、每一次惹爸爸生氣時(shí)，我不正是那個(gè)摔餅的孩子嗎？
“孝”極其脆弱，它經(jīng)不起摔，經(jīng)不起打，它不應該停在人們唇間，它應該用心去珍藏。哪一天，“孝”碎了，永遠回不來(lái)了，你心里那個(gè)珍藏“孝”的柜子，就會(huì )一直空著(zhù)，直到永遠……
孝小學(xué)作文7
上個(gè)星期天，家里包餃子，因為爺爺奶奶們都干不動(dòng)了，所以我就自告奮勇地提出要自己搟餃皮。
我把和好的白面捏的有又細又長(cháng)，在一小節一小節地截下來(lái)，放在案板上。我迫不及待地拿起一小節白面就粗手粗腳地搟起來(lái)，不知怎么搞的，餃皮一會(huì )兒想鵝蛋一樣扁圓，一會(huì )兒想小雞一樣兩頭翹，一會(huì )兒想癩蛤蟆身上的疙瘩，凹凹凸凸的，可就搟不圓。我想：著(zhù)搟面棒怎么不聽(tīng)使喚？忽然，餃子皮粘在干面棒上搟不動(dòng)了。我急了，大喊：“這東西怎么這樣了！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)：“急什么急嘛，你用錯了方法，當然面皮會(huì )粘在搟面棒上了！”“哦？那用什么方法可以呢？”“只要先撒上點(diǎn)面粉再搟，不就行了！”誒誒，這張餃子皮沒(méi)搟成，我有點(diǎn)泄氣了，慢吞吞地把黏住的餃皮剝下來(lái)。媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是第一次，慢慢就學(xué)會(huì )了。我也不是一出生就會(huì )的.呀！”說(shuō)著(zhù)，拿起一小節白面，耐心的教我搟餃皮的方法，我牢牢記在心里，永遠不忘。
我重新拿來(lái)一節白面，左手輕輕地挪動(dòng)著(zhù)餃皮，右手輕重有致的搟著(zhù)，爸爸一邊在桌子上撒些面粉，一邊囑咐我：“皮不能太厚，也不能太薄，應該中間厚，邊上薄�！痹诎职謰寢尩闹笇�，我搟好了第一張餃皮。媽媽看了滿(mǎn)意地說(shuō)：“干的不錯�！庇谑俏覞M(mǎn)懷信心地搟好了第二張，第三張，第四張……漸漸地，我的速度家快了，并且越搟越好，一節節白面在我手中變成一張張精致的餃子皮。我心里別提有多高興了！
通過(guò)這次事情，我明白了個(gè)道理：做什么事都不會(huì )一番風(fēng)順的，要勇于克服困難，戰勝困難，才是有志氣的人。
吃餃子的時(shí)候，我覺(jué)得這次的餃子比哪一次的都細膩柔軟，格外好吃！
孝小學(xué)作文8
“孝”是具有中華民族傳統美德最美麗的詞，它體現了作為子女最應具備的本分和善待老人的感恩、孝順之心。李儒寶亦是如此，他把孝心詮釋的這般淋淋盡致，而他懷抱著(zhù)母親的陪伴也讓母親感到無(wú)比的溫暖吧，縱使生活清貧，有這樣的天倫之樂(lè )也讓多少家庭為之羨慕和感動(dòng)。不少網(wǎng)友表示，“細微之處顯真情，感動(dòng)哭�！薄案改浮倍嗝磦ゴ蟮囊辉~，他們默默付出，無(wú)私奉獻從沒(méi)要求過(guò)任何的回報，他們隔三岔五的噓寒問(wèn)暖，是否胖了瘦了，生活中處處的小細節無(wú)不體現。父是天，母是地，地為床，天為被。他們不僅給了我們一個(gè)家一個(gè)棲身之所，更給了我們溫暖是心里的溫暖。
“孝”這種情感是無(wú)法用多么精美的文字來(lái)褒獎的。它就是那種“可意會(huì )不可言傳”的`東西。我把孝視做兒女們對父母親的愛(ài)所做出的回報行動(dòng)。它可以是兩代人之間沒(méi)有隔膜，能心心相印。我認為兒女們對父母的孝心是父母對兒女的關(guān)愛(ài)的回報。如：常替父母親做些家務(wù)、幫他們捶捶背、送他們一些小禮物讓他們知道我們長(cháng)大了、懂事了。讓他們明白自己所付出的那份愛(ài)是值得的。畢竟我們從小到大所做的每一件事父母都沒(méi)少操心過(guò)。成績(jì)好時(shí)，父母便會(huì )提醒我別太驕傲；成績(jì)壞時(shí)，父母就會(huì )鼓勵我們別氣餒。這一切難道不表示我們付出的孝心亦是有價(jià)值的嗎？
世人常說(shuō)：“養有跪乳之恩，鴉有反哺之情，何況一切莘莘學(xué)子乎，上善若小，大孝無(wú)疆�！标P(guān)愛(ài)老人從自身做起，如果不能給下一輩做好榜樣，又何來(lái)讓子女孝順我們呢？關(guān)愛(ài)不僅只在物質(zhì)上更重要的是精神上的關(guān)心。只有真實(shí)體現老有所依、老有所養、老有所樂(lè )，才是我們國民素質(zhì)的提高，才能推進(jìn)國家和諧發(fā)展，才能創(chuàng )造未來(lái)一片祥和的景象。
孝小學(xué)作文9
榮譽(yù)就像一朵花。當你觸摸它時(shí)，它就會(huì )打開(kāi)。相反，如果你不去管它，它會(huì )逐漸枯萎。
在姐姐家的時(shí)候，經(jīng)�？吹綔剀暗膱�(chǎng)景：姐姐大步走向衛生間，拿了一瓶洗發(fā)水放在桌子上。姨媽正坐在椅子上看電視，妹妹喊：“媽媽?zhuān)“杨^發(fā)脫了，我給你洗頭！”
姐姐懶洋洋地脫下橡皮筋，放在桌子上，繼續看電視。妹妹手里拿著(zhù)水、梳子和吹風(fēng)機急匆匆地跑向桌子，好像怕被妹妹煩到。
她在自己嬌嫩的手上擠了些洗發(fā)水，放在姐姐頭上，倒了些水，就像店里的理發(fā)師在給姐姐洗頭一樣。我站在旁邊，津津有味地看著(zhù)，有時(shí)站在一邊。我妹妹的頭上有更多的泡沫。我妹妹伸出另一只手，用它摩擦泡沫。過(guò)了一會(huì )，泡沫占據了整個(gè)發(fā)根。妹妹用指甲輕輕刮著(zhù)妹妹的頭皮，妹妹閉著(zhù)眼睛享受著(zhù)安慰。我開(kāi)始羨慕我姑姑有這么好的`女兒。如果是我被洗頭，我會(huì )興奮地大叫。
沖的時(shí)候姐姐扣好水溫，小心翼翼的擦掉姐姐頭上的泡沫。淋浴頭沖到耳朵邊上，姐姐會(huì )用她擋住姨媽的耳朵，盡量不讓水流進(jìn)耳朵。
泡沫已經(jīng)被沖走了。姐姐用干毛巾把姐姐的頭發(fā)包好，用手走進(jìn)房間。我忙著(zhù)提褲子沖進(jìn)房間，好像要錯過(guò)一場(chǎng)精彩的電影。
姐姐順手拿來(lái)一條干毛巾，放在姐姐肩上，把頭發(fā)放下，拿起吹風(fēng)機，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，吹在姐姐的頭發(fā)上。水滴穿過(guò)空氣，落在地上。姐姐把風(fēng)量調到最大，吹到姐姐頭發(fā)上。用手搖頭發(fā)，讓頭發(fā)更快變干。我驚呆了。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的頭發(fā)終于被吹了。做完一切后，我姐姐拿了塊抹布擦了擦濕地板。一切結束后，淚水在眼眶里打轉：姐姐對媽媽那么好，我應該改變，即使父母不在家，我也應該對老人好。
孝鐘在我心中來(lái)回蕩漾。
孝小學(xué)作文10
孝順是人的天職；孝順是人性。但是我真的明白了“一切美德以孝為先”，是老師組織看了節目《最美孝心少年》之后。陸玉婷、畫(huà)龍和邵帥用他們的孝心感動(dòng)了我們每一個(gè)人。
人們都說(shuō)“母子有血肉相連”，但他和母親卻是血肉相連，骨髓相連。這是一個(gè)陽(yáng)光男孩的故事。他叫邵帥。他媽媽得了白血病，需要骨髓移植，但是醫院沒(méi)有匹配的骨髓，所以邵帥決定給媽媽移植骨髓。他媽媽不肯同意，就跪下來(lái)求她同意。最后，她媽媽含著(zhù)淚答應了兒子的要求。當他暈針暈血的時(shí)候，他毅然的走上了為母親做手術(shù)的'手術(shù)臺。他的努力沒(méi)有白費，母親的病也成功治好了。為了照顧媽媽?zhuān)蹘浗?jīng)常在醫院和學(xué)校兩邊跑。每天晚上，當他害怕黑暗時(shí)，他必須在去醫院的路上穿過(guò)一片小森林。但當他想到臥病在床的母親，他就有勇氣大步向前，克服內心的恐懼。
每天晚上，在繁忙的城市角落里，都有一個(gè)十一歲的小女孩在賣(mài)烤肉。她是高雨欣。十一是女生愛(ài)打扮的時(shí)候，但是她在城市的某個(gè)角落給生病的媽媽賣(mài)燒烤。每天的學(xué)習時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，但這僅僅兩個(gè)小時(shí)就能讓她拿到全校第一。當她媽媽給她一根香腸作為獎勵時(shí)，她不愿意吃。經(jīng)過(guò)母親的反復勸說(shuō)，她含著(zhù)眼淚吃下了香腸。
看到這里，你感覺(jué)到什么了嗎？我們很多同學(xué)都流淚了，連一直很堅強的男生眼里都有淚。
我們不禁要問(wèn)：“他們跟我們年齡差不多，都是孩子，但為什么跟我們完全不一樣？”現在我知道他們心里都刻著(zhù)一個(gè)“孝”字。他們用自己的意志成為家庭的支柱，支撐家庭。他們不怕苦，不怕累，不怕痛，只為這“孝”。捫心自問(wèn)，我們?yōu)榧胰俗隽耸裁�？像小皇帝小公主一樣，我們不僅以自己為恥。我們還在父母懷里撒嬌的時(shí)候，他們養活了一家人。
有孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單。幫父母擦桌子，掃地，和父母交心，不頂撞，都是孝順的表現。孝是一切美德中的第一位，孝是中國的傳統美德，比如“樹(shù)欲靜，風(fēng)不止，子欲養�！�。作為中國青少年，我們應該從現在開(kāi)始，從我做起，讓我們的家變得更好。
孝小學(xué)作文11
自古以來(lái)，孝，便是傳統美德。那些名門(mén)大豪，都是孝父母，謙恭有禮的溫潤君子。孝，不一定要為父母的養育之恩做什么感天動(dòng)地的大事，只需父母跟前做些日常小事，堅持不懈地做下去，這才是最實(shí)質(zhì)的”孝“。身邊的孝老之人，只是在默默地踐行著(zhù)報恩之為。
外婆家旁便有這么一個(gè)兒與母的'故事。老母親今年已經(jīng)90多歲了，滿(mǎn)頭青絲，眼角渦已深陷進(jìn)肉里，眼睛總是帶著(zhù)迷蒙與茫然的灰色調，嘴角總是緊緊地抿著(zhù)，好像一張嘴，嘴里面的寶貝就會(huì )掉了似的。老人的身體一年不如一年，如今只能坐在輪椅上，生活不能自理。還記得老人以前愛(ài)說(shuō)笑的上挑的眉梢，語(yǔ)言清晰生動(dòng)，哪像現在，活像一個(gè)植物人，不說(shuō)話(huà)也不動(dòng)彈。老人有一個(gè)兒子，今年大概70歲了吧。兒子以前是教師，少有時(shí)間陪在老人身邊，現在，總算有時(shí)間了。陪陪父母，也是一種莫大的幸福，更何況現在父母也老了，生活還不能自理，自己就更要親力親為了......“世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了？“人們總是認為父母是累贅，可想過(guò)自己曾經(jīng)是否是父母的累贅。請別錯過(guò)那追悔莫及的重要時(shí)光。
或許老人的兒子已想到這么多的“錯過(guò)“了，想努力挽回這最后的孝心。兒子待老人不錯，對老人的日常生活起居、吃喝，他和妻子管得有條有理。人一到老年，器官、內臟功能也會(huì )跟著(zhù)老化，衰退。就像老人一樣，如今常常大小便失禁，連跟著(zhù)染得到處都是，老人的兒子卻一點(diǎn)也不嫌棄，日日為老人勤換衣褲，喂老人進(jìn)食。有時(shí)還會(huì )看到兒子把老人推到門(mén)口，與老人聊天，雖然老人如今說(shuō)話(huà)不利索，耳朵也不靈敏了，但我想她的心一定是暖的。兒子有時(shí)也會(huì )推著(zhù)老人去“休閑橋”散散步。日子一天又一天，就這樣，過(guò)了好多年......
父母的陪伴是我們所擁有的最珍貴的回憶，而我們的陪伴將是父母生命最后旅程中最絢爛的記憶�！爸葛B我苦，榻前侍之終"。
孝小學(xué)作文12
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執……”黃香溫席的故事使我深受感動(dòng)，他小小年紀就這般懂事、孝順。每當我想起這件事，都不由得感慨萬(wàn)千。
這個(gè)故事主要講了：黃強早年喪母，冬天，正值寒冬臘月，九歲的黃香不想讓父親晚上挨凍，便用自己的體溫為父溫席;夏天，黃香為了讓父親睡個(gè)好覺(jué)，便提前在屋里用扇子驅趕蚊蠅，使屋里涼快些，自己卻累得滿(mǎn)頭大汗，從不抱怨……
黃香溫席的故事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，試問(wèn)我們這些比黃香大好幾歲的青少年是否能做到這一點(diǎn)呢?雖然我們現在有高科技的取暖設備和空調，但黃香那孝順的品質(zhì)我們是否擁有呢?
說(shuō)來(lái)慚愧，我就沒(méi)有做到。以前，我總是很任性，愛(ài)發(fā)小脾氣，把爸爸媽媽當做傭人一般，但讀了《黃香溫席》這一則故事，我就決定像黃香一樣，做一個(gè)孝順、懂事的孩子。今天，我為媽媽做了一件力所能及而卻能溫暖她心的事——幫媽媽洗腳。我為媽媽準備好了溫水，媽媽微笑著(zhù)把腳浸入水中，當我觸摸到她的`腳時(shí)，我怔住了，這是一雙多么粗糙的腳啊!這雙腳是為了我，日復一日、年復一年地奔波;這上面的道道血痕，都凝聚媽媽對我的愛(ài)!我情不自禁地脫口而出：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”她先是一愣，然后用一種欣慰的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“寶貝，我也愛(ài)你!”看，孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)只要你為父母洗一次腳，說(shuō)一句溫暖他(她)心的話(huà)就可以了。
孝是中華民族的傳統美德，俗話(huà)說(shuō)的好：“百善孝為先�！毙⑹鞘裁�?孝就是指兒女的行為不應該違背父母、家里的長(cháng)輩以及先人的心意，是一種穩定倫常關(guān)系的表現。我們要常懷孝心，處處為長(cháng)輩著(zhù)想，真正地做到“百山孝為先”，這樣，你就是一個(gè)成功的、擁有高尚品德的人。
黃香溫席的故事時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，要做一個(gè)懷有孝心的人，同學(xué)們，你們讀了這則故事，是否有所感觸呢?
孝小學(xué)作文13
傳說(shuō)，在漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫趙孝的人。他有一個(gè)弟弟叫趙禮，兄弟兩個(gè)人相處得十分友愛(ài)。 有一年，由于收成不好，糧食減產(chǎn)欠收，饑荒嚴重，社會(huì )治安也很混亂。饑餓使強盜們失去了理性，甚至連吃人的事情也有。
強盜們在老百姓的家中大肆搜尋一陣，見(jiàn)找不出多少食用的糧食和換錢(qián)的東西，一怒之下，他們就只好抓人，恰好把弟弟趙禮給捉走了。 哥哥趙孝雖然幸運地躲過(guò)了這一劫，卻找不到了弟弟。他心急如焚，四處打聽(tīng)，得知有人親眼看見(jiàn)趙禮被強盜抓走了。
想到這里，趙孝就下定了決心，尋著(zhù)強盜撤離的方向奔了過(guò)去。 由于趙孝救弟弟心切，馬不停蹄，所以很快就趕到了強盜那里，見(jiàn)到了被捆綁的弟弟，同時(shí)也看到旁邊有一鍋正呼呼冒著(zhù)熱氣的開(kāi)水。哀求強盜不要吃弟弟，吃自己。俗話(huà)說(shuō)：兄弟如手足�？v觀(guān)當時(shí)的危險境界，趙氏兄弟能夠首先顧及對方的`安危，絲毫不顧個(gè)人的兇險，足見(jiàn)他們的心中已深深明白，自己的身體與弟兄的身體都是父母身體的一部分，同氣連枝，同體相生。放眼世界，萬(wàn)物雖有類(lèi)聚群分，實(shí)則如兄弟一樣，互相之間休戚相關(guān)，同體相生。
因此，人類(lèi)要想擁有永久美好幸福的生活，就必須以仁愛(ài)之心，真誠地關(guān)心和愛(ài)護宇宙天地間的一切人，一切事和一切物。這個(gè)故事讓我知道了，在我們一生中，和兄弟姐妹相處的時(shí)間是最長(cháng)的。如果一直有個(gè)親人在你身邊，當你遇到困難時(shí)，可以幫助你：當你不開(kāi)心時(shí)，可以安慰你；當你擁有喜悅時(shí)，可以和你共同分享，那該是件多么快樂(lè )的事情��！
孝小學(xué)作文14
俗話(huà)說(shuō)：“孝順為齊家之本”這句話(huà)通知咱們孝順能夠讓全家人每天天倫之樂(lè )，不要像電視常常報道的，如：有些人拿刀子砍死自己的爸爸媽媽親……等這些行為十分犯上作亂，相反的，家人假如不能天倫之樂(lè )，常常吵吵鬧鬧，咱們都不能快樂(lè )的一起日子。
“百善孝為先”是中國人不變的'傳統，咱們能夠從許多故事里看到許多孝順的比如，就像“臥冰求鯉”：有一位孝順兒子，由于媽媽想吃鯉魚(yú)，但外面下大雪，底子沒(méi)有鯉魚(yú)能夠抓，為了得到鯉魚(yú)，就赤身臥在冰上，這個(gè)行為，讓上帝感動(dòng)，所以他右邊突然呈現一個(gè)裂縫，跳出了兩條鯉魚(yú)，兒子就把它帶回家。又例如“哭竹生筍”……等二十四孝的故事，都讓咱們學(xué)習和體會(huì )到怎么當個(gè)孝順爸爸媽媽的好孩子。
身為小學(xué)生的我，要怎么孝順爸爸媽媽呢？我要做的是幫爸爸媽媽分管一些家事，讓爸媽不要那么辛苦，當媽媽很疲累的時(shí)分，能夠幫媽媽捶捶背、倒杯水給他喝......等等。身為一個(gè)小學(xué)生的我，盡管現在還不能掙錢(qián)孝順爸爸媽媽?zhuān)夷軌蛲２灰蛬寢岉斪�，乖乖�?tīng)媽媽的話(huà)，做個(gè)關(guān)心且善解人意的孩子，凡事自動(dòng)自發(fā)，不要讓爸爸媽媽掛心叮囑。媽媽常話(huà)：“身體發(fā)膚，受之爸爸媽媽?zhuān)桓覛�，孝之始也�！蔽覒摵煤脨?ài)護自己的身體，讓爸爸媽媽定心。
子女能善盡孝道，家庭才干和樂(lè )融融，家庭成員的關(guān)系才干更親近，“父慈子孝”更撒播千古不變的倫理，尤其是孝順爸爸媽媽需求事必躬親，不要比及“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”時(shí)，就后悔莫及了，所以孝順爸爸媽媽由心做起、從現在開(kāi)始做起。
孝小學(xué)作文15
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。人，身于宇宙之主宰，更應懷有一顆感恩之心，感激之情。
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生殿堂的一串串鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調解平衡的尾巴。
黃香小的時(shí)候，母親去世了，父親也多病。炎熱的夏天到時(shí)，黃香睡前總是用扇子扇涼父親的'床和枕頭，一邊上父親早點(diǎn)兒入睡，寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，黃香睡前總是先鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的身體暖熱被窩才上父親睡下。黃香這么孝敬父親，現在有多少孩子能夠做到！現在每個(gè)孩子都是家里的“小皇子”“小公主”，每天都被父母寵著(zhù)，慣著(zhù)！沒(méi)有吃過(guò)苦頭。
每當聽(tīng)到“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶�！蔽揖透锌f(wàn)分：媽媽為了我們，耗費了自己的青春年華，當年那白嫩嫩的雙手，如今已是粗糙無(wú)比。父母的愛(ài)是無(wú)私的，我們要珍惜父母對我們的愛(ài)。假如，有一天，父母離開(kāi)了我們，我們會(huì )怎樣？是后悔？是痛苦。記得那年，媽媽生病了，臥床不起。我坐在床旁，望著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)阈�，我為您唱一首歌吧！”媽媽看了看我，微弱地說(shuō)：“好呀！”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。媽媽?zhuān)x謝你的養育之恩，這些年您辛苦了，這一次你生病了，我心里很愧疚！”媽媽聽(tīng)了，熱淚盈眶，一眨眼，兩行熱淚緩緩地流過(guò)了她的面頰，說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，懂事了，知道孝順我了！媽媽不辛苦，把你帶到這個(gè)世上，媽媽很幸福！”我輕輕抹去媽媽的眼淚，對她笑了笑。
“滴水之恩，涌泉相報”。我們要懂得報答父母的養育之恩，珍惜父母對我們的深情。
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