我的快樂(lè )小學(xué)作文500字4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的快樂(lè )小學(xué)作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的快樂(lè )小學(xué)作文500字 篇1
今天是元旦，太陽(yáng)照著(zhù)大地，不過(guò)還是感覺(jué)到冷嗖嗖的，但我心中暖和和的，沒(méi)有一絲怕冷的表現，反而十分興奮，原來(lái)我要和別的小伙伴一起去宣城參加“宣城市第六屆中小學(xué)生圍棋比賽”。
在商務(wù)車(chē)上，我們十分開(kāi)心，說(shuō)著(zhù)唱著(zhù)，還和小朋友玩起了游戲。
時(shí)間總是在人最快樂(lè )的時(shí)候直得最快，不一會(huì )兒我們便到達了目的地——宣城奮飛學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)許多與我年齡相仿的選手。媽媽說(shuō)：“宣城市里的選手都是從每個(gè)學(xué)校精心挑選出來(lái)的，不是二段就是三段，都十分厲害。有的雖然只有七八歲，也千萬(wàn)不要輕敵，別大意失荊州�！蔽衣�(tīng)了十分緊張，不過(guò)我想：“也許沒(méi)有那么厲害呢！只要我沉著(zhù)冷靜，一鼓作氣打敗別人，那不就好了嗎？”
��！開(kāi)始了！我是14號臺，和一個(gè)叫高文緒的男孩對陣。只聽(tīng)到裁判點(diǎn)名后，大喊“一、二、三，開(kāi)始�！蔽覍�(zhuān)心致志不再管其他的'事，認真思考。我守住棋盤(pán)中的3個(gè)角2條邊，發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，又吞吃了一條邊。這時(shí)我偷偷瞟了對手一眼，只見(jiàn)他緊皺眉頭，急得額頭上滲出了一點(diǎn)點(diǎn)細細的汗珠，我心里一下子輕松多了，洋洋得意起來(lái)。不過(guò)我想起和媽媽說(shuō)的一句話(huà)：“不要急，不要慌，不要輕敵，認真下好每步棋�！蔽野醋⌒宰�，冷靜下來(lái)，在心里默默對自己說(shuō)：“我的地盤(pán)不大，再挖一點(diǎn)空，擴大點(diǎn)地盤(pán)�！苯�(jīng)過(guò)一次次艱苦奮戰，我闖五關(guān)斬六將，終于贏(yíng)了三盤(pán)，我們郎溪代表隊還捧回了“團體獎”。
我想：宣城市里的選手并不厲害，只要平時(shí)多練多思考，才能取勝呀！
我心中的快樂(lè )是下圍棋，不管你的快樂(lè )是什么，那么你也要微笑面對生活中的每一件事。
我的快樂(lè )小學(xué)作文500字 篇2
今天是雙休日的第一天，我既不想去公園，也不想到同學(xué)家玩，而是想學(xué)洗跑鞋，把“雛鷹爭章”中的“家務(wù)章”爭到。我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冃χ?zhù)同意了，并向我提出了一個(gè)要求：不準半途而廢。我爽快地答應了。
媽媽首先叫我拿來(lái)臉盆、刷子、肥皂和臟跑鞋，然后再臉盆里盛了大半盆清水，并告訴我：“這些只是洗跑鞋的準備工作，接下來(lái)你只要照著(zhù)我說(shuō)的步驟去做就行了�！�
我照著(zhù)媽媽說(shuō)的，先把臟跑鞋放在水里浸濕，然后用肥皂在一只跑鞋上來(lái)回地擦使整只鞋擦滿(mǎn)肥皂。接著(zhù)，再給“超級飛速刷”抹上肥皂，用它在一只沾滿(mǎn)了肥皂的跑鞋上來(lái)回地刷。頓時(shí)，無(wú)數灰黑色的肥皂泡像小螞蟻一樣慢慢地布滿(mǎn)了手心、手背和手指縫，而刷子發(fā)出的有規律的“刷刷”聲，仿佛是那些小螞蟻在舉行大合唱。我又把另一只跑鞋浸入水中，時(shí)而上、時(shí)而下地刷著(zhù)。刷完后，我不由自主地拎起來(lái)一看，有一層灰蒙蒙的東西在鞋子表面，原來(lái)是沒(méi)有洗干凈。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)道：“不干凈！還得再洗一遍�！蔽揖锪司镒�，用撒嬌的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)胱寢寢寗e叫我重洗了�？蛇m當我看見(jiàn)媽媽那嚴肅的神情時(shí)，想起了剛才答應爸爸媽媽的'話(huà)，只得重洗一遍。這次，我刷地賣(mài)力，洗地認真，把跑鞋洗得干干凈凈。爸爸媽媽笑著(zhù)簽了字，證明我完成了爭“家務(wù)章”所要做的一切事情。
我望著(zhù)被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮的白跑鞋，心想：我不但能爭到這個(gè)“家務(wù)章”，而且知道了做事不能半途而廢的道理。這真使我開(kāi)心！
我的快樂(lè )小學(xué)作文500字 篇3
在一間靜靜的教室里，有一個(gè)教師常用的東西——粉筆，那我的家你們肯定就知道了——當然是粉筆盒啦！我家有很多兄弟。粉紅色說(shuō)：“我能畫(huà)出花兒�！本G色碰了碰粉紅色，說(shuō)：“喂，沒(méi)有了我畫(huà)的草，你畫(huà)的花兒哪兒能生存下去？”黃色撇著(zhù)嘴說(shuō)：“切，那有什么好顯擺的，我可以畫(huà)出上萬(wàn)里的黃河哦！誰(shuí)敢跟俺比？”藍色從他們幾個(gè)中間擠了進(jìn)去，驕傲的說(shuō)：“俺敢跟你比！我畫(huà)的東西比你畫(huà)的還大的上萬(wàn)倍，那就是藍天！”
而我，一支白色的粉筆，在一角愁眉苦臉地站著(zhù)，藍色和黃色看見(jiàn)了，便轉過(guò)身來(lái)神氣十足地問(wèn)：“你能畫(huà)什么？”我結結巴巴的說(shuō)：“我，我——能畫(huà)雪山、冰山和白——白云�！彼{色說(shuō)：“切，畫(huà)的東西太小了�！蔽夷樇t了，這時(shí)粉紅色從他倆之間擠進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“哦，對了，我還能畫(huà)紅彤彤的臉蛋兒�！薄�
每天，上學(xué)的小朋友們都在學(xué)校里歡歌笑語(yǔ)：在美術(shù)課上，看它們畫(huà)美麗的`畫(huà)；在英語(yǔ)課課上，聽(tīng)他們英語(yǔ)；在語(yǔ)文課上，聽(tīng)他們讀課文……令人煩惱的是，每天上課，老師用我們寫(xiě)字時(shí)，總是拿兄弟們寫(xiě)字，一直不用我。終于在一次，我踮起腳，把頭抬得高高的，但老師還是不拿我，正要取我的藍色兄弟，我急忙把藍色兄弟擠到一邊兒去，把自己站到了藍色兄弟的位置，最終，老師拿到我了：哦耶！我高興的喊了起來(lái)。老師拿著(zhù)我在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的�？吹嚼蠋煂�(xiě)得那工整的字，畫(huà)得那美麗的畫(huà)，我心里得意極了。黑板看著(zhù)我，對我說(shuō)：“你不怕?tīng)奚鼏�？”我說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，只要我有用，我就很幸福了！”
我是一支快樂(lè )的粉筆！
我的快樂(lè )小學(xué)作文500字 篇4
一個(gè)郁悶的清晨，我獨自悶悶不樂(lè )地走在街上，走在茫茫人海中。一切都是那么的無(wú)趣，色彩是那么的暗淡。
“快樂(lè )，你在哪兒��？”我的心在咆哮，“你個(gè)該死的，無(wú)影無(wú)蹤的精靈！你出來(lái)露個(gè)臉��！”
我回憶起小學(xué)時(shí)，與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，與朋友的追逐打鬧。那個(gè)時(shí)候，我們多么快樂(lè )��！我回憶起那快樂(lè )的時(shí)光，不禁笑了。周遭的.一切頓時(shí)鮮艷了起來(lái)，我耳邊也響起了歡聲笑語(yǔ)。
哦，快樂(lè )，你就這樣不請自來(lái)了嗎？
我看到你，在天空中快樂(lè )地飛翔，把快樂(lè )的種子播撒在人們的心坎上。
突然，一個(gè)孩子哭著(zhù)跑了出來(lái)——原來(lái)是被父母打了——他蹲在陰暗的角落里啜泣。你用你那快樂(lè )的大眼睛看著(zhù)他，雙手捧著(zhù)他最?lèi)?ài)的玩具——他的玩具已經(jīng)被父母“關(guān)愛(ài)”時(shí)毀滅了。他驚奇地瞪著(zhù)你，抹著(zhù)眼淚�！拔覀円黄饋�(lái)玩吧！這可是你最?lèi)?ài)的玩具熊熊！”你說(shuō)�！皝�(lái)吧”，他笑了。
哦！快樂(lè )，你是那個(gè)男孩最心愛(ài)的玩具熊熊！
一位女士，在辦公室里對自己的下屬破口大罵，原因是下屬把一項無(wú)關(guān)緊要的工作搞砸了，自己會(huì )少得一點(diǎn)工資！你縱身一躍，跳到女士的辦公桌上，安慰道“不必為這點(diǎn)小事生氣啦！沒(méi)必要嘛！賺不了幾個(gè)錢(qián)的！”你送了她一杯她最?lèi)?ài)喝的咖啡。她不發(fā)氣了，還給了下屬一塊面包，說(shuō)“帶回家去，給孩子吃吧！”
哦！快樂(lè )，原來(lái)你是一位女老板最?lèi)?ài)喝的咖啡！
有一棵樹(shù)快死了！你心生憐憫，連忙飛過(guò)去，發(fā)現它竟被閃電劈開(kāi)了一條大口子！你心生同情，給它打上了針。
快樂(lè )，你永遠是人們最?lèi)?ài)的。你是人生五味的主人！人生匆匆，為何不給自己留一份快樂(lè )？去了極樂(lè )世界，也只能樂(lè )極生悲，把自己扔進(jìn)悲痛之中。
這時(shí)，我便納悶了，為什么別人都被你照顧了，你卻對我不屑一顧呢？終于，你帶來(lái)了我的朋友們！我快樂(lè )了。對著(zhù)你的背影，我喊“快樂(lè )，我愛(ài)你！”
有一個(gè)從來(lái)就不快樂(lè )的人聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)“呆子！怎么可能有快樂(lè )存在？”
哦！快樂(lè )從來(lái)不會(huì )幫助不相信它的人！
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