我的班主任小學(xué)作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的班主任小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任小學(xué)作文1
我的班主任是王老師，她高高的個(gè)子，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，白白的臉龐，彎彎的`眉毛下，一雙眼睛格外有神，臉上總帶著(zhù)一絲淺淺的微笑，她的腳步總是急匆匆的，她為了我們嘔心瀝血，廢寢忘食，是一位讓我們尊敬的好老師。
我喜歡她的眼神，每一次上課，王老師看我們的時(shí)候，目光總是那么清澈，像潺潺的山泉，輕輕的流進(jìn)我們每個(gè)人的心里;我喜歡她的聲音，她朗讀課文的聲音，有時(shí)像叮咚的泉水，有時(shí)像起伏的波濤，叫人心曠神怡;我喜歡她寫(xiě)的字，王老師寫(xiě)起字來(lái)，一行行一排排，清秀工整，叫我百看不厭。
王老師，我想對你說(shuō)，感謝你對我們的關(guān)心和教育，我們會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)回報您!
我的班主任小學(xué)作文2
我的班主任，叫做周一銘。他的個(gè)子不高很大的眼睛，總是穿著(zhù)淺色上衣，深色褲子，而且，有一種爸爸的感覺(jué)。
老師的上課方式非常的特別，以前我老師上的數學(xué)課，總是讓我快睡著(zhù)了，但是周老師在上數學(xué)課時(shí)，如果遇到練習題，會(huì )讓我們比賽，有種緊張感，我覺(jué)得很有趣！老師其實(shí)也是很?chē)栏竦�，不管是打掃、功課、整潔、秩序...等，老師一定會(huì )讓我們從壞變好，好就要更好！
老師在上課時(shí)也會(huì )說(shuō)故事，聊聊天。尤其是語(yǔ)文課，老師只要看到跟他知道的事情有關(guān)的話(huà)，他就會(huì )說(shuō)。之前老師在教我們雙關(guān)的時(shí)候，老師舉了一些例子，害的我和全班同學(xué)，都快要笑破肚皮了呢！
老師說(shuō)班上如果有生日，就可以唱歌，大家都很開(kāi)心，那時(shí)的我想：看起來(lái)那么兇的老師，居然會(huì )讓我們做這么好的事，現在，我終于知道“人不可貌相”這句話(huà)的意思了！
老師說(shuō)的'，我都會(huì )聽(tīng)、會(huì )做，一銘老師像爸爸一樣，教我從錯的道路引回正確的道路，真的非常感謝他��！
我的班主任小學(xué)作文3
從我上小學(xué)到現在，有許多個(gè)老師教過(guò)我，但我今天要寫(xiě)的是我三年級的班主任---胡老師。
胡老師教學(xué)認真，從不缺課。即使是生病了，也不例外。有一次，胡老師在給我們講課時(shí)，暈倒在講臺上，我想；胡老師應該是太勞累了吧，她應該休息幾天了。第二天，我們班上的同學(xué)都在議論：不知胡老師病好了沒(méi)有？有的同學(xué)提出建議：要不我們大家湊點(diǎn)錢(qián)去看看胡老師去？我們全班同學(xué)聽(tīng)了都連連贊成。于是，全班同學(xué)都忙乎起來(lái)。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔出現在了教室門(mén)口，那就是---胡老師。同學(xué)們都感到十分驚訝，胡老師今天早上還在醫院打針，今天怎么又來(lái)上課了？這時(shí)，胡老師面帶笑容走上講臺，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，請大家打開(kāi)課本，今天我們來(lái)學(xué)習第十二課（七色花），胡老師用緩慢的音調吧七色花講得那么生動(dòng)，我們都隨著(zhù)珍妮做了一次奇異的旅行。這時(shí)，我掃試了一下周?chē)�，同學(xué)們都在聚精會(huì )神的聽(tīng)課，就連那些平時(shí)愛(ài)搗亂的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。忽然，胡老師的臉色蒼白，腿在發(fā)抖，扶著(zhù)教桌的`手滑了下去，她再也支持不下去了，又倒在了講臺上�！昂蠋煛薄昂蠋煛薄嗤瑢W(xué)叫著(zhù)離開(kāi)了座位，有的扶起老師，有的去叫校長(cháng)，急急忙忙吧老師送進(jìn)醫院。
每當想起胡老師，一種崇敬的感情在我心里涌動(dòng)，她真是我的好老師��！
感謝她用七色花的花瓣打開(kāi)了我們童年想象的翅膀，感謝她用行動(dòng)交會(huì )了我們做人我敬業(yè)的道理，我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪！
我的班主任小學(xué)作文4
在我心目中，有一位最尊敬，最喜愛(ài)的老師，她就是我們二年級一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師，身材苗條，長(cháng)長(cháng)的腿，彎彎的睫毛，又大又圓的眼睛和小小的`嘴巴，臉上時(shí)常流露著(zhù)溫暖的笑容，如春天的太陽(yáng)一樣溫和。
王老師是我們班的數學(xué)老師。她教學(xué)非常得認真，每一次寫(xiě)練習的時(shí)候，學(xué)生有不會(huì )的題她都不會(huì )放過(guò)，會(huì )特別細心地給學(xué)生們進(jìn)行講解。我曾經(jīng)無(wú)意間看到了王老師的課本和教案，那上面寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，用各種不同顏色的筆劃出重要的內容，還在旁邊做出批注來(lái)。王老師敬業(yè)負責的精神讓我們敬佩。
王老師還非常地關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生。有一次，我們班有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，腿上蹭破皮流出了血，王老師立即聯(lián)系家長(cháng)，和家長(cháng)一起去了醫院給學(xué)生進(jìn)行包扎，一直忙了好幾個(gè)小時(shí)才回家。
王老師還是一個(gè)愛(ài)生活的人。她的辦公桌上永遠是那么得整齊干凈，一塵不染，桌上面還擺放著(zhù)一盆枝葉茂盛的綠蘿，顯得溫馨而富有生機。
如今，我與王老師已經(jīng)相處了兩年，但她那認真教學(xué)的態(tài)度，對學(xué)生貼心地關(guān)愛(ài)，趣味生動(dòng)地講課方式，以及對我獨特的愛(ài)，讓我無(wú)法忘記。她永遠是我心目中最敬愛(ài)的老師！
我的班主任小學(xué)作文5
我們一年級一班，一個(gè)人長(cháng)得漂亮大方，身高和同學(xué)差不多。她留著(zhù)長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)黑框眼鏡。她是這個(gè)班的班主任，辛老師。
辛老師在課堂上偶爾會(huì )鬧點(diǎn)小笑話(huà)。有一次教室里有股臭味，突然一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“老師臭死了！”老師居然回答：“我不臭，說(shuō)話(huà)記得加逗號！”全班爆笑，老師幽默的性格給枯燥的課堂增添了不少色彩。但是，當全班同學(xué)回來(lái)上課的時(shí)候，老師板著(zhù)臉，大家都不笑了，乖乖地坐在座位上準備上課。上課時(shí)，老師會(huì )認真講解內容，讓我們深刻理解并牢記在心。有時(shí)候，會(huì )問(wèn)學(xué)生。如果上課有人調皮搗蛋或者注意力不集中，老師會(huì )故意讓他站起來(lái)回答問(wèn)題。
掃地后，老師會(huì )帶大家去操場(chǎng)集合跑步。雖然老師已經(jīng)到了毋庸置疑的.年齡，但他和年輕人一樣精力充沛，斗志昂揚，令人欽佩�！鞍�！又忘記帶水壺了！”全班哄堂大笑。原來(lái)老師又忘記帶東西到教室了。老師夸道：“最近經(jīng)常忘了東西。我每三秒鐘就忘記一件事。也許有一天我會(huì )忘記你的名字。我很神奇嗎？”之后老師的外號就叫三秒春老師，也正因為如此，老師的老習慣變得健忘。
老師和我們，就像朋友一樣，是我們人生的第一盞指路明燈，是我們人類(lèi)靈魂的工程師。韓愈曾說(shuō)：“古者必有師。老師，所以傳道授業(yè)解惑�！本臀叶�，我很高興認識這樣的老師。她學(xué)識淵博，備受推崇。她不僅教會(huì )了我們很多知識，也教會(huì )了我們生活的真相。我非常感謝她。
我的班主任小學(xué)作文6
我三年級教我的班主任是齊老師，她很溫柔，對我很好。
她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，身材中等，戴著(zhù)橢圓形的眼鏡，和氣并溫柔。有一次，我做錯了事并沒(méi)有認錯，她問(wèn)我：“趙昊同學(xué)，你知不知道錯在哪里呢？”我說(shuō)：“我不知道�！币驗槲夷菚r(shí)覺(jué)得自己沒(méi)有做錯�，F在我十分后悔。齊老師又問(wèn)我：“那你打了同學(xué)，而且還傷了，那你覺(jué)得你做對了嗎？”我搖著(zhù)頭說(shuō)：“我做的不對。老師我知道我錯在那里了�！饼R老師又接著(zhù)問(wèn)：“錯在哪里了呢？”我說(shuō)：“我沒(méi)事打同學(xué)，同學(xué)們應該互相照顧，不能打同學(xué)�！薄罢J識到了自己的錯誤就好�！饼R老師說(shuō)。齊老師摸了一下我的頭說(shuō)：“去吧，回去上課去吧�！蔽一亟淌业穆飞�，有說(shuō)不出的感激，感激的是老師今天教給我了一個(gè)非常重要的一個(gè)人生道理：班級就是一個(gè)大團體，我們也是這個(gè)大家庭中的'一份子，我們不能破壞大家庭的和諧和溫馨，我們要維護大家庭的和諧、溫馨和幸福。
老師是崇高的一門(mén)職業(yè)，等我長(cháng)大了，我一定要好好報答老師對我的教誨之恩。
我的班主任小學(xué)作文7
我們班來(lái)了一位新班主任，吳老師。
吳老師有著(zhù)烏黑的頭發(fā)、明亮的眼睛和一個(gè)閃亮的眼鏡，十分帥氣！
老師很?chē)栏�，要求我們讀書(shū)聲音要洪亮。當然，老師自己聲音也很洪亮，一點(diǎn)也不小。
老師很喜歡在說(shuō)話(huà)時(shí)做一些動(dòng)作，這些動(dòng)作一做，就讓我們把這些句子記得更清楚了。老師走進(jìn)來(lái)時(shí)喜歡雙手放在兩旁。
吳老師，我們班的規矩不是很好，請您多多改善！老師，我們一定會(huì )聽(tīng)您的'話(huà)，讓您少吃潤喉糖。吳老師，以前您是我和楊麗琪的朗誦老師，現在是我們四（1）班全體同學(xué)的新班主任！
吳老師，我們一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負您對我們的期盼！
我的班主任小學(xué)作文8
我現在的班主任是麻老師。她的到來(lái)，令我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
在到四年級之前，當我得知新班主任是麻老師時(shí)，我心想：這個(gè)老師姓麻，人會(huì )不會(huì )像名字一樣嚴厲？但一個(gè)多學(xué)期后，我的觀(guān)點(diǎn)徹底改變了。
其實(shí)，麻老師是一位平易近人、工作負責的老師。班里的同學(xué)都很尊敬她。她每次到教室來(lái)都忙碌地登記作業(yè)，要不就是批試卷。麻老師有家和孩子，同時(shí)還要管我們，可想而知，她是非常辛苦的。
有一次，麻老師5歲的'兒子感冒了，老公也一樣。但我們班還有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成，她必須要催促他們。在工作與家庭之間，麻老師毅然選擇了工作，直到晚飯過(guò)后才去醫院。
令我佩服麻老師的當然遠遠不止這些。要沒(méi)有她，我怎么可能有如此大的進(jìn)步？首先，她那滿(mǎn)腦子有用的知識就把我征服了。她有條有理的教學(xué)思路更讓嘖嘖稱(chēng)贊。我最喜歡她上作文了。麻老師教導我們：“文章有題目、開(kāi)頭、主題三只眼睛，只有三只眼睛都做好了才行。文章還不能缺少細節。選材也很重要……”
麻老師工作負責，關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己的家人，真令我佩服。
我的班主任小學(xué)作文9
我的班主任李老師，每當提到這個(gè)名字，總使我們感到那樣的親切，那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發(fā)，濃濃的眉毛，那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì )道的'小嘴。憑她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，常常把我們帶入那絢麗多彩的語(yǔ)文世界。
有一次，老師叫我們做練習冊，因為我是新轉來(lái)的，沒(méi)有練習冊，老師就讓我買(mǎi)，可是過(guò)了幾天我也沒(méi)有買(mǎi)到，李老師就說(shuō)我吧我的拿給你做。我拿著(zhù)練習冊說(shuō)：“謝謝李老師”。當我拿到練習冊時(shí)，心里就在想多么可親可敬的老師啊!
有時(shí)候我們不會(huì )做的題就拿上去問(wèn)老師，李老師就會(huì )耐心的教我們，直到教會(huì )為止，還教我們一些學(xué)習方法。她總是那么有耐心。
還有一次，李老師叫我，我當時(shí)在做作業(yè)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。然后，同學(xué)們說(shuō)：“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會(huì )受到批評，但是李老師并沒(méi)有批評我。只是問(wèn)我在以前那個(gè)學(xué)校的學(xué)習情況。
你看，我們的班主任李老師是多么偉大呀!
我的班主任小學(xué)作文10
自上學(xué)以來(lái)，擔任過(guò)我班主任的老師有很多，直到現在我仍記得我的第一個(gè)班主任——李老師。
李老師一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛很有神，喜歡穿紫色的衣服。她是我幼兒園時(shí)的班主任，是一個(gè)既嚴厲又溫柔的`老師。
她的教學(xué)方法獨特，經(jīng)常讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。學(xué)習漢字時(shí)有一課讓我最難忘。那天，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字——“試”�？衫蠋焻s把“試”故意多寫(xiě)了一撇。開(kāi)始，同學(xué)們沒(méi)發(fā)現。過(guò)了一會(huì )兒，有些同學(xué)好像發(fā)現了錯誤，在竊竊私語(yǔ)�！坝惺裁磫�(wèn)題嗎？”李老師笑著(zhù)問(wèn)。有位膽大的同學(xué)說(shuō)：“老師，您寫(xiě)錯了，‘試’沒(méi)有一撇�！崩蠋熉�(tīng)了又笑著(zhù)說(shuō)：“對了，老師就是要強調這一筆�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，原來(lái)是這樣。后來(lái)同學(xué)們果然沒(méi)有寫(xiě)錯過(guò)這個(gè)字，多虧了那堂課。
這就是李老師，她教我直到幼兒園畢業(yè)。只要一談起這事，我便記憶猶新。
老師像園丁，培育著(zhù)我們；老師像蠟燭，照亮著(zhù)我們……老師是我們知識的源泉，老師的培育使我們終生難忘！
我的班主任小學(xué)作文11
我的班主任是位女教師，一頭略顯黃色的秀發(fā)下，是一張總是掛著(zhù)笑容的臉。
她姓楊，中等身材，平時(shí)對我們很?chē)绤�，于是乎，同學(xué)們給這位楊老師取了個(gè)外號，簡(jiǎn)稱(chēng)“洋蔥頭”。寓意為能讓我們流眼淚的人。
以前，我也在暗地里拼命地叫楊老師為“洋蔥頭”。因為我們只要犯個(gè)一丁點(diǎn)兒的小錯誤，她就會(huì )非常嚴厲地嘮嘮叨叨半天，我們總是背著(zhù)背著(zhù)楊老師說(shuō)：“煩死了！煩死了！”
現在臨近畢業(yè)，我仔細想想，正是老師的這等教誨，才讓我沒(méi)有再犯更嚴重的錯誤��！如果楊老師一直包容我們，那不就等于害了我們了嗎？
現在，我依然稱(chēng)楊老師為“洋蔥頭”�！把笫[”雖然辣，但許多好吃的東西如果沒(méi)有它當作材料，都談不上好吃，所以，她讓我們辣的快樂(lè )！
她也不是一直“辣”，大部分時(shí)間還是“甜”的。下課時(shí)，楊老師變回了一個(gè)天真活潑的.孩子。一下課，她便跑過(guò)來(lái)和我們玩各種游戲，跳繩、踢毽子、羽毛球，乒乓球，籃球，樣樣精通，給我們增添了無(wú)限的樂(lè )趣！
可是，一到課上，不管你平時(shí)跟她關(guān)系有多鐵，四個(gè)字——“鐵面無(wú)私”！一次，劉家琛上課沒(méi)有認真聽(tīng)，走神兒了，別看她平時(shí)和楊老師關(guān)系好，只見(jiàn)楊老師把她叫到門(mén)外，說(shuō)要找她談話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)她心情低落地回來(lái)了！
楊老師是出于愛(ài)，才這樣對我們嚴厲啊，我們都喜歡我們這個(gè)又甜又辣的“洋蔥頭”老師！
我的班主任小學(xué)作文12
那一身深藍色的服飾，那一朵唯美的笑臉綻放，那一聲親切的問(wèn)候，那一句真摯的祝福，給我最真最深刻的記憶。
她，總是溫柔的笑，笑臉那么親切。我的班主任，你知道嗎？那件事后，同學(xué)們給你的印象！含記得那一天的拔河比賽嗎？
我們輸了，但是我們努力了。當時(shí)同學(xué)們的手心上都溢出鮮血，我們回到了教室，每個(gè)人都垂頭喪氣的，每個(gè)人都撕心裂肺的`哭，是的，那不太雅觀(guān)。但是，老師，你理解我們，我們?yōu)榱诉@次比賽，都費勁心力。都想成功，可是……
老師，您非但沒(méi)有罵我們而且鼓勵我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們雖然輸了，但是讓我欣慰的是我看到了同學(xué)們的團結，看到了我們班的不服輸的精神，沒(méi)事，拔河只是我們在學(xué)校生活中的一件小事而已，輸了沒(méi)事�！蔽覀兊男那樯晕⒑昧似饋�(lái)。
這時(shí)，我們班最出名的搗蛋學(xué)生李**說(shuō)：“沒(méi)事，我們在學(xué)習上贏(yíng)過(guò)他們！”本來(lái)挺嚴肅的一件事，但出自搗蛋鬼口中就顯得有些搞笑了。我們笑了笑，情緒好了不少。我們異口同聲的說(shuō)：“我們會(huì )在學(xué)習上贏(yíng)過(guò)他們的！”隨后拭干眼淚，班主任笑了笑：“嗯，這才是我的學(xué)生們，好了，大家回家吃飯了，難道要老師把飯端到教室不成？”我們笑了笑。那一身深藍色的服飾在我們的眼中更偉大了！
老師，我們很感謝你！老師您辛苦了！
我的班主任小學(xué)作文13
我們班的班主任韓老師是個(gè)干練的女老師，她不僅長(cháng)的秀氣漂亮，而且對每個(gè)同學(xué)的學(xué)習都格外關(guān)心。
剛剛踏進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，我們還是一群不懂事的小孩子，上課的.時(shí)候老愛(ài)說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作，韓老師就一遍又一遍地給我們講上課認真聽(tīng)講的必要性。韓老師為了給我們講更多的知識，為了幫助那些不認真學(xué)習的同學(xué)，嗓子都累啞了。
記得有一次期末考試，韓老師考試前一天晚上就做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們班的兩位同學(xué)考試的時(shí)候沒(méi)有好好做題，還有我們班的一位女生，她考試卷紙上的題沒(méi)有做完，夢(mèng)見(jiàn)我們班的一位男生，考試卷紙上的題有一些都是胡亂寫(xiě)的。韓老師把這個(gè)夢(mèng)告訴了同學(xué)，同學(xué)感動(dòng)極了，想到老師為了我們的學(xué)習操碎了心，我在默默的下決心：一定好好考，一定考出好成績(jì)！
韓老師的愛(ài)與無(wú)私，我永遠記在心里，老師您辛苦了，我愛(ài)您！
我的班主任小學(xué)作文14
今年，我上四年級，分到了二班，我認識了一位新班主任。她叫齊敏，看上去30多歲，我們都叫她齊老師。
齊老師端莊慈祥。她留著(zhù)長(cháng)發(fā)，眼睛很大，膚色白皙，非常漂亮大方。她開(kāi)心的笑起來(lái)時(shí)，臉上的皺紋，堆到一起，像一朵花兒，讓人覺(jué)得十分慈祥。
齊老師待人寬容。如果有一個(gè)同學(xué)偶爾大聲說(shuō)話(huà)，齊老師總是輕輕走到她身邊，告訴她：“這次，我先不說(shuō)你，以后……”這些溫和的'話(huà)語(yǔ)，讓同學(xué)們倍感溫暖，齊老師真是和藹可親��！
雖然，剛與齊老師相處三天，但我打心眼里喜歡這位慈祥、寬容的新班主任。
我的班主任小學(xué)作文15
清新的早晨，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡呼著(zhù)；路邊的野花開(kāi)放著(zhù)；嫩嫩的小草生長(cháng)著(zhù)。
我邁著(zhù)沉重的腳步走著(zhù)，走著(zhù)，不知不覺(jué)走進(jìn)了新的校園，去感受新的校園生活，一眼望去，世間萬(wàn)物仿佛在我眼中，頃刻間都是一副新面貌。走進(jìn)教室，我慌忙地坐了下來(lái)�！岸ｂ忊彙扁徛暭贝俚厍么蛑�(zhù)，我們正安靜地坐著(zhù)，等待著(zhù)老師的到來(lái)。就在這時(shí)，走進(jìn)來(lái)了一位臉上帶著(zhù)慈祥的笑容的女老師，她是教我們哪一科的呢？你知道嗎？她是一個(gè)能領(lǐng)我們進(jìn)入豐富、精彩的'語(yǔ)文世界的老師，她不像其他老師那樣嚴厲，她把我們當朋友，有什么事和我們一起商量，她能讓我們充滿(mǎn)青春激情與夢(mèng)想！我喜歡她，喜歡她的笑容，因為她的笑可以使我忘記憂(yōu)傷和痛苦，可以讓我和她一起笑！
我堅信無(wú)論生活多么地艱辛，我會(huì )像老師一樣，依然笑著(zhù)，笑著(zhù)。我相信她的笑會(huì )激勵著(zhù)我向前進(jìn)的！加油！
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