樹(shù)的童話(huà)故事作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的樹(shù)的童話(huà)故事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)的童話(huà)故事作文 篇1
一天早晨，蚯蚓一起床，鉆出泥土，就看到蜘蛛在枝繁葉茂的大樹(shù)上自由地行走。它很好奇：為什么蜘蛛能在樹(shù)上倒立行走，而我卻不能呢？它左思右想，還是想不明白。
于是蚯蚓下定決心，也要學(xué)爬樹(shù)。
它一伸一縮地開(kāi)始往樹(shù)上爬，小螞蟻看見(jiàn)了，熱情地和它打招呼：“早哇，小蚯蚓！”“早哇，小螞蟻！我在學(xué)爬樹(shù)呢！”“爬樹(shù)？你學(xué)爬樹(shù)干什么呀？”小螞蟻好奇地問(wèn)�！跋裰┲胍粯幼杂尚凶甙�！”說(shuō)完它又繼續往上爬，爬呀爬呀，越爬越高，正想倒著(zhù)爬的時(shí)候，突然掉了下去，它既緊張又害怕。幸好樹(shù)上的蜘蛛看見(jiàn)了，連忙吐絲拉住它，它在空中蕩呀蕩，眼睛閉得緊緊的，連膽子都快嚇破了。過(guò)了一會(huì )，蜘蛛親切地說(shuō)：“小蚯蚓，不用害怕，你瞧，你在空中蕩秋千呢？”它慢慢地睜開(kāi)眼睛，呀，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，陽(yáng)光停留在它的肩頭，再瞧那一望無(wú)邊的.田野、高大的房屋、蔥翠的大樹(shù)……它情不自禁地大叫起來(lái)：“真是太美了！”
葉子上的七星瓢蟲(chóng)好心地對蚯蚓說(shuō)：“你沒(méi)有腳，不能在樹(shù)上自由爬行，而蜘蛛卻可以，它在樹(shù)上吐絲結網(wǎng)捕捉獵物，你知道嗎？”蚯蚓回答：“知道了，謝謝你�！敝┲胛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“你可以在土壤中自由穿梭，幫助農作物生長(cháng)，這也是我做不到的呀！”說(shuō)完，蜘蛛把它拉了上來(lái)，蚯蚓小心翼翼地爬下了樹(shù)。
樹(shù)的童話(huà)故事作文 篇2
在一條小溪邊，長(cháng)著(zhù)一棵大樹(shù)和幾棵小草。大樹(shù)十分寂寞，想找個(gè)說(shuō)話(huà)的。它向周?chē)艘幌�，發(fā)現
有幾棵很矮的小草，便漫不經(jīng)心地問(wèn)：“喂!小家伙，你叫什么名字?”“大樹(shù)哥哥，我，我叫小草�！毙〔輿](méi)想到大樹(shù)會(huì )與自己交談。
大樹(shù)打量了小草一番，諷刺地說(shuō)：“小草?你確實(shí)太小。你怎么會(huì )長(cháng)成這副模樣?”小草回答說(shuō)：“大樹(shù)
哥哥，您魁梧健美，我作為和您朝夕相處的朋友，感到自豪�！贝髽�(shù)生氣地說(shuō)：“什么朋友?別忘了，你是
小草，我的`身份比你高得多!”小草心平氣和地說(shuō)：“我們同在一塊土地上，同樣吸著(zhù)大地母親的營(yíng)養，為
什么不能稱(chēng)朋友呢?”大樹(shù)火了，大聲喊：“住口，放肆!我為人類(lèi)貢獻大，小至桌椅，大到礦井、鐵路，哪
行少得了我?你只會(huì )和我爭吃營(yíng)養，太不像話(huà)!”小草解釋說(shuō)：“我也有作用，比如保護土壤、綠化環(huán)境、作牲畜飼料……”大樹(shù)不耐煩地打斷了小草的話(huà)說(shuō)：“行了!盡吹牛，可憐的小不點(diǎn)兒!”小草忍耐不住說(shuō)：“不要欺人太甚，你等著(zhù)瞧!”大樹(shù)輕蔑地“哼”了一聲：“笑話(huà)，難道我還怕你不成!”
正巧，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，接著(zhù)閃電劃破了天空，暴雨傾盆而下，大樹(shù)身體歪斜了。
又是一陣狂風(fēng)向大樹(shù)襲來(lái)，“咔嚓”一聲，大樹(shù)重重地倒在地上，再也起不來(lái)了。而小草緊挨著(zhù)大地，安然無(wú)恙。
第二天，風(fēng)停了，雨住了。經(jīng)過(guò)這次暴風(fēng)雨的洗禮，小草更加茂盛，更加挺直。而大樹(shù)橫臥在小溪
邊，像具死尸，枯干了。小溪目睹著(zhù)這一切，深有感慨地說(shuō)：“這叫‘滿(mǎn)招損，謙受益’呀!”
樹(shù)的童話(huà)故事作文 篇3
布布村附近有一個(gè)叫隱之村的村莊，由于那個(gè)村子處于四次元空間，所以沒(méi)有人知道這個(gè)神秘的小村子。
隱之村的村民都會(huì )使用魔法，而且是越年輕，魔法能力越高。蕾蕾就是隱之村的一員，由于她是村子里最年幼而且又懂事的孩子。所以村中，她是會(huì )使用魔法，而且力量最大的人。
蕾蕾已經(jīng)玩慣了村里的所有設施，可她的`年齡又小，愛(ài)玩是天性。所以蕾蕾便開(kāi)始琢磨著(zhù)怎樣回到三次元世界去玩。
“嗯啊，應該使用哪種魔法呢？穿越？不行。隱行？更不可能。有了！”蕾蕾拍拍腦袋，準備實(shí)施自己的想法。
蕾蕾走到育幼室，“弟弟，妹妹。借一下你們的魔法能力好嗎？”
“咿咿�！�
“吖吖�！�
“吖咿�！�
“這樣說(shuō)就代表同意了哦�！崩倮傥罩�(zhù)小嬰兒們的雙手，嘴里念念有詞。又大聲說(shuō)了一句“力量轉移！”。
原來(lái)蕾蕾想用力量轉移法，將小弟弟、小妹妹的魔力暫時(shí)放在自己的身上，去三次元世界玩玩，然后再用一次力量轉移把魔力還給小弟弟、小妹妹們。
“哇！三次元的世界，原來(lái)這么美！”蕾蕾由衷的感嘆道。是啊，旁邊的小鳥(niǎo)唱著(zhù)美妙的歌兒，小溪也叮叮咚咚的伴奏著(zhù)，櫻花樹(shù)散落了幾朵美麗的花兒。和隱之村的景象截然不同，隱之村是一個(gè)到處有著(zhù)女巫、黑貓、蝙蝠、黑夜、魔法的神秘地方，而這里對比之下是這么的美麗。
慢慢地蕾蕾覺(jué)的呼吸有點(diǎn)困難了，大口的喘起氣來(lái)了。原來(lái)四次元的空間和三次元空間的空氣是不同的。幸好布布村的女孩雪兒正在這邊的空地采藥，看到了蕾蕾這么難受，就拿著(zhù)藥草過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”
蕾蕾看到三次元空間的人那么友善，就用盡全力告訴了雪兒事情的全因后果。然后說(shuō)了一次回到隱之村的咒語(yǔ)，又加上一句“回城術(shù)”。
后來(lái)就看不見(jiàn)蕾蕾了，蕾蕾回到村子之后。又使用了“閉氣術(shù)”，變得不需要空氣之后。由于已經(jīng)去過(guò)了外界，所以她不需要嬰兒的魔力，就能夠去三次元空間了。所以她又去了三次元空間，和雪兒變成了永遠的朋友。
樹(shù)的童話(huà)故事作文 篇4
森林里住著(zhù)許多動(dòng)物，原本這些動(dòng)物們相親相愛(ài)，和諧相處，幸福地生活著(zhù)�？墒乾F在卻變了，動(dòng)物們變得自私自利，只考慮自己的利益，美麗的森林由天堂變成了地獄。
這天，住在森林里的小龍又開(kāi)始抱怨為什么這里的動(dòng)物都這么黑心腸，神奇的云朵叔叔從天空中輕輕飄落，拿出一顆又大又圓的豆子，對小龍說(shuō)：“別再抱怨了，孩子。這是一顆神豆，把它種了吧，它會(huì )幫助你的�！闭f(shuō)完，云朵叔叔就又飄上天空。
小龍拿著(zhù)這顆神豆，看了半天，也沒(méi)發(fā)現它有什么神奇的地方。小龍心想：“既然云朵叔叔說(shuō)是神豆，那它一定有神奇的力量。它應該會(huì )滿(mǎn)足我的愿望吧！”小龍半信半疑地把豆子種在了自家門(mén)前的空地上。以后的日子，小龍寸步不離地守護著(zhù)豆苗，用汗水澆灌它，用自己的身子為它擋住瑟瑟寒風(fēng)，在小龍的精心照料下，小豆苗長(cháng)得飛快，終于變成了一棵參天大樹(shù)。
大樹(shù)對小龍說(shuō)：“我是一棵交換樹(shù)，我只接受大家用做好事來(lái)和我交換東西�！毙↓堈f(shuō)：“我想要個(gè)鬧鐘�！贝髽�(shù)說(shuō)：“去幫幫雞媽媽吧，回來(lái)說(shuō)給你�！毙↓堬w到雞媽媽那里，發(fā)現一只可惡的黃鼠狼正在偷襲雞窩，小龍一腳踢飛了黃鼠狼。小龍從大樹(shù)那里得到了一只精美的鬧鐘。這件事傳出去之后，森林里的'動(dòng)物們都很奇怪，爭先恐后地做好事，來(lái)?yè)Q取自己想要的東西。
從此，小龍的煩惱解決了，小龍所在的森林變成了榜上有名的文明森林，又變成了動(dòng)物們的天堂。
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