(精)三年級童話(huà)故事作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的三年級童話(huà)故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級童話(huà)故事作文 篇1
有一天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，雞媽媽帶著(zhù)雞寶寶出門(mén)散步。玩著(zhù)玩著(zhù)雞媽媽突然覺(jué)得身上有雨水，抬頭一看，原來(lái)是下雨了。雞媽媽連忙伸開(kāi)翅膀說(shuō)：“寶寶們快來(lái)躲在媽媽的翅膀下面，別讓雨淋到了�！�，雞寶寶們飛快地跑向了媽媽。
這時(shí)候小兔子打著(zhù)一把花傘唱著(zhù)歌走來(lái)了，小兔子看見(jiàn)雞媽媽帶著(zhù)雞寶寶在樹(shù)下躲雨。小兔子想啊想，想出了一個(gè)好辦法，小兔子連忙跑到森林里摘蘑菇，可是蘑菇太多，怎么辦么？小兔子將自己的.花傘倒過(guò)來(lái)，把蘑菇都裝在花傘里面。然后回來(lái)把蘑菇一個(gè)個(gè)分給雞媽媽和雞寶寶，讓它們當傘用。
小兔子和雞媽媽帶著(zhù)雞寶寶開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
三年級童話(huà)故事作文 篇2
風(fēng)媽媽有個(gè)孩子叫風(fēng)娃娃。
一天，風(fēng)娃娃出去玩的時(shí)候遇見(jiàn)了正在苦惱的兔媽媽?zhuān)L(fēng)娃娃跑上前去問(wèn)：“兔媽媽?zhuān)阍诳鄲朗裁茨�？”兔媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)最近這幾天都會(huì )下雨，但是我還有很多衣服沒(méi)有曬干，這可怎么辦？”“我來(lái)幫你吧！”風(fēng)娃娃說(shuō)。風(fēng)娃娃一吹，衣服都干了，兔媽媽說(shuō)：“謝謝你！風(fēng)娃娃！”
風(fēng)娃娃繼續往前走，走著(zhù)走著(zhù)遇見(jiàn)了自己的`小伙伴們�！拔覀內ヌ咦闱虬�！”一個(gè)小伙伴提議，大家一起向公園走去。這時(shí)候大家發(fā)現一個(gè)小男孩在哭，原來(lái)他的風(fēng)箏飛不起來(lái)了。風(fēng)娃娃說(shuō)：“別哭，我來(lái)幫你�！薄罢娴膯�？”小男孩問(wèn)，“當然了�！贝蠹艺f(shuō)，說(shuō)著(zhù)大家一起吹氣，呼，風(fēng)箏飛起來(lái)了，小男孩又笑了。
晚上風(fēng)媽媽表?yè)P了風(fēng)娃娃，說(shuō)風(fēng)娃娃是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
三年級童話(huà)故事作文 篇3
陽(yáng)光明媚的一天，烏鴉媽媽對小烏鴉說(shuō)：“孩子，馬上元旦了，你去給奶奶送一片肉。如果路上看見(jiàn)了狐貍，千萬(wàn)別聽(tīng)他的話(huà)，小心狐貍又把你送給奶奶的`肉騙走了�！毙貘f點(diǎn)點(diǎn)頭。
小烏鴉叼著(zhù)肉，哼著(zhù)歌兒向奶奶家飛去。小烏鴉飛呀飛，一會(huì )兒累了，落在枝頭休息。這時(shí)恰巧被狐貍看見(jiàn)了。狐貍假裝熱情地說(shuō)：“小烏鴉，你嘴里叼是什么呀？你要去哪里呀？”小烏鴉假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。狐貍生氣地說(shuō)：“臭烏鴉，丑烏鴉，大家都說(shuō)你的歌很難聽(tīng)，有本事你就給我唱一曲�！毙貘f生氣地把肉放在樹(shù)杈上，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你不過(guò)就是想騙我的肉，我再也不會(huì )上你的當了。你騙了我一次，我不會(huì )再讓你的假話(huà)騙我第二次�！毙貘f叼起肉準備走，這時(shí)狐貍大聲喊：“大家快來(lái)聽(tīng)，大家快來(lái)聽(tīng)。烏鴉唱的歌多難聽(tīng)啊�！睘貘f臉火冒三丈，臉漲得通紅，把肉片又放在樹(shù)杈上，大聲說(shuō)：“唱就唱，誰(shuí)怕誰(shuí)？”烏鴉說(shuō)完，張開(kāi)口開(kāi)始唱歌，她的歌聲宛若銀鈴，婉轉動(dòng)聽(tīng)，大家都聽(tīng)得入迷了。歌唱完了，大家不約而同為她鼓掌，并嘖嘖稱(chēng)贊。
這時(shí)，狐貍狼狽地溜走了。小烏鴉告別了大家，叼起肉飛快地飛向奶奶家。
小烏鴉回家后把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶滟澦L(cháng)大了。這個(gè)故事告訴我們：不能聽(tīng)信壞人的甜言蜜語(yǔ)和諷刺挖苦。我們遇事要頭腦冷靜，認真思考，想辦法解決問(wèn)題，就像小烏鴉一樣。
三年級童話(huà)故事作文 篇4
在一個(gè)美麗的森林里，生活著(zhù)許多動(dòng)物，而老虎就是這里的霸主。
在森林中，小動(dòng)物們都懼老虎三分，連獅子都不敢侵占他的'領(lǐng)地。因此，老虎整天橫行霸道，誰(shuí)都不放在眼里。這時(shí)，森林里來(lái)了一群新居民，它們是狼。
有一天，老虎來(lái)巡視森林里的動(dòng)物們。動(dòng)物們只得給老虎說(shuō)好話(huà)，拍虎屁。當老虎來(lái)到狼的領(lǐng)地時(shí)，對頭狼說(shuō)：“叫你的主人給我捶捶腿，要敢不聽(tīng)，小心我把你們吃掉�！鳖^狼聽(tīng)了很是氣憤，于是，頭狼就決定召集所有的狼，準備和老虎來(lái)一場(chǎng)大戰，誰(shuí)贏(yíng)了，誰(shuí)當霸主。頭狼把想法告訴了狼群，也告訴了老虎，老虎很生氣，接受了狼的挑戰。
于是，單槍匹馬的老虎和一群狼開(kāi)始了大戰。一開(kāi)始，老虎一直取得優(yōu)勢，一虎可以戰四條狼，但到了后來(lái)，老虎似乎也疲倦了，但狼卻仍在一波波向上攻擊，最后體力不支的老虎，被狼打敗了。正所謂，“好虎架不住狼多”，老虎心想：好虎不吃眼前虧，我快跑吧！
從此，老虎不敢侵占狼的領(lǐng)地了，而狼也就成了霸主。
三年級童話(huà)故事作文 篇5
在一片很茂密的大森林里住著(zhù)五個(gè)神奇的小精靈。樹(shù)精靈“綠森”年長(cháng)，最有威信；花精靈“香靈”總是衣著(zhù)整潔，美麗動(dòng)人；石精靈“硬朗”是個(gè)老頑童，整天拿著(zhù)玩具玩兒，笑呵呵的；土精靈“泥拉”食欲總是那么好，所以他很胖；水精靈“滴答”則是個(gè)旅行家，游遍了大江南北。
由于性格愛(ài)好不同，五個(gè)精靈很少來(lái)往，總是各自為政。他們不懂得互助，事不關(guān)己決不出手。
有一天，森林里來(lái)了一位不速之客——壞魔阿豺，他法力無(wú)邊，做了很多壞事。他用魔法將泥拉過(guò)的居民搬到了滴答國，引起滴答和泥拉之間的一場(chǎng)爭斗，最終兩敗俱傷。壞魔阿豺見(jiàn)此情景樂(lè )得捧腹大笑。
沒(méi)有分出勝負的泥拉和滴答去找綠森評理，綠森給他們講了壞魔阿豺以險惡的用心挑起他們的爭斗。泥拉和滴答萬(wàn)分愧疚，握手言和。這時(shí)香靈和硬朗也慌慌張張地跑來(lái)，說(shuō)：“阿豺把我們心愛(ài)的玩具和美麗的衣裙都搶走了！”香靈又說(shuō)：“我用魔法跟他較量，可我打不過(guò)他！”綠森說(shuō)：“看來(lái)我們單獨打都打不過(guò)他，只有大家齊心合力才能打敗壞魔�！蔽鍌�(gè)精靈都拿出了自己的魔杖，他們一起揮舞魔杖，從沒(méi)有過(guò)的五光合一，金光閃閃，照得人睜不開(kāi)眼睛。壞魔阿豺在金光的`照耀下化成了一縷青煙飛上了天。
從此以后五個(gè)精靈團結一心，共同保衛大森林，過(guò)著(zhù)安定、幸福的生活。
這個(gè)故事也告訴了我們團結的重要性，只要團結就沒(méi)有戰勝不了的困難。
三年級童話(huà)故事作文 篇6
夏天，荷花迎著(zhù)微風(fēng)開(kāi)放了，那一朵朵荷花散發(fā)出一陣陣誘人的清香。這清香可把水池里面的金魚(yú)小姐、天上飛的蝴蝶小姐和草叢里的青蛙先生統統吸引了過(guò)來(lái)，它們都想和荷花交朋友。
小蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)它那美麗的翅膀自豪地說(shuō)：“你們看，我這五顏六色的翅膀多漂亮呀!你們誰(shuí)能比我還美麗?”
小魚(yú)很不服氣，生氣地說(shuō)：“這有什么可神氣的，我身上的.魚(yú)鱗可比你那個(gè)破翅膀好看。夏天，太陽(yáng)火紅火紅的，我這黃色的魚(yú)鱗就像金子一樣閃閃發(fā)光，可比你好看多了�！�
最后，青蛙不著(zhù)急地說(shuō)：“我沒(méi)有像蝴蝶那樣美麗的翅膀，也沒(méi)有小魚(yú)那樣美麗的魚(yú)鱗�？墒�，我是個(gè)捉害蟲(chóng)的能手，所有的害蟲(chóng)都逃不過(guò)我的手心。我會(huì )保護你，不會(huì )讓你受到任何傷害的�！�
荷花聽(tīng)了，高興極了，它興高采烈地說(shuō)：“我今天真開(kāi)心啊，我終于找到了像青蛙這樣好的朋友了!”
三年級童話(huà)故事作文 篇7
森林中，有一只小狗，他很苦惱，因為他一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有。于是，他決定去找老師學(xué)本領(lǐng)。
他先去找小兔，問(wèn)她：“我可以跟你學(xué)跑步嗎？”“當然可以�！毙⊥靡豢诖饝�。小兔先教他起跑的姿勢，小狗專(zhuān)心致志地學(xué)著(zhù)。小兔又叫他跑100米，��？100米，這么遠！小狗在心里暗暗叫苦，他朝小兔擺了擺手，說(shuō)：“我不想學(xué)了，太難啦！”
于是，他又去找小貓學(xué)爬樹(shù)，“記住，爬樹(shù)是一項技術(shù)活，一定要看好了！”“哦，我知道了�！毙」沸牟辉谘傻鼗卮�。只見(jiàn)小貓三下五除二的功夫就爬上了一棵樹(shù)。小狗緊緊地抱著(zhù)樹(shù)干，后腳一蹬，前腳一抓，還是停留在原地。小狗攤開(kāi)手，無(wú)可奈何地說(shuō)：“爬樹(shù)太難啦！我學(xué)不會(huì )，還是去學(xué)別的吧！”
他又去找水牛學(xué)耕田，水牛仔細跟小狗講怎樣耕田等等，小狗聽(tīng)的不耐煩，急切地說(shuō)：“你就讓我自己試一下吧！”“可是你……”“不用啦！你就直接讓我試一下吧！”小狗打斷了水牛的`話(huà)，用期待的眼神看著(zhù)水牛，“好吧�！彼Ｖ缓谜f(shuō)道。小狗滿(mǎn)心歡喜地把耕耙裝在自己身上，突然覺(jué)得自己肩上一沉，還沒(méi)走出幾步，他就累得趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了，水牛趕緊扶他起來(lái)，小狗拍拍身上的土，氣喘吁吁地說(shuō)：“我，我……再也不學(xué)耕田了，實(shí)在是……是太難、太累了！”
夕陽(yáng)西下，小狗邁著(zhù)沉重的步伐精疲力竭地跨進(jìn)家門(mén)，他去學(xué)本領(lǐng)，忙碌了一天，卻一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到。
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