【精選】寫(xiě)童話(huà)故事的作文匯編七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的寫(xiě)童話(huà)故事的作文7篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇1
小豬的故事
一天，小豬們吃飽了，就在草地上與蝴蝶玩。蝴蝶一會(huì )兒飛到這邊，一會(huì )兒又飛到那邊。小豬們也跟著(zhù)蝴蝶跑來(lái)跑去。這時(shí)，豬大哥發(fā)現了一個(gè)好大的蘑菇，于是叫兩個(gè)弟弟幫忙摘下來(lái)。在回家的路上，它們遇到了大灰狼，但是很幸運的是平安回來(lái)了。但是豬媽媽知道這件事以后，不準小豬們獨自出去玩了，因為怕它們碰到壞人。小豬們都在房子里哭，連續哭了五天。第六天的早上，豬媽媽一看到小豬們就暈了，豬媽媽醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了。三只小豬看見(jiàn)了媽媽這樣很心痛就去了醫生那里扶眼。早上豬媽媽醒了，
小豬們也醒了，最后豬媽媽說(shuō)：你們也長(cháng)大了，可以自己去采蘑菇了，三只小豬高興的`跳了起來(lái)。
三只小豬又去采蘑菇，又遇上了狼，大哥一拳就把狼打死了。豬媽媽知到了這件事后高興的跳了起來(lái)。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇2
一身翠綠色的馬甲，一雙炯炯有神的大眼睛，修長(cháng)的腿腳，一雙“嘩嘩”揮舞的大鐮刀，它，是誰(shuí)？威風(fēng)凜凜的螳螂。
螳螂總是神出鬼沒(méi)的出現在學(xué)校的草地上，樹(shù)叢間，總是靜靜地守候在一個(gè)地方，給一些小昆蟲(chóng)給予致命一擊，螳螂捕食的那一刻，我們難得有機會(huì )遇上。但有一天我卻幸運地目睹了那難忘的一幕。
那一天，我正漫步在學(xué)校的生物園里，看著(zhù)翠綠挺拔的橘樹(shù)，聞一聞香氣四溢的`玫瑰，覺(jué)得心曠神怡。走著(zhù)走著(zhù)，我忽然看到了一幕有趣的情景：一只大螳螂正隱藏在樹(shù)葉之間，準備隨時(shí)給一只呆頭呆腦的螞蚱發(fā)起攻擊，而那只螞蚱，正津津有味地咀嚼一棵小樹(shù)苗上的嫩葉，可就在這時(shí)，螳螂一不小心蹬了蹬腿，螞蚱有所察覺(jué)，轉過(guò)頭來(lái)，螳螂發(fā)現露了馬腳，立即從樹(shù)葉之間跳了出來(lái)，做出一個(gè)奇怪的舉動(dòng)：只見(jiàn)它張開(kāi)雙翅，揮舞著(zhù)兩把大鐮刀，兩眼死死瞪著(zhù)螞蚱，兇神惡煞的動(dòng)作嚇得螞蚱一動(dòng)不動(dòng)，呆若木雞的望著(zhù)螳螂，就在那一瞬間，螳螂以“迅雷不及掩耳之勢”沖上去，兩把大刀死死夾著(zhù)螞蚱，螞蚱還沒(méi)來(lái)得及掙扎，就已經(jīng)成了螳螂的口中之食。只見(jiàn)螳螂用嘴死死咬住螞蚱，兩只前腳夾住螞蚱的身體狠狠撕咬著(zhù)，把腦袋和上身的一塊肉撕下來(lái)，咀嚼著(zhù)，不一會(huì )便把螞蚱吃了個(gè)精光，吃完后，還砸吧砸吧著(zhù)嘴，嘴“舔”著(zhù)大刀，好像在回味著(zhù)螞蚱的美味。
都說(shuō)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，就在它品嘗完美食時(shí)，我一伸手把它抓起來(lái)，左看右看，愛(ài)不釋手，但很快，我又把它放回花叢間，畢竟，它是一只益蟲(chóng)��！它站在草枝上，蹬了蹬腳，舒展了翅膀，轉頭看了看我，很快便消失在花叢中……
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇3
從前，有一個(gè)平民，他長(cháng)了長(cháng)長(cháng)的胡子，長(cháng)長(cháng)的灰頭發(fā)，一只小小的眼睛，一只小小的鼻子，一只汗毛又多又長(cháng)的手和兩條細細的腿。他沒(méi)有朋友，路人見(jiàn)了就跑了。每次，他看見(jiàn)別人和朋友一起很開(kāi)心時(shí)，他會(huì )非常傷心，低頭走回家去。
有一次，他在園子里散心的.時(shí)候，看見(jiàn)一對情侶說(shuō)說(shuō)笑笑的，很傷心，跑到了遠處的草叢里哭，原來(lái)還是小聲地哭，慢慢的，就變成大哭了。一個(gè)姑娘路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，想道：“是誰(shuí)在哭呢？”
她仔細聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現聲音是從草叢中傳出來(lái)的。她扒開(kāi)草叢，往里一看，看見(jiàn)了一個(gè)人蹲在里面哭。她輕輕地走過(guò)去，鼓起勇氣說(shuō)：“你好！”他聽(tīng)到了姑娘的話(huà)，非常開(kāi)心，抹了抹眼淚，抬起頭問(wèn)：“你不怕我嗎？”她笑笑說(shuō)：“我都來(lái)了還怕嗎？”又說(shuō)：“我叫何靈，你叫什么？”“我叫何鳳！”“你的名字真好呀！”很快，他們就成為了好朋友。
他們每天都在一起玩。有一天，何鳳對何靈說(shuō)：“何靈，我喜歡你，你接受嗎？”何靈臉紅了，說(shuō)：“我接受�！闭f(shuō)完往何鳳的身上抱，還往他臉上親了幾下，非常開(kāi)心。
后來(lái)，何靈懷上了孩子，竟生了十個(gè)鳥(niǎo)蛋！何靈又驚訝又傷心，何鳳安慰何靈說(shuō)：“不要傷心，我們讓他們吃好喝好，沒(méi)準，還能變成仙了呢！”何靈說(shuō)：“也是�！彼养B(niǎo)蛋照顧好，過(guò)了一段時(shí)間，鳥(niǎo)蛋都孵出了鳥(niǎo)。
十只小鳥(niǎo)很可愛(ài)，何靈每天都給小鳥(niǎo)喂甘露。慢慢的，小鳥(niǎo)都變成了仙女，一個(gè)個(gè)都很漂亮。何靈和何鳳，給仙女們想了名：”何鳳靈、何鳳麗、何鳳月、何鳳星、何鳳杏、何鳳沁、何鳳勤、何鳳馨、何鳳柔、何鳳兒。仙女們每天都在一起唱歌跳舞，修煉法力。希望有一天可以打敗黑暗大魔王。
但是，突然有一天，黑暗大魔王不知道從哪里知道了這十位有法力的仙女，他派了很多人把仙女們都抓走了。何靈何鳳在家里又緊張又害怕，他們不知道孩子們被抓到了哪里，每天都只能以淚洗面。
有一天，家里門(mén)被推開(kāi)了，鳳兒疲憊地回來(lái)了。她抱住父母親說(shuō)：“爹爹娘親，我回來(lái)了……”何靈看到了鳳兒，大哭起來(lái)：“鳳兒，你回來(lái)了！”她往門(mén)外望去，沒(méi)有看到其他孩子，疑惑地問(wèn)：“鳳兒，你的姐姐們呢？”鳳兒說(shuō)：“我的姐姐們和黑暗大魔王同歸于盡了。姐姐們把她們的一些法力給了我，讓我逃出來(lái)。她們聯(lián)合起來(lái)，用所有的法力把魔王的黑法力除去了，可是，她們也……”聽(tīng)到這里，何靈何鳳都悲痛得放聲痛哭。
后來(lái)，鳳兒長(cháng)大了，成為了一位法力很高的仙女。何靈和何鳳也老去了，鳳兒為了讓父母親可以生生世世在一起，用法力把他們的魂變成了比翼鳥(niǎo)，讓他們一起飛走了。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇4
四（2）班教室里正在舉行辯論會(huì )。只見(jiàn)高大的“誠信”坐在右邊，矮小的“謊言”坐在左邊。
“比賽開(kāi)始�！辈门性�(huà)音剛落，就聽(tīng)得一聲“哐當”，謊言已經(jīng)摔倒在地上，原來(lái)他屁股下面的凳子，已經(jīng)四分五裂了。謊言狼狽的樣子引來(lái)同學(xué)們的哈哈大笑。原來(lái)，謊言所坐的凳子是他自己的謊言凳子公司制造的。
“請大家安靜，比賽正式開(kāi)始�！辈门姓f(shuō)。緊接著(zhù)，精彩的辯論開(kāi)始了。
誠信首先開(kāi)始說(shuō)：“大家好，我是誠信，誠信就是誠實(shí)守信，是中華民族的傳統美德，也是做人的基本準則�！�
謊言馬上接著(zhù)說(shuō)：“大家好，我是謊言，也就是欺騙，不守信。我從來(lái)不講誠信，卻有吃有喝，活得一樣很滋潤。誠信那是人們說(shuō)得好聽(tīng)，實(shí)際上就是老實(shí)，老實(shí)就是沒(méi)用�！�
誠信不甘示弱：“謊言老兄，你的生活真的'如你所說(shuō)的那么好嗎？那么你怎么會(huì )讓你自己生產(chǎn)的凳子摔一跤呢？這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？”
謊言面紅耳赤地爭辯道：“摔了一跤，有什么大驚小怪的，你就能保證你從來(lái)不摔跤嗎？。你要知道這凳子替我賺了多少錢(qián)？”
“難道你追求的就只有錢(qián)嗎？正因為有你——謊言的存在，才會(huì )發(fā)生像安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉這樣惡劣的事件！那么多的孩子成了大頭娃娃，還有多少嬰兒因此喪命。這樣的錢(qián)你能花得心安理得嗎？”
“我們要消滅謊言！”在場(chǎng)的同學(xué)聽(tīng)到這里，大聲喊到。
在同學(xué)們一致討伐聲中謊言還想再做掙扎，狡辯道：“誠信，你總是說(shuō)我們謊言不好，那你有什么好的呢？”
“這還用我說(shuō)嗎？從古至今，有多少這樣的事例：那手捧空花盆的孩子最終贏(yíng)得了國王的寶座；香港商人李嘉誠誠信經(jīng)商，從而使他走上了世界華人首富的位置……正因為有了我，社會(huì )才會(huì )越來(lái)越美好�！痹趫�(chǎng)的同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)。
謊言惱羞成怒，拍起桌子來(lái)。這時(shí)裁判大聲說(shuō)道：“本場(chǎng)比賽誠信獲勝！”大家簇擁著(zhù)誠信走出了教室，只留下垂頭喪氣的謊言……
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇5
在動(dòng)物王國里，如果說(shuō)小猴調皮搗蛋，那么小熊就最憨厚善良。
有一天，小猴無(wú)所事事，在森林里閑逛，突然，它發(fā)現地上有一根竹竿，頓生一計：平時(shí)小鳥(niǎo)們總是高高在上，我夠不著(zhù)，今天我一定要去捉弄一下它們。
小猴興高采烈地拿著(zhù)竹竿，來(lái)到一棵大樹(shù)前，它雙手高高地舉起竹竿，瞄準鳥(niǎo)窩，用力地去捅。小鳥(niǎo)們害怕極了，一個(gè)個(gè)驚慌失措，哭哭啼啼，而小猴卻是一臉壞笑。
捉弄了小鳥(niǎo)之后，小猴得意洋洋，覺(jué)得自己很厲害。它繼續往前走，這時(shí)，它看見(jiàn)了一個(gè)馬蜂窩，它又想去逗逗馬蜂。它舉起竹竿，對準馬蜂窩，再次使勁去捅�？墒沁@一捅，馬蜂就發(fā)火了，它們成群結隊，氣勢洶洶地飛過(guò)來(lái)三年級寫(xiě)童話(huà)故事作文300字三年級寫(xiě)童話(huà)故事作文300字。小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是馬蜂卻緊追不舍，最后蜇得小猴滿(mǎn)臉是包，狼狽不堪。
小熊正好路過(guò)這里，它撿到被小猴丟掉的竹竿后，看了看，又想了想。只見(jiàn)它飛快地跑回家，拿來(lái)一把鏟子，在地上挖了個(gè)小坑，再把竹竿放進(jìn)去，埋上土，然后在竹竿上釘了一個(gè)箭頭形的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“這邊走”。原來(lái)，它經(jīng)�？吹接腥嗽谶@里迷路，所以做了一個(gè)指路牌，為來(lái)往的行人指路。
一樣的竹竿，不一樣的結果，原因是什么呢?原因就是做事的'出發(fā)點(diǎn)不同。小朋友，你們愿意向誰(shuí)學(xué)習，跟誰(shuí)做好朋友呢?
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇6
蚯蚓與白菜
在白菜地里，有一條勤勞的蚯蚓，總是不知疲倦地勞作著(zhù)。
地里的白菜長(cháng)勢很不錯，有一棵白菜就開(kāi)始總是嘲笑蚯蚓了，可是蚯蚓卻不以為然，依舊老老實(shí)實(shí)地做著(zhù)自己的事情。
有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說(shuō)：
“喂，‘土巴佬’，你又在干什么?”
“我在幫你松土呢!”
“什么?幫我松土?笑話(huà)?瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的身材，再配上綠油油的.衣服，多漂亮，還用得上你?”
“你別說(shuō)大話(huà)，沒(méi)有我，土就會(huì )僵硬，你就吸收不到地下的養料�！�
“哼!沒(méi)有你，我照樣能活下去!你在我身旁，反而玷污了我的美麗!從現在起你就滾吧，別再回來(lái)了�！�
蚯蚓聽(tīng)了，搖搖頭嘆了口氣走了。過(guò)了些日子，久旱無(wú)雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養料，葉子漸漸變黃，這是白菜菜感嘆道：“我不應該驕傲自滿(mǎn)，瞧不起蚯蚓�！笨上闀r(shí)已晚，白菜最后枯死了。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇7
早上，小貓咪咪來(lái)到學(xué)校，發(fā)現好朋友小兔丫丫還沒(méi)有來(lái)，過(guò)了幾分鐘，她還是沒(méi)有來(lái)。小兔丫丫怎么啦？
這時(shí)，山羊老師進(jìn)來(lái)了，他對大家說(shuō)：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說(shuō)：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問(wèn)老師：“水痘難受嗎？”老師說(shuō)：“水痘是一種傳染病，長(cháng)在身上的一個(gè)一個(gè)的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會(huì )留下難看的疤痕呢！”小鳥(niǎo)喳喳皺著(zhù)眉，一邊搖頭一邊說(shuō)：“不要不要，我可不想被傳染到！”
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……一個(gè)星期過(guò)去了，小兔丫丫還是沒(méi)來(lái)，大家是多么想念丫丫��！小貓咪咪想了一個(gè)辦法，叫全班同學(xué)每人給丫丫寫(xiě)張賀卡，寄給丫丫。
第二天，同學(xué)們帶來(lái)了美麗的賀卡，有圓形的，長(cháng)方形的，正方形的，五角星形的.，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫(xiě)的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開(kāi)開(kāi)心心！不要著(zhù)急，在家也可以多看點(diǎn)書(shū)！”咪咪做了一張愛(ài)心形狀的賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復，回到我們溫暖的大家庭里來(lái)！”
到了晚上，小貓咪咪還打了個(gè)電話(huà)給丫丫。丫丫高興地說(shuō)：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，我的病又好了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳著(zhù)說(shuō)：“太好了！太好了！希望你早點(diǎn)回到我們溫暖的教室里來(lái)哦！”電話(huà)兩頭都傳出了歡快的笑聲！
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