小學(xué)生童話(huà)故事作文(大全10篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生童話(huà)故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇1
在茂密的大森林里住著(zhù)一只名叫“彩虹糖”的小蝸牛，它跑的可快了，它活潑、可愛(ài)，很惹人喜愛(ài)。
有一天，小蝸牛起床準備出門(mén)送快遞的時(shí)候，聽(tīng)到小鳥(niǎo)在唱歌，看到老虎在覓食，猴子在蕩秋千……小蝸牛說(shuō)：“大森林里可真熱鬧！”只聽(tīng)“嗖”的一聲，小蝸牛像箭一樣去送快遞了。
第二天，小蝸牛像往常一樣去送快遞�？墒撬徊恍⌒乃ち艘货�，把自己的殼摔碎了，小蝸牛殼傷心極了，便大哭起來(lái)。這時(shí)，小蝴蝶經(jīng)過(guò)這里，看到小蝸牛哇哇大哭，連忙問(wèn)：“小蝸牛，你為什么哭？”小蝸牛說(shuō)：“我送快遞的時(shí)候跑得太快，不小心把殼摔碎了，你能幫幫我嗎？”小蝴蝶說(shuō)：“可以，我明天就帶你去”。
第二天一大早，小蝴蝶和小蝸牛就一起出發(fā)去找殼了。走了老半天，小蝸牛說(shuō)：“什么時(shí)候才能找到��？我都累死了！”“馬上就到了”，小蝴蝶回答道。
它們兩人來(lái)到沙灘邊，小蝴蝶說(shuō)：“你找個(gè)海螺當你的殼吧！”小蝸牛找了一個(gè)大海螺，把大海螺背在自己的身上，和小蝴蝶說(shuō)：“謝謝你的幫助！”它兩高高興興的回家了。
小蝸牛送了幾天的`信，感覺(jué)自己的殼越來(lái)越重，于是就又去找小蝴蝶幫忙。小蝴蝶往殼里一看，呀！原來(lái)里面還藏了一只寄居蟹，寄居蟹說(shuō)：“我愿意把我的房子給你，不過(guò)，在我有困難的時(shí)候你能幫助我嗎？”“能！”小蝸�？隙ǖ幕卮鸬�。
從此，小蝸牛成了森林里最受歡迎的人。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇2
在貓國貓城貓歷貓日貓時(shí)，出生了一只美麗可愛(ài)的花貓姑娘，這只花貓姑娘的記憶力相當的好：一歲就能把《三字經(jīng)》背下來(lái)，二歲就能把《弟子規》背得滾瓜爛熟。
在貓城的另一端，貓歷貓日貓時(shí)同時(shí)出生了一只帥氣的白貓小伙，這只白貓小伙的記憶力也不一般，一、二歲時(shí)也能把《三字經(jīng)》、《弟子規》背得滾瓜爛熟。
過(guò)了幾年，兩只小貓都長(cháng)大了。有一天，花貓姑娘打聽(tīng)到在貓城的另一端住著(zhù)一只記憶力也頂呱呱的白貓小伙，驕傲的`她心里想：這有什么了不起的，我寫(xiě)信告訴他，我們倆比記憶力，看誰(shuí)的記憶力好！于是她定信給白貓小伙：
白貓小伙:
你好！聽(tīng)說(shuō)你的記憶力不錯，所以我請求，咱倆在
貓時(shí)下午貓時(shí)在貓城的城中心舉行一次記憶力大賽，
看誰(shuí)的記憶力好！
花貓姑娘
花貓姑娘把這封信寄了出去，沒(méi)過(guò)幾天，花貓姑娘收到了白貓小伙給她的回信：
親愛(ài)的花貓姑娘：
你好！
我非常同意舉行這次大賽！
白貓小伙
收到白貓小伙的回信，花貓姑娘更加神氣十足，每天不停的得寫(xiě)信寫(xiě)信，把信寄給別的貓。信的內容也非常統一，全都是邀請貓去參加這次大賽，把她要比賽的事都忘到了腦后。而白貓小伙，每天把國外名著(zhù)、國內名著(zhù)要背上上百遍呢！離比賽還有一天，花貓姑娘突然想起自己還要比賽呢！剛拿起書(shū)來(lái)背，卻轉念一想，那個(gè)白貓小伙也不知道背得好壞，我還是先干我的事情吧！于是，她又玩了起來(lái)。
比賽的時(shí)間到了，花貓姑娘緊張的上了臺，慢吞吞的背著(zhù)自己會(huì )的。而白貓小伙輕松的背著(zhù)，《三字經(jīng)》背完又背《弟子規》、《弟子規》背完背《紅樓夢(mèng)》。把國外名著(zhù)、國內名著(zhù)全背了一遍，最后的冠軍不用說(shuō)，就知道是白貓小伙�；ㄘ埞媚镉謿庥趾�，最后傷心的得了場(chǎng)大病。她想不通，自己這么聰明，怎么會(huì )敗在一只白貓小伙的手下？
最后，花貓姑娘的名聲在貓城里漸漸消失了......
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇3
不好了!不好了!動(dòng)物世界里出大事了，小鹿的腿被撞傷了，小白兔的汽車(chē)也撞壞了，就連小公雞的摩托車(chē)也撞翻了……動(dòng)物城里的動(dòng)物們可著(zhù)急了，大家商量出了一個(gè)辦法，那就是招考一個(gè)交通警察，這樣，就不容易出交通事故了。
第二天，不少動(dòng)物們都來(lái)報考交通警察。第一個(gè)報考交通警察 的是小白兔，獅子警長(cháng)問(wèn)：“你能干什么?”小白兔說(shuō)：“我的眼睛是紅色的，可以做交通紅綠燈里的紅燈�！豹{子警長(cháng)聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。小貓說(shuō)：“我的`眼睛可以發(fā)出綠色的光芒，可以當綠燈�！卑唏R說(shuō)：“我的身子像斑馬線(xiàn)，可以當斑馬線(xiàn)�！泵鄯湔f(shuō)：“我的兄弟姐妹多，可以做交通標志�！�
獅子警長(cháng)覺(jué)得小白兔、小貓、斑馬和蜜蜂都可以當交通警察，就錄用了它們。
自從有了交通警察，動(dòng)物城里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)交通事故。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇4
從前小主人買(mǎi)了張小桌子，并把它放在書(shū)房里，常常在桌子上玩電腦、看書(shū)、拼圖……等等，而在角落的抺布臟兮兮的，所以小主人很少和抺布相處。小主人非常喜愛(ài)桌子，只要有人碰他的桌子，就慘了!
桌子非常驕傲的對著(zhù)抺布說(shuō)：“你看你一身臟兮兮的，難怪小主人不喜歡你，比較喜歡我這個(gè)漂亮、整潔又實(shí)用的.桌子，你千萬(wàn)不要碰到我美麗的身子�！蹦ú忌鷼獾恼f(shuō)：“你也沒(méi)有好啊!還不是常常被生氣的小主人踢來(lái)踢去�！弊雷硬环䴕獾恼f(shuō)：“才沒(méi)有啊!”抹布說(shuō)：“有一天你一定會(huì )發(fā)現我的好處的，不要瞧不起我 啊!”
有一天小主人放學(xué)回家看到他心愛(ài)的桌子沾滿(mǎn)了奶油，而且桌上都是水，小主人就不再用它了，久而久之桌子上全都是螞蟻，這時(shí)它想起抹布曾經(jīng)和它說(shuō)的話(huà)，可是桌子拉不下面子，過(guò)了三天桌子終于鼓起勇氣跟抹布說(shuō)：“過(guò)去是我的錯，我不應該驕傲，請原諒我過(guò)去的錯，和我做朋友吧?”抹布高興的說(shuō)：“你終于知道 錯了，好吧!這次就原諒你，可是不可以再犯錯喔!”
從這個(gè)故事里，可以了解不可以太驕傲，而且不可以只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，而要多學(xué)學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)。我們也要像抹布一樣度量大，這樣才能受歡迎。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇5
一天，小白兔兄弟倆到集市上買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。西瓜太大了，一個(gè)人搬不動(dòng)，于是兄弟倆就一起搬著(zhù)西瓜慢慢地往家走。
哥倆好不容易走到小河邊，船夫已經(jīng)回家吃飯去了。哥倆累得坐在地上犯了愁。兔哥哥對弟弟說(shuō)：“我們怎么過(guò)河呢？把西瓜帶回家，讓媽媽嘗一嘗也好啊�！蓖玫艿芸吭谖鞴仙�，耷拉著(zhù)耳朵，用手撓著(zhù)頭，突然，腦中小靈光一閃，想出了好辦法。
兔弟弟找來(lái)一塊尖尖的`石頭，把西瓜切成了兩半，一人一半，每人都把西瓜肉吃掉一部分，剩下的還能讓媽媽嘗嘗呢，于是，一個(gè)漂亮的西瓜船做成了，哥倆穩穩地坐上西瓜船，高高興興地回家了。
好聰明的小兔子��！
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，帶來(lái)了萬(wàn)物的生機勃勃。
這天，小猴起了個(gè)大早，和媽媽高高興興地去河對岸摘桃子。桃香隨著(zhù)晨風(fēng)四處飄溢， 粉里透紅的桃子綴滿(mǎn)了枝頭，壓彎了樹(shù)枝。小猴對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冓s快過(guò)河摘桃吧！”這時(shí)，就看見(jiàn)河對岸的.小兔背著(zhù)書(shū)包興高采烈地要去上學(xué)。小猴似乎很為難地對媽媽說(shuō)：“怎么辦呢？木橋這么窄，只能過(guò)一個(gè)人�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)呢？”小猴想了想對河對岸的小兔喊道：“小兔，你要上學(xué)，不能遲到，你先過(guò)吧�！毙⊥眯χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝你， 小猴子！”小兔蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。猴媽媽欣慰地看著(zhù)小猴說(shuō)：“你真棒！你長(cháng)大了，真是媽媽的好孩子�！�
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇7
“咔嚓，咔嚓……”蠟燭加工廠(chǎng)的機器在不停地運作。下班時(shí)，一位老工人發(fā)現蠟巢里還留下一些彩色的蠟油，于是，他用靈巧的雙手把從蠟巢里摳出來(lái)的蠟油捏來(lái)捏去。不一會(huì )，就捏出了一個(gè)活靈活現的小蠟人，蠟芯正好做成一個(gè)漂亮的小辮子，可愛(ài)極了！
回家后，老工人把小蠟人送給心愛(ài)的小孫女，小孫女高興得連蹦帶跳。晚一卜；小女孩把小蠟人擺在床頭，很快就香甜地睡著(zhù)了。小蠟人看著(zhù)小女孩天使般的笑臉，幸福地想：“我真幸運！若不是老工人把我帶回家，我怎會(huì )受到小女孩的優(yōu)待呢？”
第二天，小女孩把小蠟人裝進(jìn)了書(shū)包，她想讓同學(xué)們都看看她漂亮的小蠟人。她像一只快樂(lè )的小鹿，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，但在跳過(guò)一個(gè)小泥潭的時(shí)候，小蠟人從書(shū)包里掉了出來(lái)。小蠟人大聲呼喊，但是在嘈雜的大街上，它的聲音顯得太微弱了，小女孩根本聽(tīng)不到。
小蠟人看著(zhù)小女孩從它的視野里消失，無(wú)助極了。忽然，一只蒼蠅飛到它的鼻子上�！昂�，傻呆呆地待在這兒干嗎？你為什么不去尋找幸福的生活？”“幸福的生活？”小蠟人喃喃地說(shuō)�！吧低噶�，傻透了！”蒼蠅不屑地飛走了。
后來(lái)，小蠟人遇到小老鼠：“你知道哪里有幸福嗎？”小老鼠眼珠子轉了轉說(shuō)：“幸福到處都有��！但是你得狡猾～點(diǎn)，想辦法得到奶酪而別讓人逮著(zhù)……”
“我做不到�！毙∠炄耸刈唛_(kāi)了。突然，它看到花葉下有一只蝴蝶正在破繭而出“啊，來(lái)到世界上就應該不斷地蛻變，升華自己的生命呀！”
小蠟人若有所悟：“升華自己的生命？這不也是我應該追求的嗎？”
這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)道：“好可愛(ài)的小蠟人，你愿意和我在一起嗎？”小蠟人高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。小蠟人被小男孩帶回了家，這是一個(gè)破舊而簡(jiǎn)陋的`小木屋，屋子里只有一張吱呀作響的床和—個(gè)燒木炭取暖的小盆子。
從此，小蠟人就和小男孩生活在一起。他們一起分享快樂(lè )，一起分擔憂(yōu)愁。雖然生活貧窮，但他們都感到很幸福。小男孩不再孤獨，小蠟人覺(jué)得自己的生命在與小男孩的相伴中一點(diǎn)點(diǎn)地得到了升華。
幸福的日子一天天過(guò)去了，很快地，寒冬到來(lái)了。
有一天，小男孩生病了。晚上，小男孩蜷縮在床上呻吟著(zhù)：“冷，冷……”小蠟人到處找火，可盆中的木炭早已燃盡。在黑暗中，它發(fā)現盆中還有一點(diǎn)火星�？粗�(zhù)痛苦呻吟的小男孩，小蠟人勇敢地跑向了火盆，把自己頭頂上的小辮——那根潔白的蠟芯對準了火星。 啊，小蠟人被點(diǎn)燃了！它跑向床邊，用微弱而溫暖的燭光照著(zhù)小男孩。小男孩微微睜開(kāi)雙眼，他看到了小蠟人正用那一點(diǎn)微弱的火光溫暖著(zhù)他。
“還冷嗎？”小蠟人輕聲問(wèn)。
“不，不冷了�！毙∧泻⒏袆�(dòng)得流淚，隨即在溫暖的燭光中睡著(zhù)了�？粗�(zhù)這一切，小蠟人也涌出了滾燙的淚水。
小蠟人的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了，當最后一點(diǎn)火苗燃盡時(shí)，小蠟人徹底地熄滅了。但它并沒(méi)有消失掉，那些融化的蠟油一點(diǎn)一點(diǎn)地凝聚在一起，凝結成了—顆雖小卻晶瑩、善良，而且具有靈魂的心……
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇8
在一片森林里有一只啄木鳥(niǎo)，它在森林里快樂(lè )的生活著(zhù)。
有一天森林里來(lái)了一只烏鴉。有一次烏鴉吃飯時(shí)發(fā)現水喝完了，就去小河邊喝水。此時(shí)此刻啄木鳥(niǎo)飛著(zhù)飛著(zhù)，一不小心撞上了大樹(shù)，啄木鳥(niǎo)摔在了地上，啄木鳥(niǎo)的飯盒掉在了烏鴉的盒飯邊上，啄木鳥(niǎo)起來(lái)發(fā)現身邊有兩個(gè)飯盒就隨便拿了一個(gè)。
烏鴉回來(lái)了，發(fā)現飯盒里的.烤蟲(chóng)蟲(chóng)串不見(jiàn)了，它怎么找也找不到，突然，它發(fā)現了一根啄木鳥(niǎo)羽毛，它心想：一定是啄木鳥(niǎo)偷的，烏鴉從此就一心想報復啄木鳥(niǎo)。
有一天啄木鳥(niǎo)在為大樹(shù)治病，這時(shí)烏鴉來(lái)了，烏鴉拿起一塊石頭向啄木鳥(niǎo)砸去，這時(shí)啄木鳥(niǎo)剛好低頭拿工具，石頭砸在了樹(shù)上，把樹(shù)砸出一個(gè)洞，沒(méi)想到這個(gè)洞就是毛毛蟲(chóng)住的洞，啄木鳥(niǎo)一看，“呀，工具都不用拿了！”啄木鳥(niǎo)一下子就把小蟲(chóng)們消滅了！烏鴉氣得半死！
第二天烏鴉拿著(zhù)手榴彈去炸啄木鳥(niǎo)的房子，沒(méi)想到雷扔到了自己家里，這時(shí)光頭強來(lái)了，他正在伐木，他伐了一棵樹(shù)發(fā)現里面有炸彈就逃走了，烏鴉回頭一看有個(gè)炸彈，它急忙飛上天，但還是保不住一條尾巴。
它終于明白不能小氣要大肚量才是正確的�？墒乾F在后悔也晚了。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇9
一天，幾個(gè)肩并肩漁夫在岸邊捕魚(yú)，但他們捕了幾天幾夜，才捕到了十幾條魚(yú)，一個(gè)漁夫出了個(gè)主意說(shuō)：“我們要不一起出錢(qián)買(mǎi)一艘船出海去捕魚(yú)，怎么樣？”其他漁夫異口同聲的說(shuō)：“這個(gè)主意不錯！”
幾天后，他們湊起了足夠買(mǎi)一艘小船的錢(qián)，就把船給買(mǎi)回來(lái)了，一切準備就緒了，他們就一起出海了，抱著(zhù)很大的'期望航行，到了一個(gè)小島附近，他們把船固定下來(lái)，開(kāi)始捕魚(yú)了，結果每次撒網(wǎng)下去，收網(wǎng)不是石子，就是網(wǎng)子什么都沒(méi)有，他們都灰心了，決定最后一次撒網(wǎng)，大家都抱著(zhù)最后一搏的心情，非常期待的收網(wǎng)，這次真的是太受打擊了，還是跟前幾次一樣，什么都沒(méi)有。唉
這個(gè)小故事告訴我們：“凡事都要平常心對待，要有希望，但別抱太大的期望。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇10
走在田野里，看見(jiàn)一朵白絨絨的蒲公英。 我輕輕摘下那朵蒲公英，嘟起小嘴，用力一吹，蒲公英的種子便隨風(fēng)翩翩起舞。 看著(zhù)看著(zhù)仿佛我也是一朵蒲公英。
我是一朵蒲公英的種子，在蒲公英媽媽的守護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。 有一天，蒲公英媽媽對我們說(shuō):‘’孩子，你們都長(cháng)大了，該離開(kāi)這個(gè)家，去見(jiàn)識見(jiàn)識外面的風(fēng)景了。"說(shuō)著(zhù)，蒲公英 媽媽把風(fēng)爺爺叫來(lái)了，讓他做我們的旅途的'導游。鳳爺爺一發(fā)功，我們便飄了起來(lái)。
我飄到了一條小河邊，一只小螞蟻在河邊哭泣。 我見(jiàn)了就過(guò)去問(wèn)他:"小螞蟻，你為什么哭呢?“小螞蟻抹了抹眼淚說(shuō):"我的家住在對岸，可是昨天的一場(chǎng)雨，堵住了我回家的路，你能幫幫我嗎? "我聽(tīng)了轉頭對風(fēng)爺爺說(shuō):"風(fēng)爺爺，小螞蟻好可憐， 我們就幫幫他吧。"風(fēng)爺爺微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我見(jiàn)了馬上對小螞蟻說(shuō):"來(lái)，你順著(zhù)小草爬到我的背上來(lái)，我和風(fēng)爺爺幫你過(guò)河. "小螞蟻爬上來(lái)后，風(fēng)爺爺一吹，馬上把小螞蟻送到對岸了。小螞蟻從我背上跳下來(lái)說(shuō):"蒲公英姐姐，謝謝你，你真是一個(gè)好人。"我聽(tīng)了十分得意，又說(shuō)了一聲："不用謝�！比缓箫L(fēng)爺爺又帶我走了。
風(fēng)爺爺把我送到一片美麗的草地上，再把我放下，說(shuō):"孩子，這里的土壤很肥沃，你就在這里生活下來(lái)吧。"我也覺(jué)得這里很舒服，便沒(méi)有反對。風(fēng)爺爺也走了。就這樣我也成了一位蒲公英媽媽。
突然，一句喊叫把我從幻想世界中拉了出來(lái)，原來(lái)是媽媽喊我回家了。就這樣，我結束了這場(chǎng)蒲公英的旅行。
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