【實(shí)用】教學(xué)通知4篇

　　在日常生活和工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到通知，下達指示、布置工作、傳達有關(guān)事項、傳達領(lǐng)導意見(jiàn)、任免干部、決定具體問(wèn)題，都可以用通知。怎么寫(xiě)通知才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的教學(xué)通知4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學(xué)通知 篇1

　　教學(xué)設想

　　引導學(xué)生從整體把握詩(shī)歌內容，感受詩(shī)歌感情，培養鑒賞詩(shī)歌的基本能力，進(jìn)而培養對詩(shī)歌作出正確的評價(jià)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內容和步驟

　　一、創(chuàng )設情境，導入新課二、介紹作者及其.寫(xiě)作背景

　　1．作者：請參看“教學(xué)設計(A)”。

　　2．.寫(xiě)作背景。

　　1941年皖南事變后，艾青來(lái)到了革命根據地延安。與解放區新的生活與環(huán)境相適應詩(shī)人覺(jué)得“詩(shī)必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業(yè)里的，宣傳與鼓動(dòng)的武器”，決心“把政治與詩(shī)密切地結合起來(lái)，把詩(shī)貢獻給新的主題和題材”，因此，詩(shī)人這一時(shí)期的詩(shī)歌，更自覺(jué)、更有力地為革命斗爭歌唱，詩(shī)作中的時(shí)代意識更為強烈，理想主義色彩也有了新的發(fā)展�！独杳鞯耐ㄖ�》就是其中的代表作。

　　三、朗讀詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌內容

　　1．聽(tīng)朗讀帶。

　　學(xué)生注意朗讀的字音和節奏。

　　2．解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙，

　　注意以下字詞讀音：

　　祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠

　　指名朗讀后，教師注意引導學(xué)生評價(jià)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　四、梳理詩(shī)歌的.寫(xiě)作層次

　　梳理的目的是在于理解作者的.寫(xiě)作思路，為進(jìn)一步的學(xué)習作準備

　　1．學(xué)生默讀全詩(shī)，然后指名學(xué)生復述這首詩(shī)的基本意思。

　　要求通過(guò)復述，能夠基本了解詩(shī)歌的大致內容和基本思路。

　　2．討論：這首詩(shī)一共有32節，可以分為幾個(gè)部分?

　　學(xué)生討論后明確：可以分為三部分：

　　第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類(lèi)”。

　　第二部分：從“借你正直人的.嘴”到“請農夫從畜棚牽出耕�！�。

　　第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說(shuō)他們所等待的就要來(lái)了

　　對于結構層次的劃分，不必執著(zhù)一念，只要合理，都可以。

　　3．討論：各個(gè)部分的中心意思是什么?請簡(jiǎn)要概括。

　　明確：在概括時(shí)，一定要抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

　　五、布置作業(yè)

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內容和步驟

　　一、簡(jiǎn)要回顧上課時(shí)內容，引入新課

　　二、精讀詩(shī)歌，評點(diǎn)詩(shī)歌內容

　　1．要求學(xué)生自讀全詩(shī)，一定要注意在讀中品，邊讀邊想，深入理解詩(shī)歌的內容。然后在詩(shī)歌空白處寫(xiě)出自己的評點(diǎn)內容�？梢允窃u價(jià)詞語(yǔ)的應用，可以是評價(jià)詩(shī)句中的思想感情，可以是評價(jià)修辭方法的運用，也可以是評價(jià)詩(shī)歌技巧應用的效果。

　　2．學(xué)生相互交流評點(diǎn)的內容。

　　3．在評點(diǎn)中注意以下問(wèn)題：

教學(xué)通知 篇2

縣直有關(guān)學(xué)校，各中心校：

　　根據《無(wú)為縣20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓實(shí)施方案》（無(wú)教職成〔20xx〕36號）的安排，20xx學(xué)年度全縣初中、小學(xué)教師全員培訓集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進(jìn)行，現將相關(guān)工作通知如下。

　　一、集中面授工作

　　1．將《20xx學(xué)年度“有效教學(xué)研究”集中培訓安排表》（見(jiàn)附件1）通知到所屬學(xué)校。

　　2．落實(shí)各培訓點(diǎn)的教室，安排一名專(zhuān)職電教人員負責調試電教設備。

　　3．對無(wú)法參訓教師，需按《無(wú)為縣教師培訓管理規定》履行請假手續，填寫(xiě)《集中面授請假人員登記表》(見(jiàn)附件2)，并按規定參加補學(xué)。

　　4．集中培訓的.差旅費、伙食費按規定回原單位報銷(xiāo)。

　　二、培訓課評比活動(dòng)

　　1.參賽對象

　　縣中小學(xué)師資庫全體成員

　　2.評比方式

　　(1)提交備課課件；

　　(2)培訓課實(shí)錄；

　　(3)聘請專(zhuān)家對課件（占20%）和課堂實(shí)錄（占80%）進(jìn)行評比。

　　3.獎項設置

　　評比出一等獎2名，二等獎6名，三等獎7名；對獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎金。

　　某某單位

　　20xx年2月24日

教學(xué)通知 篇3

　　為了幫助各生本教育實(shí)驗單位和關(guān)注單位更好地實(shí)施生本教育，生本教育研究中心經(jīng)研究決定，將于9月11-17日起舉辦第四輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓班。

　　在此之前，生本教育研究中心已經(jīng)成功舉辦了三輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓班，學(xué)員們普遍反饋收獲很大。目前，注重骨干培訓已經(jīng)成為縣區域和學(xué)校成功推進(jìn)生本教育的基本經(jīng)驗之一。

　　新一輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓班將為學(xué)員提供理論和實(shí)踐結合的豐富的`培訓學(xué)習活動(dòng)，包括聽(tīng)取著(zhù)名專(zhuān)家報告，到多所實(shí)驗學(xué)校聽(tīng)課、蹲點(diǎn)學(xué)習，拜一線(xiàn)學(xué)校校長(cháng)、名師為師，促進(jìn)學(xué)員領(lǐng)會(huì )生本教育管理思想的精髓，掌握生本教育學(xué)校管理操作方法。

某某單位

　　20xx年2月24日

教學(xué)通知 篇4

　　活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午2:10—3:50 (2：05簽到）

　　活動(dòng)地點(diǎn):春亭小學(xué)

　　主 持 人：孔 帥

　　活動(dòng)主題：研討《如何做好期中階段性復習工作》

　　活動(dòng)流程：

　�。�1）每位教師圍繞研討主題結合自身教學(xué)實(shí)際，談一談自己是如何開(kāi)展期中階段復習工作的，每位教師發(fā)言時(shí)間5分鐘。

　�。�2）結合自己前段時(shí)間的'教學(xué)工作，說(shuō)一說(shuō)自己在教學(xué)中的困惑，集體商討解決辦法。

　�。�3）集體備課

　　五年級：期中復習

　　六年級: 其中復習

　　活動(dòng)準備：提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。

　　請參加活動(dòng)的老師根據以上內容，作好發(fā)言準備；準備好備課，帶好課本、教參、備課紙和三色筆！

　　溫馨提示：請關(guān)注天氣變化，注意交通安全！

某某單位

　　20xx年2月24日

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