童話(huà)故事作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的童話(huà)故事作文7篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)故事作文 篇1
從前，在遙遠的西伯利亞住著(zhù)一個(gè)風(fēng)魔怪，他無(wú)惡不作。
一年秋天到了，田野里果實(shí)累累，農民伯伯正忙著(zhù)采摘，那果香、稻香飄出了很遠很遠。這時(shí)候，可惡的風(fēng)魔來(lái)到了人間，開(kāi)始搶奪勞動(dòng)成果，頓時(shí)，地上的飛沙走石，一片昏暗，風(fēng)魔王在這里肆虐了三天，蘋(píng)果、桃子，玉米、高粱等許多好吃的水果和農作物，落得滿(mǎn)地都是。
這件事傳到了天庭，玉皇大帝一聽(tīng)大怒，就問(wèn)太白金星派誰(shuí)去，太白金星捋了捋他的胡須，對著(zhù)玉皇大帝說(shuō)：“玉帝，聽(tīng)說(shuō)著(zhù)風(fēng)魔王法力高強，天兵天將都不是他的對手，不如就派500年前大鬧天宮的齊天大圣孫悟空去捉拿�！�
孫悟空一個(gè)筋斗云來(lái)到了人間，找到了風(fēng)魔王，大吼一聲“大膽的.風(fēng)魔怪，今天就讓你常常俺老孫的厲害�！憋L(fēng)魔王驕傲的說(shuō)：“哈哈！我當玉帝會(huì )派多少天兵天將來(lái)降我，原來(lái)就派一個(gè)小小的毛猴來(lái)捉我！”孫悟空一聽(tīng)大怒，高高舉起金箍棒和風(fēng)魔王大戰了三百回合，卻不分勝負。孫悟空想：“著(zhù)風(fēng)怪果然神通廣大，我得想想法了�！焙鋈婚g，他用金箍棒在腦門(mén)上一敲，計上心頭：森林不是能阻擋風(fēng)嗎？我有七十二變，孫悟空拔了一根毫毛，說(shuō)了一聲：“變”，眼前便出現了一篇茂密的森林，任憑風(fēng)魔王怎么吹，森林爺爺一動(dòng)也不動(dòng)，風(fēng)魔王氣極了，用鞭子抽打樹(shù)干，用刀砍樹(shù)頭，恨不得連根拔起，可是森林爺爺像銅墻鐵壁一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。
風(fēng)魔王終于筋疲力盡了，只好隨孫悟空到玉皇大帝那兒請罪去了。.
童話(huà)故事作文 篇2
1．主要動(dòng)物：老虎、山羊、小鹿、小猴子
內容：老虎通知開(kāi)會(huì ) 故事情節：老虎大王要讓幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì )，寫(xiě)的通知：請大家來(lái)開(kāi)會(huì )�？墒菦](méi)有一只小動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì )——老虎很生氣找這些小動(dòng)物算賬——山羊說(shuō)因為沒(méi)寫(xiě)清時(shí)間，老虎改正后仍沒(méi)人來(lái)——小鹿說(shuō)因為沒(méi)寫(xiě)清地點(diǎn)，老虎改正后還是沒(méi)人來(lái)——小猴子說(shuō)沒(méi)因為有寫(xiě)清內容，老虎再次改正——動(dòng)物們終于到齊了
道理：說(shuō)明做事要認真，通知要寫(xiě)清楚：時(shí)間、地點(diǎn)和內容
2.重點(diǎn)訓練
�。�1）開(kāi)頭段：森林里的老虎大王要，可是通知掛出去半天了，
�。�2）改正經(jīng)過(guò)：老虎氣沖沖的.沖出家門(mén)想問(wèn)個(gè)究竟，（ ）的山羊/小鹿/小猴子（ ）地說(shuō)：老虎只好
�。�3）故事結局：第四天一大早，老虎終于，小動(dòng)物們也開(kāi)心的！
童話(huà)故事作文 篇3
一天晚上，我睡著(zhù)正香，做著(zhù)好夢(mèng)……忽然，一陣聲音把我吵醒了，我認真一聽(tīng)，原來(lái)聲音是從書(shū)房里傳出來(lái)的，我悄悄地爬起來(lái)，走到書(shū)房門(mén)外，推開(kāi)門(mén)縫往里望。原來(lái)是文具們正在交談呢！我趕緊側耳傾聽(tīng)，看他們大半夜不睡覺(jué)在交談什么？
這時(shí)，我聽(tīng)到鉛筆在說(shuō)：“我們的主人可真壞呀！竟把我丟在這里，管都不管，還……”還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，鋼筆就發(fā)話(huà)了：“鉛筆老弟啊，你才剛剛下來(lái)呀，我都在這下面被壓了了幾個(gè)星期了，都透不過(guò)氣來(lái)，帽子也不知道丟哪里去了，看來(lái)主人都不要我了�！背咦有∶靡舶l(fā)話(huà)了：“最近主人在練什么‘太極功夫’一下課，主人就把桌子移開(kāi)，把我的同伴放在他的`桌子和同桌桌子之間，然后把手立成刀形，接著(zhù)就狠狠地劈下去……”尺子小妹剛說(shuō)完，橡皮就發(fā)話(huà)了：“你們可比我好的多，最慘的應該是我了，主人動(dòng)不動(dòng)就把我的身體戳了無(wú)數個(gè)小洞，甚至還把我五馬分尸，痛地我死去活來(lái)……”鉛筆和橡皮望著(zhù)桌子，異口同聲的說(shuō)道：“還是鉛筆盒老姐爽，被主人精心愛(ài)護著(zhù)！”這時(shí)，桌子上傳來(lái)鉛筆盒老姐的聲音：“誰(shuí)說(shuō)的，主人哪有愛(ài)惜我，在我的臉上到處貼貼紙，把我弄成了大花臉，還渾身難受極了！”
聽(tīng)到這里，我感到羞愧萬(wàn)分，輕輕地推開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳的走進(jìn)書(shū)房，爬在地板上，把它們從各個(gè)角落里找出來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里，輕輕的退出書(shū)房，長(cháng)長(cháng)地舒了口氣……
童話(huà)故事作文 篇4
從前，在一座大森林里面，住著(zhù)一只機靈的猴子和一頭兇猛的鱷魚(yú)。那鱷魚(yú)十分可惡，仗著(zhù)自己力氣大，到處欺負別人。猴子呢，活潑開(kāi)朗，而且樂(lè )于助人，很多動(dòng)物都喜歡它。
一天，猴子在森林里散步。突然，他看見(jiàn)鱷魚(yú)正在欺負一只小兔子。猴子馬上跑過(guò)去，大聲對鱷魚(yú)說(shuō)：“請你趕緊放開(kāi)那只兔子！”鱷魚(yú)聽(tīng)了，笑嘻嘻地說(shuō)：“好啊，只要你和我比賽一場(chǎng)，如果你贏(yíng)了，我就把它給放了�！焙镒雍敛华q豫就答應了。鱷魚(yú)說(shuō)：“我們來(lái)比一比，看誰(shuí)的力氣大，怎么樣？”猴子答應了，鱷魚(yú)跑回家去，拿了兩個(gè)很重的啞鈴出來(lái)。猴子奮力想把啞鈴舉起來(lái)�？上钩隽顺阅痰�'力氣，也沒(méi)能將它舉起來(lái)。鱷魚(yú)站在一旁，冷笑著(zhù)說(shuō)：“哼哼，這么點(diǎn)本事還敢和我比賽。我就知道你不行，看我的！”它一邊說(shuō)，一邊把猴子推到旁邊，一下子就把啞鈴舉了起來(lái)。過(guò)后，鱷魚(yú)還挑釁似的，嘗試著(zhù)用一只手舉起一個(gè)啞鈴。猴子生氣極了，它靈機一定，便說(shuō)：“比力氣大有什么用，只不過(guò)是四肢發(fā)達而已，要有真能耐，咱們就比誰(shuí)聰明，怎么樣？”“什么？你以為我怕嗎。比就比！”猴子暗自高興，心想：“哈哈，它終于中計了！”猴子說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)能躲過(guò)食人花的領(lǐng)地，首先到達那棵大樹(shù)旁？”鱷魚(yú)看了看，說(shuō)：“行�！闭f(shuō)完，它們一起跑了過(guò)去。猴子的身手十分敏捷，它左躲右閃，很輕松就通過(guò)了食人花的領(lǐng)地。再看那笨重的鱷魚(yú)，行動(dòng)緩慢，一下子就被食人花，發(fā)現了，咬斷了腿。鱷魚(yú)怎么也想不出讓食人花展開(kāi)嘴的辦法，就只能忍著(zhù)痛繼續往前跑。后來(lái)，猴子跑過(guò)來(lái)，想了個(gè)辦法，把鱷魚(yú)解救了出來(lái)。從此，鱷魚(yú)再也不欺負其他動(dòng)物了。
猴子用機智教訓了鱷魚(yú)，也為動(dòng)物界帶來(lái)了和諧和歡樂(lè )，大家更喜歡它了。
童話(huà)故事作文 篇5
在很久很久以前，發(fā)生了一次大災荒，食物十分稀缺，動(dòng)物們都餓著(zhù)肚子，小野豬笨笨也不例外。
突然有一天，笨笨發(fā)現了一顆很大很大的橡樹(shù)，他饞得直流口水，立即去撞橡樹(shù)，一棵棵橡子落在了地上，笨笨立即跑過(guò)去，狼吞虎咽地吃下這些橡子，吃完后，笨笨覺(jué)得口渴了，但附近卻沒(méi)有水源。笨笨想啊想，終于想到了一個(gè)辦法，他跑去開(kāi)始啃橡樹(shù)的根，頓時(shí)，清爽甜美的樹(shù)汁涌進(jìn)了笨笨的嘴里，笨笨大快朵頤，很快就啃完了一根樹(shù)根。笨笨就這樣啃樹(shù)根，吃橡果。不久小豬笨笨的家園恢復了生機，又呈現出一片茂盛安寧的景象，于是，笨笨回到了家園。過(guò)了十年，笨笨的.家園，又發(fā)生了一次大規模的旱災。笨笨立即想到十年前那顆大橡樹(shù)。當他歷盡千辛萬(wàn)苦到達橡樹(shù)那里時(shí)。橡樹(shù)已經(jīng)枯萎了。笨笨也在這次旱災中失去了生命。
同學(xué)們，我們可不能向笨笨學(xué)習啊，一定要明白，做了壞事，最后必將自食其果，遭到懲罰呀！
童話(huà)故事作文 篇6
森林小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天的美術(shù)課，狐貍老師走上講臺，大聲對同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)比賽做手工！冠軍獲得一輛自行車(chē)，亞軍游戲機一個(gè)，季軍假木船一個(gè)！”
狐貍老師又把同學(xué)分為蘋(píng)果組、松果組、葡萄組、信鴿組……“真有趣！”同學(xué)們小聲在下面議論。
開(kāi)始比賽了，金魚(yú)組的.同學(xué)做得很不錯，讓我們看看吧！
小豬做的是一個(gè)千紙鶴，差不多好了；小兔做的葉片貼畫(huà)，只差一個(gè)了，貼的是一棵大樹(shù)上有一只猴子，正在吃桃子；小松鼠也在做樹(shù)葉貼畫(huà)，貼得只剩一片了，他貼的是游樂(lè )場(chǎng)里。
下課了，老師讓同學(xué)們把作品交來(lái)。
評論過(guò)后，小松鼠第一，小兔第二，小豬第三。
其他同學(xué)也得到了禮物——手工書(shū)，因此，他們也沒(méi)有沮喪。
等老師說(shuō)“下課”時(shí)已經(jīng)打上課鈴了，可大家依然興致很高，還想繼續呢！
童話(huà)故事作文 篇7
陽(yáng)光明媚的早上，小熊貓在草地上掂乒乓球。
突然，小熊貓被一塊石頭絆了一跤，乒乓球滾到了一個(gè)動(dòng)力，小熊貓傷心地哭了，小猴子來(lái)了，問(wèn)：“小熊貓你怎么了？”小熊貓說(shuō)：“我的乒乓球掉到了一個(gè)洞里�！毙『镒诱f(shuō)：“我有一個(gè)好辦法�！�
小猴子飛快地跑回家，拿了一個(gè)水桶，在河邊打了一桶水，把水倒進(jìn)洞里，乒乓球從洞里浮了上來(lái)，小熊貓高興地跳了起來(lái)，小熊貓連聲說(shuō)：“謝謝你，小猴子�！毙『镒诱f(shuō)：“不用謝�！�
從這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì )了要樂(lè )于助人。
指導老師：周老師
指導評語(yǔ)：小作者抓住圖中的每個(gè)細節，將取乒乓球的`過(guò)程描繪得生動(dòng)形象，不僅通順，且標點(diǎn)正確。棒！
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