我的發(fā)明小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)明小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)明小學(xué)作文1
我們每個(gè)人都有自己的奇思妙想，未來(lái)的建筑、未來(lái)的衣服、未來(lái)的……，而我的奇思妙想是未來(lái)的交通工具——多功能汽車(chē)。別看這題目簡(jiǎn)單，其實(shí)用途還大著(zhù)呢！
未來(lái)的交通工具是一種銀光閃閃的多功能汽車(chē)。它不僅不怕劇烈地碰撞，而且行駛速度非�？�，號稱(chēng)“電擊光速”。它可以在海里像魚(yú)兒一樣自由游曳，在天上像小鳥(niǎo)一樣任意翱翔，在陸地上、冰上極速行駛，讓駕駛者感受極限之旅的刺激，但不會(huì )有任何危險，非常爽吧！
它的車(chē)頭前面有一個(gè)大鉆頭，是用來(lái)鉆地的，所以它也能像老鼠一樣鉆山洞�？傊�，有了它，想去哪就去哪，隨心所欲。
如果碰上雷電，它也毫不畏懼，因為它身上有一種奇特的油漆，當雷電碰巧擊中它，特殊油漆會(huì )迅速把雷電吸收并將其轉化為能源，而且還不會(huì )損壞車(chē)形。這種汽車(chē)平時(shí)需要的能源來(lái)自于水，當水被灌入油箱時(shí)，油箱里的轉換系統馬上進(jìn)入工作狀態(tài)，將水轉化為鈉，再把鈉注入發(fā)動(dòng)機。（注：發(fā)動(dòng)機統一使用XV365型耐力型發(fā)動(dòng)機。）最特別的點(diǎn)是：從排氣管?chē)姵龅臍怏w不是含鉛的`二氧化碳，也不是二氧化硫，而是含芬芳撲鼻花香的有益氣體，這樣就能使我們美麗的家園免遭污染，堪稱(chēng)為“環(huán)保之星”。
它也能防盜。好東西總會(huì )有小偷想非法占有，如果有人打它的主意，那可真是自討苦吃！因為我們的多功能汽車(chē)的“脾氣”可不怎么好，它會(huì )射出帶有十萬(wàn)伏高壓電的飛碟，小偷不僅會(huì )被飛碟射傷，還會(huì )被電得暈頭轉向，最后還會(huì )乖乖地自動(dòng)投案呢！
雖然我現在還只是在幻想中，但是我相信，將來(lái)我的奇思妙想一定會(huì )成為現實(shí)！
我的發(fā)明小學(xué)作文2
我發(fā)明了一種筆。你不妨來(lái)猜一猜，這種筆 是什么樣子的呢?你聽(tīng)了一定會(huì )大吃一驚的！
我要發(fā)明的筆，樣式新穎，小巧玲瓏。它身穿一身紅色的外衣，雖然它的外表和普通的鋼表都是圓柱型的。只不過(guò)它的特點(diǎn)就在于功能按鈕和筆帽上的液晶顯示屏。你可別小看它們，作用可大著(zhù)呢！
紅色按鈕的作用是照明，在你書(shū)寫(xiě)時(shí)它會(huì )為你照明。綠燈亮時(shí)表示光度合適；黃色燈亮時(shí)表示光太弱；藍色燈亮時(shí)表示光太強。還有許多顏色的按鈕和圖案的功能容我往下細說(shuō)。
圖案由伊優(yōu)、小火猴、布布花、丁格這幾個(gè)小動(dòng)物和精靈組成的。當你累了時(shí)，按下藍色按鈕，它就會(huì )為你播放音樂(lè )，同時(shí)液晶顯示屏上面會(huì )有MTV表演。當音樂(lè )播放時(shí)，伊優(yōu)會(huì )跳起來(lái)玩水、嬉戲玩耍。當你為一件事情感到煩惱時(shí)，只需按下綠色按鈕，可愛(ài)的小火猴便會(huì )從旁邊做各種動(dòng)作逗你玩，讓你忘記所有的煩惱，使你捧腹大笑。黃色的按鈕在筆帽的上端，按一下它顯示屏便會(huì )出現花草樹(shù)木的田園風(fēng)光，不用說(shuō)一定是布布花又該出場(chǎng)了。它一出場(chǎng)，那些嚴肅的花草樹(shù)木象是見(jiàn)到了遠出歸來(lái)的'媽媽一樣露出了久違的笑臉。如果你在書(shū)寫(xiě)時(shí)，寫(xiě)錯了字不用擔心，按下紫色的按鈕，便會(huì )從筆尖旁邊伸出一個(gè)潔白的擦頭無(wú)論你怎么用它和紙張也不會(huì )臟。同時(shí)小可愛(ài)丁格也出來(lái)了。在你消除錯字時(shí)，它就像挖掘機一樣在原地打轉，它的樣子一定會(huì )讓你大笑的合不攏嘴的。橙色按鈕則是具有語(yǔ)音提示功能的檢查按鈕，按下它，便會(huì )為你書(shū)寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)行檢查。如果不正確的話(huà)，便會(huì )進(jìn)行語(yǔ)音提示。
同學(xué)們我發(fā)明的筆雖然神奇，可是實(shí)現它需要許多高科技的知識。所以我現在要加倍努力學(xué)習讓它變?yōu)楝F實(shí)！
我的發(fā)明小學(xué)作文3
暑假里，我做完作業(yè)，便給朋友雷佳音打電話(huà)聊天�？墒�，這一聊就是兩三個(gè)小時(shí)，浪費了許多電話(huà)費。媽媽知道了便大發(fā)雷霆：“以后你不許給雷佳音打電話(huà)了，也不能在網(wǎng)上聊天”。我不滿(mǎn)地小聲嘀咕道：“不聊就不聊，等我在哈孚學(xué)英語(yǔ)，考個(gè)第一，那電腦就歸我”�！澳且膊恍�！”媽媽大聲喝道�！澳俏易约涸靷�(gè)電話(huà)！”“你有本領(lǐng)就造嘛！”媽媽輕蔑地說(shuō)。
造就造嘛！這不好說(shuō)？我鉆進(jìn)冰箱，咦？放在冰箱里的紙杯呢？我左翻翻，右翻翻，就是沒(méi)有找到。難道它長(cháng)了翅膀飛上天堂了？還是陷進(jìn)沼澤下地獄了？就算它長(cháng)腿跑了吧，反正就是沒(méi)紙杯了，這可難不倒我，我可有10元的“私房錢(qián)”。用這10元買(mǎi)了一包紙杯，不但能造電話(huà)，家里來(lái)了客人還能用它盛水喝，真是一舉兩得。我準備了兩個(gè)紙杯，又從媽媽的.衣柜里翻出一團毛線(xiàn)，在兩個(gè)紙杯上打了兩個(gè)洞，用毛線(xiàn)把兩個(gè)紙杯連接起來(lái)，一個(gè)放在雷佳音家，一個(gè)放在我家。如果雷佳音要說(shuō)話(huà)，就拉一拉毛線(xiàn)，把紙杯捂住口就可以說(shuō)了。而我用耳朵對準紙杯，就可以聽(tīng)見(jiàn)，這樣不僅不讓費電，還能聽(tīng)見(jiàn)對方說(shuō)話(huà)，真是一舉兩得。
我高興地想，我真聰明，長(cháng)期存在一定會(huì )成科學(xué)家。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真棒！”我故做謙虛地說(shuō)：“一般一般，世界第三！”這時(shí)雷佳音也從那邊傳來(lái)了話(huà)：“我也來(lái)沾沾你的光，和你一塊分享你這部電話(huà)。
我的發(fā)明小學(xué)作文4
“真臭呀！這么多垃圾！”“怎么這么多煙霧，沒(méi)法走過(guò)去啦！”“啊—嚏，我想發(fā)明的機器人—環(huán)保機器人�！薄鞍�！孩子都快生病了……”行人們議論紛紛，看來(lái)，又臟又臭的環(huán)境對人們害處可真不小。哈哈！沒(méi)問(wèn)題，包在環(huán)保機器人身上。
它的頭上有紅色和藍色的按扭，背上有紅色和藍色的小背包，按一下紅色的按扭，就會(huì )把離機器人十米之內的垃圾放入紅色的背包，按一下藍色的按扭，就可以把離機器人十米之內的空中煙霧收盡藍色的背包里，你一定會(huì )想，背包裝滿(mǎn)了怎么辦？不用擔心，機器人的頭的中央有一根又細又長(cháng)的針，可別小看這根針，清除廢品全靠它呢！它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的大樹(shù)，一朵朵飄香的花，或者是清澈的小河、嫩綠的小草，小學(xué)三年級作文《我想發(fā)明的機器人—環(huán)保機器人》。那雙小巧玲瓏的眼睛—說(shuō)出來(lái)嚇你一跳，能發(fā)出一種特殊的光，把離機器人十萬(wàn)公里以?xún)鹊募毦幌伦踊癁闉跤�。它的肚子上有許多刺，可以不時(shí)地噴出香味，讓空氣清新。哦！忘記介紹的是：它的`兩只手心上都有一種名叫吸灰筒的東西，能把汽車(chē)尾部排出廢氣“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把這種氣體變成電。還有它的腳，踏過(guò)的地方都會(huì )干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)污漬。
怎么樣，給人們的生活帶來(lái)舒暢的環(huán)保機器人還不錯吧？
我的發(fā)明小學(xué)作文5
現在已經(jīng)是二零三零年了。我作為—X博士最近新發(fā)明了幾種高科技的產(chǎn)品。怎么，你問(wèn)我價(jià)格昂貴嗎？不、不、不，我的產(chǎn)品是免費使用的，不過(guò)要得到我的產(chǎn)品得有一個(gè)條件，那就是必須用垃圾來(lái)兌換。
不說(shuō)別的就說(shuō)這輛環(huán)保汽車(chē)吧：它是用廢鐵和廢鋼筋經(jīng)過(guò)加工后制造出來(lái)的。它的外形炫酷使人不由自主地怦然心動(dòng)。它的顏色有黑色的'、白色的、黃色的、黑白相間的……五彩繽紛，應有盡有。它不僅外形和顏色吸引人，它的功能也會(huì )讓你大刮目相看的。它可以在陸地上奔馳，也可以在空中飛翔，還可以在水上任意航行哩！
“叮鈴鈴”電話(huà)響了，我接完電話(huà)才恍然大悟，我是用的這部空氣手機也有許多功能。它是采用廢舊塑料等東西經(jīng)過(guò)加工后生產(chǎn)出來(lái)的。我相信它的功能一定會(huì )讓你“飽餐”一頓的。它有三大優(yōu)點(diǎn)：一、打電話(huà)時(shí)它沒(méi)有輻射，對人沒(méi)有任何危害。二：它會(huì )自動(dòng)導航。第三點(diǎn)嘛！小心，別嚇著(zhù)你了，告訴你，它會(huì )產(chǎn)生空氣，且它永不斷電；它專(zhuān)門(mén)吸收二氧化碳，釋放氧氣。
怎么樣！不錯吧？噢！等等，還有一樣令人驚訝的東西呢！看，我們家新按的這道門(mén)是使用最新材料——納米和金剛石做成的。它有辨別自己人或外人的特異功能，是一位不需要支付工資的保安。當你回家時(shí)，只需對著(zhù)門(mén)叫聲“開(kāi)門(mén)！”門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。什么？你擔心小偷入室搶劫。別別，你不用擔心，假如有壞人來(lái)時(shí)，只要他把門(mén)輕輕地碰一下，門(mén)也會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，不過(guò)這門(mén)可以把壞人關(guān)進(jìn)一個(gè)四度空間，這里面是模擬空間，讓壞人有進(jìn)無(wú)出。
嘿嘿，我近來(lái)的這三個(gè)杰作不錯吧！
我的發(fā)明小學(xué)作文6
每到過(guò)年走親戚的時(shí)候，媽媽總是愁得不得了。因為來(lái)的人太多，穿拖鞋太麻煩；不穿吧，穿著(zhù)鞋直接進(jìn)來(lái)吧，又太臟，搞衛生太麻煩了。一家人為此傷透了腦筋。瞧！明天又要來(lái)客人了！這可該怎么辦！這不爸爸媽媽又為這事議論開(kāi)了。
媽媽說(shuō)：“唉！這么多客人，那得多少拖鞋��！”爸爸說(shuō)：“發(fā)鞋套吧！”“一大堆人站在那兒都等鞋套，這多尷尬呀！”媽媽馬上說(shuō)。
聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我陷入了深思:如果有一種東西，能夠不像鞋套那么麻煩，又能把臟的鞋底隔開(kāi)，就好了。于是，我人生的第一個(gè)小發(fā)明就這樣開(kāi)始了。
首先，我拿了兩張包電器用的薄膠塑紙，剪了兩只36碼鞋子大小的鞋墊，然后再在上下兩個(gè)圓弧處粘上兩條雙面膠。揭開(kāi)上面的光滑的附貼紙，一雙隔臟鞋墊就完成了。
我把媽媽拉過(guò)來(lái)，讓她穿上外出穿的鞋，然后再踩到我的鞋墊上去�！皨�?zhuān)邘撞��！蔽颐畹�。媽媽緩緩地走了幾步，前面是粘住了，可后面呢？由于是高跟鞋，鞋跟很小，媽媽的鞋跟沒(méi)有和后面的粘膠粘合，走起路來(lái)很不便，而且很容易掉下來(lái)，不夠牢固。
哎！有了。我拿起雙面膠，把后面部分全部貼滿(mǎn)，媽媽再一穿，就粘住了，媽媽穿著(zhù)我做的`鞋墊在家里來(lái)回的走著(zhù)，覺(jué)得既舒適又牢固。
“我成功了！”我高興地在客廳里手舞足蹈。爸爸媽媽終于展開(kāi)了愁眉，露出了久違的笑容。我們全家動(dòng)工，不一會(huì )兒，30雙鞋墊就做好了。
爸爸摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我的女兒真能干。這鞋墊不僅方便，而且制作簡(jiǎn)單，材料又環(huán)保，恩~真是幫了我一個(gè)大忙呀！”
我的發(fā)明小學(xué)作文7
20xx年時(shí)，我發(fā)現油沒(méi)了，就去加了油。
路上，我發(fā)現汽車(chē)發(fā)出的噪音很刺耳，讓人心煩意亂，而且排出的廢氣污染環(huán)境。上班時(shí)，我又發(fā)現用來(lái)寫(xiě)字的紙很軟，寫(xiě)字很容易劃破。
回家后，我開(kāi)始研究三種東西，那就是：太陽(yáng)能型消音表、太陽(yáng)能型加油表、太陽(yáng)能型軟硬表。它們只有一個(gè)手表那么大，三種功能都連在一起，上面有七個(gè)鍵；最上面兩個(gè)分別是加油型和加油，任何東西都能加油，車(chē)子加機油，手表加電子，人可以加力量；中間兩個(gè)孔是消音型和消音，外加一個(gè)孔，你只要按一下消音這個(gè)鍵，一注水就從孔里噴出來(lái)了，被這種水噴到后，就會(huì )沒(méi)有聲音，汽車(chē)沒(méi)有噪音、人沒(méi)有聲音、照相機會(huì )沒(méi)有雜音；下面三個(gè)是軟硬型、軟硬選擇和光線(xiàn)發(fā)射，被這種光照到的不管是什么都會(huì )變軟或變硬，石頭會(huì )變得像面包一樣軟，紙會(huì )變硬，你用小刀不管怎么刻也不能把它劃破，不過(guò)還能寫(xiě)、很輕。這三樣東西既方便又實(shí)惠。
如果電沒(méi)了，它會(huì )提醒你：“電沒(méi)了，電沒(méi)了直到你聽(tīng)到為止。這時(shí)，你只要把這表套進(jìn)配套的太陽(yáng)能安全電棍，過(guò)半分鐘，就有電了。
同時(shí)，這個(gè)手表還有普通手表的'功能，又可以看電視。
配套的安全電棍可以像金箍棒一樣變大變小。按下電棍上的按鈕，還可以當警察的電棍來(lái)捉小偷。
雖然這些都只是幻想，不過(guò)，為了實(shí)現這個(gè)愿望，我要好好學(xué)習。
我的發(fā)明小學(xué)作文8
哎，看著(zhù)教室里的板凳在一些調皮同學(xué)摧殘下變成了“殘疾凳”，我只能無(wú)奈的嘆口氣。我們班有些同學(xué)就是不老實(shí)，不管是木板凳、塑料板凳，甚至是鐵板凳，都會(huì )叫他們弄得殘疾，老師經(jīng)常批評他們，甚至叫他們自己帶板凳來(lái)坐，可這些同學(xué)依然如故，不知悔改，凳子的命運怎么這么悲慘呢？
有了，我發(fā)明一種新型板凳，名字就叫“讓你坐端正”。這種板凳我會(huì )設計一種裝置，能感受凳子是否放平，如果你坐在凳子上左右搖晃，凳子表面就會(huì )彈出一些“針”，使勁刺你，看你還不坐端正。當然這只是教訓你一下，不會(huì )把你刺出血來(lái)的。如果有的同學(xué)拿板凳來(lái)當武器打架，板凳就會(huì )放電，把你電一下，讓你趕快放手。我的板凳還會(huì )有很多的懲罰，比如噴水、發(fā)子彈，專(zhuān)門(mén)對付不愛(ài)惜他的同學(xué)，讓他們能老老實(shí)實(shí)的坐端正，不要毀壞板凳。
當然，如果是乖孩子，板凳不但不會(huì )懲罰你，還會(huì )獎勵你，坐久了你會(huì )感覺(jué)越做越舒服，像坐在真皮沙發(fā)上一樣，還會(huì )冬暖夏涼，消除疲勞，所以一節課只要你規規矩矩的.坐好，回答問(wèn)題時(shí)也輕起輕坐，你就會(huì )受到板凳的獎勵的。
我的板凳放在教室里是最好了，它會(huì )讓那些調皮的同學(xué)害怕板凳，從而乖乖的坐好，這種武藝高強的板凳，對付一幫熊孩子比老師的耐心教育要好，所以當教室里安上這種板凳時(shí)，你們要做好準備喲。
我的發(fā)明小學(xué)作文9
如果我需要在未來(lái)的二十年以后淪為一個(gè)發(fā)明家，那我真是太幸運地了！
我一想起我是一個(gè)發(fā)明家，就興奮不已。因為當一個(gè)發(fā)明家是我夢(mèng)寐以求的理想。
如果我是一個(gè)發(fā)明家，那么我就要先生產(chǎn)出有一只“預報地震的雞”和一條“預報地震的蛇”。我要給那只雞的腳固定式上一個(gè)預報地震的傳感器。如果那里再次發(fā)生地震學(xué)，那我發(fā)明者生產(chǎn)的那只雞就不會(huì )接到地震到來(lái)的信息，它就不會(huì )“呱呱呱”地亂叫，告訴他人們什么地方將要再次發(fā)生多少級的地震，請求人們趕快做好打算，防止地震導致的.災害和損失。它不會(huì )比普通的雞對地震的脆弱還要強出幾乎一萬(wàn)倍。所以，即使是小小的無(wú)感地震它都需要準確正確性地預報出來(lái)，更何況那七八級的地震了。它可以在地震前二三天，就需要確切地預報了。那條預報地震的蛇，那是根據腹蛇對地震非常脆弱而仿造出來(lái)的。地震前的十多天，它就需要確切地感覺(jué)到震源、震央和震級了。它一感覺(jué)到哪里有地震就不會(huì )咬自己的尾巴，還不會(huì )不停地晃動(dòng)身子來(lái)向人們收到警告。如果你只顧它，那么它就不會(huì )泛舟到人的身邊，咬人的腳跟來(lái)報警。當然你不必懼怕它不會(huì )傷人。因為我在它的嘴里沒(méi)加裝毒素，而且咬了人，也會(huì )感覺(jué)到疼痛。
為什么我要發(fā)明者兩種地震預報器呢？因為萬(wàn)一一種預報器失靈，那么另外一種就可以準確正確性地預報地震了。它們都有一種類(lèi)似的功能，那就是需要在地震前把地震將要再次發(fā)生的情況報告給人，好讓人們做好牽制，以免導致人員的損害和財產(chǎn)的損失。
我想要如果有了這兩種地震預報器那該多好呀！
我想要現在就要努力學(xué)習，將來(lái)淪為一名優(yōu)先的科學(xué)家，進(jìn)而淪為一名發(fā)明家。
我的發(fā)明小學(xué)作文10
現在的科技雖然很發(fā)達，可是不足的地方太多太多。就拿筆來(lái)說(shuō)吧，一支筆可以找出四五個(gè)缺點(diǎn)。比如鋼筆，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，鋼筆是我們的寶貝，可是太多不足啦！上課的時(shí)候，老師一聲“開(kāi)始做”，各個(gè)人都拿出筆來(lái)，就在這個(gè)時(shí)候，有大多數的人都是因為這個(gè)時(shí)候沒(méi)墨而作業(yè)沒(méi)完成。還有，鋼筆的頭上太嬌嫩了，有的時(shí)候我們不小心把勁用大了，鋼筆頭便一下子被弄得歪來(lái)倒去，沒(méi)法用了。更可惡的是，我的鋼筆本來(lái)就是圓柱體，外加桌子也是斜的`，稍稍不注意就容易滾落在地，因摔壞而不能再用了，這是多么地氣人呀，鋼筆可也是錢(qián)買(mǎi)的……
而我發(fā)明的這種鋼筆，解決了剛才提到的問(wèn)題。
第一：我的鋼筆很特殊，它的身體上有許多的小孔，這些小孔有一種特殊功能，它們可以讓空氣鉆進(jìn)去，鉆進(jìn)去以后，筆的內部有一個(gè)自動(dòng)的紅外線(xiàn)芯片，芯片是和特殊的水袋連接著(zhù)的，氣體只要一過(guò)紅外線(xiàn)芯片，水袋里的“空氣凝水”混合，就變成了墨水，入罐。
第二：我的筆頭裝有微型記憶芯片，它能記住筆頭最初狀態(tài)，即使壞了，也會(huì )自動(dòng)地恢復成原來(lái)的樣子。
第三：我的鋼筆前一節有智能自動(dòng)修復器，你的筆只要一摔壞，只需要耐心地等上幾分鐘，就會(huì )變好。
怎么樣，我發(fā)明的小鋼筆全能又實(shí)用吧！
我的發(fā)明小學(xué)作文11
放寒假了，爸爸媽媽白天沒(méi)空照顧我，就把我送到了奶奶家。
奶奶家的廁所里是蹲式便池，每當樓上上完廁所沖便池時(shí)，就會(huì )有一種難聞的臭味從奶奶家的便池中溢出，讓人惡心。奶奶家可是二樓，上面還有四戶(hù)人家呢，天天得多聞多少臭味��！我就想奶奶解決這個(gè)問(wèn)題。
首先，你總不能不讓人家上廁所吧，所以只有從自己家想辦法。換便池？太麻煩，爺爺奶奶不同意，只能從現在的條件出發(fā)考慮。思來(lái)想去，有了，臭味不是從便池口冒出來(lái)的嗎，找個(gè)東西把便池口堵上不就行了嗎。當然用便池的時(shí)候得拿出來(lái)，取和放得方便。
我找了一根約六十公分長(cháng)的木棒、一些破布、幾個(gè)廢舊塑料袋和一截鐵絲。我先用破布在木棒的一端纏成一個(gè)小球，用一個(gè)舊塑料包起來(lái)，再接著(zhù)纏一層破布，再包一層塑料袋……幾次之后，球變大了，試一試，和便池口差不多大小。最后再用厚實(shí)一些的`塑料袋包了兩層，用細鐵絲扎緊，這樣就大功告成了。平時(shí)把木塞堵在便池口上，上廁所時(shí)提著(zhù)木塞的把拿開(kāi)，上完廁所后再堵上，方便的很。關(guān)鍵是從此以后，任憑上面再怎樣，我們不用再聞臭味了。
知道為什么用一層布再用一層塑料袋包小球嗎？因為便池里肯定會(huì )有一些水，布濕了水容易糟，再包上塑料袋就好多了。
還有啊，別看我說(shuō)著(zhù)容易，其實(shí)做的過(guò)程也挺不容易的，布和塑料一定要纏緊，不然容易脫落，一提木棒，光一根棍上來(lái)了，球兒堵便池里了，所以細節不能忽視。
不管怎么說(shuō)，我的小制作成功了，當然是在奶奶的幫助下。呵呵，我真的很高興。動(dòng)動(dòng)腦子，動(dòng)動(dòng)手，利用一些廢舊物品，可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題呢。
我的發(fā)明小學(xué)作文12
現在的課桌，有許多不便之處，比如：有時(shí)候書(shū)本太多，課桌內便放不下；有時(shí)候上課要拿書(shū)和本子，就會(huì )因為書(shū)和本子太多，而不好找。根據課桌的種種不便，我便發(fā)明了一種新型課桌。我發(fā)明的課桌外形跟現在的'課桌差不多，只是，它的內在結構和功能可很富有科學(xué)原理的。這種課桌的抽屜里安裝了放大縮小燈。這種燈在縮小物體時(shí)，會(huì )發(fā)光來(lái)照射物體。光里面含有一些特殊的化學(xué)物質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)在物體上停落時(shí)，會(huì )與物體旁的空氣產(chǎn)生化學(xué)反應，使物體周?chē)目諝猱a(chǎn)生很大的壓力，壓力向內壓擠，使物體急劇縮小，在將物體壓擠成1立方厘米時(shí)，壓力便消失了，物體被整齊放在抽屜里，這樣，課桌內就能存放許多的東西了。東西被縮小了，要拿可得放大，放大縮小燈會(huì )給你來(lái)放大。
放大時(shí)，燈會(huì )發(fā)出一種肉眼看不見(jiàn)的U光，U光內有一種會(huì )根據電腦指示放大東西的微生物，微生物會(huì )滲入東西里，使這件東西被熱所膨脹，當到達原來(lái)的大小時(shí)，微生物會(huì )隨光回到燈里。這下，東西便可以變大了。因為課桌里有許多東西，又那么小，所以該怎樣找呢？不用擔心，課桌內安裝了一個(gè)微型電腦，它能貯存幾百件東西的名稱(chēng)與位置。在抽屜正上方的中間，有一個(gè)紅外線(xiàn)掃描儀，這個(gè)掃描儀對抽屜進(jìn)行掃描，將物體的名稱(chēng)與位置輸送給電腦。在抽屜里，安裝了一個(gè)小機械手，這個(gè)機械手會(huì )根據你給電腦的指示拿出東西。在桌面上，有一個(gè)小話(huà)筒，小話(huà)筒不會(huì )擴音，只會(huì )將聲音傳輸給電腦，如果你要拿東西，只要對小話(huà)筒講就行了。如果這種課桌能被我生產(chǎn)，那該有多好��！
我的發(fā)明小學(xué)作文13
二十年后的我已經(jīng)是一個(gè)孩子的爸爸。二十年后我已經(jīng)是一位發(fā)明家，在國務(wù)院當教授。肩上一邊抗著(zhù)一家生活的負擔，一邊抗著(zhù)研究火箭的重擔。
早上我做著(zhù)自制的噴氣試摩托車(chē)來(lái)到火箭研究中心�！坝抡�1號”是我這幾十年來(lái)費盡心思的創(chuàng )世杰作。在研究前我曾經(jīng)想過(guò)帶著(zhù)老婆和孩子一起做在我親自研發(fā)的火箭上沖上云霄，展望未來(lái)，見(jiàn)一見(jiàn)人類(lèi)一直探索的宇宙。
火箭發(fā)明是我的最?lèi)?ài)。
他有著(zhù)世界上頂尖的科技和功能，可以載上幾百個(gè)人呢。他體形龐大，有十二飛機那么的大。利用太陽(yáng)能飛行。里面的氧氣是地球上的3/2，所以不需要帶上氧氣帽了。里面的減壓器能將重力變的跟地球上的差不多。這些設備令人感到的也就只有舒服而沒(méi)有壓力和不安。
“人工機器人”也是我的最?lèi)?ài)，他和“勇者1號”一樣，都是我的四大發(fā)明之一。人工機器人有著(zhù)思想，但是思想也只受主人的控制。人工機器人已經(jīng)是普遍全球了。例如：學(xué)校、工廠(chǎng)、家庭、商店......
人工機器人能幫我們做我們辦不到的.事，危險的事也能做。就算是從高樓上摔下來(lái)，也只像毛發(fā)落在肚皮上——每感覺(jué)。因為他的外殼是由超鋁合金作成的。有著(zhù)堅韌的固定力，怎么樣板動(dòng)，都是不會(huì )掉下來(lái)的，因為沒(méi)有密碼外殼是無(wú)法取下來(lái)的。他身上有著(zhù)全世界的衛星定位系統，能快速的搜索到機器人現在在哪里。他還有著(zhù)強力的防御系統，就連水和火都不怕。
我的四大發(fā)明是“人工機器人”、“勇者1號”、“回收垃圾桶”�；厥绽澳軐⑺械睦蛷U品進(jìn)行處理。還有一個(gè)就是尚未研制成功的“復活器”。
所以說(shuō)我的發(fā)明的確是神！
我的發(fā)明小學(xué)作文14
看著(zhù)馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，總覺(jué)得沒(méi)有特色。我多么想擁有一輛與眾不同的汽車(chē)��！
到了22世紀，我將發(fā)明一種全能汽車(chē)。這種型號的汽車(chē)非同一般，分分鐘就能從東半球到西半球。它的材質(zhì)也極好，防炮玻璃，很堅硬，無(wú)論怎么打，怎么錘，都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，你往里面一坐會(huì )覺(jué)得很舒服。里面具有按摩，桑拿，沐浴等功能；車(chē)里有隔音玻璃，幫我們消除外界的噪音；空調是必備的，讓我們冬暖夏涼；有電視，手機，電腦等功能。
這部車(chē)是無(wú)人駕駛的，你想去哪玩，只要你對他說(shuō)一聲就行，在去的過(guò)程中，在里面開(kāi)派對什么的，絕對沒(méi)問(wèn)題。如果堵車(chē)，它就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀飛翔，繼而會(huì )降落在路段繼續行駛，當然車(chē)子上有雷達，可以測探出現路上的障礙物，以免發(fā)出碰撞。如果還想繼續飛，就跟他說(shuō)一聲就行了。如果想去大海游玩，也不成問(wèn)題，因為它具有讀心功能，不用我們說(shuō)它就會(huì )像快艇一樣在水面上慢慢行駛，讓我們游覽海上風(fēng)光，還可以去海里一飽海底世界的`奇妙。
汽車(chē)中還有一個(gè)——“心情調色盒”，它可以根據主人的心情而改變車(chē)子的顏色。如果車(chē)主的心情很低落，車(chē)立刻會(huì )變成鮮艷的紅色；如果主人正處于疲憊，車(chē)就會(huì )變成清新、舒暢的綠色，是我們感覺(jué)自己置身與美麗的大草原。
你們是不是認為這樣好的汽車(chē)會(huì )不環(huán)保，不，這種汽車(chē)根本不用燃料，不會(huì )排出廢氣，也不會(huì )污染環(huán)境。而是靠吸收廢氣來(lái)行駛的，和樹(shù)木一樣，再把吸收的廢氣轉化成新鮮空氣，它吸收越多，駕駛得越快。
這就是未來(lái)的我發(fā)明的汽車(chē)。
我的發(fā)明小學(xué)作文15
我在家里是個(gè)小發(fā)明家，為爺爺發(fā)明了“自動(dòng)電風(fēng)扇”，為咱爸發(fā)明了“小小跑車(chē)”，為哥哥發(fā)明了一個(gè)“露天恐龍世界”，還 為奶奶發(fā)明了一樣簡(jiǎn)單易做的鏟子，我稱(chēng)它為“火燒不到的鏟子”。
那天是周末難得我親愛(ài)的媽媽和我們共進(jìn)晚餐，奶奶在廚房里大顯身手，使勁炒菜，香味撲鼻，饞得我口水直流，廚房，臥室來(lái)回跑，忽然奶奶大叫了一聲被燙到手了，原來(lái)鏟子是鐵容易受熱，放鍋里時(shí)間一長(cháng)就會(huì )發(fā)燙，手一握就容易燙傷了，我心里想如果我能給奶奶做一把不易熱的鏟子該多好啊，突然一個(gè)好點(diǎn)子從腦子里蹦了出來(lái)，我要為奶奶做一把既環(huán)保又不燙手的.鏟子，于是我拿來(lái)了家里的可樂(lè )空瓶子，把它剪成兩半，再去找了些碎花布，透明膠，先把可樂(lè )瓶的條纏繞在鏟子的尾部，然后再用碎花布纏繞好幾圈，最后用透明膠把它們牢牢的固定在鍋鏟的最尾端，這樣一把不會(huì )燙手的鏟子做好了，我把它叫作“智能鏟子”，從那以后奶奶再也不會(huì )燙傷手了，拿著(zhù)也輕便，奶奶很喜歡到現在還 一直用著(zhù)呢！爸爸媽媽還 夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小發(fā)明家，孝順長(cháng)輩，會(huì )心疼人的好孩子，我啊心里都樂(lè )開(kāi)花了的高興。
等我長(cháng)大了，我想要做個(gè)真正的發(fā)明家，發(fā)明更多簡(jiǎn)便于老百姓生活的小發(fā)明，服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于國家，從現在起好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，實(shí)現自己的目標而努力拼搏！
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