發(fā)考卷小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)考卷小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
發(fā)考卷小學(xué)作文1
上周末，我們進(jìn)行了第六單元語(yǔ)文測試，王老師說(shuō)：“下周一成績(jì)會(huì )揭曉�！苯裉煨瞧谝�，本以為上午考卷會(huì )發(fā)下來(lái)，可是沒(méi)有發(fā)，我和同桌黃宇帆料想，今天下午一定會(huì )發(fā)考卷的，果然，下午上完第一節課，王老師手上抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)教室了。我們的心像十五只吊桶———七上八下，只見(jiàn)黃宇帆兩手交叉抱住肩膀，口中念念有詞：”上帝保佑，我一定要考九十分以上�！�
接著(zhù)他拿出筆記本，在筆記本胡亂寫(xiě)著(zhù)他猜到可能的成績(jì)，做眼保健操的時(shí)候，黃宇帆邊做邊小聲對我念叨著(zhù)他的`成績(jì)，還說(shuō)要跟我比成績(jì)，誰(shuí)勝，誰(shuí)就嬴得對方一支筆。為了盡快看到自己的成績(jì)，我們都不愿意幫老師發(fā)考卷，一個(gè)同學(xué)正要把卷子遞給黃宇帆，他迫不及待一下抓過(guò)卷子，卷子邊緣被撕破了，看到上面的九十四分，他滿(mǎn)意地用手掩著(zhù)嘴，偷著(zhù)樂(lè )。我的卷子隨后也來(lái)了，九十六分，我故意用手把九遮掉給他看，他又得意又激動(dòng)說(shuō)：“我可能超過(guò)你噢？！”
。直到老師叫同學(xué)們拿出卷子，他才看到我的分數，大吃一驚，叫道：“原來(lái)你考九十六分！，我又輸你了�！�
發(fā)考卷小學(xué)作文2
國慶節前我們班進(jìn)行了一次語(yǔ)文測驗，考完后我滿(mǎn)以為自己考得很好，一定能拿100分。平時(shí)我對自己要求很?chē)栏�，總想爭當第一名�?/p>
星期四，當考卷發(fā)下來(lái)后，我只得了92.5分，感到十分慚愧。首先是組詞丟了3分，把“領(lǐng)”寫(xiě)成了“鄰”、把“郊”寫(xiě)成了“交”，然后造句丟了1分，由于造句語(yǔ)意表述不完整，其次閱讀丟了3分，因為閱讀理解不夠，多勾了許多不對的內容，這些都是粗心造成的，這應證了我前幾天閱讀的`一篇短文《小動(dòng)物》，它所講的道理“小粗心吃小虧，大粗心吃大虧�！卑职指嬖V我粗心是基礎知識不牢固，學(xué)習態(tài)度一嚴謹。還給我舉例如：牛頓、愛(ài)迪生、李四光等許多科學(xué)家，他們都是從小養成嚴謹的學(xué)習習慣，才使他們后來(lái)取得偉大的成就。所以我要從平時(shí)的學(xué)習做起，要一絲不茍，要在原來(lái)寫(xiě)作業(yè)的速度上保證一次正確，寫(xiě)完作業(yè)后要認真地檢查。在平時(shí)養成認真仔細的好習慣，考試中就再也不會(huì )犯同樣的錯誤。
從哪里跌倒就從哪里爬起，請老師監督我。
發(fā)考卷小學(xué)作文3
上課了，老師抱著(zhù)一摞數學(xué)卷子走了進(jìn)來(lái)�，F在開(kāi)始公布分數。郭心怡：95。5、畢志翔88。5、陶曉琳：87……
我用顫抖的手打開(kāi)了試卷，真的是87分！畢志翔常年考不及格，這次考試竟然比我還高1。5分。這時(shí)。數學(xué)老師說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試總體來(lái)說(shuō)考的不錯�！�
在放學(xué)的路上，我垂頭喪氣地向家走去。我心里想：“我的分數好低呀�！边@個(gè)分數比畢同志還低，這可是從來(lái)沒(méi)有的呀！這時(shí)，我好像感覺(jué)到雨水、風(fēng)、雷、雪花一起向我打來(lái)，我如同一個(gè)迷路的孩子，始終走不出這片森林。
晚上，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我的.周?chē)际呛谏拇髽?shù)，我向前走啊走啊，看到了一張大試卷。試卷的右上角有一個(gè)巨大的87分，我向前跑，那87的試卷一直跟著(zhù)我，我不管跑多快，它都能追上我。我嚇得一下子跳了起來(lái)，一臉驚慌失措。我的目光又落到了那87分的卷子。分數仿佛變成了怪物，嚇得我從幻覺(jué)中走出來(lái)。
這個(gè)夢(mèng)讓我明白了一個(gè)道理：平時(shí)一定要認真學(xué)習，多點(diǎn)努力，相信這樣一定會(huì )考好！
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