西游記學(xué)生讀書(shū)隨筆
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家一定都接觸過(guò)隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編整理的西游記學(xué)生讀書(shū)隨筆，歡迎閱讀與收藏。
西游記學(xué)生讀書(shū)隨筆1
每當我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著(zhù)中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話(huà)世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話(huà)旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì )現象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節中暗藏著(zhù)人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。
在經(jīng)歷了日復一日個(gè)性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱(chēng)王�？梢哉f(shuō)已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現在，即使是將來(lái)，完全的.自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著(zhù)我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而，目前社會(huì )上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè )，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了�？傊�，我認為現代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
西游記學(xué)生讀書(shū)隨筆2
今年的暑假我收獲頗豐，重讀《湯姆·索亞歷險記》，我不禁為湯姆與他伙伴們的機智所折服，再拾《魯濱遜漂流記》讓我再次嘆息他的命運，和他那勤勞的雙手，智慧的腦袋…許許多多的名著(zhù)讓我有許許多多的感受，但是我最喜歡的還是《西游記》。
在《西游記》中，我最喜歡的是妖怪，是三位大仙。想必看過(guò)《西游記》的同學(xué)都知道它們是誰(shuí)吧，它們分別是羊力大仙，虎力大仙，鹿力大仙，這一章主要講的是三位大仙與唐三藏師徒的`爭斗，第一站是云臺險勝唐僧和鹿力大仙，高臺上坐禪羊力大仙變做臭蟲(chóng)，擾亂唐僧的注意力，悟空變出一只蜈蚣，咬鹿力大仙，最后唐僧取得了獲勝。
第二站是隔板猜物，唐僧和羊力大仙競猜柜中物品先后為宮衣(一口破鐘)，仙桃(桃湖)，道童(和尚)，最后唐僧獲得了勝利。第三站是唐僧與虎力大仙求雨，但是沒(méi)有想到孫悟空與各位神仙約好了幫忙，最后唐僧獲得了勝利。
第四，展示砍下頭顱還能生長(cháng)，孫悟空與虎力大仙比砍頭，孫悟空仙虎力插土地是悟空未成虎力砍頭時(shí)，悟空變出一只狼狗叼走了，虎力的頭，虎力身死現出了原形。
第五站是開(kāi)膛剖肚，孫悟空和六例比剖腹后再生悟空變出了一只鷹叼走了鹿力的內臟，鹿力最后也是身死現出了原型。第六張是滾油鍋，孫悟空找來(lái)北龍王破羊力的冰龍，羊力被油炸后身死顯出了原型。
通過(guò)讀《西游記》，我明白了，無(wú)論什么時(shí)候，在我們遇到困難時(shí)，只有想辦法克服困難，才能像唐僧師徒一樣取得成功。
西游記學(xué)生讀書(shū)隨筆3
蘇軾曾說(shuō)過(guò)“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！碑斘衣�(tīng)到這句詩(shī)，我就會(huì )置身于書(shū)的世界，讓我感受書(shū)中的知識。
今天，我給大家帶來(lái)一本明代的吳承恩的《西游記》，它是我國四大名著(zhù)之一，這本書(shū)主要講了師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，才取得真經(jīng)的故事。書(shū)中有神通廣大的孫悟空，有貪吃的豬八戒，有忠厚老實(shí)的.沙和尚，還有慈祥、一心向佛的唐僧。在這本書(shū)中，我最佩服孫悟空，他知錯就改的精神值得我們學(xué)習，調皮的性格使人發(fā)笑……我來(lái)給大家講一個(gè)故事：唐僧遇見(jiàn)了白骨精，但他卻不知情，因為白骨精變成了“小姑娘”，而孫悟空的火眼金睛發(fā)現了心懷不軌的白骨精一棒打死了“小姑娘”，師傅很生氣，念起緊箍咒，疼得悟空直說(shuō)：“饒命，師傅!”唐僧這才不念了。第二次白骨精變成了“老婦人”，說(shuō)他們師徒四人殺了他的女兒，“老婦人”要來(lái)報仇，然而悟空又打死了“老婦人”，白骨精化煙逃走了。第三次白骨精變成了“老丈人”要來(lái)討他的女兒和老婆，悟空舉棒要打，打死了“老丈人”后，唐僧執意讓悟空走，悟空走后，白骨精抓走了唐僧……這一段落大家很熟悉吧，是《三打白骨精》的段落，它非常精彩，請大家有時(shí)間一定要看看。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了只有團結友愛(ài)才能完成任務(wù)，否則會(huì )一事無(wú)成。
西游記學(xué)生讀書(shū)隨筆4
讀了《西游記》這本書(shū)我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。
《西游記》這本書(shū)的作者羅貫中，為我們講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)的故事。正因這些故事情節吸引了很多的讀者，所以這本書(shū)成為了四大名著(zhù)之一。
《西游記》這本書(shū)寫(xiě)了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧～一心向佛、頑固執著(zhù);孫悟空～正義大膽、本領(lǐng)高強，成為了妖怪的克星;豬八戒～怕死好色、還很貪財;還有那沙僧～心地善良、憨厚老實(shí);這四個(gè)人物各有各的.特點(diǎn)，性格各不相同，因而形成了鮮明的對比，這使我們很是佩服作者的水平。
《西游記》四個(gè)主要人物中，我最喜歡的是那孫悟空，因為他神通廣大、武藝高強、還會(huì )七十二般變化，一路上冒著(zhù)被妖怪吃掉的危險，保護唐僧取得了真經(jīng)，因此他成了我心中的偶像，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢精神，令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱難、鍥而不舍的精神。這正是一種值得我們學(xué)習的精神!再想想我自己，經(jīng)常做事半途而廢。我不由很慚愧的想到自己為什么沒(méi)有像他們一樣做事具有堅持到底的精神?也許這就是我所缺少的，如果我能把每件事情從開(kāi)始到結束，不管成功還是失敗，只要我盡力去做，我想我一定會(huì )實(shí)現自己的目標，因此我們遇到任何困難的時(shí)候都應該鍥而不舍。
西游記學(xué)生讀書(shū)隨筆5
《西游記》這本書(shū)把一個(gè)從石頭里“蹦”出來(lái)的潑猴勾勒得栩栩如生，寫(xiě)它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋�(gè)恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚。作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來(lái)到取得了真經(jīng)，這期間經(jīng)理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿(mǎn)的取回真經(jīng)。
從小到大，我在電視上看過(guò)無(wú)數次《西游記》，小時(shí)候看《西游記》純粹是為了它曲折有趣的情節。光陰飛逝我慢慢長(cháng)大，但是西游記并不會(huì )因為我的.年齡增長(cháng)而被我厭倦，我還是那么的愛(ài)看。當然，長(cháng)大后，我就對書(shū)中的各個(gè)人物的性格和行為就有了一些看法。
我對其中的各個(gè)角色的性格和曲折有趣情節可以說(shuō)是耳熟能詳，但真正品讀整本書(shū)，卻是近段時(shí)間的事情。因為我曾經(jīng)認為，看電視劇多好啊，既簡(jiǎn)單易懂，又有充分的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受，何必拿起一本厚厚的書(shū)去鉆那些自己不懂得文字�，F在看來(lái)，我當時(shí)是大錯特錯了，一樣的故事，一樣的人物，書(shū)中比電視劇更精彩更扣人心弦，讓人恍若進(jìn)入了一個(gè)光怪陸離、色彩斑斕的神話(huà)世界，全然忘記了身外的世界。
《西游記》是經(jīng)久不衰的大作，能讓眾多讀者百讀不厭，它創(chuàng )造了我國乃至世界上神話(huà)小說(shuō)的巔峰，不愧為我國四大名著(zhù)之一。
西游記學(xué)生讀書(shū)隨筆6
《西游記》是古典文學(xué)名著(zhù),主要講述師徒四人在經(jīng)歷九九八十一難后取得真經(jīng)修成正果的故事。
其中,唐僧一心向佛,終修成佛，我無(wú)話(huà)可說(shuō);孫悟空忠心耿耿,武藝超群，被封成佛，我也心服口服。沙僧勤勤懇懇，任勞任怨，他修得正道，我認為也理所當然。但好吃懶做、無(wú)恒心、無(wú)毅力的豬八戒，除了笑點(diǎn)沒(méi)亮點(diǎn)，竟然做凈壇使者，讓我深感疑。
在反復閱讀之后，我發(fā)現這也不無(wú)道理。我認為其至關(guān)重要的原因是：豬八戒選擇了一個(gè)正確的團隊。在這個(gè)團隊中，每個(gè)成員都很優(yōu)秀,就算豬八戒不思進(jìn)取，無(wú)意取經(jīng),他的隊友也會(huì )托著(zhù)他去西天,提促他,監督他。這就給了他一個(gè)很好的環(huán)境，他總會(huì )或多或少地受到時(shí)他們的影響。因此，豬八戒偷懶�；瑸槿〗�(jīng)路增添趣料也是被教育點(diǎn);因敬畏師兄積極的幫打妖怪;因感師愛(ài)而忠心護師;因兄弟情與沙僧分換挑擔自有功。所以，良好的環(huán)境和團隊對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。
我們班主任就非常重視座位的排列。雖然一個(gè)座位不可能徹底改變一個(gè)人,但我的`實(shí)際經(jīng)歷證明這很重要,因為它能帶來(lái)良好的氛圍和環(huán)境，有益于個(gè)人成長(cháng)。
上學(xué)期排座位,我非常幸運地被排到第一排，周?chē)紝W(xué)習拔尖的學(xué)生。當時(shí)成績(jì)已經(jīng)下降了很多，我本已經(jīng)像八戒那樣不思進(jìn)取，不想學(xué)習，奈何身邊的好同學(xué)每天學(xué)習都非常積極。尤其一到讀書(shū)時(shí)，我就感覺(jué)自己被朗朗的讀書(shū)聲包圍。久而久之，我不自覺(jué)地受到他們的影響，也開(kāi)始亮開(kāi)嗓門(mén)，大聲讀書(shū)。其他學(xué)習任務(wù)也被帶著(zhù)快速完成了，效率慢慢也提高了，從而我的考試成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。
由此可見(jiàn)，選對正確的道路,跟對正確的人，處于良好的環(huán)境中，就像“蓬生麻中，不扶自直”一樣，對我們至關(guān)重要。
西游記學(xué)生讀書(shū)隨筆7
《西游記》是明代小說(shuō)家吳承恩創(chuàng )作的一部巨作，是中國古典四大名著(zhù)之一，在中國文學(xué)史上有很高的地位，在中國影響很大，老幼皆知。
過(guò)去，我對《西游記》的認識僅限于一些動(dòng)畫(huà)片，看到孫悟空本領(lǐng)很大，捉魔降妖覺(jué)得很好玩。隨著(zhù)年齡地增長(cháng)，我有能力閱讀西游記原著(zhù)了，所以了解了更多的故事和道理�！段饔斡洝分饕獙�(xiě)了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。開(kāi)始，我只對孫悟空的本領(lǐng)感到欽佩，隨著(zhù)閱讀的深入，我在其中領(lǐng)悟到了更多的.人生哲理。
在西游記中有一個(gè)著(zhù)名的章節《三打白骨精》。孫悟空為了保護唐僧打死了三個(gè)化妝成“好人”的白骨精，可唐僧肉眼根本認不出白骨精是妖怪，豬八戒心中怨恨孫悟空沒(méi)讓他吃上飯，所以故意說(shuō)孫悟空殺死了好人，最后唐僧把孫悟空趕走了。
在這段故事中，唐僧的行為是值得思考的。因為在生活中，我們不是有超能力的孫悟空，而是難以看穿事情本來(lái)面目的普通人。唐僧的行為應該讓我們從中得到教訓，不要在他人的挑撥下誤會(huì )像孫悟空這樣有正義感、有能力的人。豬八戒沒(méi)有是非觀(guān)念，為了私人恩怨顛倒黑白，我們一定要注意這樣的人，不能輕易相信他們編的謊話(huà)。
對我們這些普通人來(lái)說(shuō)，認清事情的真面目是有難度的。正因為這樣，我們要做細致的調查研究，不能隨便聽(tīng)信別人的只言片語(yǔ)而冤枉好人，不能讓做好事的人傷心落淚。也有可能，有的人被冤枉后不會(huì )再愿意幫助別人了。這就是我從《三打白骨精》中懂得的道理�！段饔斡洝纺芮Ч帕鱾�，應該就是因為其中貫穿著(zhù)許多這樣的道理吧!
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