[精華]文具童話(huà)故事作文2篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的文具童話(huà)故事作文，希望能夠幫助到大家。

文具童話(huà)故事作文1

　　從小橡皮誕生的那一刻起，他就渴望能夠成為一名勇敢的戰士。無(wú)論是橡皮擦掉鉛筆留下的痕跡，還是與其他文具一起演出小劇場(chǎng)，小橡皮總是全力以赴。

　　"小橡皮，你應該知道自己的定位。"作為班級的領(lǐng)導者，鋼筆嚴肅地對小橡皮說(shuō)。

　　“可我也想參加冒險�！毙∠鹌さ吐暬貞�，眼中透露出堅毅的`光芒。

　　一天，小橡皮帶著(zhù)勇氣和決心，踏上了找尋冒險之旅。在抽屜深處，他遇到了膠帶強強。

　　膠帶強強告訴小橡皮，只有團隊合作，才能成功地完成冒險。二人組成團隊后，開(kāi)始了尋找校園里隱藏寶藏的任務(wù)。

　　他們穿越草地、攀爬樹(shù)枝，沿著(zhù)蜿蜒的小溪一路向前。最終，他們在一個(gè)神秘洞穴的入口處找到了寶藏。

　　通過(guò)這次冒險，小橡皮學(xué)會(huì )了不僅要有勇氣，還要懂得與伙伴合作。即便形態(tài)渺小，但只要心懷勇氣和決心，我們都能展現出無(wú)限的力量。

文具童話(huà)故事作文2

　　從大山深處的礦洞中，誕生了一支名叫鉛筆的小小文具。鉛筆渴望探索世界、書(shū)寫(xiě)美麗，卻因兄弟們紛紛離去而陷入了沉睡。

　　一天，美麗的仙女探訪(fǎng)了礦洞，發(fā)現了沉睡的鉛筆。她用魔法喚醒了鉛筆，并賦予它巨大的力量和無(wú)盡的智慧。

　　鉛筆決心踏上探索之旅，穿越森林、飛越海洋，記錄下每一份美麗和快樂(lè )。它與友善的橡皮擦成為了無(wú)間的伙伴，幫助鉛筆糾正錯誤，成為更好的.自己。

　　然而，鉛筆也遇到了困難和挫折，在艱險的時(shí)刻，它總能依靠自己的堅韌和勇氣，戰勝困境，繼續前行。

　　最終，鉛筆完成了探索之旅，回到了礦洞，將自己的故事和見(jiàn)聞，以絢麗多彩的畫(huà)面展示給其他文具，激勵他們積極向上、勇氣無(wú)限。

　　從此以后，人們將這支鉛筆看作是勇敢和智慧的象征，每個(gè)人都向往擁有一支像鉛筆一樣的文具。

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