【精華】編一個(gè)童話(huà)故事作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的編一個(gè)童話(huà)故事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
編一個(gè)童話(huà)故事作文 篇1
一只小烏龜它長(cháng)大了，需要找一份適合自己的工作。
小烏龜聽(tīng)說(shuō)郵局要招聘郵遞員，于是它就去報名。小烏龜走著(zhù)走著(zhù)看到了小袋鼠，小袋鼠說(shuō)他也是去報名當郵遞員的，于是他們就一塊兒去了。到了郵局，貓主任遞給他們一人一個(gè)紅色的小水桶和綠色的小帽子，然后讓他們去送信。小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一百封信；小烏龜爬呀爬，一天只送了一封信。貓主任說(shuō)：“對不起，我們只能要小袋鼠。請你再找找別的工作吧！”
小烏龜走著(zhù)走著(zhù)又看到了小猴子，小猴子說(shuō)：“消防隊在招聘消防員，我是要去報名呢！”于是小烏龜跟著(zhù)小猴子去了消防局。消防隊的熊隊長(cháng)說(shuō)讓他們考試一下吧，正在熊隊長(cháng)講話(huà)的.時(shí)候，突然響起了警報聲，院子里的烏鴉窩失火啦！
小猴子提起一桶水一下子竄上樹(shù)把火撲滅了，小烏龜不會(huì )上樹(shù)，急得團團轉�？荚嚱Y束了，熊隊長(cháng)說(shuō)：“對不起，我們不能要小烏龜了，請你再找找別的工作吧！”
從那天起，小烏龜不見(jiàn)了，誰(shuí)都沒(méi)有再看見(jiàn)它。
不久，城里來(lái)了個(gè)雜技團，聽(tīng)說(shuō)他們的節目可是一級棒的。小袋鼠、貓主任、小猴子和熊隊長(cháng)都去看演出了。演出開(kāi)始了，隨著(zhù)幕布拉開(kāi)，大家看到舞臺中央站著(zhù)一只大象，它身上趴著(zhù)一只老虎，老虎身上站著(zhù)一只猩猩，猩猩身上趴著(zhù)一只狐貍??突然，小猴子大叫：“看！那不是小烏龜嗎？”不錯，在“疊羅漢”的最頂上正是小烏龜！大家可開(kāi)心了，一起大喊：“小烏龜！好樣的！”
編一個(gè)童話(huà)故事作文 篇2
今天，我給大家講一個(gè)故事，名字叫做《鯨魚(yú)與飛魚(yú)》。太平洋海面上，一頭鯨魚(yú)正在水里噴水柱，一條飛魚(yú)飛了過(guò)來(lái)，：“哇！海上噴泉��！”然后飛了進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì )兒，鯨魚(yú)停止噴水柱了，飛魚(yú)就掉到了鯨魚(yú)的背上。鯨魚(yú)醒了。氣沖沖的吼到：“是誰(shuí)打斷了本大王的午休？”飛魚(yú)連忙說(shuō)：“大王饒命！”鯨魚(yú)說(shuō)：“你打斷了本王的午休，怎能饒命？說(shuō)完，一口把飛魚(yú)吞了下去。
半小時(shí)后，一大群飛魚(yú)飛來(lái)了。最大的'飛魚(yú)說(shuō)：“弟兄們，下面就是我們的仇人�！憋w魚(yú)們立刻一頭扎進(jìn)水里，在鯨魚(yú)背上咬來(lái)咬去，鯨魚(yú)疼得在海底打起滾來(lái)，一個(gè)月后，飛魚(yú)們把鯨魚(yú)吃光了。
編一個(gè)童話(huà)故事作文 篇3
一天， 身上傳來(lái)了一陣聲音，把我吵醒了。原來(lái)愛(ài)上，嘴巴哥哥、眼睛妹妹、鼻子弟弟、耳朵姐姐在爭論：誰(shuí)最重要?
嘴巴哥哥叫：“沒(méi)有我，人類(lèi)就無(wú)法吃東西，還不餓死了?”眼睛妹妹大聲喊到:“別看我小，如果沒(méi)有我，就看不到五彩繽紛的世界了�！北亲拥艿茯湴恋恼f(shuō)：“沒(méi)有了我，人類(lèi)也就不能呼吸了。你說(shuō)難不難受呢?”耳朵姐姐說(shuō)：“沒(méi)有我就聽(tīng)不到嘰嘰咂咂的喜鵲叫�！�
它們的'爭吵就像嘰嘰咂咂的鳥(niǎo)叫聲。
臉爺爺聽(tīng)到了它們的爭吵，說(shuō)：“你們都重要。嘴巴可以吃東西;眼睛可以看世界;鼻子可以看世界;鼻子可以呼吸;耳朵可以聽(tīng)鳥(niǎo)叫。你們一個(gè)也不能少�！彼麄兟�(tīng)了慚愧的低下頭，說(shuō)：“真的嗎?以后我們就不爭吵了吧!”
編一個(gè)童話(huà)故事作文 篇4
森林里有只鴨子，它總是羨慕別人，它羨慕孔雀長(cháng)得漂亮，羨慕百靈鳥(niǎo)唱歌好聽(tīng)，羨慕老虎力氣大……
有一天，鴨子在森林里散步，聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)悠揚的歌聲，忍不住想：“我去找百靈鳥(niǎo)學(xué)習唱歌吧�！庇谑�，它往百靈鳥(niǎo)的家走去。到了百靈鳥(niǎo)家，在鴨子說(shuō)明來(lái)意后，百靈鳥(niǎo)便教起鴨子來(lái)�？墒菬o(wú)論鴨子怎么模仿百靈鳥(niǎo)的聲音，它發(fā)出的`聲音還是：“嘎，嘎，嘎�！痹趪L試了幾次后，鴨子沮喪地離開(kāi)了。
鴨子又去找老虎學(xué)習怎樣才能讓自己力氣變大，當老虎聽(tīng)到鴨子要讓自己教他時(shí)，不耐煩地說(shuō)：“別來(lái)煩我，哪兒涼快哪兒呆著(zhù)去�！兵喿釉偃埱�，老虎終于發(fā)怒了，它怒氣沖沖地說(shuō)：“你要是再不走，我就吃了你！”
鴨子又害怕又沮喪地離開(kāi)了。它走著(zhù)走著(zhù)，突然聽(tīng)到了救命聲，順著(zhù)聲音傳來(lái)的方向看去，有一只雞掉到了小河里，鴨子見(jiàn)狀，立刻跳下水，以迅雷不及掩耳之勢游了過(guò)去，把雞馱到了岸上。
雞連連道謝，并稱(chēng)贊道：“你的游泳本領(lǐng)很厲害啊，我好羨慕�！兵喿舆@才意識到每個(gè)動(dòng)物都有自己的長(cháng)處和短處，要善于發(fā)現、發(fā)揮自己的長(cháng)處，不要拿自己的短處和別人的長(cháng)處比。
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