小議高校視角下體育文化的意義論文

　　一、營(yíng)造良好文化氛圍，讓廣大學(xué)生得到文化體驗

　　校園體育文化以其強烈的文化感染力引導學(xué)生積極投入到體育文化的實(shí)踐中，以獲得良好的情感體驗，陶冶性情、培養健康的體魄和良好的體育道德意識；同時(shí)以突出的實(shí)踐性特點(diǎn)來(lái)積極引導學(xué)生的價(jià)值取向，促使學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促使學(xué)生形成高尚的人格和修養。廣大學(xué)生親身參與體驗以大學(xué)精神打造的校園體育文化氛圍，深受其熏陶和感染，潛移默化中形成文化理念、樹(shù)立文化意識，從而為文化傳承和文化創(chuàng )新建立良好的理論基礎。

　　二、構建文化自覺(jué)，培養文化認同感

　　校園體育文化是學(xué)校師生共同創(chuàng )造認同的價(jià)值觀(guān)念，具有無(wú)形的凝聚力和感召力。在校園體育精神的熏陶下，學(xué)生認識并體驗到彼此共同的理想追求、價(jià)值觀(guān)念、道德情操和行為規范，產(chǎn)生強烈的認同感、自我歸屬感和榮譽(yù)感。認同是區分“我們”和“他們”的過(guò)程，并通過(guò)他來(lái)實(shí)現自我，界定自我。體育文化的競技文化恰恰是構建“我們”和“他們”邊界的理想道具——正因為有對手的存在，才強化了“我們”這一方的意識。休閑體育通過(guò)身體鍛煉提高機體機能，在輕松愉快的氛圍中調節、陶冶個(gè)體、完善自我，從而在心理上形成歸屬感，同一群體中個(gè)體之間形成連帶意識，達到相互間的認同。

　　三、完成人文化過(guò)程，踐行素質(zhì)教育

　　體育“人化”過(guò)程不僅僅是人身體活動(dòng)還包括人的德育、智育和審美教育等綜合素質(zhì)教育過(guò)程，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。

　　1.促進(jìn)學(xué)生全面與個(gè)性共同發(fā)展體育的主要功能是以其獨特實(shí)踐性特點(diǎn)促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的。體育從產(chǎn)生之日起，就始終以社會(huì )人為本，促進(jìn)人的生長(cháng)和發(fā)展，培養人的社會(huì )生活應有的態(tài)度和能力，求得人的全面協(xié)調發(fā)展；發(fā)掘人的潛力、美化人的生活、樹(shù)立理想的人生、進(jìn)而創(chuàng )造完美的人。所以說(shuō)，體育作為教育的一個(gè)分支，其終極目的同樣是培養全面發(fā)展的人。參與體育文化活動(dòng)可以提高學(xué)生的人際交往能力和溝通能力，在尊重與被尊重、欣賞與被欣賞的過(guò)程中更加自尊、自信、自強和自立。在參與校園體育文化的實(shí)踐過(guò)程中體驗競爭與合作、展現自我等體育文化精神，逐步建立自我發(fā)展同社會(huì )生活的全面聯(lián)系。促進(jìn)個(gè)體在校園體育文化環(huán)境中按規則自由地去實(shí)現自己的目的和愿望并充分地表現自身的個(gè)性，實(shí)現個(gè)體全面與個(gè)性共同發(fā)展。

　　2.提高公民意識當前我國大學(xué)生公民意識比較淡薄，主要體現在主體精神缺失、缺乏集體意識與參與意識淡薄。校園體育文化以其獨特的參與精神、實(shí)踐性特點(diǎn)在踐行著(zhù)公民意識教育。校園體育文化活動(dòng)要求在一定的規則下強調公平公正的行為準則，通過(guò)集體、個(gè)人等方式鼓勵他人積極參與到活動(dòng)中，展示自我，超越自我；倡導和平友愛(ài)、尊重自我和對手。呈現出參與的主體性、對集體和他人的認同性、對賽場(chǎng)的責任性和對規則的尊重性特征，樹(shù)立規則意識，建立誠信理念。

　　3.陶冶情操，形成良好的審美能力人作為體育的主體通過(guò)直接參與其中，創(chuàng )造美、感知美、體驗美。體育美體現在以下幾方面：

　�。�1）以身體作為外在表現形式，塑造強健勻稱(chēng)體型、健康體魄、端正姿態(tài)，展現力量、速度、柔韌、動(dòng)作的協(xié)調美和健康美；

　�。�2）個(gè)體通過(guò)建立精湛技術(shù)動(dòng)作，在個(gè)體人文綜合素養的影響下按照自己的性情去理解動(dòng)作并且融會(huì )貫通，完成“人化”過(guò)程，形成一定的技術(shù)風(fēng)格特征，展現藝術(shù)的魅力，構建和諧美、體現創(chuàng )造美；

　�。�3）形體美、運動(dòng)美是體育美的直觀(guān)表現，個(gè)體觀(guān)賞運動(dòng)美并經(jīng)過(guò)親身體驗，在色形聲動(dòng)等感官刺激下，完成對美的認知和感悟，完善審美能力；

　�。�4）體育美的靈魂是人格美，是人在運動(dòng)中，通過(guò)技術(shù)演練、賽場(chǎng)拼搏等過(guò)程中的主觀(guān)體悟，呈現給他人的開(kāi)朗、豁達性格、合作進(jìn)取、不屈不撓精神特征，是個(gè)體思想與社會(huì )集體的高度統一。

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