（優(yōu)）四年級童話(huà)故事作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級童話(huà)故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級童話(huà)故事作文 篇1
很久以前，在一座原始森林里，有一頭小劍龍和一頭小三角龍，它們是一對好朋友。
有一天，小劍龍和小三角龍正在玩捉迷藏；突然，周?chē)懫鹆恕�！砰！’’巨響，它們回頭一看：哇！一頭饑餓無(wú)比的成年霸王龍正悄悄的靠近它們，小三角龍慌忙用角向霸王龍奔去，攻擊霸王龍�？尚∪驱埖慕遣](méi)有像成年三角龍一樣尖銳，它的角毫無(wú)攻擊力。小劍龍背上的骨板和尾上的.短刺也毫無(wú)攻擊力。于是小三角龍眼珠子一，趁霸王龍嘲笑自己和好朋友時(shí)，一起喊道：‘‘?huà)寢專(zhuān)寢專(zhuān)【让?/p>
而正在山腰上尋找食物的三角龍媽媽和劍龍媽媽聽(tīng)到了小三角龍和小劍龍的喊聲，連忙跑上山頂保護自己的孩子。
三角龍媽媽和劍龍媽媽合力用角和大尾巴上的刺向霸王龍的脖子、肚子刺去，霸王龍嘩嘩地流了好多血，立刻倉惶逃走了！
過(guò)后，小三角龍和小劍龍又幸福、快樂(lè )地在一起玩游戲。它們明白：有時(shí)，叫大人來(lái)幫忙，或許比自己面對更好。
四年級童話(huà)故事作文 篇2
一天，小貓咪咪接到貓媽媽的任務(wù)——釣魚(yú)。
小咪咪到家附近的小河邊去釣魚(yú)了，她釣著(zhù)釣著(zhù)，小河馬來(lái)了。他看了看咪咪的魚(yú)竿，笑道：“你的魚(yú)竿連魚(yú)鉤都沒(méi)有，能算魚(yú)竿嗎?你看看我的，有這個(gè)鉤子準能釣上大魚(yú)!”“真的嗎?”咪咪問(wèn)，“那我也去裝一個(gè)!”過(guò)了幾分鐘后，咪咪的魚(yú)線(xiàn)上就多了一個(gè)又尖又彎的小鉤子。
過(guò)了一會(huì )兒，小兔子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，她也看了咪咪的魚(yú)竿，就對咪咪說(shuō)：“咪咪，你的魚(yú)竿可好，看看我的.吧!我這魚(yú)竿上不但有鉤子還有收線(xiàn)器呢!這樣釣魚(yú)的時(shí)候就能快速地收線(xiàn)了!”“這樣啊!我馬上去買(mǎi)!”說(shuō)完咪咪就一溜煙兒地跑去超市，買(mǎi)收線(xiàn)器去了。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，直到貓媽媽出來(lái)找小貓咪咪時(shí)，小貓咪才剛回來(lái)呢!貓媽媽看小貓咪的水桶，想：咦!怎么一條魚(yú)都沒(méi)有呢?小貓咪咪看到貓媽媽的眼神，心想：完了，一條魚(yú)都沒(méi)釣，肯定要被媽咪批了。
半晌，貓媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“任何事都要有所準備，如果你去做一個(gè)毫無(wú)準備的事，那你無(wú)論如何也不會(huì )有成果的!下次可不能再這樣了哦!”
四年級童話(huà)故事作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，自認為聰明的猴子和小鹿在一條林間的小道上遇見(jiàn)了。于是展開(kāi)了一場(chǎng)比賽。
正好，他們抬頭一看，一只松鼠在樹(shù)上吃著(zhù)松果，就請松鼠當裁判。松鼠說(shuō)：“要是誰(shuí)能摘到我手里的果子，就算誰(shuí)贏(yíng)！”猴子一聽(tīng)，幾秒鐘就跳到了樹(shù)上，飛快地搶到了果子。猴子大叫：“我贏(yíng)嘍，我贏(yíng)嘍！”這句話(huà)一說(shuō)，氣得小鹿火冒三丈，說(shuō)：“咱們再比一次！”
這次，他們沿著(zhù)路走，見(jiàn)到了一匹英俊的小馬，正若無(wú)其事地坐在一塊小石頭上歇著(zhù)。就請小馬當裁判，小馬說(shuō)：“誰(shuí)第一個(gè)跑到那個(gè)山腳，誰(shuí)就贏(yíng)！”小鹿一聽(tīng)，撒腿就跑，不過(guò)一會(huì )兒，就跑到了終點(diǎn)，可猴子在后邊一蹦一跳的，怎么也追不上。這次小鹿贏(yíng)了，猴子就不服氣了，吵著(zhù)還要比。
于是他們又請來(lái)了大熊，大熊靈機一動(dòng)，說(shuō)：“誰(shuí)先跳過(guò)這條河，再摘到那棵樹(shù)上的果子誰(shuí)就贏(yíng)！”比賽一開(kāi)始，小鹿跑得飛快，輕松地就跳過(guò)了河。猴子在后邊一跳又一跳，好不容易到了河的.旁邊，可跳不過(guò)去，到不了對岸。這時(shí)小鹿已經(jīng)在樹(shù)下了，可那棵樹(shù)太高，它怎么跳也跳不上去。一個(gè)不能過(guò)河，一個(gè)過(guò)了河摘不了桃子，怎么辦呢？都遇到困難了！于是，猴子對小鹿說(shuō)：“你馱我過(guò)河，我幫你摘桃吧�！毙÷褂X(jué)得有道理，就過(guò)河去接猴子，它把猴子背在背上，跳過(guò)了河，到了那棵大樹(shù)下，猴子一跳，把桃子摘了下來(lái)。而且給了小鹿一半。它倆走到大熊的面前，把桃子交給大熊。
大熊高興地對他們說(shuō)：“你們現在做得就很好，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。只要互相幫助，你們就會(huì )獲得更多的快樂(lè )！”
小鹿和猴子聽(tīng)了，都頻頻點(diǎn)頭，認識到了自己的錯誤。
通過(guò)這件事，小鹿和猴子再也沒(méi)有驕傲過(guò)，他們在一起過(guò)著(zhù)開(kāi)心、快樂(lè )的生活！
四年級童話(huà)故事作文 篇4
有一天，陽(yáng)光明媚，一只小花貓悠閑的走在森林中，嘴里還哼著(zhù)小曲。突然他發(fā)現前面有兩面漂亮的鏡子�！罢婧玫溺R子呀！是誰(shuí)把它們丟在這里的呢？”小花貓驚喜的'說(shuō)。他走向一面鏡子，突然他一驚，一只高大魁梧、威風(fēng)凜凜的大花貓出現在鏡子里，他向前走兩步，仔細的看，大圓腦袋，身子大的如一堵墻，胳膊粗如柱子，“這是……我�！彼腥淮笪�。
他在鏡子前擺著(zhù)各種姿勢，眉毛高高揚起，眼睛樂(lè )得瞇成了一條縫，胡子也翹起來(lái)了，嘴角往上揚，尾巴還不停搖著(zhù)，可得意了，“我這么高大、威武，老虎大王，卻讓熊做將軍，太埋沒(méi)我這個(gè)人才了。哼，我不服�！� 就這樣小花貓就去找老虎大王評理去了。老虎大王無(wú)奈的說(shuō)：“那好吧，就舉行一場(chǎng)比武大賽吧�！薄昂�，我一定會(huì )贏(yíng)的�！毙』ㄘ埿判氖�。到了比賽當天，森林聚集了許多小動(dòng)物，他們把目光投向小花貓，紛紛議論，“他可真不自量力呀�！薄熬褪�，就是，太不自量力啦�！� 小花貓，挺起胸，顯得很有氣勢，而那邊，熊將軍顯得更有氣勢，更威風(fēng)。
老虎一聲令下，“預備，開(kāi)始�！毙軐④姏_小花貓大吼一聲，把小花貓嚇得連連后退，嚇出一身冷汗，他又想：我這么高大，怎么會(huì )怕一頭熊？小花貓也擺開(kāi)陣勢，他向前沖去，熊將軍輕輕一彈，小花貓就被彈到了地上，“哎呦！”小花貓捂著(zhù)屁股說(shuō)，全場(chǎng)哄堂大笑。小花貓臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果，灰溜溜的走了。 他又回到那兩面鏡子那里，他驚呆了，鏡子里面的自己無(wú)精打采、瘦骨如柴，顯得弱不禁風(fēng)�！霸瓉�(lái)我這么瘦小呀！恐怕我連老鼠都打不過(guò)了�！毙』ㄘ堊员皹O了，他很難過(guò)，垂頭喪氣的，邁著(zhù)沉重的步伐回到家里。 “怎么了？”貓媽媽擔心的問(wèn)，小花貓把事情的經(jīng)過(guò)講給了貓媽媽聽(tīng)，貓媽媽哈哈大笑，小貓疑惑不解的問(wèn)：“怎么了？”“傻孩子，那兩面是哈哈鏡呀，鏡子里不是真實(shí)的自己，你太過(guò)驕傲了也太過(guò)自卑了記住要做最真實(shí)的自己�！�
四年級童話(huà)故事作文 篇5
一天,烏鴉出去覓食。它看到前面不遠處有一些別的動(dòng)物吃剩下的殘渣碎屑,便急忙飛了過(guò)去。這時(shí)它發(fā)現了一枚小小的鳥(niǎo)蛋�！岸嗫蓱z的孩子啊,還沒(méi)有出生就失去了家人�！庇谑巧屏嫉臑貘f銜起鳥(niǎo)蛋飛回了窩里。它像照顧自己的孩子似的呵護這枚鳥(niǎo)蛋。功夫不負有心鳥(niǎo),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的孵化,一只可愛(ài)的小麻雀出生了。它看到烏鴉開(kāi)心的喊著(zhù)“媽媽、媽媽”。從此,烏鴉也擔當起了媽媽的角色。它耐心地教小麻雀飛翔、覓食,小麻雀漸漸地長(cháng)大了。
這一天,一個(gè)愛(ài)好打獵的國王帶著(zhù)一隊人馬浩浩蕩蕩地來(lái)到了森林里。就在他拉起弓箭對準一只正在吃草的梅花鹿時(shí),憤怒的.小麻雀俯下身子飛了過(guò)去,對準國王的脖子狂啄起來(lái)。國王扔掉弓箭,拿出鞭子抽他頭頂的小麻雀,小麻雀應聲倒地。這時(shí),烏鴉帶領(lǐng)憤憤不平的眾鳥(niǎo)盤(pán)旋在國王和他的士兵頭頂,對著(zhù)他們一頓猛攻。國王見(jiàn)勢不妙,帶著(zhù)他的隊伍落荒而逃。
烏鴉救起奄奄一息的小麻雀飛回窩里。它找來(lái)草藥給小麻雀包扎傷口,悉心照顧。小麻雀奇跡般地恢復了健康。從那以后,國王再也沒(méi)來(lái)森林里打獵,烏鴉、小麻雀和小動(dòng)物們也過(guò)上了幸福安寧的生活。
四年級童話(huà)故事作文 篇6
第一場(chǎng)春雨下了起來(lái)，草綠了，路滑了，出門(mén)旅行也不方便了。機靈的小松鼠在路旁開(kāi)了一家傘店，專(zhuān)賣(mài)森林特產(chǎn)——蘑菇傘。沒(méi)想到顧客是絡(luò )繹不絕！
小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)買(mǎi)傘了，她左看看，右看看，終于看見(jiàn)了一把漂亮傘。這把傘的傘蓋是紅紅的，還點(diǎn)綴著(zhù)白色的`斑點(diǎn)，就像是紅裙子上畫(huà)著(zhù)幾朵白色的小花。小兔子高興地說(shuō)：“我就要那把傘！”小松鼠熱情地說(shuō)：“我這就幫您把它拿下來(lái)�！毙⊥米幽玫搅藗�，高高興興地走了。
小烏龜慢慢地走了進(jìn)來(lái)，他一眼就看見(jiàn)了一把適合自己的傘。他開(kāi)心地說(shuō)：“我就要那把傘！”只見(jiàn)這把傘的傘柄是黃色的，傘蓋是紅色的，還有點(diǎn)漸變色呢。小松鼠笑著(zhù)說(shuō)：“好的，我給您拿下來(lái)！”很快，小烏龜就拿到了傘，開(kāi)心地回家了。
終于，客人們全都走了，小松鼠開(kāi)心地想：“哈哈，這生意還挺好的呢！”
四年級童話(huà)故事作文 篇7
一天，水與火在比本事，比著(zhù)比著(zhù)，就吵起架來(lái)。
火神氣地說(shuō)：“我幫人們生火、燒飯，冬天還給人們帶來(lái)溫暖……瞧，我厲害吧!”
水不服氣地說(shuō)：“我幫人們洗臉、洗衣服、洗菜、洗澡，人們還喝我呢……我的用處比你多，你沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧!”
火賭氣地說(shuō)：“下次你叫我加熱，我把你燒干，看你有什么本事?”
水發(fā)怒了，反駁道：“哼!你一出來(lái)我就把你澆滅!”
這時(shí)，電來(lái)了，問(wèn)道：“你們怎么了?”他們把事情一五一十地告訴了電，請電來(lái)評評理。電想了想說(shuō)：“你們都是人們的.好朋友，缺一不可，但如果你們吵架不配合，各顧各地發(fā)脾氣，就會(huì )給人們帶來(lái)災難。我想，你們都和我一樣，很愿意為人們服務(wù)，是不是?!”
水和火聽(tīng)了電的話(huà)，慚愧地低下頭，為人們干活去了。從此，它們倆再也不吵架了，默默無(wú)聞地為人們服務(wù)!
四年級童話(huà)故事作文 篇8
公園里，有一朵玫瑰花，在蝴蝶花叢中迅速成長(cháng)，她簡(jiǎn)直可以說(shuō)得上是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅，為公園增添了幾分美麗。
小鳥(niǎo)飛過(guò)公園停落在公園的圍欄上，對玫瑰花說(shuō)“你真美！”
“可不是嗎！經(jīng)過(guò)的路人總是贊嘆我，甚至連從前只為工作來(lái)去匆匆的人們也開(kāi)始注意我了。那些蝴蝶花呀，怎能配得上我！”玫瑰花得意洋洋地說(shuō)。
小鳥(niǎo)略有些驚訝：世界上還有更多的玫瑰花她不是獨一無(wú)二的，她不能這么驕傲吧！況且，還有比她更美的花呢！
小鳥(niǎo)沒(méi)跟玫瑰花道別便飛走了。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)再飛過(guò)公園，又停落在那圍欄上，它發(fā)現那朵玫瑰花只剩下幾片花瓣了。玫瑰花楚楚可憐的央求小鳥(niǎo)：“留下我最后一抹花香吧！把花香獻給大地吧！”
原來(lái)，剛才一位小女孩見(jiàn)玫瑰花很美，便摘了幾片花瓣。
小鳥(niǎo)看了玫瑰花一眼，把她嬌美的花瓣叼進(jìn)泥土里，了了玫瑰花的`心愿。
過(guò)了幾個(gè)月，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)落在公園的圍欄上。它嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛聞到了玫瑰花散發(fā)著(zhù)的最后一抹花香……
四年級童話(huà)故事作文 篇9
有一片森林，那里的樹(shù)木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……動(dòng)物們自由自在地生活著(zhù)。之后，附近來(lái)了一些居民，他們開(kāi)始砍伐樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，森林里到處可見(jiàn)光禿禿的樹(shù)樁子，然后許多動(dòng)物失去了家園，甚至是親人�；氖彽拇蟮卦诳奁�，失去親人的動(dòng)物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。
有一天，又有人到森林去砍伐樹(shù)木、捕殺動(dòng)物了。早就埋伏好的動(dòng)物們一齊沖出來(lái)，將這個(gè)“兇手”團團圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動(dòng)物提議，要對這個(gè)“兇手”進(jìn)行公審。于是，一場(chǎng)森林審判大會(huì )開(kāi)始了。
小羊首先發(fā)言：“人類(lèi)貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，然后我們羊族失去了完美的家園和賴(lài)以生存的水草……”一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“人類(lèi)的亂砍亂伐讓我們無(wú)家可歸，人類(lèi)的'亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說(shuō)：“人類(lèi)的亂砍濫伐讓我們無(wú)容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動(dòng)物們你一言我一語(yǔ)地歷數著(zhù)人類(lèi)犯下的滔天罪行，被審判的這個(gè)人覺(jué)得無(wú)地自容，羞愧地問(wèn)：“你們將怎樣處置我呢？”審判官大象說(shuō)：“看你尚有悔過(guò)之意，權且饒過(guò)你，回去告訴你們的同類(lèi)：要保護自然的生態(tài)平衡，不要為自我的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境，然后否則遭殃的不僅僅是我們動(dòng)物和植被，你們人類(lèi)自我也會(huì )因此受到懲罰……”
這個(gè)“兇手”被釋放以后，決定懺悔自我的行為，用心宣傳環(huán)保理念，然后用心參加各種環(huán)�；顒�(dòng)。幾年以后，這片森林又恢復了往日的繁盛景象，動(dòng)物們又過(guò)上了自由自在的生活。
四年級童話(huà)故事作文 篇10
傳說(shuō)，在一片古老的森林，住著(zhù)一群群雪白的鳥(niǎo)兒，它們的羽毛沒(méi)有一點(diǎn)雜色，它們成群結隊的在天空中飛翔，快樂(lè )地唱歌，美麗極了，鳥(niǎo)兒們于是給它們取名了一個(gè)好聽(tīng)的名字：白鳳鳥(niǎo)。白鳳鳥(niǎo)得到這個(gè)美稱(chēng)，驕傲起來(lái)，不再與其他的鳥(niǎo)兒在一起玩耍，看不起其他的鳥(niǎo)，認為自己是世界上最美麗的最高貴的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒們有個(gè)愛(ài)清潔的習慣，臟了就要洗澡，有一天，白鳳鳥(niǎo)又要洗澡，來(lái)到清泉邊，看到清泉里還有其他的鳥(niǎo)，雖然鳥(niǎo)兒們十分歡迎它們的到來(lái)，驕傲自大的白鳳鳥(niǎo)自鳴得意：你們這些無(wú)名小鳥(niǎo)也敢和我們高貴的白鳳鳥(niǎo)在一起，哼！
白鳳鳥(niǎo)又飛走了，飛著(zhù)飛著(zhù)，不一會(huì )兒，來(lái)到一個(gè)池塘邊，這是什么地方，原來(lái)是書(shū)圣DD王羲之的洗墨池，洗墨池發(fā)出一陣陣濃郁的墨香，里面空無(wú)一鳥(niǎo)，哈哈這才適合我們美麗而又高貴的白鳳鳥(niǎo)，撲通，撲通。一只又一只的白鳳鳥(niǎo)跳進(jìn)洗墨池，舒舒服服地洗了個(gè)墨水澡，等它們洗玩才發(fā)現自己竟然成為這副丑陋模樣，它們那定主意，一定要把自己雪白的羽毛洗干凈，它們越洗越臟它們十分傷心，傷心地哭了三天三夜把它們那百靈鳥(niǎo)般的嗓子給啞了，它們回到森林，再也不敢見(jiàn)人，再也沒(méi)人夸它們了，原來(lái)那美麗的'白鳳鳥(niǎo)不見(jiàn)了，美妙的歌聲也變成‘呱，呱’的叫聲，雪白的羽毛成為烏黑的羽毛，這就是被大家稱(chēng)為烏鴉。
這就是烏鴉的來(lái)歷。
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