初一有關(guān)溫暖的隨筆

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。那么，怎樣才能寫(xiě)好隨筆？以下是小編收集整理的初一有關(guān)溫暖的隨筆，希望能夠幫助到大家。

初一有關(guān)溫暖的隨筆1

　　陌生

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我意外的當上了班長(cháng)。那時(shí)，大家都不熟悉，所以關(guān)系自然也不是太好。我在帶讀的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人不讀，大家都裝的很乖很聽(tīng)話(huà)，可是漸漸的，漸漸的，大家都彼此了解了，開(kāi)始大鬧天宮了，我扯著(zhù)嗓子拼命的喊：“安靜，別吵了”可是這渺小的聲音如同一根針掉在地上，根本不管用。

　　友好

　　到了下學(xué)期，我試著(zhù)和同學(xué)們友好的交往，不看成績(jì)交友，不僅僅和優(yōu)生玩。結果，連我的死對頭都跟我成為了好朋友，連以前和我作對的女生，現在我買(mǎi)你竟然成為了臺州，而且關(guān)系很好。大家時(shí)不時(shí)會(huì )搞出一些集體活動(dòng)，如：六一去爬云髻山，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生日要求大家去生日派對等等。我在班上的人際關(guān)系逐漸好了起來(lái)，微信也日益增大。

　　溫暖

　　由于我的`成績(jì)逐漸下降，老師對我的信任也大大減分，所以我就有了不當班長(cháng)的念頭。老師喜歡的，成績(jì)卻與我一樣的副班長(cháng)向老師表明了情況，老師說(shuō)：我可以不當班長(cháng)，但是副班長(cháng)一定要當”所以，我就向大家說(shuō)：“我已經(jīng)不是班長(cháng)了”大家都紛紛問(wèn)我“為什么不當”“你不當誰(shuí)當”“你不能不當”我一一解答，“不行”“不準”“不要”大家的回答都是這樣，那我也沒(méi)辦法啊。結果，一個(gè)個(gè)來(lái)給我做思想工作，一句句溫暖的話(huà)圍繞在我身旁，最后，我被他們打動(dòng)了，堅持當了下去，我永遠也忘不了一直支持著(zhù)我的那些溫暖！

初一有關(guān)溫暖的隨筆2

　　雨，像沉睡小鳥(niǎo)香甜的酐聲，沉重地打在花兒姣好的容顏上，花兒“碎”了一地；雨，像渾厚的鼓點(diǎn)，重重地擊在蒼翠欲滴的葉兒上，打彎葉兒高傲的頭；雨，像一張天羅地網(wǎng)封鎖住回家的路。

　　唉，又下這么大的雨！我頭頂襯衫邊想邊狂奔到書(shū)店屋檐下躲躲雨。感到頭頂的絲絲涼意，我連忙揭下頭頂的襯衫，打量著(zhù)有說(shuō)有笑，形形色色的路人，任憑冰冷的雨水打濕褲腿，跳進(jìn)鞋中。

　　“嘿！這不是小袋鼠么？你沒(méi)帶雨傘？你不冷嗎？”

　　一線(xiàn)溫暖曙光般的聲音，照入我破碎地心靈，我猜這是小羽的聲音，抬頭就見(jiàn)她款款立在那兒，勾起的唇角，像一彎弦月，美得讓我心醉，一時(shí)的失神，說(shuō)話(huà)也變得囁嚅：“唔我，我沒(méi)，沒(méi)帶傘，很、很冷”。

　　“我把外套借你保保暖，”她解下外套披在我身上，“這樣，就不會(huì )冷了吧？”

　　我破碎的心靈，不是僅僅只有那一線(xiàn)陽(yáng)光，而是充盈著(zhù)別樣的'溫暖：“嗯，我，我不冷了，你難道不冷嗎？”此時(shí)，不爭氣的鼻子不應景的“簌”的一聲。

　　她刮刮我的鼻子：“瞧吧，這會(huì )兒都感冒了，還問(wèn)我冷不冷，我怎么會(huì )怕冷呢？”我的鼻子殘留著(zhù)她手的冷意，她明明很冷！可卻用這個(gè)善意的謊言不讓我擔心

　　這份純真，讓我感動(dòng)；這份愛(ài)，讓我的心房溫暖如春；這塵世間最純潔的童心讓這個(gè)世界血脈相連！

初一有關(guān)溫暖的隨筆3

　　我們都要盡量靠近光亮，讓心情溫暖。幾米

　　喜歡幾米，不是因為他的文字有多觸動(dòng)內心，只是單純的很羨慕他的小小世界，沒(méi)有憂(yōu)傷，充斥的都是溫暖的幸福味道。

　　不知道現在的我們是怎么了，都喜歡肆意的.浮夸自己的傷痛，而忽視身邊的溫暖瞬間。到底是痛得太透徹，還是暖的溫度不夠？

　　為什么？為什么幾米的小小世界那么的溫暖？

　　我像一個(gè)被榨干了溫暖的拾荒者，拼了命地在時(shí)光里翻尋幸福的痕跡，斑駁的記憶灑落了一地。

　　我只記得：我很任性，不喜歡吃早飯，時(shí)間讓我的不喜歡變成了習慣。每天早上，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我和媽媽爭執的聲音，她總會(huì )硬拽著(zhù)我不放直至我吃飽為止。

　　我只記得：我很散漫，不喜歡受拘束，總愛(ài)張揚自己的個(gè)性，忘卻了身邊的小小細節。每當上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì )不厭其煩地說(shuō)：“路上小心，放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)�！�

　　我只記得：我很膽小，不喜歡太黑暗，所以我總愛(ài)開(kāi)著(zhù)燈睡覺(jué)。每個(gè)夜晚，媽媽都會(huì )來(lái)對我說(shuō)：“開(kāi)燈睡覺(jué)會(huì )影響睡眠，我幫你關(guān)了吧�！蔽铱倳�(huì )堅定的拒絕，待到深夜，我已入睡，媽媽便會(huì )跑來(lái)幫我關(guān)燈。

　　每天都會(huì )循環(huán)上演的情節，當時(shí)我的不情愿的眼神，此刻卻被溫暖刺透。

　　我抱起這些時(shí)光的底片，將他們珍藏在我冰冷的體內，就像沐浴陽(yáng)光一樣的溫暖。

　　我是一個(gè)拾荒者，一個(gè)只撿溫暖的拾荒者，一個(gè)撿到溫暖的幸福拾荒者。

　　我才懂，為什么幾米的世界很幸福，因為他比我更早發(fā)現了溫暖，更早的撿起了它。

　　在這個(gè)發(fā)光發(fā)熱的星球上，我們能否放下本不屬于我們這個(gè)年紀的憂(yōu)傷，去感受一下這世界的溫暖。

初一有關(guān)溫暖的隨筆4

　　晨風(fēng)輕拂，一陣淡淡的清涼撲面而來(lái)，這陣風(fēng)，吹開(kāi)了含苞待放的花骨朵兒，吹出了剛剛破土而出的小草，吹來(lái)了從南方飛來(lái)的大雁吹醒了整個(gè)世界。

　　聽(tīng)，好像是鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，好像不是；又仿佛是蜜蜂繞著(zhù)花兒哼著(zhù)小曲，似乎也不是，噢，一定是清風(fēng)吹拂大地時(shí)小草的伴奏？不，不是的。

　　這歌聲，似乎年代已經(jīng)久遠，但依然很動(dòng)聽(tīng)。歌聲的滄桑里含著(zhù)一種類(lèi)似于鳥(niǎo)兒啼鳴的清脆，又仿佛像夏天蟬叫的響亮，還含著(zhù)一種春雨落下的`細膩。

　　再走近一看噢，錄音機里放著(zhù)年代久遠的老歌。那錄音機前面，站著(zhù)許多年近花甲的老人。

　　雖然老，但是他們的隊伍還比較整齊。一件件五顏六色的衣服，再配上那滿(mǎn)臉皺紋的臉上綻放的笑容。雖然滄桑，但是他們展現了自己最美麗，最有活力的一面。

　　他們雖老，跳舞的姿勢并不優(yōu)美，顯得有些僵硬，甚至沒(méi)有人欣賞他們的舞蹈。但是他們不管別人的看法：胳膊不停地擺動(dòng)，腿腳不斷交換動(dòng)作。他們一刻都不停歇，臉上洋溢的笑容，以年老的年齡，展示出了如青少年的青春活力。

　　在這很小的、不起眼的小廣場(chǎng)上，他們演繹這世界上最美麗的舞蹈。這種舞，人們賦予它了一個(gè)很樸素的名字廣場(chǎng)舞。

　　也因為它的名字這么樸素，才讓世界又增添了一份溫暖

　　廣場(chǎng)舞的舞者們，是一個(gè)又一個(gè)年近花甲的老大媽們，他們用自己“老胳膊老腿”，給世界增添了一份溫暖。

　　一群老人能給人們帶來(lái)溫暖，證明了一個(gè)道理簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，也能帶來(lái)溫暖。

　　溫暖，就是這么簡(jiǎn)單。

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