最新我的小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的最新我的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新我的小學(xué)作文1
你的身上一定有很多閃光點(diǎn)，足以讓你自豪，足以讓你為自己喝彩。請選擇生活中的一兩件事夸夸自己，題目自擬。內容要具體，語(yǔ)句要通順。
我最棒
我是一個(gè)有些肥胖的小女生，我有很多特長(cháng)，比如：彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、下棋等。但我最自豪的還是彈鋼琴。
我從四歲開(kāi)始學(xué)習鋼琴，每年都要進(jìn)行業(yè)余考級，現在已預備進(jìn)行八級考試，學(xué)習了六年鋼琴。
在鋼琴練習中，也有很多挫折，但那只會(huì )讓我越挫越勇。
在具有自己的鋼琴之前，我一直都在鋼琴教室練琴。記得那個(gè)的`冬天，教室里面只有我和媽媽?zhuān)乙廊粫?huì )去那個(gè)有些冷清的教室里練琴，生怕少上一天會(huì )讓我退步。冬天過(guò)去，我所付出的巨大的努力終究還是得到了回報，讓我的那次考級取得了巨大的成功，得到了良的好成績(jì)，讓我知道了堅持不懈的好處，漸漸養成堅持的良好習慣。
每次考級時(shí)，我都會(huì )戰戰兢兢的走進(jìn)去，等考完以后，身上那壓得我喘不過(guò)氣的大包袱就像一縷青煙瞬間子虛烏有，本來(lái)緊張異常的心情也是不知去向，把之前的緊張和成績(jì)的事情拋在了腦后。
彈鋼琴也鍛煉了我的堅持不懈，不做好一件事不罷休的性情，彈琴的日積月累也能夠補償我性子急的特點(diǎn)。我會(huì )努力的發(fā)掘我自己的閃光點(diǎn)，去努力用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)補償我的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)都變成優(yōu)點(diǎn)，努力做一個(gè)優(yōu)秀的人。
最新我的小學(xué)作文2
這里沒(méi)有參天大樹(shù)，沒(méi)有奇花異草，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，然而這里卻是我的樂(lè )園。也許你會(huì )覺(jué)得這里這么單調，一點(diǎn)也不好玩。那我就告訴你吧，這里有潺潺的小溪穿園而過(guò)，常年不息，小溪里的石頭被流水沖刷地溜圓滑亮。幾棵無(wú)名的小草，幾朵細碎的小花，無(wú)規則地點(diǎn)綴其間，和風(fēng)吹來(lái)，輕輕地搖晃著(zhù)，像是在輕柔地舞蹈，好不動(dòng)人。
說(shuō)到這，你能感受到這里的美了吧?它寧靜而不喧嘩，活力四射而不張揚，正如我，一個(gè)喜歡文靜的女孩。
聽(tīng)了一天的課，公式啊，單詞啊，作業(yè)啊，考試啊，累得我喘不過(guò)氣來(lái)�；氐郊�，我便來(lái)到我的樂(lè )園。坐在溪邊的石塊上，盡情的享受微涼的晚風(fēng)，空氣中夾雜著(zhù)花香和水氣，濕潤而清新，甜蜜而溫馨。閉了眼，傍晚的園子是如此的幽暗而靜謐，偶爾傳來(lái)蟲(chóng)鳥(niǎo)的啾唧聲，生命是如此的多情。白天的壓力全然拋于腦后，伸伸腰，踢踢腿，甩一甩并不凌亂的滿(mǎn)頭秀發(fā)，我又精神抖擻地迎接晚自習的來(lái)臨。
這里是我緩解壓力的地方，這里也是我煩惱終結的地方。那一次，我破天荒地被媽媽打了一下，雖然不重，但我好委屈，我含著(zhù)淚來(lái)到了我的'樂(lè )園。坐在小溪邊，無(wú)神地望著(zhù)水流，突然，看到了一只正在戲水的小蝦，時(shí)而逆流而上，時(shí)而鉆進(jìn)石縫，時(shí)而抱著(zhù)塊小石頭，那么輕松自由。小小的溪流，小小的蝦子，小小的石塊，小小的我，溪水的倒影里，我小小的臉龐還掛著(zhù)小小的淚珠�？吹竭@，我不禁破涕為笑了，生活該如此的輕松。我忘了媽媽的懲罰，忘了剛才的不快。當媽媽喊我吃晚飯的時(shí)候，我的臉上早已溢滿(mǎn)了笑容。
來(lái)到我的樂(lè )園，我更理解了一句名言:我們的生活中不是缺少了美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛。親愛(ài)的朋友們，打開(kāi)你的心靈，釋放你的激情，去尋找屬于你自己的樂(lè )園吧。
最新我的小學(xué)作文3
一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，宛如從天而降的瀑布，瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，彎彎的眉毛，一張粉紅色的櫻桃小嘴，顯示出她超群的智慧，這就是我們班的高材生趙望。
在我們班，說(shuō)起趙望無(wú)人不舉起大拇指，她的智慧可以說(shuō)是無(wú)人能擬。數學(xué)是她的特長(cháng)，在這小學(xué)六年的數學(xué)競賽中，這家伙總是拿第一，像一座泰山壓在我們身上，讓我們都喘不過(guò)氣來(lái)。去年，在“希望杯”數學(xué)競賽中，雖然我倆都獲得了三等獎，可她的'成績(jì)一直都是那么優(yōu)秀，使我有一種感覺(jué)好像自己是瞎貓碰上了死耗子。唉，沒(méi)辦法，我在她面前總是變得那么的不自信。
最讓我佩服的還是她的速算能力。有一次，數學(xué)老師給我們發(fā)卷子進(jìn)行小測，碰巧我有計算器，所以我覺(jué)得做的比他們誰(shuí)都快，但當我在做最后一道題時(shí)，趙望已經(jīng)交卷了。當時(shí)我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哇噻，你出生時(shí)你媽是不是往你腦袋里移植了一個(gè)計算芯片呀！”后來(lái)，我才發(fā)現她的成功不只是依靠聰明，而是來(lái)自于勤奮。他告訴我，每天晚上她都堅持做四、五道數奧題。只要努力，就一定有收獲。這真是印證了一句話(huà)：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的心血。我想如果我們每個(gè)人都能持之以恒，努力勤奮的話(huà)，也一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。
這就是我的好朋友，一個(gè)聰明而又勤奮的人。
最新我的小學(xué)作文4
如果我說(shuō)我們班有60號，那你們肯定會(huì )反駁我：“我們班只有59個(gè)人，哪來(lái)60號？”而我說(shuō)的60號，是我們班的領(lǐng)頭雁——語(yǔ)文老師。
我們班別的科目的老師換過(guò)許多，唯獨語(yǔ)文老師“郭老師”一直沒(méi)換。而郭老師是個(gè)心思細膩、關(guān)心人的老師，她教了我們六年，當了六年的班主任，卻毫無(wú)怨言、盡心盡力。
有一次，中午大家都去吃午餐了，只有一個(gè)人默默地坐在教室里，可是大家都沒(méi)有發(fā)現。而當我們回來(lái)時(shí)，便看見(jiàn)郭老師站在講臺上，對那個(gè)沒(méi)吃飯的.同學(xué)問(wèn)道：“你飯吃了嗎？”他搖了搖頭。老師拿出手機，給他父親打了個(gè)電話(huà)，告訴他父親兒子中午沒(méi)有吃飯。
而因為一些原因，他父親冷眼拒絕，別管他了，隨便他吧。老師聽(tīng)到這個(gè)回答，并沒(méi)有置之不理。中午都已經(jīng)靜校了，食堂沒(méi)有飯了，但中午不吃飯下午哪有力氣寫(xiě)作業(yè)？哪能安心地上課？老師掏出腰包，用自己的錢(qián)給他買(mǎi)了一份午餐，讓他安心地吃，也囑咐他要認真上課，好好學(xué)習，否則，父親又會(huì )不管他，還要打他。
老師還幫助過(guò)許多同學(xué)，不管受傷，還是打架，老師都關(guān)懷備至。老師告訴我們，就算其他老師不管，做為你們的班主任，我肯定會(huì )去解決、去幫助。
你喜歡我們班的60號嗎？是不是覺(jué)得她很負責、很關(guān)心人呢？
最新我的小學(xué)作文5
我的愛(ài)好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們玩魔方，玩得很開(kāi)心，我很羨慕�；氐郊�，我也讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)，媽媽答應了。我和媽媽來(lái)到了玩具店，我買(mǎi)了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導老師。輔導老師讓我抄寫(xiě)小魚(yú)公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，老師讓我把這些公式都背下來(lái)好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍白等六種顏色，總共有六面，每個(gè)面都是一個(gè)正方形，每個(gè)正方形又包含著(zhù)9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后，還可以復原，真是奧妙無(wú)盡，我一下子就被它吸引了。
我背著(zhù)背著(zhù)，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！苯又�(zhù)，我開(kāi)始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨練它，每次都練得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來(lái)了。老師教我復原，我復原成功。
這一周，有一個(gè)魔方復原大賽，我報了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺(jué)。功夫不負有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級而戰，一定發(fā)揮出自己的最好水平。
老師喊：“開(kāi)始!”我迅速拿起魔方拼了起來(lái)。時(shí)間如流水，我拼完了，我對老師說(shuō)：“好了，一分鐘整!”老師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí)，我感到無(wú)比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實(shí)現目標，也讓我體會(huì )到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的'含義。
最新我的小學(xué)作文6
我最喜歡的玩具是皮卡丘，它可是去年夏天哥哥參加工作后買(mǎi)給我的第一件禮物，在眾多玩具中，我最喜歡它了。
皮卡丘很胖，穿著(zhù)黃色的外衣，身體圓圓的，臉上有兩個(gè)小小的紅點(diǎn)，大大的眼睛，還有一條又長(cháng)又彎的尾巴。我可喜歡我的皮卡丘了，晚上睡覺(jué)時(shí)我都要把它放到枕頭邊，讓它伴著(zhù)我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。早上起來(lái)的第一件事就是先摸摸我的皮卡丘在不在，然后把它摟在懷里一會(huì )再起床。上學(xué)了，我依然都把它放到書(shū)包里，帶著(zhù)它一起去學(xué)校。但是有一天卻發(fā)生了一件讓我怎么也沒(méi)想到的事。
那天，皮卡丘和往常一樣和我去上學(xué)，到了學(xué)校我記得自己就習慣性的`就把它發(fā)放到書(shū)桌里，下課時(shí)我們都出去玩了，等我回來(lái)卻找不見(jiàn)它了。我馬上把書(shū)包和書(shū)桌翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有它，我又趕緊跑到操場(chǎng)上，也沒(méi)找到它。當時(shí)，我傷心極了，眼淚簌簌地流了下來(lái)，同學(xué)們都勸我，但是我怎么也不能平靜下來(lái)，以至于下午的課都沒(méi)上好。
下午放學(xué)時(shí)，我也像丟了魂一樣，一言不發(fā)的和媽媽回家了�？吹矫刻齑诡^喪氣的我，周末媽媽特意帶我去圖書(shū)市場(chǎng)買(mǎi)了神氣寶貝大圖鑒。就這樣大約過(guò)了一個(gè)多星期，我才從痛苦中解脫出來(lái)�，F在，我依然非常懷念我的皮卡丘，懷念它帶給我的快樂(lè )，沒(méi)有它我還真的不適應呢！
最新我的小學(xué)作文7
我家門(mén)前沒(méi)多遠有一個(gè)池塘，那是我的樂(lè )園。
記得五六歲時(shí)，我常在池塘邊游玩。不必說(shuō)姿態(tài)優(yōu)美的柳樹(shù)，細高的蘆葦，碧綠的水草;也不必說(shuō)魚(yú)兒在這里嬉戲，威武的'螃蟹在水中若隱若現，膽小的蝦兒藏在石頭下面;單是池塘邊的草叢中就有無(wú)限樂(lè )趣。蟋蟀在這里彈琴， 螞蟻在這里忙碌。翻開(kāi)碎石頭，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)青蛙，還有水蜈蚣，倘若用一根樹(shù)枝按它一下，它就會(huì )變成一個(gè)球在水里打滾。
夏天到了， 炎熱難耐，但來(lái)到這里卻有一種秋天似的涼爽。我和小伙伴們最?lèi)?ài)在這里摸螃蟹。有一次，我正在摸螃蟹，不小心被螃蟹夾住了， 疼的我急忙使勁甩手，把螃蟹甩飛了起來(lái)，再看看自己的手，已經(jīng)慘不忍睹了。但不一會(huì )兒，我們就開(kāi)始比賽游泳，完全忘了剛才的事。
冬天到了，池塘變得冷清了很多。不過(guò)池塘上面結了冰時(shí)可就熱鬧了。我們在上面滑冰，冰面上很難行走， 我們時(shí)常摔跤�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間我們摸索出了原因，就不再摔跤，而是靈巧的像一只猴子一樣。有一次，在滑冰的時(shí)候不知怎么了，冰面突然裂開(kāi)了，我們一個(gè)個(gè)落入水中。幸虧水不深，但我們的衣服還是濕透了， 一個(gè)個(gè)凍得渾身發(fā)抖，回家自然免不了一頓批評。第二天，我們又一如既往地來(lái)到這里繼續玩滑冰，完全不把大人的責罵放在心上。
這就是我的樂(lè )園， 雖然沒(méi)有魯迅爺爺的百草園那么多姿多彩， 但是它卻一直留在我的記憶里······
最新我的小學(xué)作文8
我身邊有許多小伙伴，我們在一起玩耍。與我最合得來(lái)的是我的表弟何星，他愛(ài)玩，在玩中又不知不覺(jué)的幫助了人，還講衛生，我很喜歡他。
他五六歲打大了，身體不高，卻很壯。兩只小手像玉米棒子，誰(shuí)見(jiàn)了都想咬一口。他的臉蛋紅彤彤的，一笑起來(lái)，露出潔白的牙齒，讓人不得不喜歡他。
在我們第一次見(jiàn)面時(shí)，是一個(gè)星期六。我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，正愁眉苦臉的想著(zhù)作業(yè)。他活蹦亂跳的.跑過(guò)來(lái)，對我問(wèn)這問(wèn)那，。我正苦惱著(zhù)，沒(méi)理他。他見(jiàn)我沒(méi)理他，就靜悄悄地走到我的背后，一下子跳到我的背上。我大驚失色，站了起來(lái)，對他說(shuō)：“哥哥在寫(xiě)作業(yè)，別吵，好嗎？”
“不，”他叫著(zhù)，“哥哥跟我玩嘛——”
“哥哥要寫(xiě)作業(yè)�！蔽覕[擺手，對他說(shuō)。
“跟我玩！”他拉著(zhù)我的手，把我帶到客廳。我沒(méi)辦法，只好跟他來(lái)到客廳。
我和他拿著(zhù)積木在客廳玩，我忘了一切煩惱，玩的很開(kāi)心。玩過(guò)積木后，我繼續寫(xiě)作業(yè)。突然，我腦里閃過(guò)一個(gè)想法，使我會(huì )做那道難題了。是我的小伙伴讓我放松了自己，我很感謝他。
有一次，我和他在街上散步。他指著(zhù)一個(gè)想把垃圾扔在地上的叔叔，說(shuō)：“那個(gè)叔叔為什么把垃圾扔在地上？”“他不講衛生啊�！蔽译S口答道。他立刻跑上去，對那個(gè)叔叔說(shuō)：“請講衛生�！薄岸喙荛e事�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō)道，把垃圾扔在了地上，轉身想走。這時(shí)，路人圍過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)的指責那個(gè)叔叔：
“你怎么不講衛生��！”“是啊�！蹦莻�(gè)叔叔自知無(wú)理，拿著(zhù)垃圾走了。
我的小伙伴，我的快樂(lè )伙伴。
最新我的小學(xué)作文9
匆忙中度過(guò)六個(gè)春秋，我?jiàn)^力拼搏，努力學(xué)習。抓緊分分秒秒，終于“功夫不負有心人”。我如愿以?xún)數乜忌狭艘凰攸c(diǎn)大學(xué)。
坐在開(kāi)往學(xué)校的火車(chē)，我的心久久不能平靜。鐵路兩旁的豆麥和遠處的桂花所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在清風(fēng)中，透過(guò)車(chē)窗，鉆進(jìn)車(chē)廂內，我便陶醉在這空氣中。蔥郁的樹(shù)木仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都從窗口一閃而過(guò)。但我卻還以為車(chē)慢，漸望見(jiàn)一座美麗的城市，我的心沸騰了……
踏進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)，我欣喜若狂。幾天后，我激動(dòng)的心情漸漸平靜下來(lái)，再次鉆進(jìn)知識的海洋。因為我并不僅僅滿(mǎn)足于取得學(xué)士學(xué)位，我還要向最高學(xué)位——— 博士后進(jìn)軍。大伙都在午休的'時(shí)候，我總悄悄地從床上爬起來(lái)，到我們的教室學(xué)習。我從天文下手，目不窺園，足不下樓，瀝盡心血，潛心貫注。深宵燈火是我的伴侶，因它大開(kāi)博士后學(xué)院的大門(mén)。在我仔細研究政治學(xué)之際，我漸漸感到社會(huì )實(shí)踐的重要性。于是我一邊學(xué)習，一邊東奔西走為自己找工作。最終我在一家公司當了推銷(xiāo)員。我認真工作，老板很是賞識我。
在期末考試中，我以全班第一的成績(jì)，獲得了國家的一級獎學(xué)金。同時(shí)，老板也付給我薪水，還有2萬(wàn)元的獎金。拿著(zhù)這兩摞來(lái)之不易的錢(qián)，我熱淚盈眶，如獲至寶。這是我第一次賺錢(qián)，怎能不讓我高興，激動(dòng)呢?我用這些錢(qián)給父母買(mǎi)了好多禮物，匆匆地乘著(zhù)火車(chē)在夜瀾人靜時(shí)分，踏上了回家的路途。月還沒(méi)有落，仿佛現在并不很晚似的，而一離市區，月光又顯得格外的皎潔�；赝袇^在月光中，逐漸縹緲得像仙山樓閣，滿(mǎn)被紅霞罩住了。
列車(chē)駛進(jìn)洛陽(yáng)。我匆忙走下列車(chē)，投進(jìn)家鄉的懷抱……
最新我的小學(xué)作文10
我們全家都是運動(dòng)愛(ài)好者。從小時(shí)候開(kāi)始，老爸每周周末都會(huì )帶我到潭西中學(xué)打籃球。經(jīng)過(guò)六年的努力，打籃球己成了我的拿手好戲。
這周周末又是個(gè)好天氣，跟往常一樣，老爸和我又來(lái)到潭西中學(xué)打籃球。藍天碧草下，我拿著(zhù)球，將球來(lái)了個(gè)360度大旋轉，再開(kāi)球。首先我用了一個(gè)艾佛森的大幅度變向，再向鳥(niǎo)捕食一樣迅速地靠近爸爸，然后來(lái)了個(gè)180度轉身，就過(guò)掉了爸爸。接著(zhù)我用了一個(gè)歐洲步，上籃，球進(jìn)了，酷!我得意地對爸爸大喊一聲:“看，就是這簡(jiǎn)單。"爸爸也不甘示弱地開(kāi)球，他學(xué)著(zhù)我來(lái)了個(gè)插花，像蛇一樣靠近我，再極速來(lái)了一個(gè)變向加后撤步，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地投球。只見(jiàn)球在籃球筐繞了一圈，硬生生地掉了下來(lái)。頓時(shí)爸爸像泄了氣的氣球：“唉!怎么又不進(jìn)啊?”此時(shí)的我在爸爸旁邊笑得喘不過(guò)氣:“爸爸，你這也太‘�！税�!看我的!”我接過(guò)球，雙腳叉開(kāi)，弓著(zhù)腰向前伸著(zhù)手，張開(kāi)手指，穩穩地托著(zhù)球。我的手掌一翻，球便在地上和手掌之間來(lái)回跳動(dòng)。手快球快，手慢球慢。趁爸爸看傻時(shí)，我集中精力，向籃筐瞄準，再暗暗用力向上一投，只見(jiàn)“哐啷”一聲球進(jìn)了。爸爸連聲夸贊:“好球!兒子果然是射手!”在他的掌聲中，我表演了傳球、運球、快攻等絕活，并跟爸爸說(shuō)一些我已掌握的`技能，如:不能低頭運球;要看隊友的跑位;要變換跑位等。運球時(shí)眼觀(guān)六格耳聽(tīng)八方，射球時(shí)從容不道、空心入網(wǎng)……
我打籃球的技能就在不停地切磋和你來(lái)我往廝殺中迅速成長(cháng)起來(lái)。打籃球成了我的拿手好戲，我希望我能像姚明叔叔一樣在籃球場(chǎng)上沖鋒陷陣，成為一名合格NBA選手。
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