四年級童話(huà)故事作文實(shí)用【6篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級童話(huà)故事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級童話(huà)故事作文 篇1

　　果實(shí)累累的秋天來(lái)了，小鳥(niǎo)找大象玩。它們來(lái)到湖邊玩耍，它們躲在草坪上，聞著(zhù)花兒散發(fā)的香氣。小鳥(niǎo)對大象說(shuō)：“我們帶的水果吃完了嗎？”大象說(shuō)：“吃完了�！毙▲B(niǎo)對大象說(shuō)：“不如我們在這里開(kāi)個(gè)水果店吧，因為它們在這里玩，想買(mǎi)水果吃就可以來(lái)我們店里買(mǎi)�！贝笙笳f(shuō)：“好啊，我們就在湖邊開(kāi)吧�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“不行，不行，在湖面上開(kāi)�！彼鼈儌z人意見(jiàn)不同，就爭吵起來(lái)了。第二天，這里出現了兩個(gè)不同的水果店。

　　一個(gè)是大象在湖邊開(kāi)的快樂(lè )水果店，另一個(gè)是小鳥(niǎo)在湖面上開(kāi)的`美味水果店。由于小鳥(niǎo)在水面上開(kāi)的水果多，還可以在湖面上玩耍。而大象開(kāi)的快樂(lè )水果店幾乎要面臨倒閉了。

　　這天，小鳥(niǎo)的美味水果店里沒(méi)了蘋(píng)果，可恰巧送貨員今天生病了，小鳥(niǎo)正為這件事情而愁眉苦臉呢。這時(shí)，路邊的螞蟻從這里走過(guò)，看見(jiàn)小鳥(niǎo)不知為什么事愁眉苦臉，便去問(wèn)小鳥(niǎo)。螞蟻說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你怎么了？如果你有什么煩心事來(lái)給我講一講，我幫你�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我的美味水果店沒(méi)有蘋(píng)果了，可是送貨員又生病了，你說(shuō)我該怎么辦？”螞蟻說(shuō)：“你可以去找大象開(kāi)的快樂(lè )水果店里運一些蘋(píng)果嘛�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“不行，不行，前幾天我和大象吵架了，我不想讓它幫我�！蔽浵佌f(shuō)：“沒(méi)事，我幫你們合好�！�

　　螞蟻幫小鳥(niǎo)約好了，讓大象在湖邊見(jiàn)面。它們來(lái)了，小鳥(niǎo)和大象一見(jiàn)面，倆人誰(shuí)也不理誰(shuí)。螞蟻說(shuō)：“哎呀，大家都是這么多年的好朋友，還為一點(diǎn)小事鬧不開(kāi)心�！毙▲B(niǎo)和大象聽(tīng)了這話(huà)，倆人覺(jué)得有道理，就給彼此說(shuō)一聲對不起，倆人就合好了。大象就把自己店的蘋(píng)果運給了小鳥(niǎo)一點(diǎn)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“大象，你看我的水果多好，不如我們合為一個(gè)店吧�！贝笙笳f(shuō)：“好啊�！�

　　就這樣，湖面上有了一個(gè)新的水果店，那就是友誼水果店，這個(gè)友誼水果店生意別提多好。

四年級童話(huà)故事作文 篇2

　　有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺(jué)了，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開(kāi)�！澳銈冊诟墒裁囱�！”鋼筆爺爺說(shuō)。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們在比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！便U筆說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)寫(xiě)字，我的本領(lǐng)最大！”橡皮說(shuō)：“我的`本領(lǐng)最大，我每天幫小主擦掉錯別字，不然小主人的作會(huì )打個(gè)大大的叉！”卷筆刀說(shuō)：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫(xiě)上好字，所以我的本領(lǐng)最大！”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對他們說(shuō)：“你們各寫(xiě)一筆篇作文，限時(shí)五分鐘，準備好了嗎？預備——開(kāi)始！”開(kāi)始時(shí)，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長(cháng)！”由于它得意洋洋就寫(xiě)錯了很多字。橡皮不會(huì )寫(xiě)字，只會(huì )擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候，傻了眼。鋼筆爺爺對他們說(shuō)：“現在，你們一起合作寫(xiě)一篇作文�！彼麄冎匦麻_(kāi)始寫(xiě)，鉛筆寫(xiě)錯了，橡皮趕快過(guò)來(lái)擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過(guò)來(lái)削。。。。。。。很快，他們寫(xiě)完了一篇很整潔的作文。

　　鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團結！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。

四年級童話(huà)故事作文 篇3

　　小豬和鸚鵡是一對形影不離的好朋友，烏鴉非常嫉妒。

　　一天，烏鴉對小豬說(shuō)：“豬大哥，昨天，我聽(tīng)鸚鵡說(shuō)，那個(gè)豬頭只會(huì )好吃懶做，長(cháng)得和一個(gè)皮球似的.，真難看啊�！毙∝i并不在乎，理都不理。烏鴉見(jiàn)這招對小豬沒(méi)用，便飛到鸚鵡哪里。

　　烏鴉對鸚鵡說(shuō)：“鸚鵡大哥，剛剛我經(jīng)過(guò)小豬家的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)小豬罵你，他說(shuō)這只破鸚鵡，他呀長(cháng)著(zhù)一張破嘴，整天站在我的頭上嘟囔，像一只蚊子一樣，難聽(tīng)死了�！丙W鵡和小豬一樣，理都不理。

　　可烏鴉并不死心，整天在小豬和鸚鵡面前說(shuō)壞話(huà)，過(guò)了一段時(shí)間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的話(huà)。

　　兩個(gè)人向對方家走去，在半路上碰見(jiàn)了。

　　鸚鵡先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你為什么罵我?”

　　小豬說(shuō)：“我是什么時(shí)候罵你了，是你罵我才對吧!”

　　“胡說(shuō)，我沒(méi)罵你，烏鴉說(shuō)是你罵我�！�

　　“烏鴉說(shuō)你罵我�！�

　　小豬說(shuō)：“我知道了，一定是那只該死的烏鴉想讓我們分開(kāi)，一定是這樣�！�

　　于是兩個(gè)好朋友又和好了。

四年級童話(huà)故事作文 篇4

　　那只擁有銀色尾巴的金魚(yú)生活在普普通通的魚(yú)缸里，就像這只魚(yú)缸似的，這只金魚(yú)也沒(méi)什么特別的，除了它的銀尾巴。于是它便時(shí)�？粗�(zhù)自己的尾巴幻想著(zhù)自己有多么的高貴，也因此瞧不起那些紅尾巴金魚(yú)。這樣一來(lái)，它孤立了，那些被它數落過(guò)的魚(yú)兒們都對它冷眼相看。

　　在主人喂食時(shí)它也因為此而奪不過(guò)食物導致它饑腸轆轆。這樣餓著(zhù)一天又一天，銀尾巴金魚(yú)幾乎昏厥過(guò)去，眼毛金星著(zhù)。而它的銀尾巴也隨著(zhù)它營(yíng)養不良，漸漸一天一天的變成了紅色，它這才明白自己其實(shí)與別人并沒(méi)有什么區別，自己是如此的.普通。

　　曾有銀尾巴的金魚(yú)后悔了起來(lái)，“我不應該這樣對待其他金魚(yú)呀�！边@樣懊惱的話(huà)在它的腦海中一遍遍的想起。它回頭看看自己仿佛褪了色的尾巴，已經(jīng)失去了銀光燦燦的美麗。這樣的打擊，加上它已經(jīng)餓了好多天，它眼前一黑，躺了下去……

　　“你瞧瞧這只金魚(yú)真是漂亮，平常怎么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)它�！�

　　“怎么還昏過(guò)去了，真可憐�？礃幼邮呛枚嗵於紱](méi)吃東西了�！�

　　“呀…它醒了!”金魚(yú)張開(kāi)眼觀(guān)望，自己已經(jīng)被魚(yú)群里三層外三層的圍著(zhù)。大家咿咿呀呀的議論著(zhù)這只來(lái)歷不明的小金魚(yú)。這時(shí)，不知是哪只金魚(yú)忽然來(lái)了句：“你還沒(méi)告訴我們你是誰(shuí)呢!”這一說(shuō)，其他的小金魚(yú)就跟著(zhù)起哄：“是啊是啊你是誰(shuí)?”

　　“我…我……”那只金魚(yú)不敢開(kāi)口說(shuō)自己是那只曾經(jīng)有著(zhù)銀尾巴總數落其它魚(yú)的金魚(yú)�；蛟S在它看到有這么多金魚(yú)圍著(zhù)它看它關(guān)心它時(shí)，在它心中的那個(gè)高傲的自己已經(jīng)死去了。它需要的是友誼。

　　“沒(méi)關(guān)系，無(wú)論你是誰(shuí)，我們都歡迎你加入我們的家園!”一只金魚(yú)喊著(zhù)，其他的魚(yú)兒們便也贊同的跟著(zhù)它喊起來(lái)。金魚(yú)羞紅了臉，它默不作聲，心中甜滋滋的。

　　許久以后的今天，當你定睛看這個(gè)普普通通的魚(yú)缸時(shí)，你會(huì )發(fā)現這里面所有的金魚(yú)都是紅色的尾巴�？伤鼈儏s都有一顆銀光燦燦的心。

四年級童話(huà)故事作文 篇5

　　夏天到，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地，樹(shù)葉無(wú)精打采地低下頭；喜歡唱歌的知也叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死，熱死�！毙」放吭跇�(shù)下伸著(zhù)舌頭喘著(zhù)粗氣。

　　這時(shí)，一頭小驢子背著(zhù)重重的鹽，汗流浹背地走著(zhù)路，艱難地邁著(zhù)它發(fā)軟的腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來(lái)，它多想找個(gè)陰涼的地方休息呀。

　　走著(zhù)走著(zhù)，一條小河擋住它的去路。小河清澈見(jiàn)底，像一條藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過(guò)河，一不小心，被石頭絆倒。河水沖洗著(zhù)它的'身體，涼絲絲的，舒服極。

　　小驢子慢慢地站起來(lái)。突然，他驚奇地發(fā)現，身上的袋子變輕。情不自禁地對著(zhù)藍天亮開(kāi)嗓子。

　　不久，驢子又背著(zhù)兩大捆海綿，邁著(zhù)輕盈的腳步，哼著(zhù)小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著(zhù)水花。得意地想：上次，我在河里呆一會(huì )鹽就變輕。這次我在水里多呆一會(huì )兒，海綿不就比鹽更輕嗎？

　　小驢子慢騰騰的站起來(lái)。意想不到的事發(fā)生。海綿變得越來(lái)也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”

四年級童話(huà)故事作文 篇6

　　在一個(gè)夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，慈眉善目的青蛙外公我，正跟我的孫子們訴說(shuō)我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐功偉業(yè)，刺激又好玩的歷險記……

　　爺爺我在小時(shí)候，和成群結隊的兄弟姐妹們，游在碧藍的小溪里，游得正心曠神怡、渾然忘我時(shí)，突然一陣“啪答啪答”的聲音由遠到近，讓我的心“砰！砰！砰！”瘋狂的跳動(dòng)著(zhù)。��！原來(lái)是人類(lèi)的大腳丫鋪天蓋地而來(lái)；正想逃跑時(shí)，突然，一雙手把我們打撈了起來(lái)，讓我第一次看見(jiàn)世界有多么大，真的快嚇死爺爺我啦！那時(shí)候，我的腳還沒(méi)長(cháng)完，短得很，其它兄弟姐妹們都逃走了，只剩下我和幾個(gè)探頭探腦的小朋友，我看到那么多雙眼睛瞪著(zhù)我，我嚇得昏了過(guò)去。

　　醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現四周一片陌生，我大聲的呼喊兄弟姐妹及朋友的名字，結果如晴天霹靂般的重擊我的心頭，竟然完全沒(méi)有任何熟悉的回音。我馬上開(kāi)始在原地情不自禁的嚎啕大哭。突然，我感覺(jué)有東西弄到我了，我回頭一看，以為是朋友，結果不是，是一個(gè)比我小的小蝌蚪，由于想發(fā)泄情緒，于是沒(méi)好氣的對它說(shuō)：“小鬼頭，碰你老哥我做什么？”它應該是被我嚇到了，所以才畏畏縮縮的在發(fā)抖，我想它應該要跟我講這里是哪里吧！想到這里，我馬上輕聲細語(yǔ)的問(wèn)它：“請問(wèn)，這里是哪里？”它說(shuō)：“我昨天晚上才來(lái)的，對這里也很陌生，所以才找你，沒(méi)想到你……”“好了，好了！那我們就去看這里是哪里吧！”繞完了這里，才發(fā)現這里是圓的，我猜應該是長(cháng)輩講的“生態(tài)池”吧！我真的'完蛋了，應該不可能逃出去的。��！我已經(jīng)筋疲力竭了，先睡一下吧！

　　醒來(lái)時(shí)，有一些“小石子”打到我了，看一下，原來(lái)是飼料��！才知道這是好心的小朋友怕我肚子餓了，說(shuō)起來(lái)，肚子還真的餓了。邊吃我還邊想，該怎么逃出去？一個(gè)念頭忽然在我腦海里浮現，我可以長(cháng)大變成青蛙時(shí)再跳出去，不管路途多么遙遠，只要發(fā)揮我爺爺告訴我的“龜兔賽跑”的精神，哪怕千里迢迢，一定可以回到家的。想著(zhù)想著(zhù)，一吃飽，我又倒頭呼呼大睡了。

　　時(shí)間過(guò)得還真快，我已經(jīng)從小蝌蚪變成一只青蛙了，我按照計劃一心一意只想逃回家里。路途中，我看見(jiàn)龐然大物的怪咖——“汽車(chē)”，一路“叭！叭！叭！”的鬼吼亂叫，真是嚇死爺爺我啦！還好，皇天不負苦心“蛙”，我終于回到朝思暮想的家鄉。大家一開(kāi)始說(shuō)我是陌生蛙，我當時(shí)心里非常氣憤，怎么可以忘記我呢？我跟它們說(shuō)我是以前失蹤的那只小蝌蚪時(shí)，它們驚訝得合不攏嘴，回過(guò)神時(shí)，全部熱淚盈眶的涌向我……

　　“爺爺我的歷險故事精不精采，有不有趣��？”只見(jiàn)我的孫子小蝌蚪們，瞪大眼睛，張大嘴巴，一只只目瞪口呆的看著(zhù)我，對我崇拜不已，讓我覺(jué)得好驕傲、好神氣呀！

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