四年級童話(huà)故事作文【通用6篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級童話(huà)故事作文6篇，歡迎大家分享。
四年級童話(huà)故事作文 篇1
柳樹(shù)發(fā)了芽，桃樹(shù)開(kāi)了花，春姑娘踏著(zhù)輕快地腳步回到了人間。屋檐下面，不知何時(shí)多了一個(gè)鳥(niǎo)窩。里面住著(zhù)四個(gè)燕子寶寶，它們正在歡樂(lè )地玩耍。有一只小燕子一不小心被擠了下去，重重地摔在地上。它站起來(lái)試圖飛上去，可惜翅膀摔傷，飛不起來(lái)。望著(zhù)鳥(niǎo)巢里的兄弟姐妹，希望它們可以來(lái)幫它。
一只小貓悄無(wú)聲息地走到小燕子的身后。它搖著(zhù)尾巴，用好奇的.目光看著(zhù)小燕子，叫了一聲，并沒(méi)有惡意。小燕子嚇壞了，“唧唧”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“不要吃我啊”！小貓又叫了一聲：“我不吃你，咱們倆做朋友吧”！小燕子顧不上疼痛，高興得叫著(zhù)：“好呀”！
小紅放學(xué)回家，看見(jiàn)小貓正在用爪子“撫摸”小燕子，大致明白了事情的經(jīng)過(guò)�；丶夷昧艘粭l魚(yú)獎勵小貓，小貓開(kāi)心極了。她把小燕子帶回家，對它包扎、治療，打算等它痊愈之后送回家。
經(jīng)過(guò)幾天細心地治療，小燕子康復了。小紅和小貓一起將小燕子送回了家�？吹叫⊙嘧优c“家人”團聚，小紅很欣慰。
后來(lái)小貓遇到傷心或開(kāi)心的事情，來(lái)找小燕子訴說(shuō)，小燕子遇到困難，也會(huì )找小貓幫忙。兩個(gè)“人”成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
四年級童話(huà)故事作文 篇2
天庭最近學(xué)習氛圍不好，眾神仙們有的喝酒，有的在天庭里走來(lái)走去，還有的在學(xué)期。其中，天蓬元帥在喝酒；嫦娥在認真的學(xué)習；哪咤踩著(zhù)他的風(fēng)火輪轉來(lái)轉去；于是，玉帝決定舉行作文比賽。獎品分別為：第一名獎勵五顆仙桃；第二名獎勵太上老君的丹藥一顆；第三名獎勵人參果一個(gè)；倒數第一名被貶入凡間兩年；眾神仙知道后開(kāi)始努力學(xué)習寫(xiě)作文。
比賽安排在早上。清晨，天庭里陽(yáng)光明媚，空氣新鮮�？荚囬_(kāi)始了，神仙們都在埋頭苦干地寫(xiě)了起來(lái)，唯一只有天蓬元帥這里不會(huì )寫(xiě)，那里不會(huì )寫(xiě)。
時(shí)辰已到收卷神仙們都紛紛從后往前傳。但是，天蓬元帥眉頭緊皺，東張西望，文曲星見(jiàn)狀，走過(guò)去對著(zhù)天蓬元帥說(shuō)道：你不好好學(xué)習，比賽時(shí)作文又不會(huì )寫(xiě)。天蓬元帥冷哼一聲。此時(shí)，來(lái)了幾個(gè)小仙女，指著(zhù)天蓬元帥說(shuō)道：你們看，天蓬元帥的肚子里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有。天蓬元帥聽(tīng)后非常生氣，抓著(zhù)桌子上的.墨水往自己的肚子灌了進(jìn)去。喝了一會(huì )兒，天蓬元帥突然一吐，把墨水吐到了小仙女們的裙子上，小仙女們哭了起來(lái)。
過(guò)了幾天，比賽結果出來(lái)了，結果是天蓬元帥得了最后一名，玉帝就將天蓬元帥貶入了凡間。
通過(guò)這件事讓我知道，平時(shí)要多積累知識，才會(huì )臨危不亂，不然就會(huì )被淘汰。
四年級童話(huà)故事作文 篇3
小豬呼嚕嚕上六年級了，今天是他上六年級的第一天。呼嚕�？筛吲d了，一大早就背著(zhù)新書(shū)包上學(xué)去了！
在上學(xué)的路上，呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子，就好奇的停下來(lái)看，正當他在數一共有幾個(gè)桃子的時(shí)候，小猴子已經(jīng)開(kāi)始搬了：第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個(gè)桃子，第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個(gè)，第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的一半加半個(gè)，桃子正好被拿光。
呼嚕嚕又開(kāi)始走了，不過(guò)他現在還在思考一個(gè)問(wèn)題，就是，剛剛那堆桃子一共有幾個(gè)呢？可是呼嚕嚕怎么也想不出來(lái)！
不一會(huì )兒，就到學(xué)校了�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n了！豬嚕嚕還是沒(méi)想出來(lái)。在課上，豬嚕嚕把他的問(wèn)題告訴了山羊老師，山羊老師想了一會(huì )兒，笑了，他問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有人知道答案的？平時(shí)最聰明的“太陽(yáng)尾”狐貍站起來(lái)說(shuō)：“這道題得用倒推法來(lái)做，你們想想看，第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半個(gè)后全被拿光，這說(shuō)明半個(gè)桃子即最后剩下的`就是1個(gè)桃，則第二個(gè)猴子拿之前剩下的就是7個(gè)�！�
山羊老師聽(tīng)了豎起了大拇指，同學(xué)們都為太陽(yáng)尾拍手叫好，班級里充滿(mǎn)了笑聲，其中要數豬嚕嚕的笑聲最為響亮，因為他知道了一種新的解決問(wèn)題的方法——倒推法！
四年級童話(huà)故事作文 篇4
很久以前，在一座原始森林里，有一頭小劍龍和一頭小三角龍，它們是一對好朋友。
有一天，小劍龍和小三角龍正在玩捉迷藏；突然，周?chē)懫鹆恕�！砰！’’巨響，它們回頭一看：哇！一頭饑餓無(wú)比的成年霸王龍正悄悄的靠近它們，小三角龍慌忙用角向霸王龍奔去，攻擊霸王龍�？尚∪驱埖慕遣](méi)有像成年三角龍一樣尖銳，它的角毫無(wú)攻擊力。小劍龍背上的.骨板和尾上的短刺也毫無(wú)攻擊力。于是小三角龍眼珠子一，趁霸王龍嘲笑自己和好朋友時(shí)，一起喊道：‘‘?huà)寢專(zhuān)寢專(zhuān)【让?/p>
而正在山腰上尋找食物的三角龍媽媽和劍龍媽媽聽(tīng)到了小三角龍和小劍龍的喊聲，連忙跑上山頂保護自己的孩子。
三角龍媽媽和劍龍媽媽合力用角和大尾巴上的刺向霸王龍的脖子、肚子刺去，霸王龍嘩嘩地流了好多血，立刻倉惶逃走了！
過(guò)后，小三角龍和小劍龍又幸福、快樂(lè )地在一起玩游戲。它們明白：有時(shí)，叫大人來(lái)幫忙，或許比自己面對更好。
四年級童話(huà)故事作文 篇5
圓鼓鼓的土豆，是個(gè)心地善良的胖子。他常想：“要是我地面上的莖枝能結出番茄，為人類(lèi)多提供些食物，那該多幸福啊�！�
臉紅紅的番茄也很善良。她也常想：“要是土壤下的根能長(cháng)出土豆，為人類(lèi)多提些食物，那該有多好啊�！�
誰(shuí)能幫肋他們實(shí)現這美好的愿望呢?土豆和番茄找哇，找哇，最后找到了德國的一位科學(xué)家爺爺，向他說(shuō)明了愿望�？茖W(xué)家爺爺說(shuō)：“不要急，孩子們，讓我試試看�！�
科學(xué)家爺爺把土豆和番茄的細胞用特殊的分解酶處理，細心的除掉細胞壁，再用融合促進(jìn)劑處理沒(méi)有細胞壁的.“裸體”細胞，然后進(jìn)行雜交。這就樣研究呀，試驗呀，也不知道過(guò)了多少年，科學(xué)家爺爺終于培育出了一株新的植物。這株植物地面莖上結的是紅紅綠綠的番茄，土壤中生長(cháng)的卻是圓圓胖胖的土豆。
土豆胖胖和紅臉?lè )训脑竿麑?shí)現了。他們恭恭敬敬地向科學(xué)家爺爺行了個(gè)禮：“科學(xué)家爺爺，謝謝您!”
科學(xué)家爺爺滿(mǎn)意地笑了，說(shuō)：“土豆胖胖，紅臉?lè )�，以后該叫你們啥名子�?”
土豆胖胖回答說(shuō)：“嗯……還是叫土豆吧�！�
科學(xué)家爺爺說(shuō)：“不成呀，你的莖枝上掛著(zhù)番茄呢�！�
紅臉?lè )颜f(shuō)：“那就叫番茄吧�！�
“也不成呀，你的根上結著(zhù)土豆呢�！笨茖W(xué)家爺爺搖頭說(shuō)。停了停，他接著(zhù)說(shuō)：“你們兩個(gè)現在已結合成一家了，你們的名子也應該合二為一才對，我看……就叫‘土豆番茄’，好不好?”
“好!好!”土豆胖胖和紅臉?lè )延X(jué)得這個(gè)名子挺不錯，就愉快地接受了。
四年級童話(huà)故事作文 篇6
森林里，住著(zhù)一只聰明的小白兔，叫白白。還住著(zhù)一只想吃了白白的大灰狼，叫笨笨。白白是一只聰明的.小白兔，而笨笨則是一只很笨的大灰狼。
有一天，笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滾的白白，一下子就撲了過(guò)去，將白白用繩子綁住，然后高興地回家了。四年級作文編童話(huà)故事300字3篇
回到家以后，笨笨把白白又綁在一根柱子上，想把白白煮著(zhù)吃。但柴沒(méi)了，它只好出去砍柴。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，白白想：我得想個(gè)辦法逃走。聰明的白白立刻想到一個(gè)好辦法。笨笨回來(lái)了，白白立刻抖聲音說(shuō)："大......"大灰狼叔叔，如果你把我種......種到地里，就......就可以像種蘋(píng)果一樣結出好多個(gè)我來(lái)啦!""對呀!我怎么就沒(méi)想到呢?"笨笨聽(tīng)了一邊說(shuō)一邊把綁白白的繩子解開(kāi)，挖了個(gè)坑，把白白放下去。又跑到屋里提水，白白立刻從坑里跳出來(lái)逃跑了。邊跑邊喊："大灰狼叔叔，看來(lái)你吃不成兔子肉了!"聰明的白白又一次"狼"口逃生!
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