【精品】寫(xiě)童話(huà)故事的作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)童話(huà)故事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇1
一百年前，人們在亞馬孫河兩岸砍伐樹(shù)木時(shí)，發(fā)現一種十分奇怪的現象，在電鋸的轟鳴聲中，所有的動(dòng)物都四散逃離了，惟有一種叫做樹(shù)虎的珍稀的動(dòng)物卻沒(méi)有走。據記載，樹(shù)虎是非常怕人的`。
工人們深感奇怪，不明白這些樹(shù)虎為什么不走。他們找來(lái)動(dòng)物學(xué)家桑普。桑普的話(huà)讓工人們吃驚，他說(shuō)一定有一只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘在了樹(shù)上了，所以其他的樹(shù)虎才不走。
大家仔細搜尋，果然發(fā)現樹(shù)干上有一只樹(shù)虎。原來(lái)，一千只樹(shù)虎里，總會(huì )有一只被樹(shù)膠粘住，從此再不能動(dòng)彈。讓人感動(dòng)的是，一動(dòng)不動(dòng)樹(shù)虎仍然能在世上活很多年。
因為周?chē)臉?shù)虎不忍心離開(kāi)它，都會(huì )來(lái)輪番喂它。成群的樹(shù)虎心甘情愿的留下來(lái)陪伴它。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇2
木馬的童話(huà)
從前，在一間幼兒園里，有一個(gè)破舊的'木馬......
一天，一位清潔老爺爺路過(guò)這個(gè)破舊的木馬，"老爺爺你可以騎騎我嗎?“木馬突然開(kāi)口說(shuō)道。這令老爺爺非常吃驚�？墒�，老爺爺還是和木馬說(shuō)了起來(lái)。"我都一把年紀了，還騎木馬，不笑死人了......“老爺爺苦笑著(zhù)說(shuō)道。這一句話(huà)令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又說(shuō)道。這一句話(huà)來(lái)得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時(shí)，老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話(huà)就太好了�！袄蠣敔斚氲竭@里，就立刻把木馬搬到老人園里。老爺爺的朋友都玩得樂(lè )呵呵�？墒�，木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著(zhù)要把木馬再油一油紅漆。才一會(huì )兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的朋友怎么搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見(jiàn)木馬都一窩蜂地涌過(guò)去。這時(shí)，木馬說(shuō)話(huà)了："謝謝老爺爺，我再也不會(huì )孤單了�！罢f(shuō)著(zhù)，嶄新的木馬變成了一陣風(fēng)，飛向遠方......
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇3
從前，一位住在小河旁的老爺爺，他養了許多魚(yú)。
一天，老爺爺一大早就起床了，正在準備喂小魚(yú)的時(shí)候，忽然，聽(tīng)到一陣鳥(niǎo)叫，老爺爺連忙從屋子里走出來(lái)。這時(shí)，他看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在吃魚(yú)，老爺爺跑上去大聲驅趕道：“你們這群可惡的小鳥(niǎo)，給我走開(kāi)！”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)老爺爺在叫喊，全都飛走了。
老爺爺回到家里，想到明天那一群可惡的'鳥(niǎo)又要來(lái)吃魚(yú)，得想一個(gè)辦法對付這群鳥(niǎo)。老爺爺想了很長(cháng)時(shí)間，突然，他想到他們的老祖先曾留下來(lái)的一個(gè)驅趕小鳥(niǎo)的機器人。老爺爺急忙從地下室，把機器人搬出來(lái)，放在小河邊，并裝上遙控器，然后高興回家啦。
第二天一大早，小鳥(niǎo)來(lái)了，機器人走過(guò)來(lái)伸出手，開(kāi)始執行驅趕小鳥(niǎo)的任務(wù)。老爺爺從屋里看到說(shuō)：“老祖先留下的東西真管用�！笨墒�，日子一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)大頭領(lǐng)發(fā)現機器人的弱點(diǎn)——做什么事情都有順序�？矗核偸菑陌渡献叩叫『永�，再從小河走到岸上，搖搖手，喊喊聲，再也沒(méi)有其它絕招。小鳥(niǎo)的大頭領(lǐng)就再也不怕機器人啦。它率領(lǐng)小鳥(niǎo)們去老爺家吃魚(yú)。老爺看見(jiàn)小鳥(niǎo)不怕機器人，就想到小鳥(niǎo)們一定是知道機器人的弱點(diǎn)了。他連忙回到家里，坐在椅子上想啊想，忽然想到了超聲波的電腦。于是，他靈機一動(dòng)，拍著(zhù)手說(shuō)，好辦法有啦！老爺爺把超聲波的電腦放在機器人的腦袋里，再由電腦無(wú)線(xiàn)操作，然后把機器人放到岸邊，讓他執行任務(wù)。
這時(shí)，當小鳥(niǎo)又來(lái)吃魚(yú)時(shí)，機器人發(fā)現超聲波，把它們的翅膀都震軟啦。從此以后，喜歡吃魚(yú)的小鳥(niǎo)再也不敢來(lái)啦。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇4
蚯蚓與白菜
在白菜地里，有一條勤勞的蚯蚓，總是不知疲倦地勞作著(zhù)。
地里的白菜長(cháng)勢很不錯，有一棵白菜就開(kāi)始總是嘲笑蚯蚓了，可是蚯蚓卻不以為然，依舊老老實(shí)實(shí)地做著(zhù)自己的事情。
有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說(shuō)：
“喂，‘土巴佬’，你又在干什么?”
“我在幫你松土呢!”
“什么?幫我松土?笑話(huà)?瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的.身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你?”
“你別說(shuō)大話(huà)，沒(méi)有我，土就會(huì )僵硬，你就吸收不到地下的養料�！�
“哼!沒(méi)有你，我照樣能活下去!你在我身旁，反而玷污了我的美麗!從現在起你就滾吧，別再回來(lái)了�！�
蚯蚓聽(tīng)了，搖搖頭嘆了口氣走了。過(guò)了些日子，久旱無(wú)雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養料，葉子漸漸變黃，這是白菜菜感嘆道：“我不應該驕傲自滿(mǎn)，瞧不起蚯蚓�！笨上闀r(shí)已晚，白菜最后枯死了。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇5
雨過(guò)天晴，森林里長(cháng)出了許多小蘑菇。小白兔在森林里采蘑菇的時(shí)候，被一只兇惡的大灰狼發(fā)現了。小白兔嚇得丟下籃子，拔腿就跑，可是大灰狼緊追不舍。
突然，一條小河擋住了去路，這下該怎么辦呢?碰巧，大象伯伯正在河邊散步，小白兔向大象伯鉑求救：“大象伯伯，救救我吧，大灰狼要吃我，你能幫我過(guò)河嗎?”
于是，大象伯伯就用自己的長(cháng)鼻子快速地把小白兔運過(guò)了河。大灰狼才追了上來(lái)，見(jiàn)大象也在這，大灰狼連忙裝善良說(shuō)：“大象，你讓我過(guò)河行嗎?”“好!”大象伯伯故意答應了。
大灰狼想：“哇，能吃新鮮的兔子肉了!”誰(shuí)知，在大象伯伯就要接住大灰狼的`時(shí)候，大象伯伯用自己的長(cháng)鼻子把大灰狼甩下河里了。哈哈，那只可惡的大灰狼被河水沖走了。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇6
我是一個(gè)普普通通的蘋(píng)果，降身于農村一家的果樹(shù)上。
一次，我的表姐從樹(shù)上掉下來(lái)，砸到了牛頓，牛頓因此探究出了萬(wàn)有引力，從那以后，我羨慕起我的表姐來(lái)——我的`表姐在蘋(píng)果家族中是十分出名的，她可是名副其實(shí)的“紅蘋(píng)果”!
也是在那一天，我立下了一個(gè)遠大的目標：要周游全世界，成為apple旅行家!
于是，我的偉大計劃開(kāi)始了!Let’sgo!
在旅途中，我走著(zhù)走著(zhù)，遇到一只垂頭喪氣的老鼠，老鼠說(shuō)：“我的生命就要結束了，人們把我的兄弟姐妹們都毒死了，我沒(méi)有家，而且就快餓死了!”我當即下定了一個(gè)決心，把自己的二分之一掰給了老鼠，老鼠感激不盡，但還是小心翼翼地問(wèn)道：“你怎么辦?”我微微笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)關(guān)系，因為我早晚都要被吃掉�！崩鲜蟾�(zhù)我一起。
我們一起走著(zhù)走著(zhù)，遇到了一只野貓，老鼠急忙躲到我的背后，瞪大眼睛望著(zhù)野貓這個(gè)龐然大物，腿不停的抖。我鎮定地問(wèn)野貓：“你為什么在外面流浪?”野貓嘆了口氣，說(shuō)：“當今社會(huì )啊，老鼠都被人們殺光了我到哪里找東西吃那!”我急忙把自己的三分之一給了這只野貓。野貓也跟著(zhù)我們。
我們走著(zhù)走著(zhù)，又遇到了一只狗，狗同老鼠和貓一樣，被人們拋棄了，原來(lái)，狗兢兢業(yè)業(yè)的看門(mén)，但主人家安了防盜門(mén)，又設了監控器，狗沒(méi)有任何作用了，在家里就像一個(gè)廢物，主人原本決定殺了狗吃狗肉，但是狗掙脫了出來(lái)，四處流浪。我把自己僅剩余的六分之一給了狗。
于是，我的眼睛睜開(kāi)了最后一次，看到了老鼠、野貓、流浪狗一起嬉戲玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，追逐打鬧。
盡管，我一生很平凡，沒(méi)有完成遠大的目標，但是，活得——值!
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