保護蟲(chóng)類(lèi)，人人有責小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的保護蟲(chóng)類(lèi)，人人有責小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
大自然里，有生命的生物很多，比如：花、草、樹(shù)、木，鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)，當然，還有人。說(shuō)到蟲(chóng)，我不禁想起四年級上課時(shí)的一件事：
在上數學(xué)課時(shí)，我的同桌——劉帥在抓一只大蒼蠅。只見(jiàn)他抓到以后，不停地玩弄蒼蠅，一會(huì )兒把它從高處拋到桌子上，一會(huì )兒又把它關(guān)到瓶子里翻來(lái)翻去，看著(zhù)真叫我心疼：這也是一條生命��！
看著(zhù)看著(zhù)，我便把頭轉向黑板，繼續聽(tīng)老師講課。過(guò)了一會(huì )兒，劉帥叫我：“陽(yáng)江月，陽(yáng)江月！”
“干什么？”我不耐煩地轉過(guò)頭去。
“你看著(zhù)！”他說(shuō)。
劉帥小心翼翼地拿起蒼蠅，生怕它飛走，之后便輕輕地把它的頭給捏掉，把頭認到九霄云外，還對我“嘻嘻”地笑。我看著(zhù)他的舉動(dòng)，不禁想起了小時(shí)候唱的一首歌：“動(dòng)物是我們的朋友，任飛鳥(niǎo)和飛蟲(chóng)在天空中翱翔……”唉，這是一條生命��！
之后，我繼續觀(guān)察，發(fā)現那只幾乎已經(jīng)奄奄一息的并失去了頭的蒼蠅在拼命地掙扎著(zhù)，雙腿在不停地蠕動(dòng)。我停止了觀(guān)察，拿出了老師昨天剛發(fā)的“保護動(dòng)物手冊”，看見(jiàn)其中就有：“不隨意傷害動(dòng)物，不捉昆蟲(chóng)�！眲浘褪沁@條最簡(jiǎn)單的都沒(méi)做到，更別說(shuō)他能做到全部了。
突然，老師走到了劉帥旁邊，故意瞪了他一眼，劉帥看見(jiàn)了，便急忙把蒼蠅扔到了垃圾桶里。
唉，這是一條生命��！一條小生命��！盡管它們令人討厭，但它們也屬于大自然，也是大自然的一部分��！同學(xué)們，讓我們給動(dòng)物們一片屬于自己的天空吧！
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