遠足隨筆作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的遠足隨筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遠足隨筆作文1
春，生機萌動(dòng)，世間最美的不是春花，是萌芽；希望破土而出，秋實(shí)，在春的田野種下。
在這個(gè)熱情洋溢、充滿(mǎn)希望的春的季節里，在學(xué)校的組織下，我們進(jìn)行了一次有意義的遠足活動(dòng)。中午，同學(xué)們在高揚的五星紅旗下進(jìn)行宣誓，炎炎烈日絲毫沒(méi)有減輕同學(xué)們對于遠足活動(dòng)的期待，一張張純真的面孔，一顆顆熾熱的心，是對朝陽(yáng)的向往，對新春的希望。
往返長(cháng)達16公里的遠足活動(dòng)象征著(zhù)我們將要面臨的人生道路，或平坦大道，或泥濘曲折。一路上，不僅僅有同學(xué)們的歡樂(lè )嬉戲放聲高歌；沿途中，同學(xué)們臉上驚嘆的表情，無(wú)不表現出大家對于美好生活的向往，對祖國繁榮強大的敬仰。16公里的遠足畢竟艱難，但大家一如既往的微笑是擦干汗水后繼續努力的.勇氣，猶如新春的希望，仿佛那最美的萌芽。
所有的艱難困苦并不能使我們倒下�！疤煨薪�，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！倍蚁胝f(shuō)：讓所有的艱難困苦一起來(lái)吧，因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。堅定自己的信仰，一路上磕磕絆絆又如何。為了夢(mèng)想，夜臥晚半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！
一步一個(gè)腳印，也許你會(huì )說(shuō)如此簡(jiǎn)單，“腳印”不僅僅是那輕輕一掠，過(guò)后便再無(wú)你走過(guò)的痕跡；我想說(shuō)的是，深深地使每一個(gè)腳印都真真切切的存在�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河�！彼械氖斋@都是點(diǎn)滴的積累。
趁著(zhù)青春還在，趁著(zhù)遙遠的未來(lái)還沒(méi)來(lái)，放下無(wú)奈，拾起豪邁，用我們尚且稚嫩的臂膀擁抱青春的現在，用我們尚且瘦弱的雙肩托起青春的未來(lái)！
遠足隨筆作文2
耳旁的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，卻吹不干那流淌的汗水，吹不盡那大顆大顆的淚珠。崎嶇的山路，留下我們的串串腳��；淙淙的清泉，刻下了我們的倒影；綻開(kāi)的金銀花，映襯著(zhù)我們的張張笑臉。
千里之行，始于足下。我們的人生之旅，從這里開(kāi)始。
互幫互助，真摯友情
同撐一把傘，共賞巢湖水。十指相扣，我們并肩而行，我們共同邁向遠方。一路上，我和同桌形影不離，同甘共苦。累了，我們就哼哼歌；再累了，我們就講講笑話(huà)；更累了，我們就停下來(lái)休息會(huì )兒。抵達終點(diǎn)的那一刻，我們哭了。
耳畔回蕩著(zhù)那熟悉的旋律無(wú)意間聽(tīng)你說(shuō)起，喜歡和我在一起……這首《同桌的你》，唱出我們的友情。
堅持不懈，詮釋青春
遠足有許許多多的細節，也有無(wú)數個(gè)微瞬間。那一刻，我記住了。我感動(dòng)了；正拖著(zhù)疲憊的身軀，向前挪動(dòng)時(shí)，后面有個(gè)人影奔了過(guò)來(lái)，他扛著(zhù)旗精神抖擻。旁邊一個(gè)人問(wèn)他：你在干什么呢？他答非所問(wèn)：這便是青春的.力量！說(shuō)著(zhù)，擺了擺班旗。班旗隨風(fēng)飄揚，詮釋著(zhù)青春的美麗。我咬了咬牙，跟著(zhù)跑了起來(lái)。
還記得那首歌嗎？太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年一樣的開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。是的，青春是美好卻又短暫的"，讓我們把握青春，向理想奮進(jìn)。
榜樣精神，彰顯美麗
我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師。老師的鼓勵如同三月的陽(yáng)光，射進(jìn)我們的心田；老師的鞭策如同四月的春風(fēng)，吹開(kāi)了我們的心扉；老師的行動(dòng)更是前進(jìn)道路上的榜樣。和我們一起來(lái)，和我們一同吃，我們讀懂了老師。
小時(shí)候，我總以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……老師，因為有你們的努力，才會(huì )有我們的進(jìn)步。
整整一天，我不記得倒下多少瓶水，吞下了多少根冰棍。我只知道，我的心依然滾燙……
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