三年級的童話(huà)故事作文（經(jīng)典8篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級的童話(huà)故事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的童話(huà)故事作文 篇1
小狐貍在集市上賣(mài)蘋(píng)果，它的蘋(píng)果又大又紅，一會(huì )兒就賣(mài)出了很多。有一個(gè)更大的.蘋(píng)果，熊貓拿起來(lái)看看，放下了；老山羊拿起來(lái)看看，放下了。原來(lái)，上面有一個(gè)蟲(chóng)眼，是被蟲(chóng)子蛀過(guò)的。
小狐貍“嘿嘿”一笑，用一張紅紙剪了一個(gè)“優(yōu)”字，貼在蟲(chóng)眼上。立刻，爛蘋(píng)果變成了優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果。兔媽媽來(lái)買(mǎi)蘋(píng)果了：“我家的兔兒爺過(guò)生日，我要一個(gè)貼“優(yōu)”字的蘋(píng)果�！�
小狐貍偷偷一樂(lè )，把那個(gè)蘋(píng)果賣(mài)給了兔媽媽。兔媽媽剛走不遠，小狐貍心里有點(diǎn)嘀咕了：“這兔兒爺是我小學(xué)的老師呀！這樣做太對不起他老人家的教育了�！毕氲竭@里，小狐貍臉上發(fā)燒，急忙從擔子里挑了一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果，朝兔媽媽追去：“兔媽媽?zhuān)纫坏��！?/p>
三年級的童話(huà)故事作文 篇2
在深林里，小兔，小猴和獅子是最好的朋友。
一天，小兔，小猴和獅子在一起商量準備大吃一頓。于是小兔提議說(shuō):“我們來(lái)吃蔬菜沙拉吧！”小猴說(shuō):“可以呀,可是,一盤(pán)蔬菜沙拉哪夠我們吃,要不我再去果園摘些果子跟蔬菜沙拉一起拌著(zhù)吃吧，小兔你再去菜園拔一些大白菜�！薄澳銈兌加谐缘牧�，那我吃啥呀？”獅子在旁邊悶悶不樂(lè )的'說(shuō)�！笆前�，是啊，獅子不吃蔬菜水果這些雜食啊”， 猴子撓著(zhù)頭說(shuō)�！澳亲尓{子去打一只羊吧,回來(lái)之后做大白菜炒羊肉，這樣好不好啊?"小兔子建議說(shuō)�！昂�！好！那就開(kāi)始行動(dòng)吧，我在再找一桶水來(lái)好不好？”獅子說(shuō)，好！小兔和小猴齊聲說(shuō)。
小兔先到了白菜地，他把白菜一顆一顆拔起來(lái)，就先回家去把白菜洗好，準備好沙拉醬。小猴在果園樹(shù)上跳來(lái)跳去摘了許多的果子，有桃子、蘋(píng)果和梨子。獅子今天的運氣很好走著(zhù)走著(zhù)就看見(jiàn)了一只又大又肥的羊，獅子飛快的撲過(guò)去一下子就把他抓住了。獅子把羊送回自己的家打了一桶水。大家都到齊了它們就開(kāi)始做大白菜炒羊肉，過(guò)了五分鐘飯菜都做好了。小兔說(shuō):“今天真開(kāi)心呀！
三年級的童話(huà)故事作文 篇3
溪水每天歡快地跑呀跳呀，小鳥(niǎo)大聲喊：“慢點(diǎn)兒跑，我們玩兒會(huì )吧�！毕仡^說(shuō)：“快點(diǎn)兒來(lái)追我呀�！毕叺睦蠘�(shù)看著(zhù)這一幕哈哈大笑，笑聲震得樹(shù)葉嘩啦啦直響。
寒冷的'冬天快要到了，小鳥(niǎo)要到南方過(guò)冬。
溪水說(shuō)：“明年春天早點(diǎn)兒回來(lái)，我還要和你賽跑呢�！�
老樹(shù)說(shuō)：“去吧，要記得回到這里，我也不想寂寞�！�
“這里的環(huán)境太優(yōu)美了，我一定會(huì )回來(lái)的，等著(zhù)我�！毙▲B(niǎo)雖然有些留戀，但是這里的冬天太冷了，只好明年春天再回來(lái)。
春天到了。冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，到處呈現著(zhù)生機勃勃的景象。
小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，卻看到了另一番景象：老樹(shù)不見(jiàn)了，更沒(méi)有了溪水的影子。一陣陣馬達聲非常刺耳，那是一輛輛挖掘機、推土機、大卡車(chē)在忙著(zhù)施工。
“怎么回事兒？這里在干什么？”小鳥(niǎo)很納悶。
小鳥(niǎo)飛過(guò)去，落在塔吊上，不解地問(wèn)：“塔吊先生，你站得高，看得清楚，這是干什么呢？溪水和老樹(shù)怎么不見(jiàn)了？”
“小溪被推土機推平了，老樹(shù)被伐掉了，這里要建一個(gè)高爾夫球場(chǎng)�！彼跻贿厯u頭，一邊無(wú)奈地回答。
小鳥(niǎo)嘆息著(zhù)，不但優(yōu)美的環(huán)境不見(jiàn)了，而且失去了兩位好朋友。
小鳥(niǎo)非常疑惑：“難道一個(gè)高爾夫球場(chǎng)比優(yōu)美的環(huán)境還重要嗎？”
三年級的童話(huà)故事作文 篇4
一根繡花針在風(fēng)雨的磨礪下越來(lái)越亮，越來(lái)越亮。
太陽(yáng)出來(lái)了，繡花針在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。它被一位帶著(zhù)老花鏡的老巫婆發(fā)現了。老巫婆陰險地笑了笑，并且邪惡地說(shuō)：“小小的繡花針，我要給你巨大的魔法，讓你用充滿(mǎn)魔力的針頭，去傷害人類(lèi)……”于是，繡花針立刻被賜予了無(wú)窮的魔力,變成了人人都怕的魔針。
魔針來(lái)到大街上，只見(jiàn)一位大嫂在買(mǎi)菜，大嫂和商人說(shuō)說(shuō)笑笑。一看見(jiàn)“笑”，魔針體內就會(huì )有一股控制不住的魔力指使它沖過(guò)去阻止這美麗的“笑容”……大街上頓時(shí)變得人仰馬翻，所有人都在爭吵……唯獨那群天真的孩子，依舊在歡樂(lè )地跳躍玩耍。
魔針大怒，決定去阻止這“笑容”的蔓延。正當魔針準備過(guò)去時(shí)，它突然像被什么力量拉住了，不再動(dòng)彈。此時(shí)，只見(jiàn)那些孩子中有一個(gè)小孩走了過(guò)來(lái)，拿起手中五顏六色的棒棒糖，親切地對魔針說(shuō)：“親愛(ài)的魔針，你好，這個(gè)棒棒糖給你吃。媽媽告訴我，這個(gè)棒棒糖里裝滿(mǎn)了五彩的夢(mèng)，吃過(guò)心里都會(huì )變得甜甜的�！蹦п槺鞠胫眠@個(gè)孩子于死地，可它并沒(méi)有這么做，因為它接受了這個(gè)孩子送給它的“五彩夢(mèng)”。它的話(huà)語(yǔ)依然是那么冷漠，可是它心里已經(jīng)變得溫暖，說(shuō)出了這個(gè)世界上最溫暖的.話(huà)“謝謝……”小孩笑了笑。
魔針用魔法，不，是善良的魔法看到了自己的“五彩夢(mèng)”，它與自己最好的朋友——線(xiàn)，紡出了五彩的布料……
魔針知道：其實(shí)自己心中還有一絲善良，是這一絲善良，它徹底地從邪惡中醒了過(guò)來(lái)
三年級的童話(huà)故事作文 篇5
我有一個(gè)藍色的文具盒，文具盒里裝著(zhù)鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話(huà)了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái)，橡皮也從文具盒里滾了出來(lái)，鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái)，直尺翻著(zhù)跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習上我對主人的.幫助最大，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不成字。
橡皮滿(mǎn)不服氣的說(shuō)“哼”你算什么，要是你一不小心寫(xiě)錯字了了怎么辦，不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫(xiě)錯字沒(méi)有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫(xiě)卷子，做作業(yè)，默寫(xiě)，畫(huà)畫(huà)，看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線(xiàn)題，沒(méi)有我，你行嗎?你能把線(xiàn)畫(huà)直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(cháng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽(tīng)了都為剛才的話(huà)感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。
三年級的童話(huà)故事作文 篇6
面條、方便面和包子是一對要好的朋友。它們有個(gè)死對頭就是餅干。
星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦！方便面爸爸說(shuō)：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過(guò)啦！方便面叔叔�！狈奖忝嬲f(shuō)：“我本來(lái)以為你沒(méi)吃，讓你在這吃那�！狈奖忝娉酝�，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門(mén)口在等著(zhù)他倆那。
它們去玩捉迷藏啦！方便面開(kāi)是捉啦！不一會(huì )兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！
方便面對包子說(shuō)：“我根本就沒(méi)找到面條”包子就是不聽(tīng)。
后來(lái)，方便面在它們玩的.那里找到了一個(gè)面條的面具。
它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。
從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！
三年級的童話(huà)故事作文 篇7
很久以前，在森林里住著(zhù)一家小豬，豬媽媽和豬爸爸都很勤勞，但是豬寶寶卻好吃懶做，依賴(lài)父母生活。
有一天，豬媽媽生病了，因為家里沒(méi)有吃的了，讓小豬下山去找點(diǎn)吃的，小豬很不情愿的答應著(zhù)，于是便提著(zhù)籃子下山去了，它在下山的過(guò)程中不是躺著(zhù)，就是邊走邊玩，眼看快要到中午了，他才加快了腳步，往山下走。
走到大樹(shù)底下，它看到一片西瓜地，地里有又大又圓的西瓜。它連忙拿了一個(gè)放進(jìn)籃子里，看著(zhù)大西瓜，小豬想：我先吃一半，留一半帶回家吧。當它打開(kāi)西瓜，露出了紅紅的瓜瓤，咬一口，真的太甜了，不知不覺(jué)吃進(jìn)去一半�？墒撬陀X(jué)得沒(méi)有吃飽，把另一半也吃了。吃完以后，肚皮圓鼓鼓的，站都快站不起來(lái)了。
這時(shí)候，大灰狼來(lái)了，他發(fā)現了小豬，吃的肚皮圓鼓鼓的`的小豬已經(jīng)跑不動(dòng)了，只能大喊：救命呀！
豬爸爸和豬媽媽看小豬那么晚沒(méi)有回家，就出來(lái)找它，正好看到大灰狼想要吃掉小豬，豬媽媽奮不顧身的撲了過(guò)去，和豬爸爸趕走了大灰狼，救下了小豬。
小豬非常的羞愧，自己有吃的沒(méi)有想到爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寘s用生命來(lái)保護它。從此以后小豬成為了一只勤勞，孝順的小豬。
三年級的童話(huà)故事作文 篇8
有一天，小猴子跟他的`爸爸要去公園摘桃子，它走到河邊，看見(jiàn)一座獨木橋，它剛好要走過(guò)去，發(fā)現一只小兔子也正準備從對面走過(guò)來(lái)。小猴子問(wèn)：小兔子你要去干嗎啊?小兔子回答說(shuō)：我要去上學(xué)。小猴子說(shuō)：你上學(xué)要緊，你先過(guò)橋吧。小兔子說(shuō)：謝謝。那我先走咯!
等小兔子走以后，猴爸爸就夸小猴子說(shuō)：你真是個(gè)懂事的好孩子，懂得謙讓別人。小猴子聽(tīng)他爸爸的話(huà)，笑。然后，他們就高高興興地走過(guò)獨木橋去摘桃子。
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