幼兒園大班九月隨筆
在日常學(xué)習、工作生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫(xiě)隨筆？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀(guān)點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的幼兒園大班九月隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班九月隨筆1
對于即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來(lái)說(shuō)，非常需要能夠正確地認識自我，評價(jià)自我，從而充滿(mǎn)自信地去迎接以學(xué)習為主要活動(dòng)的人生新階段。為此本周的主題是《不一樣的我》。
在課前一周，我發(fā)給每個(gè)幼兒一張彩紙，讓家長(cháng)寫(xiě)上當時(shí)為自己取名字時(shí)的'含義，認識自己的名字，了解自己名字的含義和名字背后的故事，體會(huì )家長(cháng)對自己的期望，增強自信心。
在上主題課時(shí)，為了能使幼兒引起本周主題的興趣，我們選擇了幾節符合幼兒的課程。如《我的標記牌》，引導幼兒表現出自己的審美眼光和個(gè)人風(fēng)格，鼓勵和尊重其與眾不同的想法和喜好，培養幼兒的自我意識。在《我是誰(shuí)》的兒歌中，明白自己在別人心目中的地位，使幼兒了解自己在家庭中、學(xué)校中、生活中的角色，讓幼兒感受周?chē)娜藢ψ约旱脑u價(jià)，并促使幼兒用一種積極的態(tài)度來(lái)看待自己。
幼兒園大班九月隨筆2
《城里老鼠和鄉村老鼠》是一次非常有意思的語(yǔ)言活動(dòng)，它通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的童話(huà)故事：城里老鼠去鄉下做客與鄉下老鼠去城里做客時(shí)所引起的一系列有趣的事，引領(lǐng)孩子們去了解另一環(huán)境的生活方式和生活環(huán)境。
為了有效開(kāi)展這次活動(dòng)，課前我不但自己收集許多有關(guān)城市和鄉村的圖片、照片，還讓孩子收集盡可能多的有關(guān)城市和鄉村的圖片、照片并帶到幼兒園，同時(shí)還要求孩子利用雙休日和家長(cháng)一起有意識地觀(guān)察了解城市和鄉下的不同，積累一些經(jīng)驗�；顒�(dòng)的開(kāi)始，先讓小朋友一起在投影儀上欣賞這些畫(huà)面，聆聽(tīng)小朋友的介紹，然后老師提問(wèn)：“你們都看到了什么啊?給你什么感覺(jué)呢?”在此基礎上，大家對城市和鄉村有了比較深刻的印象。
在活動(dòng)中，我和小朋友圍繞“如果你是小老鼠，你喜歡到城里生活呢?還是喜歡到鄉下生活?通過(guò)辯論會(huì )的形式進(jìn)行討論，鼓勵幼兒大膽闡述自己的意見(jiàn)。孩子的精彩回答讓我贊嘆不已，感觸很深。我深深喜歡這些孩子們。
其實(shí)，城里和鄉下都有自己最美的地方，城市老鼠和鄉下老鼠都為自己的家鄉感到驕傲，孩子們都說(shuō)了自己喜歡城市和鄉村的`理由，相信只要是適合我們自己的都是的�，F在我們的城市和鄉下都有了很大的發(fā)展和變化。農村的生活條件也一天比一天好起來(lái)了，特別是我們居住的地方，我們一定要珍惜現在的幸福生活�；顒�(dòng)中孩子勇敢的辯論是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)。
幼兒園大班九月隨筆3
《聰明的烏龜》是一個(gè)寓意很強，角色語(yǔ)言比較鮮明的故事。故事中用不同的角色扮演來(lái)描述一件事，用鮮明的語(yǔ)言來(lái)烘托其中的寓意，教育孩子遇事要動(dòng)腦筋，想辦法�；顒�(dòng)中，讓小朋友按角色的特點(diǎn)模仿對話(huà)。
本次活動(dòng)中，在敘述故事這一環(huán)節，教者沒(méi)有用通俗易懂的方式講述整個(gè)故事，這樣孩子在聽(tīng)的.過(guò)程中就沒(méi)有完全理解故事內容，孩子的學(xué)習積極性不是很濃。如果去夸張的表現故事，用故事的情節去感染孩子，讓孩子注意力集中以提高幼兒的學(xué)習積極性，可能效果會(huì )比較好。在第二次復述故事中教者只是看圖復述，沒(méi)有很好的引導孩子自己去看、去說(shuō)，如果教師作為一個(gè)引導者來(lái)引導孩子去看圖說(shuō)話(huà)，充分的讓孩子去“說(shuō)、想、看、演”。本次活動(dòng)的效果應該會(huì )更好些。
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