霧霾小學(xué)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的霧霾小學(xué)作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
霧霾小學(xué)作文 1
“可惡的霧霾你快走!不要打擾我們上課!”
這個(gè)周末，霧霾紅色預警又來(lái)了，教委也沒(méi)有辦法，為了我們的健康，只好批準我們放假�？墒强煲谀┛荚嚵�，學(xué)習不能耽誤，所以校長(cháng)讓我們在家里復習，做到“停課不停學(xué)”。我決定自己安排自己的時(shí)間。
有了上次霧霾停課的經(jīng)驗，周五晚上一收到老師布置的作業(yè)，我便羅列了一張學(xué)習計劃表，詳細分配了這幾天不同時(shí)間節點(diǎn)的作業(yè)、運動(dòng)和課外閱讀。因為老師說(shuō)過(guò)要勞逸結合，所以我特意把學(xué)習和娛樂(lè )穿插安排，這樣既不會(huì )影響復習功課，又不會(huì )耽誤鍛煉身體。我對自己的要求是：嚴格執行計劃，提高學(xué)習效率。獎勵就是：多出來(lái)的時(shí)間可以盡情玩耍。我還叮囑媽媽及時(shí)提醒和監督我呢!
周六一早，我和往常一樣早早起床洗漱、吃飯，按時(shí)開(kāi)始了我的學(xué)習計劃。兩節語(yǔ)文課完成了一份試卷和一份詞卷，還超額完成了語(yǔ)文小狀元的兩個(gè)單元檢測。接下來(lái)我開(kāi)始做我最喜歡的課中操，“小泉泉，抬頭看看天!”我跳得滿(mǎn)身大汗，好開(kāi)心啊!數學(xué)作業(yè)也做得很順利，只用了半節課，看來(lái)提高效率果然很重要。英語(yǔ)作業(yè)比較簡(jiǎn)單，也很快就完成了。中午是我最快樂(lè )的時(shí)間，因為我可以盡情閱讀課外書(shū)。下午媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)了一頁(yè)語(yǔ)文詞表，我還練了半小時(shí)的鋼琴。一天的計劃圓滿(mǎn)完成。后面的時(shí)間當然是獎勵自己的自由安排了：畫(huà)喜歡的`卡通娃娃，做圣誕裝飾雪花，照顧我家“動(dòng)物王國”的小動(dòng)物們……好充實(shí)的一天啊!
后面的兩天你們猜猜?哈哈，都是提前完成任務(wù)!通過(guò)這次停課不停學(xué)，我不僅鍛煉了自理能力，還深刻體會(huì )到提高效率是多么重要啊!希望未來(lái)國家有辦法趕走霧霾，還回我們的藍天!
霧霾小學(xué)作文 2
我的家鄉在西安臨潼，有青翠的驪山，清澈的渭河，美麗極了。千年過(guò)去了，有一天，天空中來(lái)了一個(gè)妖怪——“霧霾”。
那個(gè)妖怪有強大的力量，它來(lái)時(shí)昏天黑地，不見(jiàn)天日。人們都躲在家里不敢出來(lái)，可有的人有事情必須出門(mén)，就只能戴著(zhù)口罩出門(mén)辦事。它盤(pán)踞在我們的上空，吐著(zhù)毒氣，會(huì )使人們生病，學(xué)校也給我們放假了，叫我們不要出門(mén)。我們看不見(jiàn)藍天、白云，看不見(jiàn)青山、綠水，我們只能看到灰蒙蒙的一片。
人們不能坐以待斃，必須要想辦法對付這個(gè)妖怪。終于搞清楚了這個(gè)妖怪的力量來(lái)源于空氣污染，那就從環(huán)保這里想辦法。政府已經(jīng)采取了一些措施：汽車(chē)限行，街上的汽車(chē)少了，尾氣少了，這樣它的力量就少了一份；不合格的工廠(chǎng)被關(guān)閉了，冒黑煙的高煙囪也消失了，污染少了，妖怪的力量自然又減弱了；人們也盡量步行或自行車(chē)出行，妖怪的力量又少了一份；不亂扔垃圾了，就連農村也有了垃圾臺，垃圾分類(lèi)處理，妖怪的力量又少了一份；人們還在城市周?chē)�、道路兩旁栽上了一排排�?樹(shù)木，阻止它的進(jìn)攻，它的能量再次被削弱……
經(jīng)過(guò)人們齊心協(xié)力，治理環(huán)境，妖怪的能量慢慢的變弱了，雖然現在我們還沒(méi)有完全消滅它，但我堅信，只要我們努力一定可以打敗它、消滅它。在不久的將來(lái)，我們會(huì )再一次看到蔚藍的天空，青翠的驪山，清澈的渭河，再一次看見(jiàn)美麗的家園。
霧霾小學(xué)作文 3
近日，霧霾君來(lái)勢洶洶，大將PM2.5一路上人擋殺人，佛擋殺佛。天津告急！北京告急！霧霾大軍正向南進(jìn)發(fā)！很快，它們便侵占了整個(gè)中國！
一度登上熱搜榜的霧霾君搖身一變從只能蜷縮在排放污氣的煙囪旁或工廠(chǎng)內部的痞子，成為號領(lǐng)千萬(wàn)大軍的霸主，這可多虧了人類(lèi)不斷排放汽車(chē)尾氣及工廠(chǎng)制出的污染物，使得他的軍隊愈發(fā)龐大。
置身于“十面霾伏”的我不免整日提心吊膽，透過(guò)蒙著(zhù)一層灰沙的窗戶(hù)，外面的霧霾君正肆意搜捕著(zhù)生命體，向其的`呼吸道發(fā)起“生化攻擊”。哪怕是厚厚的口罩，也難抵他的侵襲。我無(wú)可奈何地長(cháng)嘆一聲，想要出去玩的愿望一擊而破。我惆悵地凝視著(zhù)那張“灰布簾”，思緒卻飛往了曾經(jīng)的青山綠水。好想逃離這個(gè)“鋼林鐵樹(shù)”，可又能去哪兒呢？西子湖畔全年幾乎天天被霧霾君光臨。那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！钡拿谰艾F在又有幾個(gè)人能有福相見(jiàn)呢？那些景象難道只能停留在古人的詩(shī)詞中嗎？
醫院人山人海，發(fā)燒的孩子痛苦不堪，一旁的母親心痛不已。囂張跋扈的PM2.5跑進(jìn)人們的身體里，四處破壞，絕望的吶喊和惶恐的氤氳在人群中彌漫著(zhù)。
霧霾君猖狂地擄走一條條鮮活的生命，生在新一代“霧都”北京的人們卻是“自強不吸”，話(huà)說(shuō)在他們那吸三年空氣等于吸了一塊板磚�，F在，真是一口新鮮的空氣也是奢侈品，外國人從他們那兒引進(jìn)干凈空氣，高價(jià)銷(xiāo)售，這些難道還不足以讓我們看清時(shí)事，團結一致，低 碳出行，抵御霧霾，守衛藍天，保護家園嗎？讓我們齊聲吶喊：“滾蛋吧，霧霾君！”
霧霾小學(xué)作文 4
各位老師，各位同學(xué)
大家好！
我今天演講的題目是“綠色出行，遠離霧霾�！�
霧霾究竟是什么呢？霧霾是霧和霾的混合物，長(cháng)時(shí)間吸入霧霾，會(huì )得嚴重的肺病，甚至會(huì )危及人的生命。從21世紀以來(lái)，霧霾出現的次數大大增加，霧霾不但影響了我們的出行安排，還危害到了我們的生命安全。1952年，從12月5日到12月8日的短短四天里，“倫敦霧霾事件”死亡人數高達4000人。而在12月9日后由于天氣變化，毒霧逐漸消散，但在此后的兩個(gè)月內，有近8000人因為霧霾事件死于呼吸系統疾��！可見(jiàn)霧霾的'危害性有多大。好多人采取了防范措施，比如戴口罩；少開(kāi)車(chē)等等。但也有好多大人們對霧霾毫不重視，熟視無(wú)睹。比如好多叔叔阿姨不戴口罩，照樣開(kāi)車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣，不是加重了霧霾嗎？好多叔叔阿姨一根接一根地抽煙，嘴里吐出來(lái)的和冒出來(lái)的煙，不是加重了霧霾嗎？好多叔叔阿姨加班在工廠(chǎng)里上班，工廠(chǎng)里冒出來(lái)的煙，不是加重了霧霾嗎……我以前認為霧霾就是一大片煙，但是現在我認為霧霾不僅影響了我們的出行安排，還影響了我們的健康和安全。我在此給予一些建議：大人們盡量少開(kāi)車(chē)，盡量騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)。我對我們小學(xué)生的建議是能少用紙就少用紙，能多次利用一些東西就多次利用，那句提示標語(yǔ)寫(xiě)得多好�。骸懊咳斯澕s一張紙，全國節約一片林�！倍嘁黄�，就多一片綠色，多一片綠色，就少了好幾次霧霾。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起“綠色出行，遠離霧霾”吧！
霧霾小學(xué)作文 5
灰色的天空，伴著(zhù)濃濃的霧氣與沙塵的氣息，陰晦、深沉，讓這春日的天空看不到鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡，享受不到那清透的讓人溫暖的陽(yáng)光。
我走在上學(xué)的路上，看著(zhù)天空兀自變暗、變灰，為這又一個(gè)霧霾天而嘆息。一連幾日，好像都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)的光輝。
假如北京沒(méi)有霾，會(huì )是什么樣子？那已經(jīng)快被遺忘的湛藍，藍色下那透徹的美景，在我的腦海中緩緩地掠起漣漪。
那一天，清晨出門(mén)，天空是有些泛著(zhù)淺綠色的藍，太陽(yáng)撒下嬌羞的絲絲縷縷的光輝，天邊，還有些未褪去的夜的.顏色。
一路上，慢慢地走，看那美麗的天空又漸漸變亮了，是那一望無(wú)際的純粹的藍。
在學(xué)校中，看那碧綠的枝葉向高處自由伸展，清脆的藤條向遠處肆意地延伸。淡粉色的桃花靜靜地開(kāi)放，在等待著(zhù)你駐足、肅然靜觀(guān)。那種顏色，是春天特有的色彩，柔和、溫暖而清澈。
一只黃色的貓躲在一叢嫩綠灌木的后面，好奇地繡著(zhù)那仿佛被陽(yáng)光照得亮晶晶的空氣。學(xué)校里的清泉，汩汩地流，時(shí)而急促時(shí)而輕緩，最終流成波光粼粼、碧色如翡的湖面。湖中，是生長(cháng)著(zhù)的一簇一簇的繁密的紫色小花。湖面，被那金色陽(yáng)光照著(zhù)，被那蔚藍天空襯著(zhù)，一片片飄落其上的花瓣，就像一朵朵淡紫色的云，在那云旁邊，只有葉和葉的影子在移動(dòng)？
天空，藍的通透、藍的舒服，空氣中夾雜著(zhù)的只有些許露水的濕潤氣息，陽(yáng)光灑在皮膚，暖融融的？
“嘀——”一陣汽車(chē)的急鳴打斷了我的思緒，我趕緊倒吸了一口氣，往邊兒上躲了躲，周?chē)青须s擁擠的車(chē)水馬龍，也在霧霾的籠罩中，漸漸看不分明了。
我腦海中那清透的美景，也在昏暗的天色中，看不分明了？
霧霾小學(xué)作文 6
向窗外望去，我突然發(fā)現我看不見(jiàn)藍天和白云。天地之間有一片灰色的景象。甚至對面的建筑也只有模糊的輪廓。這種天氣越來(lái)越頻繁，煙霧無(wú)聲地籠罩著(zhù)我們的城市。
煙霧是由懸浮在霧中的大量細小顆粒如煙塵形成的混濁現象。根據環(huán)境保護部的遙感衛星監測，1月29日，中國有130萬(wàn)平方公里被煙霧覆蓋，造成嚴重的空氣污染空。煙霧是怎么產(chǎn)生的？許多家庭擁有汽車(chē)，這使我們更容易旅行，但是汽車(chē)的廢氣排放量是空；發(fā)電廠(chǎng)、煉油廠(chǎng)和化工廠(chǎng)在我們的城市“展示了它們的威力”，但是它們日夜排放煙塵。燦爛的煙花太多了，看不見(jiàn)，但是空氣體充滿(mǎn)煙霧，變得非�；鞚�，空氣體質(zhì)量急劇下降，PM2。5.PM10指數大幅上漲。這些是煙霧的主要原因。它們給我們帶來(lái)便利和快樂(lè )的同時(shí)，也悄悄地給我們帶來(lái)意想不到的`后果。
在霧天，我們呼吸混濁的氣體�？諝鉂峥梢鸱窝�、咽喉炎、氣管炎、心臟衰弱等疾病。1952年，在英國倫敦，濃霧般的殺手僅在五天內就奪去了4000人的生命，在接下來(lái)的兩個(gè)月內奪去了8000人的生命。這顯示了霧的力量，應該給我們一個(gè)警告。
我們想要的是新鮮空空氣和健康的身體。請不要為了所謂的美好生活犧牲你的健康。少開(kāi)車(chē)，綠色出行，多植樹(shù)，保護森林。為了治愈陰霾，從我開(kāi)始。
霧霾小學(xué)作文 7
星期天，我在爸爸的幫助下，上網(wǎng)查了一下西安三月份前半個(gè)月的空氣質(zhì)量，一查，讓我大吃一驚，我發(fā)現其中國重度污染有六天，輕度污染有兩天，中度污染有七天。
原來(lái)我們生活在這樣的環(huán)境下，我問(wèn)爸爸：“霧霾和沙塵對人體有什么危害嗎？”爸爸和我查閱了一下網(wǎng)上的資料，原來(lái)，霧霾和沙塵的.危害非常大，霧霾會(huì )導致傳染病擴散和多種疾病發(fā)生，給人體健康帶來(lái)較大的危害。沙塵也會(huì )危害到人們的身體健康，還給人類(lèi)出行帶來(lái)很大的不便。
我又查了一下造成霧霾和沙塵的原因，原來(lái)大氣空氣氣壓低，空氣不流動(dòng)是主要因素，空氣不流動(dòng)是空氣中的微小顆粒聚集在一起，漂浮在空中，由于地面灰塵大，空氣溫度低，地面的人和車(chē)輛是灰塵攪動(dòng)起來(lái)……沙塵是一種風(fēng)雨沙的相互作用的危害性天氣現象，它的形成與地球溫室效應、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等有著(zhù)不可分割的關(guān)系。他還分為沙塵暴、浮塵、強沙塵……
我想我們不應該無(wú)節制開(kāi)采自然資源，不應該隨意砍伐樹(shù)木，有車(chē)的人盡量少開(kāi)車(chē)，多做公交車(chē)和騎自行車(chē)，綠色出行。燈泡盡量用節能燈，少開(kāi)空調，大家要給街道多灑水。不隨地亂扔垃圾，多植樹(shù)造林，保護我們的地球。
教師評語(yǔ)：這篇習作最大的優(yōu)點(diǎn)在于文章的銜接過(guò)渡比較自然，一些承上啟下的句子運用得比較好。遺憾的是作文的最后一個(gè)自然段語(yǔ)句不夠通順流暢，與整篇文章不能融為一體，若能從引起霧霾、沙塵的原因方面談我們該如何做，可能會(huì )更好。
霧霾小學(xué)作文 8
望一眼窗外，突然發(fā)現看不到藍天、白云，天地間一片灰色的景象，連對面的樓房也只有朦朧的輪廓。這樣的天氣越來(lái)越
頻繁，霧霾正無(wú)聲無(wú)息地籠罩著(zhù)我們的城市。
霧霾是霧中懸浮著(zhù)大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現象。據環(huán)保部遙感衛星監測：1月29日中國范圍內有130萬(wàn)平方公里的地區被霧霾籠罩，空氣質(zhì)量嚴重污染。
那霧霾天氣是怎樣來(lái)的呢？很多家庭都擁有小汽車(chē)，我們的出行更便捷了，但汽車(chē)的尾氣排放污染空氣；電廠(chǎng)、煉油廠(chǎng)、化工廠(chǎng)在我們的城市里“大顯身手”，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵；絢麗的煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非�；鞚�，空氣質(zhì)量急劇下降，PM2。5、PM10指數直線(xiàn)上升，這些都是造成霧霾的主要原因，它們在帶給我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí)，也悄悄給我們帶來(lái)了意想不到的后果。
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體�？諝庵械啮矔�(huì )引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國倫敦的那場(chǎng)大霧似無(wú)形的殺手，在短短五天內就奪取了4000人的生命，在之后兩個(gè)月內有奪去了8000人的`生命，可見(jiàn)大霧
的威力，也該給我們敲響了警鐘。
我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請不要以犧牲健康為代價(jià)，而換來(lái)所謂的美好生活。少開(kāi)車(chē)，綠色出行，多種樹(shù)，保護森林。治霾，從我做起。
霧霾小學(xué)作文 9
霧霾、夢(mèng)想，看是毫不相干的兩個(gè)詞匯，對我來(lái)說(shuō)，卻有割不斷的聯(lián)系。
一連幾天的霧霾天氣，讓人變得懶洋洋的，也讓許多同學(xué)心生抱怨。為什么不放假呀？我也如他們一樣，有過(guò)些許的放假期許。
一天早晨，當我站在“云里霧里”的時(shí)候，看著(zhù)四周白茫茫一片，突然心生落寞，感覺(jué)世間的一切都顯得那么的渺小，腳下的`路是那么模糊�；蛟S只有這樣的天氣才能讓我認清了自己，體悟到現實(shí)，感悟到未來(lái)。就如此時(shí)站在此地中的我，未來(lái)如此的渺茫，面對未來(lái)不知所措。
我的未來(lái)在哪里？也許，我早已懂得我的未來(lái)渺茫無(wú)期，命中注定；或許，在一開(kāi)始我就選錯了路，不該參加中考，不該步入高中的大門(mén)，不該浪費那一寸的光陰，不該------也許有太多的不該，但我選擇了這條路，我會(huì )無(wú)怨無(wú)悔的走下去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧，無(wú)論如何，這都是我自己的選擇。
我的未來(lái)我做主。慢慢的，我喜歡上了站在講臺上的感覺(jué)，哪怕只有片刻的停留，心中都會(huì )產(chǎn)生無(wú)限的遐思。也正是這種感覺(jué)，讓我更加的向往老師這樣的職業(yè)。我覺(jué)得當了老師，可以站在講臺上，展示自己的魅力，傳其道解其惑，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是一件多么榮耀的事呀！無(wú)論在哪座城市，哪所學(xué)校，哪怕只是當一個(gè)小山村的民辦教師，面對貧瘠的土地，和孩子們一雙雙求知明亮眼睛，我的內心該是多么的幸福呀！
那是屬于我的講臺夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)對我來(lái)說(shuō)，雖像霧霾一樣渺茫，但我相信，天行健，君子以自強不息，夢(mèng)想，終究會(huì )變成現實(shí)。
走出“霧霾”，實(shí)現夢(mèng)想，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
霧霾小學(xué)作文 10
今天下了一場(chǎng)大霧，可是爸爸卻說(shuō)：“這是霾！”霾？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)北京曾有過(guò)霾，但從來(lái)就不相信我們水鄉興化也會(huì )有霾。
一大早，我準備去上學(xué)。剛來(lái)到樓下，我就看到了傳說(shuō)中的“霾”。我茅塞頓開(kāi)：霾，真可怕！這方圓五米的地方，都只能朦朦朧朧、隱隱約約地看東西。在上學(xué)途中，我就像遨游在云海中的一只小鳥(niǎo)，但是看情景似乎不太樂(lè )觀(guān)：到處是灰蒙蒙一片，“云”里摻雜著(zhù)難聞的煙味，令人呼吸不順，上氣不接下氣。
時(shí)近中午，霾漸漸消退，我的心也慢慢愉快起來(lái)……可是，好景不長(cháng)，又到了放學(xué)時(shí)間，有的同學(xué)是歡呼雀躍，上竄下跳；而我呢？卻一直默不作聲，因為等待我的將會(huì )是一條怎樣的回家之路？我不敢再往下想。
我跟隨著(zhù)奶奶，一步步小心翼翼走著(zhù)、踱著(zhù)，在北水關(guān)大橋，我就像在無(wú)邊無(wú)際的長(cháng)江大橋上驚慌失措。突然，一個(gè)踉蹌，使我措手不及。唉……
霾，真是一種可怕的東西！據說(shuō)，只有環(huán)境重度污染才會(huì )讓它降臨。想想自己，平時(shí)亂扔果皮紙屑時(shí)，根本沒(méi)有想過(guò)：垃圾，就是人們“贈予”霾的`“請柬”！只有我們都具有保護環(huán)境的意識，真正下決心去將每個(gè)人應盡的工作做好，才有可能將霾趕出興化，趕出中國，趕出整個(gè)地球！
霾，雖然是個(gè)可怕的東西，但是只要人人都出一份力，保護環(huán)境，就能輕而易舉地制服它、擊垮它！
霧霾小學(xué)作文 11
如果北京沒(méi)有霾，我愿化身為一棵樹(shù)，感受潔凈清新的空氣，領(lǐng)略四季交替的萬(wàn)千風(fēng)韻。假如北京沒(méi)有霾，春定會(huì )更加充滿(mǎn)希望吧。春天的我還是一棵剛剛發(fā)出嫩芽的小樹(shù)，呼吸著(zhù)帶有泥土氣息的空氣。那空氣絕不是灰黃色的、絕不是渾濁的、絕不是讓我感到絕望的，而是清涼的.、沁我心脾的�？諝庵芯鸵呀�(jīng)有滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，那是春的希望。當沒(méi)有霾的那一天來(lái)到，我會(huì )盡情舒展我的枝葉，去感受春的生機勃勃。
假如北京沒(méi)有霾，夏定會(huì )更加熱情似火吧。夏天的我已經(jīng)長(cháng)成一棵茂盛的大樹(shù)。這樣奔放的季節，沐浴陽(yáng)光本就是一種享受�？v有驕陽(yáng)照耀，我亦舒展枝葉，去接受她的擁抱。而陽(yáng)光再也不是昏暗的了，因為太陽(yáng)再也不會(huì )被遮起來(lái)了。夏的熱情會(huì )被展示得淋漓盡致。當沒(méi)有霾的那一天來(lái)到，我會(huì )盡情感受陽(yáng)光的熾熱，體會(huì )夏日的激情。
假如北京沒(méi)有霾，秋定會(huì )更加妖嬈嫵媚吧。秋天的我仿佛披上了金色舞衣，風(fēng)兒一吹，
翩翩起舞。不會(huì )再有霾來(lái)干擾我的表演，我就是這個(gè)季節的主角。掉落的樹(shù)葉像金色彩蝶在我身旁飛舞，秋天也因我的美麗而更加動(dòng)人。當沒(méi)有霾的那一天來(lái)到，我會(huì )和萬(wàn)物一起表演，慶祝秋的繽紛迷人。
假如北京沒(méi)有霾，冬定會(huì )更加純潔無(wú)瑕吧。冬天的我雖褪去了一身盛裝，但我愿靜靜地看著(zhù)雪花悠悠飄落。如果沒(méi)有了霾，冬將會(huì )是怎樣的純白？雪花漫天飛舞，那是一種極致的白，萬(wàn)物都愿為其而失去風(fēng)采。當沒(méi)有霾的那一天來(lái)到，我的心愿和雪花一起舞蹈，共同唱響那冬之贊歌。
北京真的會(huì )沒(méi)有霧霾嗎？當然，這一天總會(huì )到來(lái)。我愿變成一棵樹(shù)，靜靜地等待，等待著(zhù)北京再次恢復昔日風(fēng)采的那一刻。
假如北京沒(méi)有霾，那該多么美好！
霧霾小學(xué)作文 12
炮竹聲聲除舊歲，合家團圓迎新春。燃放煙花爆竹是我國的傳統習俗了，然而，煙花好看卻也給我們帶來(lái)了許多傷害。
為什么今年的冬天總是灰蒙蒙的一片，天空被白乎乎的空氣遮擋��？”爸爸告訴我，今年的冬天因為空氣質(zhì)量不好，形成了典型的“霧霾天氣”�！办F霾天氣”是因為空氣中漂浮著(zhù)很多細小的'連肉眼都看不清的小顆粒而造成的，給我們的日常生活和出行造成嚴重困擾。為了減少空氣污染，提高空氣質(zhì)量，減少霧霾，讓我們從自己做起，從這個(gè)春節做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)倡導綠色環(huán)保理念，少放一串鞭，少一點(diǎn)污染，少一片霧霾，給天空增添一抹藍，讓我們在藍天白云下幸福生活。在此，我發(fā)出倡議，今年春節，我們來(lái)做一回“棄炮族”，不放鞭炮，遠離霧霾，過(guò)個(gè)環(huán)保年。
霧霾天氣我們該如何預防呢？
一、在家不要出來(lái)活動(dòng)，告訴老人、小孩要懂得保護自己。
二、在霧霾天氣里，減少出行，出行的時(shí)候要帶上口罩，避免將空氣中的微小顆粒吸入肺中。
三、在霧霾天氣里，在家不要開(kāi)窗換氣。
霧霾天氣里，我們不但要會(huì )“防”，還要能“攻”：
1、新春佳節里，首先我要做到不放鞭炮，并且勸阻親朋好友不吸煙、不放鞭炮。
2、盡量綠色出行，用自行車(chē)代步，少用汽車(chē)，不排放尾氣，不吹起公路灰塵。
3、節約用電，節約能源，化工廠(chǎng)要提高排放廢氣的處理能力。
4、多種植綠色植物，凈化環(huán)境。
霧霾小學(xué)作文 13
“沖��！沖��！”我正專(zhuān)心致志地玩著(zhù)手機游戲《天天酷跑》。突然，爸爸喊道：“兒子，明天不上課�！薄笆裁�？怎么可能？我立馬放下手機，跑向爸媽的房間。我定睛一看爸爸手機上的信息，原來(lái)是霧霾太嚴重，導致停課�？吹竭@個(gè)消息，我一蹦三尺高。哈哈！我的幸福生活因為霧霾開(kāi)始啦！
第二天早晨，我舒舒服服地睡到九點(diǎn)。起床后，我心里美滋滋地想著(zhù)：睡到自然醒，放假就是爽��！停課不用早起，不用被催，幸福！接著(zhù)，我拉開(kāi)窗簾，想看看今天天氣如何。只見(jiàn)天空陰沉沉的，遠遠近近的`樓房都淹沒(méi)在一片昏黃之中。但這絲毫沒(méi)有影響到我快樂(lè )的心情。
“快關(guān)！快關(guān)！”爸爸急忙喊道。原來(lái)是媽媽剛才開(kāi)了窗戶(hù)，引發(fā)了爸爸呼吸不暢，他極為不滿(mǎn)。我似乎感到屋里的空氣變得渾濁不堪，喉嚨一陣陣發(fā)緊，想咳也咳不出來(lái)，別提多難受了！還是看電視來(lái)緩解我緊張的情緒吧�？墒�，不看不知道，一看嚇一跳！我更緊張了，原來(lái)不止南京，連揚州、鎮江等地區都遭到霧霾的襲擊，學(xué)校全面停課。電視上還告誡民眾：盡量少外出，出門(mén)記得戴口罩！“我換了一個(gè)養生頻道，專(zhuān)家鄭重的說(shuō)道：“霧霾里含有大量的化學(xué)物質(zhì)，吸入一定的量，輕則咳嗽，重則死亡！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我“啪”地把電視一關(guān)，索性蒙頭睡大覺(jué)。不好！大街上的人因吸入大量的霧霾，紛紛倒地。霧霾像個(gè)魔鬼一樣，張著(zhù)血盆大口追著(zhù)我，我不停的跑呀，跑呀。突然，不知怎的就掉進(jìn)了霧霾的空洞！“��！”我大叫一聲，睜眼一看，原來(lái)是做了個(gè)噩夢(mèng)......
霧霾！拜托你早點(diǎn)走吧！不要再折磨我了！
霧霾小學(xué)作文 14
冬天太“殘忍”，連生機盎然的大樹(shù)也“禿頂”了，就更別提脆弱的我了。
寒風(fēng)呼嘯，霧霾猖狂，如仙境一般。我騎車(chē)的速度也不由自主地放慢下來(lái)。天那么冷，路上沒(méi)有幾個(gè)人，只有兩排“可憐”的大樹(shù)陪伴著(zhù)我。隨著(zhù)賽車(chē)鏈條的摩擦，離家越來(lái)越近了。
忽然我眼前一亮，看見(jiàn)一輛三輪車(chē)和一件小轎車(chē)停在路邊，潛意識告訴我“要出事”�？山酉聛�(lái)發(fā)生的事更使我在風(fēng)中凌亂了。
我們的`車(chē)距一點(diǎn)一點(diǎn)在縮短，危險也在步步逼近。就在我與三輪車(chē)即將擦肩而過(guò)時(shí)，卻依然不幸地躺槍了。
三輪車(chē)突然如“發(fā)瘋”般向我撲來(lái)，但我憑借高超的車(chē)技躲過(guò)了兩次“進(jìn)攻”，路邊的熱心大媽不斷地大喊著(zhù)，可司機卻絲毫也聽(tīng)不見(jiàn)，不幸的事情終究還是發(fā)生了，車(chē)子無(wú)情地蹭到了我的小腿。
幸好我有“內功”護體，否則就真的“兇多吉少”了��！路邊的熱心大媽急忙上前來(lái)查看我的傷情：“小孩，你沒(méi)事吧！”茫然不知所措的我沒(méi)說(shuō)什么�！皼](méi)事你就走吧！”大媽又安慰道。
我這才定睛看向駕駛座，不由嚇出一身冷汗——女司機，還是個(gè)低素質(zhì)的女司機，撞了我居然連看我一眼都沒(méi)有。容我靜靜，如果路邊沒(méi)有人的話(huà)我非要和她理論一番不可。哎！還是算了吧！俗話(huà)說(shuō)的好：寧和明理人打次架，也不和糊涂人說(shuō)句話(huà)。
我再次騎上賽車(chē)，漸漸消失在了霧霾之中……
霧霾小學(xué)作文 15
打開(kāi)窗戶(hù)，今天我們面前的世界不再像過(guò)去那樣清晰真實(shí)，而是灰色的，帶著(zhù)某種“黑暗”的感覺(jué)。外面所有的風(fēng)景似乎都覆蓋著(zhù)一層模糊不清的薄紗。如果什么也沒(méi)有，它們就看不清楚。"我認為這種多霧的天氣是由煙霧引起的'！"我對自己說(shuō)。
在電腦中輸入“煙霧”一詞，點(diǎn)擊答案，你會(huì )看到這樣一段話(huà):“煙霧，顧名思義，就是霧和薄霧。二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物是煙霧的主要成分，前兩種是氣態(tài)污染物，最后一種顆粒物是加劇煙霧天氣污染的罪魁禍首。它們與霧結合在一起，使得天空空瞬間變成灰色�！迸�，原來(lái)造成“黑暗”的罪魁禍首是顆粒物pm10！我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續往下看。"煙霧吸入人體呼吸道后對人體有害，嚴重吸入會(huì )導致死亡."哦，我的上帝！在電腦前，我張大了嘴巴。我無(wú)法想象一個(gè)小小的薄霧會(huì )造成如此大的傷害并導致死亡。真令人驚訝。如今，由于霧霾日益嚴重，許多報紙紛紛發(fā)布霧霾新聞。那時(shí)，人們關(guān)注小煙霧，每個(gè)人都開(kāi)始尋找解決煙霧和保護自己的方法。但是在平時(shí)呢？這種煙霧似乎很少被提及，好像離我們非常非常遠。
我認為這是一個(gè)教訓。幸運的是，煙霧仍然可以控制。如果它無(wú)法控制呢？我們不會(huì )永遠生活在黑暗中嗎？我們應該在危險到來(lái)之前做好準備，改善我們的生活環(huán)境，少開(kāi)車(chē)，減少工業(yè)生產(chǎn)的廢氣排放，等等。這些都是方法。我們必須未雨綢繆，以免受到傷害。
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