抒情雜談隨筆范文
在學(xué)習和工作中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。想要學(xué)習寫(xiě)隨筆嗎？以下是小編收集整理的抒情雜談隨筆范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情雜談隨筆范文1
也許，你的記憶中永遠珍藏著(zhù)那些美麗的形象：貴妃醉酒的傷飲，竇娥蒙冤時(shí)的凄死，昭君出塞時(shí)的苦別，十娘投江時(shí)的恨亡。別樣的紅顏，別樣的演繹。
唱出一句“海島冰輪”。紅妝貴妃慢慢向前，今日月圓佳節，遙想嫦娥玉兔到人間，美酒等君來(lái)。而聞君已往別地，貴妃痛自飲。妃便醉了，醉得那樣美麗。邁出醉步，跳起扇舞，京劇把貴妃描摹得好是美麗。誰(shuí)想，這絕美之旦是熱血男兒，留須明志，為國雪恥。梅蘭芳，演繹絕代貴妃，唱出一句：“獨坐皇宮有數年，圣駕寵愛(ài)我占先。宮中冷落多寂寞，辜負嫦娥獨眼�！眹@出一句：“由他去罷�！北闶窍卵嬀迫纷�，醉了，醉了，梅蘭芳醉在了《貴妃醉酒》里，觀(guān)眾自醉在梅蘭芳的演繹中。醉了，梅先生陶醉在了京劇里，于是更多人陶醉在了京劇里;梅先生演醉了，更多的人看作了，為楊貴妃醉了，為梅蘭芳醉了。原來(lái)，醉于京劇，讓別人也醉的人，才是四大名旦。
唱出一句：“天也，你錯勘賢愚枉做天!”竇娥蒙奇恥大冤，有口難辯，血濺白刃，六月飛雪，三年無(wú)雨災。竇娥死了，卻讓人們銘記了。銘記，只為竇娥冤死的一瞬間，死得驚天動(dòng)地，死得擊碎人心，好可憐。竇娥的冤，戲里唱得凄涼絕，誰(shuí)知，這凄冤之旦是堂堂男兒——程硯秋。為現竇娥之冤，唱出一句：“天地也，做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來(lái)也這般順水推船�！眹@出一句：“哎，只落得兩淚漣漣�！备]娥死了，卻讓?xiě)蛎杂浵铝诉@痛心的'一幕，讓硯秋演繹這動(dòng)人一幕，好像舞臺上的硯秋成了真的竇娥，好像臺下的觀(guān)眾成了近身經(jīng)歷者，一個(gè)那樣動(dòng)情，一些那樣感動(dòng)。原來(lái)，動(dòng)情于京劇，讓觀(guān)眾為京劇而動(dòng)，才是四大名旦。
同樣，唱一曲《昭君出塞》，再唱一曲《杜十娘》，同為四大名旦的尚小云、荀慧生也演繹著(zhù)紅顏的故事。永遠不會(huì )忘記懷抱琵琶掩面西行的王昭君，永遠不會(huì )忘記貞潔美貌為夫投江的杜十娘，這紅顏之美，這故事之感人，正因為這些名旦們的精彩演繹。他們熱愛(ài)舞臺，熱愛(ài)京劇，熱愛(ài)所演之旦，熱愛(ài)臺下觀(guān)眾，他們醉在角色之中，動(dòng)情于舞臺之上。觀(guān)眾們則醉在他們的演繹中，動(dòng)情于他們所演繹的角色上。于是，他們真的成功了，這些紅顏的形象也真的成功了，只因他們的演繹。
四大名旦，唱別樣的紅顏，別樣的深情演繹，卻同樣的精彩。
抒情雜談隨筆范文2
寒鴉掠過(guò)天空，劃出一道道透明的傷痕。在這個(gè)冬季，瓊花早已凋謝，明月掩了俏麗的容顏，只剩冷雪疾掠、凍云久凝，溫婉的江南頓時(shí)化作冰寒的世界。
漫步在這別樣的江南冬日，我的思緒不禁回到了三百多年前那個(gè)急雪翻飛的黃昏。
一個(gè)面容姣好的江南女子，青絲綰出精美的發(fā)髻，迎著(zhù)飛雪寒風(fēng)，婷婷地立在黃花堆積的院落，黛眉深鎖，秋水般的目光中是無(wú)限的哀愁。夕陽(yáng)下，昏鴉飛盡，雪濕衣衫，人，卻還立在那里，不知那晶透的心上眉頭正念著(zhù)誰(shuí)怨著(zhù)誰(shuí)。
漫天飛舞的雪，被黃昏的風(fēng)吹入女兒的暖閣，翩飛如同春日的紛紛揚花。閨閣中隱隱飄散著(zhù)極淡的苦香，是那支插在膽瓶中的梅，小枝分歧，如蟠螭僵蚓，孤削似筆，密集如林，那白梅勝雪，雪似白梅，在夕陽(yáng)最后一抹余輝的照射下，顯出一種寂寥空曠的美。但伊人卻完全沒(méi)有注意這些，她凝視著(zhù)心形的香灰，那本是珍貴的心字沉香，經(jīng)一整個(gè)茉莉開(kāi)放的時(shí)節的打磨，沉穩如綿長(cháng)的愛(ài)情。她看著(zhù)成灰的心被風(fēng)吹散，眼淚漸漸爬滿(mǎn)了臉頰。
“昏鴉盡，小立恨應誰(shuí)。急雪乍翻香閣絮，輕風(fēng)吹到膽瓶梅，心字已成灰�！彼钪�(zhù)紅箋上的詞，想起了他烈火般的率性，還有那滿(mǎn)腹的憂(yōu)傷�！叭萑�，你好嗎?”她小聲的`問(wèn)�！凹{蘭家的聲名如此之大，又有幾人知道他的心事啊?沈宛呀沈宛，你又知道多少呢?”她輕輕地搖頭，提筆在紅箋上寫(xiě)下了回詞：“雁書(shū)蝶夢(mèng)皆成杳，云窗月戶(hù)人聲悄。記得畫(huà)樓東，歸驄系月中。醒來(lái)燈未滅，心事和誰(shuí)說(shuō)。只有舊羅裳，偷沾淚兩行�！蹦切├p綿的往事，亦真亦幻，而今心事無(wú)人可說(shuō)，只有寫(xiě)在薛濤箋上寄于容若。
最為難處是無(wú)言。沈宛雖是才高人淑，終是漢家女子，又如何與納蘭家門(mén)當戶(hù)對?好容易挨到最后，挨出了希望，兩人的愛(ài)卻早已遍體鱗傷。她只能眼看納蘭日漸憔悴，痛苦地掙扎。
終究還是相隔萬(wàn)重山，既要分離，為何要相遇?這種別樣的哀怨與沈宛一起永遠地沉入了歲月。
走在這江南的街道，望著(zhù)這蕭肅的江南，我的眼前，是一段別樣的愛(ài)，別樣的怨，化成這《夢(mèng)江南》，流傳千古。
抒情雜談隨筆范文3
人生有很多第一次，每一次都該是難忘的。但很多人認為“第一次”只是些小孩子的經(jīng)歷。例如：第一次走路，第一次過(guò)馬路，第一次做家務(wù)之類(lèi)的，無(wú)非這些。年齡再大一點(diǎn)的話(huà)，也就尬聊著(zhù)“初吻”這一類(lèi)的第一次吧。其實(shí)，人的一生一直都在嘗試著(zhù)很多事情，只要你用心生活。不論青絲還是白發(fā)，我們都在挑戰……
這一天是我第一次遠距離騎行，來(lái)回32.4公里。雖然它還算不上一個(gè)合格的騎行者之行，但7.6公里的山路上坡，也足以考驗了我的毅力。
西風(fēng)禪寺，處大別山山脈部南隱秘的山腰上。離家距離雖不算太遠，但艱難的是上坡的山路，峻嶺多，且道路盤(pán)旋。騎自行車(chē)去，我之前想都沒(méi)有想過(guò)。這該是一種怎樣的運動(dòng)體驗呢?
這次騎行是受一個(gè)朋友之邀，我答應得爽快。我從來(lái)都是這樣——不是因為果斷而選擇，而是因為選擇了才果斷。慶幸這一次自己沒(méi)有太多的顧慮。
出發(fā)時(shí)信誓旦旦，路途中就開(kāi)始動(dòng)搖。這是很多旅行人的軟肋�；蛘哒f(shuō)，這是旅行人的常見(jiàn)的“病癥”。
這次的無(wú)奈是，騎行沒(méi)到一半就喝光了攜帶的水。當面對途中一個(gè)又一個(gè)陡坡，又看到自己疲憊乏力的整個(gè)身軀，而雙腳也接近麻木。走路都費力氣了，回頭又是不甘心。天氣變得涼嗖嗖的，衣服里外也早已滲透了汗水……
愛(ài)旅行的朋友都知道，旅行，除了表面的浪漫，更多的只是艱難。此時(shí)，電影《轉山》里的張書(shū)豪一直在我心中浮現……
艱難，踏腳板從未如此沉重。山路一旁，左右搖擺，自行車(chē)在跳舞，身軀也跟著(zhù)扭動(dòng)。夕陽(yáng)揮灑在淌滿(mǎn)汗水臉龐，我試著(zhù)看阿杰的眼睛。他夜不時(shí)向我撇看了兩眼……
我不是在想這是一次錯誤的.打算，我只是在想能不能騎上去，能不能到達。我知道，我雖不會(huì )放棄，但這也仍是一種思想的動(dòng)搖，至少，意志還不是特別的堅定。這是一種挑戰，第一次的。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！鄙降紫氯荷揭黄�，一抹綠水更是悅人心扉。愜喜，那種心情，只有在到達的那一刻才體會(huì )得到。不說(shuō)艱難，我只看美麗的風(fēng)景。
接受挑戰，男兒的眼中是絕不會(huì )分散出一絲猶豫的光。阿杰和我都是好樣的!
抒情雜談隨筆范文4
青青歲月，青青校園，我們的青春，在這美麗而可愛(ài)的校園中，陪伴著(zhù)心中的那一份感動(dòng)，劃過(guò)那如水的青春歲月。流逝，一去不復返。
——題記
教室那花又開(kāi)了，那迷人的芳香，如期而至的溢滿(mǎn)了整個(gè)教室，教室內，三年前那些懵懂的少年，已經(jīng)慢慢走向了成熟，堅強。而現在，面對那無(wú)法挽回的離別，幾個(gè)女同學(xué)在低聲啜泣，有些男同學(xué)雖然強顏歡樂(lè )，可內心的悲傷與無(wú)奈，不覺(jué)中，溢滿(mǎn)了每個(gè)人的心房，整個(gè)教室死氣沉沉。
總以為，三年，多么漫長(cháng)的時(shí)間，似乎永遠也不會(huì )過(guò)去，可當我們真正走完了這三年，友情，師生情，早已濃的化不開(kāi)了，此刻，才發(fā)現，三年竟是眨眼一瞬間，那歡樂(lè )的初中生活，已如似水年華逝去。
聽(tīng)，那是從初一教室傳出的歡樂(lè )的笑聲。他們在那美麗的教室中嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)，歡樂(lè )的音符響徹校園。初一，我們盡情的放飛青春，揮灑青春的笑聲。只記得，那一朵花捧在心頭，用歡笑的淚水滋潤，還有那淡淡的友誼，與那涼爽的秋風(fēng)。雨中，我們狂奔，為我們的年少而輕狂，為我們的青春而無(wú)悔。
望，那是從初二教室傳出無(wú)奈的嘆息聲。無(wú)盡的作業(yè)，為我們美麗樸實(shí)的青春添上了一層灰蒙蒙的色彩。于是，我們用一次次歡笑，一次次成功的淚水，驅趕青春的灰色�？墒�，那英語(yǔ)老師的諄諄教導，那語(yǔ)文老師的詼諧幽默，伴隨著(zhù)那如山的'課本，干澀難懂的定理，已融入我們的生活。那絲絲細雨中，我與朋友在散步，為那濃濃的師生情釋放我們的感動(dòng)。猛然回頭，卻發(fā)現，那情，已成為我們生命中不可缺少的部分。
嘆，那是初三教室中傳出的嘆息聲，面對分別，心中自然沉重。我們的青春，又被這涂上了一份悲傷的色彩。我們無(wú)言，于是，在那風(fēng)雨中狂奔，一滴滴水珠落下，不知是雨水，還是我們那寂寞悲傷的淚水。大吼一聲，釋放青春的無(wú)奈和悲涼，心，卻在流血。一滴滴淚水落下，飽含了那早已刻入心中的友情，與那偉大的師生情，永遠無(wú)法忘記。
別樣的青春，別樣的情感，別樣年華，我們無(wú)法忘記，那別樣的記憶。
透過(guò)心靈的窗戶(hù)，我又看見(jiàn)了那花，那歡樂(lè )的笑容，還有那無(wú)法詮釋的淚水。這，是別樣的青春，別樣的年華，別樣的校園……
抒情雜談隨筆范文5
所謂歌傳情，舞言志，我雖沒(méi)有夜鶯清脆的歌喉，但我愿為寓偉大于平凡的落葉唱一曲贊歌�，F已時(shí)值入秋，氣爽風(fēng)清。人們都為果實(shí)累累的金秋所陶醉，然而在這金色閃光之前卻另有一種黯淡，那便是落葉的枯黃了。古往今來(lái)，多少尋愁覓恨、舞文弄墨的文人，對落葉總不免要吟上幾句感傷的言詞，難道葉的結局只有寫(xiě)滿(mǎn)可悲嗎?不!我不以為然，我覺(jué)得落葉的美就在于它的犧牲。
“一葉落而知天下秋�！薄堑�'，古人皆如此感嘆�？晌揖褂X(jué)得一葉落便是天下春!當春風(fēng)吹醒了嫩嫩的葉芽，那葉便在春風(fēng)的撫慰下生長(cháng)起來(lái)了。它點(diǎn)綴了夏的絢麗，然后應秋風(fēng)的邀請，欣然飄舞下枝頭。它在青春的舞臺上，不與花爭妍，甘做陪襯，以自己的犧牲換來(lái)滿(mǎn)枝的果實(shí)，它的高尚與美就是這樣發(fā)揮得淋漓盡致了。
說(shuō)落葉是樂(lè )觀(guān)主義者一點(diǎn)也不為過(guò)，它知道自己微不足道，但絲毫不吝嗇，把自己的全部青春都獻給了花的怒放，枝的茂盛，果的成熟。它從不把點(diǎn)綴看做是可憐的卑微與丑陋;當它進(jìn)入風(fēng)燭殘年，人老珠黃的歲月，也從不悲嘆自己的枯落;它慷慨捐生，換來(lái)了豐收的歡樂(lè )與秋實(shí)的碩美。
試問(wèn)誰(shuí)想過(guò)，那些在平凡的工作崗位上勤勤孩粻粉救莠嚼瘋楔弗盲懇懇、任勞任怨、默默奉獻的人們，他們又何所求?何所取?還有那些長(cháng)眠在烈士陵園里的英靈，他們雖已英年早逝，如同落葉一般，“化做春泥更護花”了，可是他們的靈魂永遠是翠綠的。是他們，為我們開(kāi)辟了今天幸福的生活道路，而我們卻無(wú)從得知，他們姓堪名誰(shuí)，面貌如何。這遍地的落葉與革命烈士又是何等的相似啊!當大功告成，勝利的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭的時(shí)候，他們離去了，逝去了，不夸功，不自傲，更無(wú)所謂名與利!
落葉，它曾為春的使者，而今，又做了秋的先驅。夕陽(yáng)灑下金輝時(shí)，面對落葉的飄飛，我并沒(méi)有感到凄楚、悲涼。相反，卻有一種說(shuō)不清、道不明的激情。聽(tīng)枯葉那簌簌落聲，聞它那點(diǎn)點(diǎn)濃香，就有一種別樣的美。
所以我說(shuō)，落葉所歸就是春之所在，落葉她永遠追隨著(zhù)春天。是哪個(gè)詞人慨嘆“春歸何處”的?且問(wèn)落葉去吧!
抒情雜談隨筆范文6
我獨自一人站在巷口，心中有種莫名的悲哀。馬路一邊的平房早已被拆的破爛不堪，像荒山野嶺的古墓一樣，給人不寒而栗的感覺(jué)。瓦礫遍地都是，有的還附上了青苔，它們就像一個(gè)個(gè)寄生蟲(chóng)一樣，死皮賴(lài)臉地給瓦礫套上黃綠相間的“花衣裳”。野貓神出鬼沒(méi)的，來(lái)回穿梭于垃圾與瓦礫之間，不時(shí)發(fā)出“喵喵”的低嚎，我不禁出了一身冷汗。
陽(yáng)光拒絕了馬路這邊，它像一個(gè)乞丐老爺爺般奄奄一息，馬上就要離開(kāi)這個(gè)精彩而美麗的世界了。
而馬路另一邊卻是另一派景象，萬(wàn)丈高樓爭相矗立著(zhù)，孩子們歡快的在陽(yáng)光下玩耍，像一個(gè)個(gè)皮球一樣蹦來(lái)蹦去。路邊的樹(shù)木雖然稱(chēng)不上是繁枝嫩葉，但也算得郁郁蔥蔥了。它們像一個(gè)個(gè)健壯的青年，輕狂的個(gè)性讓它們不停地超越，超越了他人，也超越了自我。而坐在樹(shù)下乘涼的老婦人們卻很懶散的坐在馬扎上，有的悠閑地打著(zhù)毛衣，有的拿著(zhù)扇子，絮絮叨叨地聊起家長(cháng)里短來(lái)。不時(shí)有頑童蹭過(guò)來(lái)捉弄他們的奶奶，而老婦人們總是裝著(zhù)很兇的樣子說(shuō)：“再不乖，灰太狼就把你抓走了!”那些頑童們立刻乖乖的坐在她們的腿上，她們就繼續談?wù)撘恍o(wú)趣的瑣事。
我啞然，不知道這條如此平凡的胡同里為何會(huì )出現如此的差異。我一步步向前走著(zhù)，像小丑在走鋼絲一樣，寸步難行。
我到底在悲哀什么?我自己都無(wú)法找到答案。于是我靜靜等待著(zhù)，等待著(zhù)夜幕的降臨。這是一個(gè)月明星稀的夜晚，銀灰色的月光淡淡地吻到人的臉上，感覺(jué)滑滑的，像濺淚轉瞬即逝，卻留給人深深地回味。中間那道無(wú)形的界線(xiàn)不知何時(shí)沒(méi)有了，無(wú)論是馬路這邊還是馬路那邊都融為了一體。沒(méi)有悲哀，沒(méi)有心酸，我的臉上露出了笑容，這或許才是我所盼望的巷子中的“美景”吧。
其實(shí)世界的任何一個(gè)角落都一樣的.融洽，只是有人強行將他們分成了三六九等，使得人們總有一種悲哀。悲哀什么?悲哀不公?不，悲哀的是這份評價(jià)，自以為“高明”的評價(jià)，卻破壞了自然，破壞了一切。
我長(cháng)嘆一聲，離開(kāi)巷子，雖然明天太陽(yáng)還是要升起來(lái)，但我不會(huì )再悲哀了，因為現在在我的眼中，它們永遠都非常融洽。
別樣的巷子，別樣的悲哀，為我上了別樣的一課，為我的人生畫(huà)了別樣的一筆。
抒情雜談隨筆范文7
兩年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘甜的泉水滋潤我的心田;如花般美好的記憶，珍藏最美好的就是與您共度的歲月。
——題記
還記得見(jiàn)您第一面時(shí)，您胖嘟嘟如樹(shù)袋熊般可愛(ài)的面容便吸引了每個(gè)人的眼球。您雖不年輕，但笑起來(lái)就像十幾歲的孩子般天真無(wú)暇，是老師中最平易近人的一個(gè)。您說(shuō)話(huà)的聲音輕輕的，如一陣清風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的心田，所以大家總愛(ài)找您傾訴苦惱。您不愛(ài)發(fā)火，溫柔的性情更勝出一籌。所以，您成為我們班公認的別樣老師。
兩年前初涉語(yǔ)文的海洋，您就用您那不急不躁的性情，指引懵懂的我們一步一步探索前進(jìn)。您不厭其煩地一遍又一遍解釋我們的問(wèn)題，讓我們汲取語(yǔ)文迷人的花汁，豐富我們的羽翼，讓我們飛得更高更遠。我在您的引領(lǐng)下逐漸喜歡上了古詩(shī)：驚艷于李白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的雄心，沉浸在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的意境中。這份別樣的美好，忘我快樂(lè )的度過(guò)了兩年初中生活。這份別樣的感受，我愿珍藏。
難忘你對朱自清背影的朗讀：和諧的陽(yáng)光，均勻的涂在老師的臉上。娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音響起：時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而悔恨，時(shí)而感動(dòng)。讀著(zhù)讀著(zhù)，您的淚從臉上滑落，您完全融入了情景中。同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，都隨著(zhù)您來(lái)到朱自清的世界，親眼目睹他父親買(mǎi)橘子的感人情景。讀罷，同學(xué)們還沉浸在氣氛中，久之，雷鳴般的掌聲響起，我們對您有衷心的欽佩，而且，經(jīng)您一讀，我們對作者的思想感情與當時(shí)背景，就成竹于胸了。這份別樣的朗讀，我愿珍藏。
記得初一時(shí)，您為了讓我們加深記憶，利用語(yǔ)文課帶我們到龍潭公園踏青。我十分興奮，在公園里認真觀(guān)察，領(lǐng)略大自然的真諦。早晨寧靜的`公園里灑滿(mǎn)了我們銀鈴般的歡笑，就連陽(yáng)光也變得燦爛起來(lái)。您在旁邊安靜的看著(zhù)，舒心的笑著(zhù)。在這節別樣的課后，我懂得了保護大自然的重要。我們每個(gè)人都寫(xiě)出美麗的真摯的文章，并明白了有感而發(fā)作文好的道理。這節別樣的語(yǔ)文課上懂得的道理與感受到的快樂(lè )，值得我永遠珍藏
到那花好月圓，桃李芬芳時(shí)，讓我牽起您的手，相約在別樣的情思中。
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