【實(shí)用】童話(huà)文具故事作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的童話(huà)文具故事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話(huà)文具故事作文 篇1

　　有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)生了這樣一個(gè)故事。

　　在一個(gè)寂靜的晚上，一個(gè)文具盒里，文具們發(fā)生了爭論。圓規爺爺問(wèn)其他文具：“你們說(shuō)說(shuō)誰(shuí)對小主人的功勞最大？”“我，我，我肯定是我�！�

　　鉛筆應聲答道：“要是沒(méi)有我小主人怎么可能寫(xiě)的了字，要是寫(xiě)不了字，小主人怎么可能按時(shí)完成作業(yè)？所以我的功勞最大�！�

　　鉛筆驕傲的話(huà)語(yǔ)引起了橡皮的不滿(mǎn)：“怎么可能是鉛筆，大家都知道，小主人寫(xiě)字常容易出錯，要是沒(méi)有我，就不可能把錯的字修改過(guò)來(lái)。鉛筆可沒(méi)這個(gè)功能，所以我的功勞最大�！�

　　鉛筆和橡皮的發(fā)言讓尺子家族徹底坐不住了，說(shuō)道：“你們那算什么，寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候都要精準的測量，我們尺子上面的刻度正好可已測量；我們還可以讓小主人畫(huà)直線(xiàn)，作為閱讀的標記，精準的事情都讓給了我們，那我們肯定功勞最大�！�

　　鉛筆、橡皮都不服氣，和尺子大聲爭吵了起來(lái)，但是圓規爺爺打斷了他們的`爭論。

　　圓規爺爺說(shuō)：“你們都別這樣吵了，你們都有自己的長(cháng)處、短處。你們這樣不虛心，不正視自己的短處，肯定早晚有一天會(huì )釀成大錯！”

　　圓規爺爺沒(méi)有吹噓自己的長(cháng)處，給他們講了道理。他的話(huà)語(yǔ)讓鉛筆，橡皮，尺子都臉紅了。

　　從此他們和好了，變得友善了，互相謙讓?zhuān)�互相學(xué)習，為小主人服務(wù)。

童話(huà)文具故事作文 篇2

　　小紅的文具盒里，住著(zhù)三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒心。

　　有一天，小主人參加書(shū)畫(huà)大賽，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了。小主人還得了第一名呢!比賽結束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著(zhù)它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你有什么本事?”鉛筆一聽(tīng)憤怒了，大聲說(shuō)：“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事?”“我，橡皮。沒(méi)有我，你寫(xiě)錯畫(huà)錯了誰(shuí)來(lái)擦?可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了�！薄笆裁�?不公平?沒(méi)有我，主人能得獎嗎?還是我的功勞大!”……正當它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，躺在一旁的轉筆刀冷笑了一聲說(shuō)：“你們別吵了，還是我的`功勞最大!沒(méi)有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫(xiě)不出字來(lái)，你橡皮也沒(méi)什么可擦的�！便U筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言，我一語(yǔ)地爭吵起來(lái)，越說(shuō)越氣。最后，鉛筆說(shuō)“以后，沒(méi)有你們，我照樣能替主人做事!”橡皮不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你們，我能為主人服務(wù)得更好�！� 轉筆刀也說(shuō)：“等著(zhù)瞧吧，有一天我要讓你們心服口服!”就這樣，它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。

　　第二天，小主人寫(xiě)作業(yè)，鉛筆一不小心寫(xiě)錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過(guò)了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺(jué)，不愿意出來(lái)，小主人只好用鈍鉛筆寫(xiě)作業(yè)。

　　第三天，小主人因為作業(yè)里的錯字太多，挨了老師的批評，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

　　文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表?yè)P;現在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊!為了小主人你們還是和好吧!”它們聽(tīng)了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復了往日的寧靜，小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P。

　　這個(gè)故事告訴我們：要做好一件事，都要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團結互助、取長(cháng)補短，才能把事情做好。

　　在生活中，要團結一致，做好每一件事。

童話(huà)文具故事作文 篇3

　　大家好，我是一塊人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)能爆胎的U盤(pán)橡皮。

　　我頭上戴著(zhù)獨一無(wú)二的白帽子，它是我的小主人給精心挑選的.小帽子。我和我的兄弟姐妹住在主人的文具盒里，里面有我的尺子大哥、畫(huà)筆姐姐、紅筆阿姨，還有我最友好的鉛筆老哥。我身上有著(zhù)像龍一樣的花紋，我個(gè)子矮矮的，身材胖胖的，在文具村里有著(zhù)“最胖文具”的符號呢。

　　我希望小主人能對我好一點(diǎn)，我在文具盒里的時(shí)候，小主人老是晃來(lái)晃去的，弄得畫(huà)筆姐姐和鉛筆老哥老是會(huì )戳我，他們說(shuō)自己也沒(méi)有辦法。小主人上課的時(shí)候也會(huì )用鉛筆戳我，用尺子割我，有時(shí)候還用臟臟的小手摸我，我都變臟了。更過(guò)分的是小主人用手指甲摳我，在我身上留下一道道小縫，讓我變得很丑，我說(shuō)了這么多煩心事，我希望小主人能理解我。

　　我也有開(kāi)心的事，在小主人寫(xiě)錯字、丑字的時(shí)候，我都能幫忙，我只要在紙上輕輕一跑，錯字、丑字全部消失了，小主人因此就會(huì )夸獎我。

　　這就是我的心事，你們有什么心事呢？快來(lái)告訴我吧！

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