【實(shí)用】童話(huà)故事作文600字合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童話(huà)故事作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)故事作文600字 篇1
星期六,狐貍小姐開(kāi)了一間森林服裝店。
小斑馬、梅花鹿和青蛙一起去森林服裝店去買(mǎi)自己喜歡的衣服。。她們來(lái)到服裝店，里面有許許多多的衣服，把她們看得眼花繚亂。梅花鹿一眼就看中了那件印有梅花圖案的衣服。小斑馬也買(mǎi)了一件有黑和白兩種條紋交錯的衣服。而青蛙左看看，右看看，也看中了黑和綠條紋交錯的衣服。梅花鹿穿上新衣服，向小伙伴家走去。梅花鹿來(lái)到了小伙伴家，問(wèn)小伙伴：“這件衣服好看嗎？”大家都不約而同地說(shuō)：“真是好看極了，哪里買(mǎi)的？讓我們也去買(mǎi)一件合適自己的衣服�！薄吧b店�！泵坊拐f(shuō)。
小斑穿上了新衣服。正想回家，不料遇上了一只豹子。豹子一心想吃小斑馬。小斑馬立刻躲進(jìn)了草叢里。豹子跑過(guò)去，不見(jiàn)小斑馬的蹤影。弄得它丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦。豹子一邊走回家，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“奇怪！小斑馬哪去了呢？一眨眼的工夫，怎么不見(jiàn)了？莫非是我眼花，看錯了吧？”小斑馬莫名其妙地想：“咦？怎么穿上這件衣服，豹子就找不著(zhù)我呢？不行，我要叫別人也買(mǎi)一件。讓他們也不受到敵人的攻擊�！毙“唏R高高興興地跑回家，把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屄?tīng)了都夸小斑馬聰明。于是每個(gè)斑馬都有了一件那樣的.衣服。
青蛙也穿上新衣服，蹦蹦跳跳地回家。突然，從路上竄出一只大蛇想吃青蛙。青蛙想：“這件衣服大部分是綠色的，這里沒(méi)有河，也沒(méi)有池子。草叢是綠色的，就往那藏一藏吧�！�
青蛙跳進(jìn)草叢，大蛇怎么也找不到她了。青蛙回到家也把事情告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“叫親戚也買(mǎi)這件衣服吧。大家就不怕敵人了�！睆拇嗣總�(gè)青蛙都有一件那樣的衣服。
第二天，小斑馬、梅花鹿和青蛙互相說(shuō)著(zhù)自己昨天買(mǎi)的衣服有什么好處。都夸森林服裝店的衣服好。
從此，森林服裝店的生意越來(lái)越好。
童話(huà)故事作文600字 篇2
一天，小松鼠生病了，躺在家里，他真盼望平時(shí)的好伙伴們來(lái)陪他玩，可是，小松鼠等啊等，等啊等，還是沒(méi)有一個(gè)伙伴來(lái)看他，但它卻不知道，他的好朋友小兔子正在忙碌著(zhù)。
其實(shí)，小兔子得知小松鼠生病后就很想去看望他，于是他約平時(shí)的好朋友小馬一起去，小馬卻說(shuō)：“我……我還要到我姨媽家里去呢�！毙⊥米诱冶榱怂谢锇�，他們都用不同的理由推諉，小兔子嘆了口氣，然后自己摘了一些松果、采了一些蘑菇，一個(gè)人去看望小松鼠了。
小松鼠見(jiàn)小兔子來(lái)，顯得格外高興，他們一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，小兔子幫小松鼠倒水、取藥，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。
其實(shí)，我也和小松鼠一樣在生病時(shí)盼望朋友到來(lái)，就是在前兩天，我忽然感冒了，媽媽把我帶到醫院里進(jìn)行輸液，輸液完回到家后，我躺在床上，是多么的盼望有一位朋友能來(lái)與我聊天，我懷著(zhù)這樣的期盼與希望進(jìn)入到了夢(mèng)鄉……
當我再度醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是下午5：30了，媽媽碰巧也在這時(shí)侯回家了，“叮咚!叮咚!”我家的門(mén)鈴又響了起來(lái)，媽媽打開(kāi)門(mén)，隨后轉身進(jìn)了廚房，我驚奇的發(fā)現我的伙伴——曲國梁和榮浩博正背著(zhù)書(shū)包向我走來(lái)，我臉上立即展現出了陽(yáng)光般的笑容，“嘿!小任，就連你都生病，那有可能全天下的人都生病呢�！�
容浩博對我開(kāi)玩笑說(shuō)，我也開(kāi)玩笑說(shuō)：“天下人沒(méi)全生病，這不，你倆不是都好著(zhù)呢嗎�！薄肮�!哈哈哈!”我們都高興的笑了，曲國梁說(shuō)：“我們今天是專(zhuān)門(mén)來(lái)看你的，順便給你說(shuō)一下作業(yè)�！鼻鷩喝齼上抡f(shuō)完作業(yè)后，我們便一起說(shuō)起話(huà)來(lái)。
臨走時(shí)，我向他們表示謝意，感謝他們能在我生病時(shí)看望我，我用真摯的目光送走了他們，望著(zhù)他們遠去的背影，一顆顆晶瑩的'淚珠滾落了下來(lái)。這是欣慰的眼淚，這是友情的象征。
這就是朋友間的友誼，它不只是表現在平時(shí)，而是出現在你最需要的時(shí)刻，給你安慰給你愉悅。友情是一種人與人之間情感的紐帶，在平時(shí)我們都沒(méi)注意它，通過(guò)這件事讓我真正懂得了什么是友情。
童話(huà)故事作文600字 篇3
在兔族傳說(shuō)里有個(gè)叫月亮泉的地方，那里有月族世代守護的寶物———月亮之石，傳說(shuō)只要找到月亮之石，就可以找到幸福，為世界帶來(lái)和平，但如果落到壞人手里，就會(huì )給世界帶來(lái)災難。
一年冬天，兔族人收到了月族人被魔族人追殺的消息后，嚇得魂飛魄散。只有一個(gè)叫巴寧頓的兔族青年人下定決心要找到月亮之石，給世界帶來(lái)和平，讓月族人不再被追殺。
在路上，巴寧頓找到了月族最后一位幸存者，她就是月族的小公主嵐。巴寧頓金色的眼睛盯著(zhù)她那美麗的天藍色眼睛，在心里默默地許下了諾言，一定要找到可以帶來(lái)希望的月亮之石，讓世界和平起來(lái)，哪怕付出生命的代價(jià)，也要實(shí)現這個(gè)愿望。一路上，巴寧頓和嵐遇到了許多的危險，可是他們依然沒(méi)有放棄。最后，嵐用她的眼淚解開(kāi)了月亮泉的`封印。終于，他們來(lái)到了月亮泉邊，可當嵐看到祖先在石頭上刻的字時(shí)，她昏了過(guò)去。原來(lái)要想讓月亮之石發(fā)揮作用，是有代價(jià)的，想要讓月亮之石的力量完全發(fā)揮，必須要一個(gè)兔族人的心臟，等嵐醒來(lái)時(shí)，她看到了巴寧頓那堅定的目光，巴寧頓輕聲說(shuō)：“來(lái)，殺了我！挖出我的心臟吧�！薄安�，不要。我不要你離開(kāi)我！”嵐驚慌失措地說(shuō)。巴寧頓像兄長(cháng)一樣威嚴地對嵐說(shuō)：“嵐！現在不是感情用事的時(shí)候！我決心要幫助月族時(shí)，我的一只腳就踏進(jìn)了鬼門(mén)關(guān)，我本來(lái)就沒(méi)指望能活著(zhù)回去！讓我們之間做個(gè)了斷吧！嵐，勝利永遠伴隨著(zhù)犧牲的！這是千古不變的真理。再見(jiàn)了，我美麗的公主�！卑蛯庮D用自己的心臟，換來(lái)月亮之石的重生，為世界帶來(lái)了永久的和平。而此刻嵐的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子，從她那美麗的臉龐上滴落下來(lái)。巴寧頓臉上還凝固著(zhù)最后一絲絲笑意。
兩年后的這天，嵐帶著(zhù)一束鮮花，獻給了長(cháng)眠在此的巴寧頓，她刻下了幾句話(huà)：月族的淚水，解開(kāi)神秘的封印，兔族的心臟，喚醒了沉睡已久的寶石，兔族少年的功勞，將永遠刻在宮殿之上，兔族人的勇敢，將會(huì )被永世流傳。
童話(huà)故事作文600字 篇4
布布村附近有一個(gè)叫隱之村的村莊，由于那個(gè)村子處于四次元空間，所以沒(méi)有人知道這個(gè)神秘的小村子。
隱之村的村民都會(huì )使用魔法，而且是越年輕，魔法能力越高。蕾蕾就是隱之村的一員，由于她是村子里最年幼而且又懂事的孩子。所以村中，她是會(huì )使用魔法，而且力量最大的人。
蕾蕾已經(jīng)玩慣了村里的所有設施，可她的年齡又小，愛(ài)玩是天性。所以蕾蕾便開(kāi)始琢磨著(zhù)怎樣回到三次元世界去玩。
“嗯啊，應該使用哪種魔法呢？穿越？不行。隱行？更不可能。有了！”蕾蕾拍拍腦袋，準備實(shí)施自己的想法。
蕾蕾走到育幼室，“弟弟，妹妹。借一下你們的魔法能力好嗎？”
“咿咿�！�
“吖吖�！�
“吖咿�！�
“這樣說(shuō)就代表同意了哦�！崩倮傥罩�(zhù)小嬰兒們的.雙手，嘴里念念有詞。又大聲說(shuō)了一句“力量轉移！”。
原來(lái)蕾蕾想用力量轉移法，將小弟弟、小妹妹的魔力暫時(shí)放在自己的身上，去三次元世界玩玩，然后再用一次力量轉移把魔力還給小弟弟、小妹妹們。
“哇！三次元的世界，原來(lái)這么美！”蕾蕾由衷的感嘆道。是啊，旁邊的小鳥(niǎo)唱著(zhù)美妙的歌兒，小溪也叮叮咚咚的伴奏著(zhù)，櫻花樹(shù)散落了幾朵美麗的花兒。和隱之村的景象截然不同，隱之村是一個(gè)到處有著(zhù)女巫、黑貓、蝙蝠、黑夜、魔法的神秘地方，而這里對比之下是這么的美麗。
慢慢地蕾蕾覺(jué)的呼吸有點(diǎn)困難了，大口的喘起氣來(lái)了。原來(lái)四次元的空間和三次元空間的空氣是不同的。幸好布布村的女孩雪兒正在這邊的空地采藥，看到了蕾蕾這么難受，就拿著(zhù)藥草過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”
蕾蕾看到三次元空間的人那么友善，就用盡全力告訴了雪兒事情的全因后果。然后說(shuō)了一次回到隱之村的咒語(yǔ)，又加上一句“回城術(shù)”。
后來(lái)就看不見(jiàn)蕾蕾了，蕾蕾回到村子之后。又使用了“閉氣術(shù)”，變得不需要空氣之后。由于已經(jīng)去過(guò)了外界，所以她不需要嬰兒的魔力，就能夠去三次元空間了。所以她又去了三次元空間，和雪兒變成了永遠的朋友。
童話(huà)故事作文600字 篇5
在廣闊的熱帶湖泊旁邊，有一只名叫啊啊的鱷魚(yú)飽食后，在閉目養神。
這時(shí)，一只名叫嘰嘰的牙簽鳥(niǎo)，飛到啊啊嘴邊，并用翅膀拍打幾下，啊啊便聽(tīng)話(huà)似的張開(kāi)大嘴，讓嘰嘰飛到自己的口腔里，啄食牙縫中魚(yú)、蚌、蛙、田螺等肉屑。
嘰嘰不僅是啊啊的活牙簽，還是啊啊的義務(wù)警務(wù)員，它一旦發(fā)現有敵情，便“嘰、嘰、嘰……”驚叫幾聲向啊啊報警，啊啊便潛入水底避難，時(shí)間久了，嘰嘰和啊啊成了親密的朋友。
有一天，一陣抽水機的聲音吵醒了啊啊，啊啊睜眼一看，四周全是人。
這時(shí)，嘰嘰飛來(lái)站在啊啊的背上，向它報警，啊啊便立即明白發(fā)生了什么事，本打算和往常遇到危險時(shí)一樣潛入水底避難，但那些人卻把啊啊用大網(wǎng)網(wǎng)住了，幸虧嘰嘰機敏，飛走了，逃過(guò)了此劫難，被網(wǎng)住的'啊啊則被拉進(jìn)了卡車(chē)里。
嘰嘰在空中看著(zhù)啊啊被拉走，心里很難過(guò)，所以就一直追著(zhù)卡車(chē)。隨著(zhù)卡車(chē)的速度越來(lái)越快，嘰嘰實(shí)在追不上了，便落在一棵大樹(shù)上歇了一會(huì )兒，最后，它跟著(zhù)車(chē)胎印來(lái)到一處伐木廠(chǎng)門(mén)前。
嘰嘰急切地說(shuō)：“大門(mén)，大門(mén)，我的朋友是鱷魚(yú)啊啊，它被裝在了一輛卡車(chē)里，你知道它在哪里嗎？”
大門(mén)說(shuō)：“喏，他們把它運到前面的魚(yú)塘里，你去那里找找吧�！�
嘰嘰按著(zhù)大門(mén)指的魚(yú)塘飛去，在魚(yú)塘邊有一個(gè)大大長(cháng)長(cháng)的鐵籠子，啊啊就被關(guān)在籠子里，嘰嘰快速飛到籠子旁，用自己尖利的喙不停地啄籠子的鑰匙。
過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，鑰匙才被弄開(kāi)，嘰嘰的喙也磨出了鮮血，啊啊眼里涌著(zhù)淚。
得救后的啊啊讓嘰嘰站在自己的背上，然后“撲通”跳到魚(yú)塘里，它倆就順流而去。
不久，就看不見(jiàn)它們兩個(gè)了。
童話(huà)故事作文600字 篇6
白鶴禁不住狐貍的甜言蜜語(yǔ)，低下了高昂的頭，把它插在了翅膀里。狐貍見(jiàn)狀，立刻以迅雷不急掩耳之勢撲了上去。正當狐貍自認為白鶴已死到臨頭的時(shí)候。白鶴忽然從地上一躍而起，振翅高飛。并在半空中拋下一段話(huà)：“壞狐貍，我早已料到你會(huì )聞?dòng)嵹s來(lái)，用計謀騙我上當。我可沒(méi)有鴿子那么好騙，你騙得了鴿子，卻騙不了我。我以后會(huì )更加警惕你的�！�
狐貍氣的火冒三丈，一蹦三尺高，使勁向半空中的白鶴撲去�？上�，它無(wú)論怎么努力，都逮不到白鶴。它卻遭到白鶴的猛烈襲擊，被啄的屁滾尿流，狼狽逃竄。狐貍邊逃邊氣急敗壞地罵道：“可惡的白鶴，你竟然識破了我的詭計，使我的計劃落了空。我要狠狠地報復你�！�
白鶴逃出了狐貍的魔爪后，心里非常不安。心想：“狐貍的計劃沒(méi)有得逞，還會(huì )來(lái)報復我的'，看來(lái)我得去鴿子（白鶴的朋友）那兒躲幾日，于是白鶴急忙飛到家里，收拾好東西，急急忙忙去了鴿子家。
白鶴飛到鴿子住的棗樹(shù)上，鴿子見(jiàn)到白鶴非常高興。忙迎上前問(wèn)道：”朋友，你怎么不在美麗的河畔消遣，反而來(lái)我這兒了呢？”白鶴一聲嘆息道：“剛才，真是好險��！我差點(diǎn)就沒(méi)命了�！焙傭_我上當，我識破了它的詭計。想必它不會(huì )善罷甘休的，一定會(huì )找我的麻煩。我那兒待不下去了。來(lái)你這兒借宿幾日。鴿子聽(tīng)了很高興，熱情的歡迎了白鶴。
正如白鶴所料，第二天狐貍聽(tīng)說(shuō)白鶴搬家到鴿子那兒，就聞?dòng)嵹s來(lái)，恰逢白鶴不在家，它撲了個(gè)空。
狐貍忙向棗樹(shù)上的鴿子問(wèn)道：“你看見(jiàn)白鶴先生了嗎？鴿子道：“白鶴先生去河畔玩耍了。狐貍一聽(tīng)立馬奔到河邊，來(lái)到河畔果真看見(jiàn)白鶴在那兒玩耍。狐貍心里樂(lè )開(kāi)了花，立刻撲上去，準備飽餐一頓。誰(shuí)知白鶴早有防備，趁狐貍不注意，飛到狐貍頭頂，用翅膀猛拍狐貍的腦袋。狐貍被拍的暈暈乎乎，慌不擇路，竟然一不小心掉進(jìn)了河里，咕咚一聲，淹死了。
童話(huà)故事作文600字 篇7
從前有條小魚(yú)叫智智。它非常聰明，沒(méi)有什么事能難倒它。
一天，有一只貓聽(tīng)說(shuō)這條魚(yú)很聰明，就打起了小算盤(pán)：我要是捉到了這條魚(yú)，不就可以發(fā)大財了嗎？于是，貓指著(zhù)報紙上的'內容給主人看。主人看了，欣喜若狂地對貓說(shuō)：“我們現在就去捉那條魚(yú)！”貓點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊成。
他們來(lái)到河邊，一眼就看見(jiàn)了智智。智智見(jiàn)有人來(lái)了，后面還跟著(zhù)它的天敵——貓，就趕緊往河深處游。這時(shí)，主人不慌不忙地拿出釣具，把魚(yú)食掛到魚(yú)鉤上，然后丟進(jìn)水中。智智見(jiàn)了，靈機一動(dòng)，準備刁難一下他們。
只見(jiàn)智智在水中飛快地游來(lái)游去。很快，它就找到了一塊石頭。然后，它就小心翼翼地咬著(zhù)魚(yú)鉤，把魚(yú)線(xiàn)纏到石頭上，然后用尾巴狠狠地甩了一下魚(yú)線(xiàn)。主人感覺(jué)釣魚(yú)竿動(dòng)了一下，以為智智上鉤了，就急忙使出吃奶的力氣往上提�？芍魅税阳~(yú)線(xiàn)拉上來(lái)時(shí)才發(fā)現，竟然是塊石頭，而且還被纏成了一個(gè)粽子。他惱羞成怒，生拉硬拽地把魚(yú)線(xiàn)解了出來(lái)。
主人見(jiàn)貓蹲在一旁很悠閑，就更生氣了。于是，他把魚(yú)線(xiàn)纏在貓尾巴上，再往魚(yú)鉤上掛滿(mǎn)魚(yú)餌。主人對貓說(shuō)：“你乖乖地坐在岸邊別動(dòng)�！闭f(shuō)完就把魚(yú)鉤拋入水中。
過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)竿又動(dòng)了，主人喜出望外�？删驮谶@時(shí)，一只鱷魚(yú)浮出水面，一下子把貓給拖下了水，主人驚呆了。鱷魚(yú)吞下這只貓，心滿(mǎn)意足地游走了。
主人仍不甘心，便跳下了水，在水里找來(lái)找去，卻什么也沒(méi)找著(zhù)。最后，他因為誤入深水，被活活地淹死了。
這時(shí)，智智興高采烈地跳出了水面，高聲歡呼：“耶！我贏(yíng)啦！”
童話(huà)故事作文600字 篇8
這天，鴨媽媽收到城里姐姐的來(lái)信，說(shuō)城里有很多新鮮事，邀他們一家去住上幾日。小鴨子們樂(lè )壞了，有說(shuō)有笑的跟在鴨媽媽身后來(lái)到了城里。
溫哥華街頭車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，熱鬧極了！
不僅是小鴨子，鴨媽媽也不禁被這繁華的景象吸引住了，城里果然有不少稀奇東西。她也顧不得去姐姐家了，領(lǐng)著(zhù)小鴨子們在街頭漫步。
街上川流不息的車(chē)輛，見(jiàn)到鴨媽媽的隊伍，都自覺(jué)的停下來(lái)，就像遇到了紅燈一樣。許多行人也站在一旁駐足觀(guān)看。鴨媽媽不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的口令，小鴨子們緊跟在媽媽身后，走得整整齊齊，目光卻被周?chē)木跋缶o緊鎖住了。
“撲通”一聲，鴨媽媽回過(guò)頭來(lái)，突然發(fā)現有幾只小鴨子不見(jiàn)了，這可把她急壞了！她飛奔過(guò)去，原來(lái)，幾只小鴨子失足跌進(jìn)了下水道。這可怎么辦呢？鴨媽媽著(zhù)急地渡來(lái)渡去。這時(shí)，她發(fā)現不遠處有一名巡警。便急忙吩咐其他幾個(gè)孩子不要亂跑，奔了過(guò)去。鴨媽媽真恨不得自己會(huì )說(shuō)人話(huà)，告訴巡警。她在巡警腿邊蹭來(lái)蹭去，那名巡警蹲下來(lái)，卻不知鴨媽媽的意圖，便起身繼續工作。鴨媽媽急得咬住他的'褲腿直往那邊拽，巡警似乎明白了什么，跟著(zhù)鴨媽媽往那邊走去。
巡警立刻發(fā)現了快要被污水沖走的小鴨子，它們正在水中撲騰。巡警趕緊趴下身子，伸出手臂使勁去撈，可惜怎么也夠不著(zhù)，他比鴨媽媽還著(zhù)急，額頭上沁出了汗珠，就在這時(shí)，附近漁具店的老板送來(lái)了一個(gè)網(wǎng)兜兒。這才把濕漉漉的小鴨子撈了出來(lái)，鴨媽媽歡快的叫著(zhù)，還在他身邊跳著(zhù)蹦著(zhù)。巡警擦了把汗，欣慰的笑了。
鴨媽媽一家這才踏上了去姐姐家的路，一路上，她反復對小鴨子們說(shuō)：今天可多虧了那位叔叔……
童話(huà)故事作文600字 篇9
在一望無(wú)際的海洋,有一所學(xué)校,那里有許多色彩艷麗的小魚(yú)在這里上學(xué)。其中有一條苗條可愛(ài)的金槍魚(yú)和一條肥胖的霸魚(yú)。他們倆一個(gè)是班中的優(yōu)秀生,一個(gè)是差生。
金槍魚(yú)不但成績(jì)好、苗條,而且名字也很好聽(tīng)叫“泡泡”。而霸魚(yú)呢,不但肥胖的厲害,而且成績(jì)也差得要命。不過(guò),霸魚(yú)的名字卻很好聽(tīng)叫霸星海。泡泡雖然學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀,但是它從來(lái)不驕傲。它的學(xué)習效率那可是相當的高,看吧,泡泡對待學(xué)習的態(tài)度就是與眾不同：每天很早就來(lái)到學(xué)校,先打掃完衛生就來(lái)到水龍頭旁洗洗手。然后,小心翼翼地打開(kāi)書(shū)本,如果書(shū)本有一點(diǎn)卷了起來(lái),它就會(huì )心疼得不得了,接著(zhù)用字典把它壓平。同學(xué)們還有好多沒(méi)有來(lái)到學(xué)校,可泡泡同學(xué)已經(jīng)坐在那里預習了新課�？此菍�(zhuān)心致志的'樣子,我想即使發(fā)生五級地震也休想影響到它,不一會(huì ),再看它的書(shū)本上,一行行俊秀工整的字體便赫然出現在書(shū)本上。上課開(kāi)始了,泡泡還是那么認真,那么專(zhuān)注,好像此時(shí)世界上只有老師和它存在。
星海呢,那是對學(xué)習多么不在乎呀!每天來(lái)了學(xué)校以后都領(lǐng)著(zhù)一幫“小混混”到處亂竄,看到老師來(lái)了,就像老鼠見(jiàn)了貓似的,馬上躡手躡腳地回到教室里看書(shū)、寫(xiě)字。有時(shí)還故意拿個(gè)掃帚掃掃地,裝得挺像真的。其實(shí),星海都是在害自己,那書(shū)本畫(huà)的不成樣子,作業(yè)從來(lái)不按時(shí)完成……
一次考試成績(jì)下來(lái)了,章魚(yú)老師念了成績(jì),泡泡九十八分,星海十三分。星海垂頭喪氣,于是就開(kāi)始疑惑起來(lái)說(shuō)：“每天我和泡泡都一起來(lái)學(xué)校,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)他也寫(xiě),我念書(shū)時(shí)他也念,為什么我考不好呢?”章魚(yú)老師聽(tīng)后微笑著(zhù)說(shuō)：“是么?你有他努力么?孩子,無(wú)論干什么事都要專(zhuān)心致志呀。希望你今后有所改進(jìn),努力吧!”
是呀!這不正是如此么?只要真正努力了,專(zhuān)心致志了,難道還怕不成功么?
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